Область знаний
Автор: Радио ЗВЕЗДА
Язык: Русский
Возрастное ограничение: 6
Доступно: 50 подкастов
Последнее обновление:
Добавлен:
- 01.mp325:10
- 02.mp320:50
- 03.mp314:00
Для продолжения необходимо купить аудиокнигу
Купить и скачатьСписок выпусков:
- 50. Кто сидел на пороховой бочке и как придумали «начинку» для «Катюши». Лекция химика Владимира Сизова15 мин. 53 cек.Как Дмитрий Донской использовал порох? Зачем Иван Грозный вводил селитренную повинность? Как появилось выражение «Сидеть на пороховой бочке»?О зарождении и развитии вещества, повлиявшего на весь мир, … Далее
- 49. Кто придумал динамит? Лекция химика Владимира Сизова.14 мин. 7 cек.Зачем китайцы придумали порох? Когда американцы стали лидерами производства пороха? Как Нобель повлиял на массовые убийства людей?О зарождении и развитии вещества, повлиявшего на весь мир, рассказывае… Далее
- 48. Как казаки Сибирь присоединяли. Лекция историка Александра Чернова.16 мин. 47 cек.Кто владел Сибирью? Как и зачем Ермак присоединял новые территории? Почему Сибирское ханство было важно для Ивана Грозного?Рассказывает историк, научный сотрудник Государственного исторического музея … Далее
- 47. Почему исчез самый богатый заполярный город? Лекция историка Александра Чернова.16 мин. 57 cек.С чего начинались Англо-Российские отношения? Почему исчез первый заполярный город Мангазея? С кем торговали его жители? Какие свидетельства его существования сохранились до сих пор и как их найти? Р… Далее
- 46. Как русские мореходы осваивали северные земли? Лекция историка Александра Чернова.17 мин. 54 cек.Как русские осваивали Сибирь и открывали Северный морской путь? Кто был первопроходцем? Как поморы спасли англичан? Какие артефакты и свидетельства тех открытий сохранились по сей день? Рассказывает и… Далее
- 45. Как грибы управляют живыми существами? Лекция биолога Сергея Подковальникова.16 мин. 18 cек.Из чего состоит царство грибов? Можно ли умереть от грибка? Как грибы управляют живыми существами? Почему сыр с плесенью можно есть, а плесневелый хлеб – нет? Рассказывает почётный лектор Российского… Далее
- 44. Существуют ли расы? Лекция антрополога Елены Судариковой18 мин. 55 cек.Чем люди разных рас отличаются друг от друга на самом деле? От чего зависит цвет кожи? Почему женщинам нравятся бородатые мужчины? Рассказывает антрополог, популяризатор науки Елена Сударикова. Далее
- 43. Сколько металла в человеке? Лекция биолога Сергея Подковальникова.15 мин. 13 cек.Сколько железа в человеке и какую роль в функционировании организма оно играет? Почему вредно есть мясное с молочным? Чем питаться для профилактики анемии? Рассказывает почётный лектор Российского об… Далее
- 42. Зачем клеткам тела нужен кальций? Лекция биолога Сергея Подковальникова.15 мин. 51 cек.Как кальций попадает в организм? Зачем он нужен в зубной пасте? Почему пальмовое масло может быть вредно? Рассказывает почётный лектор Российского общества "Знание", врач, биолог, популяризатор науки … Далее
- 41. На что способно человеческое сердце? Лекция биолога Сергея Подковальникова.16 мин. 55 cек.Как современная жизнь убивает сердце? Можно ли его уберечь? Из чего оно состоит? Рассказывает почётный лектор Российского общества "Знание", врач, биолог, популяризатор науки Сергей Подковальников. Далее
- 40. Что общего у наших костей и Эйфелевой башни? Лекция биолога Сергея Подковальникова.17 мин. 2 cек.Из чего состоят человеческие кости? Как костные ткани меняются с возрастом? Сколько типов мозга внутри человека? Рассказывает почётный лектор Российского общества "Знание", врач, биолог, популяризат… Далее
- 39. Кто подстерегает девок в бане и почему русалки ходят толпами? Лекция фольклориста Никиты Петрова.20 мин. 1 cек.Как распознать домового? Есть ли у Кикиморы муж? Какие демоны живут в бане и когда они особенно опасны? Что едят русалки? О происхождении демонов и преданиях о них рассказывает фольклорист, антропол… Далее
- 38. Что говорят покойники? Лекция фольклориста Никиты Петрова.20 мин. 52 cек.К чему снится покойник? Когда снятся вещие сны? Что сделать, чтобы сон не сбылся в реальности? О том, как сон трактуется в русской народной традиции, рассказывает фольклорист, антрополог, кандидат … Далее
- 37. Как бросить курить с помощью магии? Лекия фольклориста Никиты Петрова.20 мин. 17 cек.В каких случаях обращаются к знахарям? Почему колдовство не всегда работает? Как расплачиваться с колдуном? Каким образом обезвредить ведьму и оборотня? Рассказывает фольклорист, антрополог, кандидат … Далее
- 36. Смертельно опасные: как жить с ВИЧ-инфекцией?14 мин. 59 cек.Можно ли излечиться от ВИЧ? Когда ВИЧ переходит в СПИД? Как не заразиться при контакте с инфицированным? Может ли ВИЧ-положительный человек родить здорового ребенка? Есть ли иммунитет от ВИЧ, как его … Далее
- 35. Смертельно опасные: как убивает Альцгеймер?16 мин. 3 cек.Как убивает Альцгеймер? Почему почти каждый девятый американский пенсионер страдает от этой болезни? Может ли Альцгеймер развиться у молодых? О стадиях болезни Альцгеймера, перспективах ее лечения и п… Далее
- 34. Смертельно опасные: как эпидемия холеры повлияла на творчество Пушкина?15 мин. 6 cек.Откуда появилась холера и распространилась по всему миру? Симптомы холеры и как ее вылечить? Что заметил Джон Сноу во время одной из вспышек болезни в Лондоне и как пандемийный карантин повлиял на тво… Далее
- 33. Где заканчивается животное и начинается человек? Лекция антрополога Елены Судариковой.20 мин. 4 cек.Что такое культура и как она проявляется? Где грань между человеком и обезьяной? Как появилось искусство? Рассказывает антрополог, популяризатор науки Елена Сударикова. Далее
- 32. Как киту удалось обойти человека по количеству извилин. Лекция антрополога.17 мин. 59 cек.Почему у людей развился такой большой мозг? Что такое извилины и для чего они нужны? Как изменится мозг, если отказаться от мяса? Рассказывает антрополог, популяризатор науки Елена Сударикова. Далее
- 31. Что умеют чувствовать животные и почему стыд и слезы им недоступны. Лекция антрополога.19 мин. 29 cек.Что такое эмоции? Какие животные могут плакать и испытывать стыд? Почему кошки брезгливы, а собаки нет? Рассказывает антрополог, популяризатор науки Елена Сударикова. Далее
- 30. Чем Рагнарёк отличается от апокалипсиса? Лекция культуролога Александры Барковой.19 мин. 19 cек.Как американцы переписали языческую культуру под протестантскую? Кем на самом деле был бог Локи? Чем Рагнарёк отличается от апокалипсиса? Рассказывает кандидат филологических наук, специалист по мифо… Далее
- 29. Как Голливуд исказил скандинавские мифы. Лекция культуролога Александры Барковой.19 мин. 26 cек.Почему американский кинематограф все время искажает традиционную культуру? Из кого состояла семья Одина и Тора? Как связаны греческие, скандинавские и индийские мифы? Рассказывает кандидат филологичес… Далее
- 28. Кто и сколько раз переписывал мифы Древней Греции? Лекция культуролога Александры Барковой.19 мин. 45 cек.Почему мы ничего не знаем о мифах древней Греции? В чем основные противоречия внутри греческой мифологии? Почему рассказы о богах наполнены мужской и женской эротикой? Рассказывает кандидат филологич… Далее
- 27. Род, лешие, русалки, упыри - в кого верили древние славяне? Лекция культуролога Александры Барковой.19 мин. 35 cек.Что для славян главнее богов? Как покойные помогали печь хлеб нашим предкам? Почему испокон веков родная земля давало воинскую силу древним славянам? О том, как представляли богов древние славяне, рас… Далее
- 26. О чем на самом деле сказка «Маша и медведь»? Лекция культуролога Александры Борковой.18 мин. 17 cек.О чем на самом деле сказка «Маша и медведь»? Почему мы ничего не знаем о славянской мифологии? Как на Руси появилось двоеверие? Что символизируют тотемные животные? О славянской мифологии рассказывае… Далее
- 25. Гуляем по столице: Где искать дом «колбасного короля» и как появилась Театральная площадь?20 мин. 26 cек.Почему этот район постоянно уходил под воду? Как в Москве появилась «Театральная площадь»? В чем особенности раннего Московского барокко? Аудиогидом по столице выступил экскурсовод, автор проекта «Гул… Далее
- 24. Гуляем по столице: Какие тайны хранит музей-заповедник Коломенское?19 мин. 58 cек.Какие тайны и чудеса хранит «Коломенское»? Под каким дубом в парке учился читать Пётр Великий? Где найти храм, который построили в ожидании «Второго Пришествия»? Аудиогидом по столице выступил экскурс… Далее
- 23. Гуляем по столице: Откуда взялся Китай в центре средневековой Москвы?19 мин. 38 cек.Почему в центре Москвы с помощью итальянцев появился Китай? Как менялись границы района? Кто из правителей России особенно повлиял на Китай-город? Аудиогидом по столице выступил экскурсовод, автор про… Далее
- 22. Портрет купца: Пётр Губонин. Лекция сотрудника Исторического музея Татьяны Петровой.19 мин. 19 cек.Чем интересен портрет купца Губонина? Как крепостной крестьянин Пётр Ионович Губонин стал типичным купцом своего времени и потомственным дворянином? Каким образом девиз: «Не себе, а Родине»- помогал е… Далее
- 21. Портрет купца: Варвара Морозова. Лекция сотрудника Исторического музея Татьяны Петровой.18 мин. 27 cек.О чем могла думать 16-летняя Варвара Морозова, изображенная на портрете Николая Заморуева? Как внучка крепостного, дочь купца вышла замуж по расчету и стала управлять огромным производством? Какое нас… Далее
- 20. Портрет купца: Алексей Абрикосов. Лекция сотрудника Исторического музея Татьяны Петровой.19 мин. 39 cек.Какие тайны хранит портрет купца Алексея Ивановича Абрикосова? Как потомок крепостных крестьян Алексей Абрикосов стал поставщиком сладостей для Императорского двора? Какой след оставили он и его потом… Далее
- 19. Вальхалла и Хель: рай и ад в скандинавской мифологии. Лекция историка Кирилла Сутормина.18 мин. 24 cек.Кто после смерти попадал к Одину? На чем строилась скандинавская мифология? Как христианство и ислам влияли на верования викингов? Рассказывает историк, хранитель музейных предметов Государственного и… Далее
- 18. Кем на самом деле был первый русский князь? Лекция историка Кирилла Сутормина.17 мин. 51 cек.Как викинги шли на восток? Что они делали на Руси? Кем на самом деле были Рюрик и другие князья? Рассказывает историк, хранитель музейных предметов Государственного исторического музея Кирилл Сутормин… Далее
- 17. Что такое клады? Лекция археолога Игоря Кураева17 мин. 21 cек.Чем клад отличается от сокровища? Почему чаще всего клады находят случайно? Когда в России был бум кладоискательства? Рассказывает старший научный сотрудник Государственного Исторического музея Игорь… Далее
- 16. Кто такие викинги и как они появились? Лекция историка Кирилла Сутормина.18 мин. 27 cек.Кто такие викинги и как они появились? Как они повлияли на современные государства? Почему не все скандинавы – викинги? Рассказывает историк, хранитель музейных предметов Государственного историческог… Далее
- 15. Как динозавры создавали семьи и заботились о потомстве? Лекция палеонтолога Ярослава Попова.16 мин. 39 cек.Как мамы динозавры заботились о потомстве? Представители каких видов откладывали и высиживали яйца? Почему тираннозавры – образцовые родители?Рассказывает палеонтолог, научный сотрудник государственно… Далее
- 14. Как киты стали родственниками свиньям? Лекция палеонтолога Ярослава Попова.19 мин. 26 cек.Почему ученые говорят о родстве парнокопытных и китообразных? Что объединяет свинью и дельфина? Как и для чего у китов появились усы? Всё об эволюции китов рассказывает палеонтолог, научный сотрудник … Далее
- 13. Самые массовые вымирания живых существ в истории земли. Лекция палеонтолога Ярослава Попова.18 мин. 25 cек.Как развиваются и исчезают целые виды животных? Какие организмы вымерли раньше динозавров? Сколько волн великих массовых вымираний насчитывает человечество? Рассказывает палеонтолог, научный сотрудник… Далее
- 12. В каких мировых музеях выставляют предметы, поднятые со дна? Лекция археолога Галины Борисовой.17 мин. 42 cек.В каких мировых музеях выставляют предметы, извлеченные из-под воды? Что относится к экспонатам подводного культурного наследия? Какие экспозиции можно найти в России? Рассказывает историк, подводный… Далее
- 11. Ноотропы: как повысить работоспособность мозга? Лекция нейробиолога Вячеслава Дубынина.19 мин. 10 cек.Что такое ноотропы? Сколько чашек кофе можно выпить без вреда для нервной системы? Нужно ли повышать работоспособность мозга искусственно? Чем опасен кислород и как с ним бороться? Рассказывает нейроб… Далее
- 10. Как хронический стресс влияет на мозг человека? Лекция нейробиолога Вячеслава Дубынина.19 мин. 22 cек.Что такое стресс и как он влияет на мозг? Почему важно восстанавливаться? Можно ли адаптироваться к стрессу? Рассказывает нейробиолог, профессор МГУ Вячеслав Дубынин. Далее
- 9. Принципы работы мозга или почему нам нравится подражать? Лекция нейробиолога Вячеслава Дубынина.19 мин. 38 cек.Что такое зеркальные нейроны? Как они влияют на эволюцию? И почему нам так нравится подражать?Рассказывает нейробиолог, профессор МГУ Вячеслав Дубынин. Далее
- 8. Почему отсутствие сна приводит к смерти. Лекция антрополога Елены Судариковой.19 мин. 28 cек.Для чего необходим сон? Какова идеальная длительность сна? Почему невозможно исследовать спящего человека? Рассказывает антрополог, популяризатор науки Елена Сударикова. Далее
- 7. Любопытство и игра: особенности развития мозга у детей. Лекция нейробиолога Вячеслава Дубынина.19 мин. 38 cек.Чем мозг ребёнка отличается от взрослого? Как новая информация развивает мозг? Почему любопытство нужно тренировать постоянно? Рассказывает нейробиолог, профессор МГУ Вячеслав Дубынин. Далее
- 6. Деканонизация: за что исключают из списка святых? Лекция Ольги Тогоевой.18 мин. 17 cек.По каким причинам могут деканонизировать святого? Кто инициирует такой процесс? Как верующим относиться к святым, которых лишили статуса? Рассказывает главный научный сотрудник Института всеобщей исто… Далее
- 5. Святые короли: За что можно причислить к лику святых правителя страны? Лекция Ольги Тогоевой.19 мин. 56 cек.За что можно причислить к лику святых правителя страны? Как канонизировали князя Владимира? Почему одних царей считали святыми при жизни, а других - через много веков? Рассказывает главный научный сот… Далее
- 4. Святые воины: Как стали святыми Жанна д’Арк и адмирал Ушаков. Лекция Ольги Тогоевой.15 мин. 49 cек.Каких людей причисляют к святым за ратные подвиги? Почему Жанну д’Арк канонизировали спустя 500 лет после смерти? Как доказать святость военного? За какие деяния Ушакова признала православная церковь?… Далее
- 3. Смертельно опасные: как передается и развивается самая ленивая болезнь в мире?14 мин. 44 cек.Что такое проказа и можно ли ей заразиться сейчас? Как проказу описывают в религиозной и художественной литературе? Откуда взялась проказа и почему ее нужно изучать до сих пор рассказывает научный жу… Далее
- 2. Святые супружеские пары: кто такие Пётр и Февронья? Лекция Ольги Тогоевой.17 мин. 48 cек.Почему вокруг Петра и Февроньи много тайн и недосказанностей? Какие пары причисляли к лику святых? Что должны были делать муж и жена, чтобы их канонизировали? Рассказывает главный научный сотрудник Ин… Далее
- 1. Святые дети: как и почему маленькие взрослые принимали смерть за веру? Лекция Ольги Тогоевой.16 мин. 47 cек.Как в раннем христианстве канонизировали святых? Почему в древности среди мучеников за веру были дети? И существовали ли они на самом деле? Рассказывает главный научный сотрудник Института всеобщей и… Далее
Отзывы:
Если честно, как-то вопрос падения ангелов меня особо не беспокоил, но читал другие ее книги, они мне очень нравились. Заодно прочитал и эту. Как сказать. Есть вещи, которые на первый взгляд не сильно важные, но они определяют сильно жизнь, ну или как минимум настроение.
Если честно, как-то вопрос падения ангелов меня особо не беспокоил, но читал другие ее книги, они мне очень нравились. Заодно прочитал и эту. Как сказать. Есть вещи, которые на первый взгляд не сильно важные, но они определяют сильно жизнь, ну или как минимум настроение.
