скачать книгу бесплатно
– Да, конечно, – ответил он.
«Только сегодня купил, – раздумывал Браун по пути на кухню. – А она хитрая лиса! Интересно, если бы я предложил ей чай, она бы что – попросила кофе?.. А вообще, она молодец. Только не с тем связалась. Мне уже семьдесят лет, девочка!»
Согрев чайник, он заварил две кружки чая. За это время Екатерина Николаевна успела, как бы невзначай, осмотреть всю квартиру.
Они сели за стол и стали пить чай. За окном шёл дождь.
– Арс, а ты умница, – сказала девушка. – Держишь дом в чистоте, пока мамы нет.
– Спасибо, – нейтральным тоном отозвался подросток.
– Но я пришла не только посмотреть, как ты тут без мамы живёшь, – продолжила Екатерина Николаевна. – Я хотела поговорить о тебе.
Возникла неловкая пауза. Через некоторое время учительница добавила:
– У тебя сейчас немало проблем. Эти хулиганы в школе. То самое видео. Постоянное отсутствие мамы…
Юноша внимательно слушал.
– …ты пойми, – продолжила девушка, – это всё – временные трудности. Скоро ты закончишь школу, поступишь в университет, и у тебя начнётся совсем другая жизнь. Ты даже не будешь вспоминать об этих временах. И то, что ты сделал, – девушка указала пальцем на его порезанную руку, скрытую под рукавом, – это не выход. Понимаешь?
– Понимаю, – ответил Браун. А сам подумал: «Отрицать – никакого смысла».
– У тебя ещё всё впереди, – сказала Екатерина Николаевна. – Так что не надо отчаиваться. Жизнь преподнесёт тебе ещё много счастливых моментов. Просто… немного подожди.
«Блин, надоело! – с раздражением подумал Александр. – Мне ведь уже семьдесят лет. А она меня тут унынием пытается убить. Да и фразы у неё какие-то уж слишком клишированные. Интересно, она сама хоть это понимает?.. Сейчас проверю».
Подняв голову, юноша произнёс:
– Ну, хорошее – оно-то, понятное дело, ещё всё впереди. А что сейчас?
Услышав это, Екатерина Николаевна была удивлена.
– А сейчас, говорю же тебе, надо просто потерпеть, – повторила она.
– Хм… интересно, как?! – отозвался подросток. – В школе царит буллинг над детьми. А Вы предлагаете это просто потерпеть. Хер бы с ними, с моими проблемами с матерью. Чё в школе-то творится?! Я что, разве единственный, над кем издеваются? Нет. А Вы предлагаете потерпеть? Сколько?! В школу дети должны приходить учиться, а не терпеть издевательства от одноклассников. Скажите мне, вот так вот познаются социальные отношения?! Если да, то это очень, очень херово!
«Так, всё. Надо тормозить. Что-то меня понесло», – одумался Браун.
Учительница молчала, обдумывая то, что сказал мальчик.
– Извините, чуток перегнул, – опустил голову Арс.
– Да нет, – отозвалась она. – Ты в какой-то мере прав. Но ты должен понять…
Юноша её перебил:
– Я знаю, что Вы педагог и не имеете возможности повлиять на ситуацию. И Вы хорошая девушка…
Екатерина Николаевна удивилась, что юноша назвал её так. Ведь он был в два раза её младше.
– …и была бы ваша воля, – продолжил Браун, – Вы бы не допустили такого поведения. Но, к сожалению, Ваши полномочия заканчиваются там, где начинается закон. Я всё прекрасно понимаю.
– Ого, удивительно! – улыбнулась она. – Для своих лет ты довольно-таки рассудительный.
– Ага, спасибо за комплимент. И обещаю Вам, что впредь я не буду резать себе вены, – с улыбкой ответил мальчик.
– А ты не хочешь походить к психотерапевту? – спросила девушка. – Это всё происходит инкогнито. В классе никто не узнает.
– Это необязательно, – ответил он. – Я уже и сам научился ценить свою жизнь и начал двигаться дальше. Так что всё нормально. Психотерапевт мне не требуется. Да и, мне кажется, что из-за этого могут появиться проблемы – и у моей мамы, и у Вас – как у классного руководителя.
– Ну ладно, как скажешь, – Екатерина Николаевна пожала плечами.
Они продолжили пить чай, параллельно с этим ведя разговор о школе и о литературе.
– Почему Вы решили стать педагогам русского и литературы? – спросил юноша.
– Мне с детства было это интересно. Вот я и решила обучать этому детей, – ответила Екатерина.
«Стандартный ответ, – подумал Браун. – Видимо, просто не хочет показывать плохой пример».
– Дети как-то неохотно всё это читают. Как Вы думаете, с чем это связано? – спросил он.
– Не знаю, – вздохнула она. – Дети вообще сейчас неохотно учатся. Им это неинтересно. Все хотят зарабатывать. А учёбу они отодвигают на задний план.
– Екатерина Николаевна, какой-то слишком уж простой ответ, – поднял брови Арс. – Прям как заученный текст. Расскажите о своих реальных мыслях. А то чувствуется, что Вы сейчас не до конца со мной честны.
В ответ девушка также подняла брови. И игриво переспросила:
– Чувствуется?
– Да, чувствуется, – подтвердил подросток.
– Ну хорошо, – начала она после некоторой паузы. – Мне кажется, проблема в том, что дети не могут себя ассоциировать с героями рассказов классиков. Нынешнему поколению непросто понять то время, в которое его пытаются погрузить. Арс, тебе вообще интересно?..
– Да-да, конечно. Я внимательно слушаю, – серьёзным голосом ответил Арс.
– Так вот, – продолжила девушка. – Вы же сейчас всё равно не можете понять те времена, что были при царе, понять то, что это такое – быть крепостным, а что – быть дворянином. Не можете понять того, в какие вообще времена это происходило, и того, что сопутствовало написанию этих рассказов. И того, почему один поэт отзывался о государстве хорошо, а другой, живший в то же самое время, – плохо… И ещё многого-многого другого.
– А в программу на один учебный год напихано столько, что мы просто не успеваем это изучить. Ведь верно? – спросил подросток.
– Да, безусловно, – подтвердила учительница. – Детей нужно увлекать. А мы вместо этого, не успев пройти биографию одного автора, уже переходим к другому.
Облокотившись на стол, Арс сказал:
– В Ваших словах есть доля правды. Но есть и ещё кое-что. Скажем так – более психологичный способ объяснения этой проблемы.
– Ну-ка удиви, – подмигнула девушка.
– Зачем раньше люди уходили в книги? – всё больше расходился Браун. – Для того, чтобы попасть в другой мир. Чтобы поставить себя на место ГГ.
– ГГ?.. – переспросила она.
– Главного героя, – уточнил он.
– Поняла. Продолжай, – кивнула Екатерина.
– …и пройти с ним все его приключения. Почувствовать себя в его шкуре. И только тогда из его истории сделать выводы, – завершил свою реплику Арс.
– Да. Ну так я же об этом и говорю, – согласилась учительница.
– Но сейчас в мире есть фильмы, сериалы и игры, которые делают то же самое, только в более лёгком для восприятия виде, – Браун перешёл к столь близкой ему теме. – И, соответственно, зачем нам тратить несколько дней на прочтение «Ромео и Джульетты», если мы за это время можем просмотреть целый десяток фильмов – и сделать столько же выводов?..
– Ой, знаешь, Арс, если так рассуждать, то можно вообще деграднуть! – с некоторым возмущением ответила девушка. – Книги не заменит ничто. В них всегда всё описано намного красноречивее и ярче.
– Я сейчас говорил не о форме изложения, – ответил подросток. – Я говорил о самом чувстве познания и восприятии какой-либо информации. Людям намного проще попасть в эти миры через игры и фильмы, нежели чем через книги.
– Но ведь есть масса таких историй, которые нельзя реализовать ни через фильмы, ни через игры, – возразила Екатерина Николаевна. – Например, «Мастер и Маргарита» Булгакова. Ни один фильм не смог даже приблизиться к невероятному по силе первоисточнику. Так что книги, Арс, – это бессмертное искусство.
– Но когда «Мастера и Маргариту» наконец смогут достойно экранизировать, люди будут смотреть именно фильм, а не читать книгу, не так ли? – улыбнулся Браун.
Несколько мгновений они оба молчали. После этого юноша произнёс:
– Екатерина Николаевна, у меня есть к Вам очень важный вопрос. Что такое искусство? И откуда оно берётся?
Девушка задумалась. После небольшой паузы она встала и, подойдя к холодильнику, открыла его.
– Значит, ты ешь сосиски с майонезом? – спросила она.
– Там ещё есть яйца, – ответил Арс.
– Вижу, что есть, – усмехнулась учительница.
– Екатерина Николаевна, но ведь содержимое моего холодильника не имеет отношения к моему вопросу, – улыбнулся юноша.
– Раз уж моя подруга отсутствует, то я временно возьму на себя ответственность тебя кормить, – серьёзным голосом ответила девушка.
«Она ушла от ответа. Какая молодец!» – про себя усмехнулся Александр.
Закрыв холодильник, Екатерина Николаевна направилась в прихожую. Мальчик пошёл за ней.
Уже стоя в дверях, она сказала:
– Я услышала твой вопрос. Я буду приходить к тебе через день – узнавать, как твои дела – и готовить. И когда я продумаю свой ответ, то обязательно им с тобой поделюсь. Но… даже не думай, что ты поставил меня в тупик. Я просто сформулирую свою мысль так, чтобы ты не смог ничего мне противопоставить.
– Хорошо. Я буду ждать, – спокойно ответил Арс.
– Ну вот и договорились, – сказала Екатерина Николаевна. – Если по каким-то причинам ты не сможешь прийти в школу, обязательно сообщи мне в «Ватчапе».
– Ок.
– Ну всё. Тогда пока, – попрощалась девушка.
– До свидания, – ответил юноша и закрыл за ней дверь.
***
Проводив её, Браун пошёл на балкон подышать свежим воздухом. Шёл дождь, и улицы города совсем опустели.
«М-м-м-да! Видимо, она даже никогда и не задавалась подобным вопросом», – подумал он.
Мальчик посмотрел на свой пах. Потом – снова на улицу, на которой из большой синей тучи нудно моросил дождь.
«Как вообще в тридцать пять лет можно так выглядеть? – пришла ему в голову мысль. – Она что, на Ямах Лазаря, что ли, бывает? Я уже и забыл, что подростки так резко заводятся в половом отношении…»
Юноша увидел, как учительница вышла из подъезда и побежала, прикрывая от дождя голову рукой.
«Как-то она совсем не по сезону одета, – подумал он. – Осенью дождь – явление частое. Надо хотя бы в сумочке зонтик носить».
После этого подросток быстро пошёл в коридор.
«Хоть я и ребёнок, и спрос с меня меньше, нужно побеспокоиться об её здоровье» – с этой мыслью Арс надел куртку с капюшоном, взял зонт, вышел из дома и пошёл в том направлении, куда побежала учительница.
«Всё же она искренне за меня волнуется. И по ней видно, что зла она мне не желает. Пожалуй, ей нужно ответить тем же».
На ходу Арс осмотрелся.
«Только вот я понятия не имею, куда она пошла» – подумал он.
Преодолев три квартала, юноша, наконец, увидел сидевшую на остановке Екатерину Николаевну и подошёл к ней:
– Автобус ждёте?
Промокшая девушка подняла голову.
– Нет. Отсюда до моего района автобусы не ходят. Решила переждать, – ответила она.
«Так в чём проблема? Переждать можно было бы и у меня…»
– Я Вам решил зонтик принести. Возьмите, – сказал юноша, протягивая зонт.
– Серьёзно?.. Да нет, Арс. Спасибо. Не стоило, – отозвалась Екатерина.
– Держите, – настаивал подросток. – На мне куртка с капюшоном. И у меня нет длинных волос, которые нужно сушить полчаса.
Усмехнувшись, девушка взяла зонт.
– Спасибо, – поблагодарила она.
