Дылда

скачать книгу бесплатно

Дылда
Марта Восьмая

Автобиографическая история девушки, которой приходится смотреть на мир свысока. Сможет ли она примириться с внешним, а главное, внутренним миром?

Марта Восьмая

Дылда

Глава 1

–Дылда! Шпала! Фонарный столб! Тёть, достань воробушка!

Подобные «комплименты» щедро отвешивают в спину всем обладательницам длинных ног. А ноги у меня что надо, от ушей. Так что…

Иду я на работу, непроизвольно бросаю взгляд на подсвеченный баннер, и тело каменеет, внутри все словно перевернулось. Я резко верчу головой по сторонам, готовая провалиться сквозь землю. То, от чего я бежала, что хотела забыть, все старания, усилия, работа на авторитет пошли «коту под хвост», на всеобщем обозрении висело название нового сериала на телеканале «СТС».

Я с нетерпением ждала сериал «Дылды», в надежде, что там опишут реальные истории о трудностях, с которыми сталкиваются высокие девушки, о борьбе с общепринятыми стереотипами, обидными прозвищами, безжалостными присказками, и как итог – жуткими комплексами. Однако, как мудро сказал Аршавин: «Ваши ожидания – это ваши проблемы!» Мои надежды рухнули после второй серии, я поняла, что кроме звучного названия и ни к чему не привязанной волейбольной команды ( в которой, по сути, только одна дылда) и непонятной завязки про взаимоотношения отца и дочери, по теме ничего не будет. Действительно, чего я ожидала от развлекательного сериала… Но уж очень больно резануло название.

Второй фильм, где более-менее раскрываются проблемы высоких девушек-подростков – «Рост Джоди»( «Tall girl»). Есть перечисление проблем, но фильм в основном про любовь. Мол, каждая высокая мечтает о высоком парне. И всем нам, высоким, нужно отправляться прямиком в Швецию. Но давайте начистоту, еще Шопенгауэр в «Метафизике половой любви» писал, что женщины ищут в мужчине сильный ген. Нам природой заложено влюбляться в самых сильных, смелых, отважных, красивых, высоких, так что это не только удел Джоди быть с высоким. Как говорят: «Маленькие для любви, большие для работы»,– нелепое изречение, ломающее самооценку. В жизни дела обстоят так, что именно высоким больше всего требуется любви. Сколько недолюбленного в нас! Нет, не зависти к девушкам среднего и более маленького роста, а недолюбленности. За каждой моделью стоит выстроенная годами крепость-защита от плевков и насмешек, поэтому мы такие с виду неприступные, а-ля Снежные королевы. Обидно еще, что подруги, которые каждый день говорили тебе о твоей прелести и сватали замуж, в конечном счете не рады твоему счастью, а упоминают в контексте: «Даже ОНА вышла замуж». Люди давно для высоких определили свою нишу, хоть где- то мы нише- ниже, хе-хе. Откуда и как давно берется принижение высоких -неясно, хотя исходя из правил, чем выше, тем лучше, если опираться на статьи в интернете, где журналисты приводят примеры исследований, что почти половина женщин предпочтет высокого мужчину, а одежда смотрится лучше на высоких девушках, поэтому в модели выбирают девушек выше 170 сантиметров.

Так с чего начинается жизнь высоких? Пожалуй, с социальных ярлыков: длинный, толстый, маленький, бедный, которые, не задумываясь, так легко навешивают окружающие, будь то садик, школа или работа. Я предлагаю тебе заглянуть вместе со мной в мое прошлое и проследовать по пути становления от дылды до девушки.

1.

В детском садике я всегда стояла первой. Понимала, что выше остальных, но не думала, что это может быть чем-то плохим. В садике вообще не понимаешь, что плохо или хорошо, мы в общий туалет ходили, где видели «свистульки» мальчишек. Кто- то заикался, кто- то с узкими глазами, но воспитатели нам объясняли, что у всех своя особенность и кто- то должен отличаться, не всем же быть одинаковыми. В садике хотелось в школу. Спать днем было сущим наказанием (вот мы глупые были!) А когда первый класс начался, я еще полгода ходила в гости к воспитательнице.

В школе изначально я не ощущала различий. После уютной атмосферы садика ты пребываешь в шоке, не осознавая, что происходит. Парты, уроки, домашние задания, никаких полдников и снов, да и сопли уже не подтирают.

Я стала замечать разницу между одноклассниками в 3 классе. Мы с сестрой вернулись от бабушки, сестра влезла в прошлогодние брюки. Со мной же дело обстояло иначе. Денег на новые не было, и мне мать пришила зеленую полосу к брюкам. Сам факт, что на мне короткие брюки, вызывал во мне океан слёз, я сдерживалась, чтобы не расстраивать маму, понимала, что мы бедны. Я обвиняла себя, ругала, что так сильно выросла и теперь моей маме приходится выкручиваться из положения перед Днём знаний. Всю дорогу я шла, надеясь, что никто не обратит внимания на тот ужас, что пришит к моим брюкам. Как же я хотела новые брюки! А лучше всего – клетчатую юбку или сарафан. Если раньше я испытывала стыд за нашу бедность, поскольку замечала разницу между мной и другими девочками, то к стыду прибавился еще рост. Долгое время, переобувшись, я проносилась в класс, садилась за парту и не выходила без надобности. Находила себе занятие: рисовала, читала, играла с кем- то в морской бой. Что угодно, лишь бы ноги были спрятаны. Когда я поняла, что никто не обращает внимания, смогла потихонечку показывать брюки «в свет». Стоило преодолеть одно препятствие, как на пути возникло другое. Как все девочки, я любила, чтобы у меня была красивая причёска, на волосах красовались необычные заколки, резинки с бантами, а еще очень хотелось к такому великолепию надеть нарядную блузку или туфли. А еще лучше – все и сразу! Когда появлялась возможность показаться в чём- то новом, я не отказывала себе в удовольствии покрасоваться. Особенно я любила наряжаться, когда приходили фотографы и делали типичные снимки на фоне с чем- либо. Однажды к нам пришел очередной фотограф, он рекламировал снимок в убранстве знатных барышень (должны помнить эти шляпы и платья с запахом пыли), я так загорелась желанием сфотографироваться, что, наплевав на стеснение по поводу небогатой одежды, помчалась в первых рядах. Улыбка не сходила с лица, я предвкушала красивое фото. Долгожданный момент, подходит фотограф с платьем, а я в него не помещаюсь, шляпка не надевается, вспоминая этот момент, всё еще ощущаю боль на лбу, поскольку фотограф пытался натянуть шляпу и резко дернул её вниз. Но шляпа внутри была не обработана, мне впилось что- то в лоб. Я поняла, что не получится сделать снимок, поблагодарила мужчину и ушла в туалет, только я закрыла дверь, как шквал слез вышел наружу, я подошла к зеркалу и увидела горизонтальную линию на лбу. С тех пор снимки на фоне в замысловатых нарядах для меня перестали существовать, но не всех фотографий можно было избежать. На общей фотографии со всеми одноклассниками меня ставили у доски. Сейчас я понимаю, насколько бредово высоких делать еще выше. Мне хотелось, как большинству девочек, сидеть на стуле, в первом ряду. Но каждые полгода я вновь и вновь оказывалась у доски, на последнем ряду. Впоследствии я перестала наряжаться перед фотографированием, какой смысл, если никто не увидит мой наряд. Я любила танцевать, но в школе на предмете «Ритмика» было трудно подобрать партнёра мне под стать, и я часто сидела на лавочке, сдерживая слезы обиды. Старалась шутить, поддерживала несмешные шутки улыбкой, отчего ещё больше приходила в уныние.

Как итог: отсутствие желания ходить на школьные дискотеки, в клубы, на любые мероприятия с танцами.

В четвертом классе, когда осознаешь гендерную разницу, насмотревшись мелодрам, начинаешь хотеть ходить за ручку с мальчиком. Тут мы переходим на новую ступень комплекса. Издавна все знают, что в определенный момент развития организма мальчики отстают от девочек, у них позже наступает половое созревание, да и в рост они уходят тоже позже. Особенно это заметно было на моем фоне, я ненавидела своих мальчиков, ну почему они такие низкие, или я такая высокая. В этот период ты все чаще задаешься вопросом- почему? Почему именно я высокая, почему не Маша? Это так несправедливо и совсем не зависит от меня. И в какой- то момент ты просто перестаешь представлять себя идущей с кем- то за ручку. Общение с мальчишками исключительно дружеское. Ты теперь братан. Так легче…

2

Взросление у детей – самая ужасная пора в жизни! Особенно когда ты на голову выше всех, и к твоему не малому росту прибавляются прыщи на лице! А вокруг маленькие, аккуратные девочки, у которых неплохо созрели грудки, в отличие от твоих набухших сосков. Мальчишки как пчелы крутятся вокруг медовых девчат-цветочков, что- то им жужжа в ушки. Ну а ты, получается, не цветочек, а кактус. В классе можно закрепить свой статус любыми способами. Быть красивой и умной- сверхбожественно; красивой и хорошисткой- божественно; типичной и с тройками, умея дать сдачу- хорошо; не вылезать из драк, чтобы уважение росло от страха- так себе, подойдет. Хуже всего тихоням, которые верят в силу бумеранга, надеются на возмездие и мысленно придумывают своим обидчикам самые ужасные казни. Самый печальный сценарий – если ты из бедной семьи, забитая ,молчаливая- таких просто игнорируют. Если углубиться, то можно встретить всяких и разделить на разные группы девчат и парней. Не исключено, что одни девчата, проходя этапы взросления поднимаются по статусу. Берутся за ум, наводят лоск. Но до этого момента нужно переплыть через такие моря слез!

По жизненным обстоятельствам, в свое время, я была вынуждена переехать к бабушке и ,само собой разумеется, пойти в новую школу. В той, где я училась раньше, я считалась не хуже и не лучше других, середнячок. Немного отвлекусь, рассказав о том, что в начальной школе я училась вместе с родной сестрой. Первые 4 класса пролетели незаметно. Мы ходили на занятия по игре на домре, посещали соревнования, все шло своим чередом. Но в 5 классе у всех случился мозговой скачок. Из детей мы превратились в полуподростков, вечно соревнующихся и не упускающих возможность высмеять ближнего своего. Спустя годы я поняла, что меня сравнивали с сестрой в надежде, что я начну ее догонять, видите ли, я теперь была в рядах отстающих. Почему- то мне запомнился такой момент: мы в 5 классе, закончилась четверть, и нам оглашают оценки: Русский язык. Валерия (так зовут мою сестру): 4, Маргарита (я): 3. Биология. Валерия:5,-и тут поворачивается Макс С., улыбается и вместе с учителем проговаривает: 4, и половина класса засмеялась. Я улыбалась, сдерживая слезы, не понимая, что смешного – это просто оценка. Но это и было соревнования, и полкласса понимало, что я отстаю от сестры. Были предметы, по которым у меня с ней были одинаковые оценки: изобразительное искусство, которое я обожала, физкультура, музыка, география, информатика. Соревнования были вне класса, вот почему мне так трудно находиться с сестрой, ей было нужно самоутверждение, и это хорошо, но не за счет меня. Получалось так, что я страдала, не потому что я вот такая глупая, хотя это не так, страдала, потому что 24 часа 7 дней в неделю со мной был человек, который непреднамеренно делал из меня аутсайдера. А ведь Я – это просто Я. В садике я обожала рисовать, и когда нас отдали на домру, я мечтала пойти на рисование, которое проходило на 1 этаже, в музыкальной школе, а не мозолить пальцы жесткими струнами. Но моя мать этого не понимала. Домра и всё. И я играла, была второй после сестры.

Помимо того, что я была счастливой обладательницей высокого роста, я была коренастой и плечистой девочкой. После школы я несколько раз дралась и выходила победителем за счет массы. Признаться честно, я не люблю драться, для меня выяснения отношений путем драки – всегда тревожный процесс, который сказывается на моем внутреннем состоянии, без разницы, выйду я победителем или проигравшей. Но мне приходилось не раз драться, об этом позже.

Так вот, я живу с бабушкой, в понедельник в новую школу, я оделась как подобало в лицее, где я раньше училась: черный костюм в бордовую тонкую линию, и а-ля шелковая рубашка. Выглядела дорого, на самом деле. Костюм придает статус, это я сейчас понимаю, но дети, а тем более 5 класс, хоть и хотят походить на взрослых, в своем истинном проявлении высмеивают все взрослое. Начнем с того, что дежурный учитель подумала, что мне надо в 9 класс, хорошо, что со мной была бабушка и она за меня вступилась: «Нет же, нам в 5, мы просто рослые». И вот…эти ошеломленные глаза, словно кабыле ставят тавро. Стою у входа в класс, колотит всю, дыхание сбито, думаешь- от страха упадешь, и тут выбегает мой будущий одноклассник.

– О, ты к нам?

– Это 5 «В»? – спросила я робко

– Ага – ответил одноклассник.

Позади бабушка, впереди страшно, а парень забегает в класс и кричит: – «Ребята, у нас на кобылу больше в классе!» Тут я переступаю порог и ловлю взгляды всех (Сволочь ты, Валерка!) Сколько лет живу, но именно этот момент не могу забыть. Мне было обидно, но в тоже время я ощутила легкость, ведь я не одна, значит, тут есть подобные мне.

Итог: Я на всю жизнь запомнила ощущения, когда перешагиваешь порог в пугающую неизвестность, меня словно водопадом обдают взгляды окружающих, оценивая, насколько я опасна и могу ли дать отпор.

3

«Сначала ты работаешь на уважение, потом уважение на тебя», – слова, которые мы часто слышим от родителей. Для моей матери это был девиз по жизни. С учетом моих умственных способностей и мечтательности я незаметно для себя менялась. Пришлось догонять ребят по школе. Учительница по природоведению была сердитой, строгой, её духи ощущались за 2 этажа. За два дня я списала предыдущие темы у одноклассницы, прибавьте к этому географию, историю. С математикой…тут я оставалась после уроков до окончания 9 класса, честно.

Природоведение – тот предмет, где нужно много рисовать, и тут было меня не остановить, я погрузилась в свою стихию: рисовала с самого утра, писала, подписывала, разукрашивала, и снова рисовала. Я полюбила природоведение за возможность быть ближе к рисункам. А вот с учительницей изо у нас долгое время было недопонимание.

Не испытывая давящие стены дома, где я чувствовала себя одинокой, отсутствие сравнения в предыдущем классе и бесконечного соперничества с сестрой, я по непонятным причинам стала хорошисткой в классе. Мне нравилось, что и как я делаю. Бабушка проверяла уроки, а мне нравилось ей преподносить выученный материал на кухне, пока бабушка что- то готовила. Я не старалась кому- то понравится, мне было все равно на каждого из класса, но, оказывается, не всем было до лампочки на меня.

«Хочешь быть лучшим- победи лучшего», в моем случае крупного, эта участь выпала мне. Обладая спокойным нравом, с детства я была комнатным растеньицем, я не вступала первой в конфликты, до последнего пыталась терпеть. Порой ситуация вынуждает, и другого выхода не остается, как выйди на дуэль с соперником. Так я и делала, и каждый раз меня ожидал урок и щедрое вознаграждение.

Без моего желания я действительно была видной девочкой, и ,на радость парней, далеко не глупой, что удивило мою маму. Я без труда рисовала им в тетради кенгуру, слонов на природоведении, решала тесты по истории и географии, помогала с переводом английского, но на моем пути оказались и завистники. Саша Я. , редкий, едкий, мелкий клоп, такие личинки есть в каждой школе. От природы им дан острый язык, способность выкручиваться из любой ситуации и, конечно, старшеклассники, с которыми она зналась. О, старшеклассники, гроза всех! Эх, меня бы сейчас, в мои 29 лет к этим старшикам, но на тот момент все решали связи! (смешно). Саша сидела на последних партах, оценки ее были- 2! Не поверите, но почти по всем предметам- 2! Сейчас мне кажется, что у нее был запоздалый кризис 5 класса. Нет таких тупых детей, но Саша реально ничего не читала, не учила. Видимо, она считала, что ее показной бунт против учителей, нарочитый пофигизм делают ее мегачеткой чикой. Когда ее просили читать, она отказывалась, на контрольных рисовала. При этом она очень круто выглядела: мелированные волосы, модная джинсовка, джинсы со стразами и вышивкой сбоку, накрашенные ресницы и нереальный блеск на губах. Да, настоящая бунтарка, что и говорить. Правда, за всем этим модным фасадом ничего не скрывалось, кроме понтов, никакого содержимого. На переменах всегда пицца или булочка «листок» со сгущенкой. И эта зажравшаяся красотка испытывала меня на прочность весь 5 класс. Каждый день я выдерживала ее издевки, не поддаваясь на провокации, но она решила использовать «удар ниже пояса»: прилюдно меня опозорить.

– Ты ботинки на помойке нашла? – Ехидно сказала Саша при ребятах на первом этаже.

– Ты лучше бы двойки исправляла, а не следила за моими ботинками. – Ответила я, отдавая себе отчет, что стрелка мне гарантирована.

– Ты рот свой закрой, воняет.

Я совершила главную ошибку, надо было ответить, но я молча прошла вперед, дав ей повод. С тех пор каждое утро она на весь этаж кричала: «Не говорите с ней, у нее изо рта воняет». Окружающие понимали, что это издевки, а вот я стала сдавать позиции. Все чаще я приходила в школу перед самым звонком, чистила зубы по пять раз на дню! Однажды я разревелась, рассказала бабушке обо всем, попросила купить мне жвачку. Понимаете, жили мы бедно, и обычная жвачка была нам не по карману. Однако бабушка пошла навстречу, я выбрала самую мятную жвачку и перед школой полподушки я сжевывала и шла с разжеванной жвачкой в школу. Когда же Саша говорила, что от меня воняет, я понимала: это – ложь.

Уже трудно вспомнить причину, но эта бестолковая Саша назначила мне стрелку. Я пришла из школы, поведала бабушке, что мне назначена стрелка.

– Что ж, надо идти. Иначе все решат, что ты трус. А я в случае чего тебя прикрою.– Сказала бабушка и начала показывать, куда и как лучше бить. Расскажу вам бабушкин секрет: в нос. Вооружившись знаниями куда бить и благословением на драку, я решительно двинулась к назначенному месту. Весь путь меня трясло от страха, больше всего я переживала, что мне сломают нос, а ведь он мне так нравится. Что же я увидела?– расстройство . Эта трусиха привела двух старшеклассниц, которые не давали мне ничего сказать. Откуда-то пришли мои одноклассники и ребята с параллельного класса. Все слушали, как я обтекала грязью, меня высмеяли, унизили и сказали валить домой.

– А как же драка?– Возразил мой одноклассник.

– Слышь, малой, сейчас тебе устроим драку.– Ответила одна.

Я вернулась домой оскорбленной, но с целым и невредимым носом.

– Ну как? Огребла одноклассница?– Спросила бабушка.

– Неа. Она была со старшеклассницами.– Я вкратце рассказала бабушке обо всём.

– Тюю, трусиха. Грош цена ей. Не расстраивайся, иди поешь.

Про себя я думала: «Что ты понимаешь? Как в школу идти?». Я обдумывала действия, как не стать более униженной, но несмотря на тяжелые думы, отказать себе в бабушкиной стряпне не могла, она очень вкусно готовила. На следующий день я пришла в школу, но никто не унижал меня, наоборот, ребята стали чаще подходить, спрашивать о чём- то. Саша Я. в тот день так не появилась.

Справедливость восторжествовала в конце года, когда всем сказали, что Саша Я. остается на второй год. Когда я об этом узнала, я почему- то не испытала радость, не знаю как объяснить, но я не почувствовала ничего.

Свято место пусто не бывает, и расслабиться в 6 классе мне не дала подруга Саши Я. – Надя О. Если в прошлом году роль плохиша на себя всецело взяла Саша, а Надя злостно хихикала, то теперь бразды правления достались ей целиком. Так сказать, пошла на повышение. Начнём с урока английского языка. В лицее я вместе с остальными ребятами стала изучать английский со 2 класса. Естественно, в 5 классе я умела складывать слоги, читала и кое-как переводила. Первый урок, меня посадили за первую парту, напротив учительницы. Мы читаем по очереди, и приходит мой черед. Я без замешательств стала читать, не испытывая ничего, просто слова, которые читаю, следуя правилам произношения. Как вдруг на весь класс раздался смех. Я прервалась и повернула голову.

– Вы слышали, алшля -ля -ля, вот это читает!– Выкрикнул кто- то из одноклассников.

Я стала смотреть по сторонам, понимая, что ВСЕ смеются. От растерянности я опустила глаза в текст, пытаясь найти абзац, который вызвал такую бурю смеха.

– Вы чего ржете, дебилы!– Резко, стукнув по столу, сказала учительница.– Она лучше вас всех читает, с правильной интонацией, слушайте и запоминайте, как надо!

Шах и мат! Я готова была расцеловать эту учительницу. Класс мгновенно затих. С тех пор все контрольные делала за всех я, помогала. Мне было не трудно, поскольку английский язык был вторым предметом, который я любила. Именно на этом предмете решилась моя дальнейшая судьба в школе.

Очередной урок английского, я уже не за первой партой, потому что за мной резко стало не видно, теперь я обитаю за второй, прикрываю парней, пока те рубятся в карты. Впереди Надя О. делит парту с самой красивой девочкой в классе- Катей П. Именно к ней я подсела на природоведении в первый учебный день. Она смущено пододвинула учебник на середину парты. Мы с ней не общались 5 класс, в 6 обмолвились несколькими словечками. Катя П. обладала не только красивыми чертами лица, тихим нравом, прекрасным умом, она была дружелюбной, отзывчивой, как раз та категория сверхбожественных. Ин- Янь сидят впереди меня, начинается момент, где каждый по очереди читает по абзацу и переводит. Настроение у меня было плохое, возможно, сказывались бесконечные нападки на меня или переходный возраст, но кровь кипела со страшной силой. Пережив Надино чтение, я приступила к своему отрывку, и тут клоун вышел на сцену: Надя то и дело клала руку на мой учебник, пыталась сбить с нужного места в тексте.

– Хорош. – Смущено улыбалась Катя. Это не было насмешкой в мой адрес, она пыталась утихомирить Надю, давая понять, что весело, но всему свое время. Шутка затянулась.

– Надя, успокойся, повернись за парту!– Призывала к порядку учительница.

Но Надю было не остановить, она как могла бравировала перед всеми. В классе с ней никто не связывался, у нее был старший брат, которым она вечно пугала, а еще дядя, в нашем районе он считался не последним человеком. Несмотря на весь Надин ореол ужаса, я не выдержала ее нападок. Я встала из-за парты и со всей силы ударила ей кулаком между лопаток, раздался глухой, но звонкий звук. «Ты мне надоела!»– не выдержала я, сжимая кулак, ожидая, что начнется драка, ведь Надя постоянно порывалась на меня напасть. Но ничего не было, она просто выгнула спину и прошипела:– «Пизда тебе, я всё брату расскажу!».