Развить волю: ограничения и запреты для «укрепления мозга»

Кейс №5 посвящен волевым качествам, наличие которых необходимо для сильного мозга и которые были главным вектором многих моделей воспитания, в частности, русских дворян, советских офицеров и институтов благородных девиц. Использованные источники. Yuzuru Hanyu GP Helsinki 2018 FS 1 канал. [Электронный ресурс] (дата обращения: 14.11.21). Американец Нэтан Чен становится чемпионом мира! Произвольная программа. Мужчины. [Электронный ресурс] (дата обращения: 14.11.21). Александра Трусова|Произвольная программа|Чемпионат мира среди юниоров 2019. [Электронный ресурс] (дата обращения: 14.11.21). Лекция Визель Т.Г. Клиническая нейропсихология_часть.1. [Электронный ресурс] (дата обращения: 15.11.21). Теплов Б.М. Психология Учебник для средней школы // Воспитание воли. [Электронный ресурс] (дата обращения: 14.11.21). Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии //Воля. СПб.: Питер, 2002. Муравьева О.С. Как воспитывали русского дворянина. Linka-Press. Москва, 1995. [Электронный ресурс] (дата обращения: 14.11.21). Будовский И.Е. О воспитании волевых качеств советского офицера. Воениздат. Москва, 1955. [Электронный ресурс] (дата обращения: 14.11.21). Институты благородных девиц в мемуарах воспитанниц / Составление, подготовка текста и примечания Г.Г. Мартынов. [Электронный ресурс] (дата обращения: 14.11.21). Садовская Я.Р. Принципы и правила воспитания в институтах благородных девиц по мемуарам и воспоминаниям воспитанниц // Научный аспект. Т. 9, № 2, 2020. С. 1198-1205. [Электронный ресурс] (дата обращения: 14.11.21).