скачать книгу бесплатно
–Совершенно правильно, когда ты через законы правильного мышления разовьёшь свою интуицию, то с помощью одного из режимов видения ты начнёшь видеть внутренние миры людей. Теперь давай вернёмся назад к эксперименту, который в ваше время проводил корреспондент.
Марк снова открыл световой экран и промотал некоторые моменты с эксперимента. Затем он сказал:
–Я не зря тебе, помимо самого эксперимента, показываю эмоции людей. К тому же из участвующих людей, которые заявили, что владеют сверхспособностями, есть те, кто действительно ими владеет. Посмотри внимательно на всех людей, которые там находятся, прочитай их эмоции и выяви тех, кто действительно владеет способностями.
Лео начал внимательно смотреть на световой экран. Когда ему нужно было детально что-то разобрать, то он просил Марка остановить эпизод. Потом он увидел, что в процессе эксперимента у многих участвующих получалось пройти задания, на что быстро реагировал организатор этого эксперимента. По эмоциям Лео понял, что, когда у человека что-то получалось, сам руководитель этого проекта и люди в аудитории были агрессивно настроены против того, у кого это получается. Их эмоции сгущались, и появлялась примесь ненависти и озлобленности. Видны были их желания и устремления подсознания. Они больше хотели не разобраться в этом вопросе, а чтобы эти люди провалили эксперимент. Вся эта агрессия была направлена на людей, которые пытались демонстрировать свои способности. Было очень видно, как неискренние эмоции сбивают способности тех, у кого это получается.
Марк сказал:
–Можешь мне ничего не объяснять. Я сам прекрасно вижу, что ты осознал это. Смотри, –продолжил Марк. ?Здесь действительно есть люди, у которых есть эти способности. Но способности у них до конца не откалиброваны, их внутренний стержень слаб, они попадают под влияние людей и сбиваются с толку. В этом их глубокая и очень глупая ошибка. Испытуемые не могут демонстрировать свои способности среди большой аудитории. В тихом месте без посторонних людей у них это получается. Но на публике на них вылилась огромная внутренняя агрессия аудитории, которая подсознательно не хочет, чтобы у них что-то получилось. К примеру, чтобы тебе было понятным. Ты сильно будешь волноваться, если тебе придётся просто читать книгу перед всей школой?–спросил он.
Лео ответил:
–Да, буду волноваться, но я смогу с этим справиться. А вот мой друг так и не смог рассказать стих, который отлично знал, перед всей школой на выпускном вечере у старших классов. Мы тогда учились в начальных классах, и ему поручили выучить стих, чтобы рассказать старшеклассникам на выпускной вечер. Он сильно переволновался и даже заплакал, так и не рассказав этот стих. Марк продолжил:
–В-о-от видишь, это просто стих. А здесь люди со способностями, которые полностью открывают новые горизонты. Конечно, они не дети, как твой друг, и должны понимать, что если что-то демонстрируют, то должны владеть этим в совершенстве. Это можно сравнить со спортсменом, который просто занимается физкультурой, и спортсменом-профессионалом в этом деле. Так вот эти люди, у которых что-то получается, не являются профессионалами. Их сбили агрессивные эмоции в подсознании других людей, которые сидели в аудитории и наблюдали за экспериментом. Также агрессивный настрой самого ведущего, который на самом деле не хотел, чтобы у них что-то получилось. Я тебе объясню подробно,–сказал Марк, ? и покажу это.
Лео почувствовал, как инородные мысли появились у него в голове. Мысли были в виде образа Марка и его слов. Лео чувствовал, что это были не его собственные мысли, а мысли Марка. После этого они начали общаться на уровне мыслей. Мысленно Марк сказал:
– Лео, не бойся, это я в твоей головёнке сейчас нахожусь, ? и засмеялся.
Лео подумал, улыбнулся и подумал: «Даже здесь он смеётся». Дальше Марк начал будоражить в голове Лео различные воспоминания из его прошлого. Он находил несколько моментов из жизни Лео, где было чётко видно проявление его интуиции. Один из моментов, когда Лео торопился в школу, и его взгляд упал на стол, где лежали ключи его друга, которые нужно было отдать в школе. Но Лео знал, что сегодня друга в школе не будет, друг заболел, и эти ключи он возьмёт в следующий раз, когда его друг выздоровеет. Когда Лео бросил взгляд на ключи, то, что-то подсказывало ему взять их с собой. На что рациональный ум произнёс слова в виде мыслей: «Зачем тебе их брать, если твоего друга всё равно не будет в школе». После чего Лео не взял эти ключи. Затем, когда он пришёл в школу, то там он встретил маму своего друга, которая пришла по своим делам к какому-то учителю. Когда они встретились в школе, она сказала Лео:
–Привет, ?затем спросила, ?а ты случайно не взял ключи моего сына, а то он говорил, что ты должен ему их передать?
На что Лео ответил:
–Нет, не взял. Я ещё поглядел на них, но вспомнил, что вашего сына не будет сегодня в школе, потому что он заболел.
Мама друга ответила:
–Ничего страшного, в следующий раз передашь, у нас есть другие ключи в запасе.
Марк сказал:
–В этом случае с ключами ты слышал голос своей интуиции, которая сказала тебе ненавязчиво и тихо:«Возьми ключи», а твой ум и логика ответили:«Зачем мне ключи, когда мой друг сегодня не придёт в школу». Таких моментов у каждого человека очень много. Мы называем это видение. Просто вы законопатили свою интуицию, и ваша логика, ваш ум, а точнее, неправильное пользование этим умом закрыло этот канал. С помощью законов правильного мышления ты разовьёшь этот канал видения и укрепишься в нём. Но об этом позже, в других уроках.
Марк и Лео вышли из режима общения мыслями и начали снова общаться через слова. Марк сказал:
–А теперь смотри. Точно так же, как твой канал видения был очень слаб, логика его перебивала, то же самое произошло с теми людьми, которые проходили эксперимент с демонстрацией своих способностей. Все задания были в основном по каналу видения: это и чтение закрытыми глазами, определение, где находится тот или другой предмет. Такие задачи решаются с помощью видения. Люди, которые пытались демонстрировать свои способности видения, развивали его с помощью тренировок, а этих тренировок было недостаточно для демонстрации на огромную аудиторию людей, которые негативно настроены против них. Дома, в тихой обстановке, у них получалось это сделать, а при массовом скоплении агрессивно настроенных людей у них это не получилось. Потому что при давлении со стороны у тех, которые проходили эксперимент, появился внутренний страх того, что ничего не получится. Этот страх давал ложную картинку в голову, как в примере с клещом твоего друга. Страх в подсознании завалить эксперимент привёл к соответствующему результату, реализовав свою программу. Помнишь, я тебе говорил, какая программа или образочувствие внутри, такая ситуация будет снаружи. Чтение закрытыми глазами, это не чтение глазами, а чтение своей интуицией. Как ты думаешь, почему такая агрессия со стороны аудитории и ведущего? ? спросил Марк.
Лео замялся, пожав плечами, потом ответил:
–Я не знаю почему.
Марк показал на световом экране другое событие из того же времени, где живёт Лео. Они просматривали другую передачу, на которую пригласили женщину, владеющую сверхспособностью видеть сквозь стены. Эта способность появилась у этой женщины после того, как её ударила молния. В этой аудитории также сидели другие люди, которые тоже владели способностями, только у них способности были врождённые. Вся аудитория людей была окрашена положительными красками эмоций, они не испытывали к этим необычным людям никакой ненависти. Марк сказал:
– Посмотри, забавно, да, почему так происходит? Как ты думаешь, из-за чего такое мирное отношение к этим людям? Чем эта ситуация отличается от предыдущей ситуации? –спросил он. Лео внимательно обдумывал всё, так и не поняв, почему нет агрессии. Он ответил:
–Я не знаю, почему так происходит, объясни мне, я сдаюсь, ?сказал Лео.
Марк улыбнулся и сказал:
–Дело в том, что вы, начиная со школьной скамьи, изучаете всё, что находится вокруг вас. Как выглядит птичка, зайчик, сколько на планете крупных водоёмов, как изобрести компьютер, затем ещё мощнее компьютер, а потом искусственный интеллект и роботов. Вы изучаете всё, кроме себя самих, не разбираясь в себе: как работает ваша голова, как работает ваше подсознание, способности. Наше тело, сознание и подсознание, что в совокупности называется человек?это идеальный самолёт, совершенный компьютер, это вообще самый лучший инструмент для нашего духа, который находится внутри каждого человека и управляет всей системой или должен научиться управлять ей. Вы используете мозг всего на три несчастных процента из своего потенциала. Вместо того, чтобы развивать свой мозг до больших процентов, вы развиваете компьютеры, искусственный интеллект и роботов. Разумно ли это? –спросил Марк.
– Наверное, нет, – ответил Лео, которому стало немного стыдно за свою цивилизацию.
Марк продолжил:
–Очень неразумно, даже глупо. Ты лучше посмотри, как покраснел мотылёк, ему видать, стало стыдно за кого-то.
Лео обернулся, найдя в стороне мотылька, увидев, какой он красный, понял, что он сам сейчас в подсознании, в районе груди, испытывает эмоцию стыда за своё время. Мотылёк помогал Лео осознавать свои эмоции, которые он пока что не всегда мог осознать на уровне своего сознания. Марк продолжил:
– Вы выбрали такой путь развития по закону свободы воли. Но ваш путь привёл всю планету к вымиранию, вся ваша природа гибнет. Закон ответственности настигает вас, он подстерегает и приближается к вам всё быстрее и быстрее. Вы начинаете пожинать свои плоды. Подумать только, всё начиналось с неправильного мышления и отсутствия любви, а к чему всё привело? Тебе, Лео, придётся освоить нашу науку и гармонизировать планету в ваше непростое время.
У Лео пошли мурашки по коже от сказанного Марком.
– Во, во, хорошая реакция на мои слова, – сказал Марк и продолжил. ?Теперь вернёмся к предыдущему эксперименту и разберём, почему такая агрессия у той аудитории людей, вместе с ведущим, на тех, кто пытался продемонстрировать свои способности. Мы сравним этот эксперимент с передачей, на которой сидят люди со способностями, затем посмотрим, почему совсем нет агрессии на тех людей, у которых эти способности, как дар из ниоткуда, и ты поймёшь, в чём здесь причина. Хочешь услышать ответ?
Лео ответил:
–Конечно, мне охота разобраться, в чём принципиальная разница.
Марк сказал:
–С первого эксперимента и разберём аудиторию людей, которые там присутствовали. Все те люди, скажем так, почти все, которые были агрессивно настроены, являлись взрослыми людьми. Их подсознание давно укоренялось в том, что ничего такого как сверхспособности не существует, соответственно, им больно это признавать, их бессознательная психика противится этим фактам и всячески хочет не допустить этого. Гордыня, ? произнёс Марк, –гордыня этих людей, которая не может признать факта развития сверхспособностей.
Когда Марк произнёс эти слова, то поднялся сильный ветер и ударила молния. Марк продолжал объяснять:
–Эти люди, помимо того, что они взрослые, они ещё укоренились в своей науке, каждый из них специалист в определённой области. Кто-то в медицине, кто-то в физике. Они всю жизнь отдали этим направлениям, и считают себя гуру. Эти люди привыкли давать ответы на все вопросы жизни, они двигатели прогресса в ваше время, или в нашем понимании –двигатели регресса, что убивает вас и вашу планету. Признание ими того факта, что способности человека можно развить, именно развить, а не получить в дар от удара молнией, ставит под вопрос всю их науку, которой они отдали свои жизни. Они были гуру, от которых постоянно человечество получало ответ. Затем, в доли секунд, они становятся никем. Мало того, никем, а наоборот, очень заблудившимися людьми, которые вели человечество не в том направлении. Огромный страх в подсознании: понять, что ты всю жизнь занимался не тем, затмил искренность души. Вот это то, чего боится их подсознание. Расстаться со своей гордыней, освободив свои души, чтобы открыться к новым знаниям. Поэтому их подсознание всячески пытается уничтожить людей, которые претендуют на развитие способностей, а именно на то, что способности может обрести каждый человек на планете Земля. Те люди, у которых способности как дар, для их гордыни не опасны, потому что они не ставят под вопрос всю дьявольскую науку, которая идёт по пути дисгармонии человека и природы в целом. Самое печальное в этом то, что эти люди не осознают свои подсознательные программы на уровне своего сознания, то есть ума. Тебе в этом помогает мотылёк, у них его нет. Их ум пытается, что-то аргументировать, но все аргументации ложные, потому что истинный мотив– это страх расстаться со своей гордыней. Вообще, это одна из больших проблем вашего времени, понять, что вы испытываете в своём сердце на уровни груди, то есть в подсознании, и вывести это чувство на уровень осмысления своего ума. Для упрощения этой задачи мы закрепили за тобой мотылька, который отображает твой внутренний мир. В дальнейшем, когда ты разовьёшь видение, ты сможешь чётко видеть устремление своего подсознания. Все скрытые образочувствия внутри тебя станут явными.
Марк засмеялся и продолжил:
–В ваш непростой век, который мы называем век вражды и лицемерия, люди могут спорить друг с другом до покраснения. Они на уровне ума пытаться доказать что-то, не понимая и не видя свои подсознательные устремления, которые мешают им во всём разобраться. А их образочувствия до банальности просты, мы их чётко видим с помощью интуиции, нашего канала видения. Как правило, в споре участвуют две программы. У одного человека программа на уровне чувств–это желание навязать своё, чтобы остаться правым, а не разобраться в причинах, из-за чего произошёл спор. А у другого образочувствие просто противится всему, что ему говорит собеседник, потому что его подсознание чувствует неискренность того, кто хочет ему что-то доказать. Подсознание чувствует, что человек просто хочет остаться правым, из-за этого оно противится признавать его аргументы. Эти люди так и не смогут ни на чём сойтись, а потом ещё и разойдутся, и будут слухи друг про друга пускать. Это типичный пример вашего времени. Поэтому умение искренне слушать и слышать собеседника –это залог правильных и деловых отношений. Будь то это твой супруг, ребёнок или отношения с партнёром по какому-либо делу. Человек будет чувствовать твою искренность и желание его услышать. Как только он это почувствует, то сразу же будет такой же эффект с его стороны к тебе. Заметь, как я общаюсь с тобой, ты для меня зачаток разума, который очень глуп, но я ни разу не унизил твоего достоинства. Я всегда проникаю в твой мир, горю твоими вопросами о жизни, после чего ты также тянешься ко мне. Таков закон. И он называется? закон «Подобное притягивает подобное». Если ты искренне сделаешь человеку подарок, поверь, он захочет сделать тебе подарок тоже.
Лео сказал:
–Ну не всегда, когда ты даришь подарки, человек на это реагирует взаимно.
Марк ответил:
–Это очень интересно, у тебя, наверное, есть примеры?
Лео ответил:
–Да, у меня есть примеры. Однажды в школе мне нравилась одна девушка, и я ей подарил цветок, но она не придала этому никакого значения, и мне стало обидно за это.
Марк засмеялся и сказал:
–Ну ты же сам только что ответил на свой вопрос, почему ты не получил ничего в ответ.
Лео задумался.
– Обрати внимание на устремление своего подсознания. Что ты чувствовал по отношению к этому поступку? – продолжил Марк.
– Я хотел, ну просто подарить ей подарок, – сказал Лео.
Марк посмотрел на него и, улыбнувшись, сказал:
– Твоё подсознание, а вернее, его устремление было неискренним, а корыстно настроено на получение определённого результата. Искренность –это отсутствие желание получить что-то взамен. У искренности в твоём случае есть только одно желание–это сделать человеку приятное, а если ему не понравился твой подарок, то это не должно тебя волновать. Просто ты заранее хотел результата, чтобы эта девушка оценила твой поступок. На подсознательном уровне мы все связаны, поэтому в глубине души она чувствовала твою зависимость от результата. Соответственно, когда ты не получил желаемого, то у тебя появилась обида на неё, а точнее, на её реакцию, потому что она не соответствовала твоим ожиданиям. Обида здесь как следствие корыстного намерения твоего подсознания.
Лео и мотылёк стояли и смотрели на Марка с отвисшими челюстями. Лео начал осознавать всю простоту и сложность одновременно. Он думал о том, как эти принципы просты, ничем не отличаются от инструкции к какой-нибудь технике. Только это инструкция была к нашему аппарату, который называется человек, что несётся по дороге под названием жизнь. Дальше Марк предложил полетать в воздухе. Лео с радость согласился, но переспросил:
– Марк, ну ты-то умеешь летать, а мне как быть: на тебе лететь, как на том кентавре?
Марк засмеялся и сказал:
–Да, на кентавре поудобнее будет. Нет, ты будешь лететь с помощью моих способностей. То есть за счёт силы моего сознания я буду перемещать тебя в нужное направление.
Лео сказал:
–Здорово, я готов.
После этого они взлетели и направились вперёд, пролетая над лесами и полями. Лео летел рядом с Марком, его лицо и волосы обдувались ветром. Он летел и хохотал от эйфории, смех не покидал его, а в своём сердце он испытывал бурю положительных эмоций. Марк, видя, как Лео веселится, подбросил его выше себя на несколько метров и прокрутил несколько раз в воздухе. От таких переживаний Лео начал смеяться ещё сильнее. Затем Марк материализовал ковёр-самолёт, они с Лео сели на него и полетели дальше. Лео сказал:
–У-у-у-ух ты, настоящий ковёр-самолёт, прямо как в наших сказках.
Марк ответил:
–Я знал, чем можно тебя порадовать.
Они пролетали над полями, лесами и реками, любуясь дивным миром будущего.Когда они пролетали над горами, то рядом с ними парили феи.
– Почему так много фей? – спросил Лео.
Марк ответил:
–Потому что они любят жить в горах, это их дом.
– А разве ваш дом не вся планета Земля?–спросил Лео. ? Вы же можете перемещаться мгновенно в любую точку.
Марк улыбнулся и погладил Лео по голове, он сказал:
–Нам без разницы, где и как жить, но всё же у каждого есть свои вкусы. Феи любят жить в горах, дикие люди в лесах, а кто-то любит жить везде. У вас то же самое, вам нравится домашний уют в собственном доме, но периодически вы путешествуете, получаете вкус от жизни. А кто-то в ваше время постоянно любит путешествовать. Как тебе, нравится наш мир? ? продолжил Марк.
Лео с восторгом ответил:
–Конечно, у нас люди даже представить не могут себе такого.
Марк замедлил ковер-самолёт, и они начали медленно парить над землёй. Феи улетели обратно к себе домой, а Марк и Лео продолжили беседу. Марк начал разговор про отношения между людьми. Он сказал:
– Сейчас, до нашего полёта мы разговаривали про то, как искренне дарить подарки и внимание человеку, после чего ответ не заставит тебя ждать. Самый большой подарок в ваше время –это умение слушать, что является хорошим залогом взаимодействия между людьми. Вы друг друга не слышите вообще. У вас очень много различных мировоззрений, культур, традиций, сект. Каждый человек в своей голове придумал себе много концепций, которые часто далеки от объективной реальности. Когда ты увидишь человека с совершенно другой для тебя концепцией, и вы начнёте с ним общаться, то внутри себя просто захоти услышать его и всё. Захоти это в своём подсознании на уровне образочувствия. Ты увидишь, как ваш диалог пойдёт в очень хорошую сторону. Этот человек потянется к тебе и захочет стать твоим другом. Каждый человек хочет быть услышанным, и когда ты искренне, я повторюсь, искренне захочешь его услышать, то ты его по-настоящему услышишь и поймёшь. Его мир, желания его души станут тебе понятными. В каждом человеке живёт целая вселенная, тебе станет интересно входить в эти вселенные и читать их, как книги. Сейчас вы все закрылись в себе и живёте только мыслями о какой-либо из своих проблем. Все люди в ваше время нуждаются в таких подарках. Этот подарок недорогой: желание просто быть услышанным. Когда человека слушают, то на уровне ощущений он чувствует, как идёт взаимообмен интересами к жизни. Он чувствует, как идёт обратная связь, что его энергия не остаётся внутри него, она кому-то интересна. Человек начинает понимать, что он востребован, что он нужен кому-то, его жизнь не напрасна, у него есть друзья. Конечно, на более высших уровнях сознания, ты должен стать полностью самодостаточен в своём внутреннем мире, но об этом позже.
В это время, после праведной речи, Марк ударил ладонью по затылку Лео, сказав:
–Не залипай от этих идей, сынок.
Лео сидел на ковре-самолете, его локоть упёрся в колена, а подбородок лежал на ладони, пальцы были в районе губ. Он заслушался Марка, проникся в его проповеди и от резкого удара ладони крикнул:
– Э-э-эй, Марк, ты чего?
Марк засмеялся, ответив:
–Не нужно залипать под эти идеи благости и благостного отношения с людьми. Если ты хочешь гармонии, то должен действовать искренне, но не быть рабом искренности. В своём уме ты должен быть полностью свободен, в том числе и от искренности.
Дальше Марк попросил Лео, чтобы он направил свою кровь к лицу. Лео был немного ошарашен этим заданием и переспросил:
–В смысле, как направить кровь к лицу? Я не умею этого делать и не могу. Это то же самое, как ты просил меня сделать ощущения укуса клеща.
– А ты попробуй, –сказал Марк.
Лео начал стараться, но у него ничего не получалось. Марк сказал:
–Ты, что не умеешь этого делать? У-у-у-у, ну ты и даёшь, у вас многие в ваше время могут это делать.
Лео не мог понять, он спросил:
–Как? Ни разу ни видел, что бы это могли делать люди, тем более в наше время.
– А я тебе покажу, –ответил Марк. После этих слов он дематериализовал ковёр-самолёт, и они плавно опустились на землю. Затем переместились в мир Лео. В какой-то небольшой городок. Этот городок был очень яркий, по улицам гуляло много людей. Марк и Лео прогуливались по улицам и рассматривали всё вокруг. Лео спросил:
– Марк, ты меня переместил опять в какой-то городок. Ты знаешь, что это за городок и где он находится?
Марк ответил:
–Конечно, он находится в ста километрах от твоего дома.
– Но я не знаю, что это за город, ? произнёс Лео.
Марк продолжил:
–А тебе это и ненужно знать, не принципиально. Я могу с тобой переместиться в любую точку мира, если это будет вопрос путешествия или необходимости. Но сейчас мы изучаем законы этого мира и перемещаемся в ваше время, чтобы наблюдать, как идёт нарушение этих законов. Смотрим, к чему приводят эти нарушения, какие последствия неправильного мышления. Вот такой на данном этапе у нас с тобой идёт процесс обучения. Вон видишь школу, нам нужно с тобой туда зайти.
Лео ответил:
–Здорово! Всегда хотел пошарахаться по школе, чтобы меня никто не видел. Я уже горю от нетерпения узнать, что ты мне там за уроки хочешь устроить.
Они зашли в школу, затем прошли в класс, где проходило занятие. К доске учитель вызвал одну скромную и тихую девушку. Она начала отвечать и неожиданно пукнула. Лео начал резко смеяться, параллельно в мести с ним хохотал весь класс над ней. Марк взял Лео за руку и сказал:
