скачать книгу бесплатно
– С родителями ходила, – взгрустнув, произношу я. – Очень давно.
– Чтобы выжить в лесу необходимо уметь ориентироваться, знать места обитания диких животных, чтобы случайно не зайти на их территорию, уметь отличать полезное от ядовитого.
– И ты все это знаешь.
– Конечно. Остановись, – в полголоса говорит он.
Я замираю на месте, как вкопанная. А он смотрит на наручные часы.
– Скажи мне в какой стороне наш домик?
–Я не знаю, – отвечаю, кружась вокруг оси на одном месте. Кругом деревья, деревья. Все одинаково. Голова кругом.
– Ориентироваться по солнцу умеешь?
Отрицательно качаю головой. Я даже головы в небо не подняла, когда мы начали свой путь. Моим ориентиром в лесу всегда был папа.
– Сейчас полдень, встань спиной к солнцу так, чтобы видеть свою тень.
Послушно выполняю команду.
– Твоя тень – это указатель, впереди тебя север, позади – юг, слева – запад, справа – восток. Наш дом находится в северо – восточном направлении. Куда пойдешь?
Делаю пару шагов, как мне кажется в нужную сторону.
– Верно. Представь, что сейчас раннее утро. Как будешь ориентироваться?
– Солнце будет на востоке.
Он одобрительно кивает.
– А вечером?
– На западе.
– Отлично. Закрепим этот материал завтра. Выйдем на прогулку утром.
Мне становится интересна эта тема, и я воодушевленно соглашаюсь.
– А если нет возможности ориентироваться по солнцу? – любознательно интересуюсь я.
– Отличный вопрос. Есть еще несколько способов ориентироваться в лесу. Первый – по деревьям, – он останавливается у нескольких сосенок. –Если присмотреться к деревьям, можно увидеть, что ветки с иголками с южной стороны гуще, чем на северной стороне.
Обсматриваю деревья, но никаких отличий не замечаю.
– С северной стороны древесная кора более темная и грубая, – он берет мою руку и проводит ладонью по стволу дерева, и действительно, тактильно ощущаю, что с одной стороны дерева кора грубее, чем с другой. – Обычно после дождя сосновые стволы темнеют с северной стороны дерева, это происходит потому, что стволы с северной стороны покрыты вторичной коркой, которая быстро нарастает именно с северной стороны.
Откуда он все это знает?
– И главное! Никогда не ориентируйся по одному стволу. Вывод нужно делать минимум по трем рядом стоящим деревьям.
Идем дальше. Минут десять мы петляем по лесу, будто специально он пытается запутать меня.
– Теперь практическое занятие. Определи по деревьям, где север.
Вот черт! Подхожу к одной сосне, ощупываю и оглядываю. Вроде север находится по левую руку от меня. Перехожу на следующее дерево. Там мои выводы подвергаются сомнению – север – по правую руку. Третье дерево вообще запутало меня. Я раздосадовано развожу руками, сдаюсь.
– Ориентироваться можно также по мху. На северной стороне древесных стволов мох растет более обильно, ввиду того, что солнце меньше его сушит.
По мху я с горем пополам правильно определяю, где север и юг. Хотя если честно, мне просто повезло.
Сергей не прекращает урок, ведет меня дальше.
– Определи стороны света по мху на камне.
Да он издевается!
– Он весь покрыт мхом, – раздраженно произношу я.
– Присядь, – твердым голосом командует он. И снова хватает меня за руку. – Почва с южной стороны более сухая, чем с северной.
– А если прошел дождь?
– Тогда камень тебе не ориентир.
– Прекрасно, – встаю, отряхиваю коленки от сухих иголок и земли.
Закончив с чисткой коленок, я замечаю, что Сергей уже отошел от меня на приличное расстояние. Спешу за ним. Неожиданно он останавливается у одного из деревьев. Смотрит вниз. Тоже опускаю глаза. Муравейник.
– Еще один ориентир? – предполагаю я, что сейчас будет продолжение урока.
– Совершенно верно. В этом лесу много муравьев. Муравейники практически под каждым деревом. Для наглядности я выбрал самый большой. Что скажешь? Вспомнишь что-нибудь из школьной программы?
– Вспомню, – как никак я золотая медалистка. – С южной стороны склон муравейника более пологий, чем с северной стороны.
– Ну? – он смотрит на меня, вопросительно выгнув бровь. – Определяй.
Аккуратно ступая, я хожу вокруг этого муравейника. Не выношу, когда мелкие насекомые бегают по телу.
– Подсказка. Муравьи теплолюбивые насекомые. Следовательно, строят муравейник с южной стороны древесных стволов.
– Вот там юг, – показываю рукой направление.
– Правильно. А где наш дом?
– Черт, – не выдерживаю я.
Судорожно вспоминаю, в каком же направлении наш дом. Но все вылетело из головы. Сергей облокачивается плечом на ствол большой сосны, скучающе смотрит по сторонам, а потом добавляет:
– Пора домой, – он поднимает голову и смотрит на небо. – Скоро будет дождь.
– Подскажи, – не выдерживаю я.
– Неа.
– Я не помню, в какой стороне дом.
–Ты погибла.
– Чего?
– Если бы ты сейчас была здесь одна, то не выбралась бы из леса.
– Но я здесь не одна, – у другого дерева становлюсь в ту же позу, что и он.
– Ценное замечание, – мы несколько минут стоим, и смотрим друг на друга. – Наш дом находится на северо-востоке, – сдается он, замечая, что тучи над нами стали сгущаться. – Куда идем?
– Туда.
– Аллилуйя, она угадала. Теперь пойдем быстро. Не отставай.
Когда до дома остается чуть меньше ста метров, мы переходим на бег. Первые холодные дождевые капли падают на голову – это неприятно. Вбегаем в дом. Дождь быстро набирает обороты, стуча по крыше. Смотрим в окно, тяжело дыша от пробежки. Успели.
Глава 5
К утру от дождя не осталось и следа. Сергей разбудил меня рано. Сегодня он повел меня в другом направлении. Я шла за ним след в след.
– Как ты уже заметила, в этом лесу много ягод: земляника, костяника, черника и шиповник. На западной стороне леса много дикой малины, но я тебе не советовал бы идти за ней.
– Медведи?
– Именно.
– Ты так резво сейчас идешь, ничего не опасаясь. А если медведи рядом?
– Они не приходят в эту часть леса. Раньше здесь бывало много охотников, было шумно и опасно. Стояло много капканов. Медведи ушли вглубь леса, подальше отсюда.
– Это слабый аргумент.
–Медведи помечают свою территорию. Помимо запаха, оставляют следы от когтей на стволах деревьев. Как ты видишь, здесь деревья целые. В этом лесу сейчас только одна медведица с тремя медвежатами.
– А медведь где?
– Ушел. Самцы и самки живут отдельно. Когда начинается брачный период, медведь приходит на территорию партнерши.
–А я думала, что только люди живут по принципу сделал дело, гуляй смело.
– Что-то вроде того, – он слегка улыбнулся.– Но и среди животных наблюдаются теплые отношения. Медведь может приходить к одной и той же самке на протяжении нескольких лет.
–А может он лентяй, и ему не хочется искать другую? К этой дорожка уже известна.
– Возможно. Когда встретишь медведя, спросишь у него?
– Очень смешно, – парирую я.
– Не очень, вдоль линии территории медведей я поставил капканы.
– А если я попаду в них?
– То ты останешься без ноги, и тебя, скорее всего, сожрет медведь или умрешь от кровопотери.
– Вот не смешно. – Я останавливаюсь посреди тропинки. Ему тоже приходится остановиться, чтобы не врезаться в меня.
– Я говорю серьезно. Сегодня мы с тобой пометим приграничную территорию этими ленточками, – он вытаскивает из рюкзака алые ленты. – Будем завязывать их на ветви деревьев, чтобы ты ни в коем случае не зашла туда, где тебе грозит смертельная опасность.
– Мы не обойдем за день весь лес.
– Естественно, нет. Но начнем сегодня.
– Хорошо. Давай ленты.
Три часа мы идем вдоль вымышленной линии, которую знает только Сергей. Привязываем ленту за лентой, естественно, не на каждом дереве, реже, деревьев пять оставляем между метками. На солнце, днем, ярко – красные ленточки очень заметны.
На обратном пути проходим мимо полянок с ягодами. Ни сил, ни желания нет их собирать. Мне кажется, если я остановлюсь и присяду, то уже не встану.
А Сергей все же останавливается у деревьев, грибы собирает.
– Что это за гриб, знаешь? – спрашивает он меня, показывая свою находку.
– Знаю. Белый гриб.
– А вот и не угадала. Это ложный белый гриб. Отравиться им нельзя, но вот вкус блюда испортит, очень горький. Знаешь, как проверить ложный гриб?
– Не имею понятия, – устало произношу я.
– Нужно лизнуть низ шляпки или надкусить, по горькому вкусу сразу можно понять, что гриб несъедобный.
Что и проделывает Сергей, лизнув гриб, морщится, сплевывает слюну, но не спешит выбросить гриб. Он протягивает его мне, для пробы, но я отрицательно качаю головой. Не буду я ничего лизать и кусать.
– А есть визуальные отличии?
– Конечно. Подержи, – он всовывает гриб мне в руку. Я держу его на расстоянии от себя. Сергей быстро находит другой гриб и спешит ко мне.
– Это белый гриб. Давай сравнивать наглядно. Приглядись к шляпке, к ее нижней части, – я переворачиваю грибы. – У ложного гриба цвет шляпки желтоватого оттенка. Мякоть белая, плотная, на срезе – розоватая. Ножка, у боровика светлая, а у ложного гриба желтоватая, с четко выраженной сеткой темно-коричневого цвета, – он разламывает шляпки обоих грибов. – Ложный гриб не едят черви, насекомые.
В чем мы убеждаемся, смотря на разломы шляпок.
– Я не люблю грибы, – признаюсь я. – Ни собирать, ни есть, – выбрасываю грибы, ведь белый гриб червивый и не пригодный для еды.
