скачать книгу бесплатно
–Что случилось?
Учительница сказала, что они с друзьями играли в догонялки и Лео погнался за своим другом, затем поскользнулся и вывихнул ногу. Отец спросил:
–Врач осматривал?
Учительница ответила:
–Да, она осмотрела и дала рекомендации, что делать. Также она сказала, что мальчику нужен покой.
Отец забрал Лео из школы и посадил его в машину. Они тронулись и поехали домой. Отец начал говорить:
– Сынок, что же ты так неосторожно, нужно быть внимательней.
Лео сказал:
– Пап, всё из-за того, что я убил жука.
Отец сперва не понял, про, что идёт речь, затем спросил:
– Какого ещё жука?
Лео начал объяснять свою философию, как он две недели назад играл с жуком, потом раздавил его нечаянно и поплатился теперь за это. Отец выслушал его и подумал про себя: «Ничего себе, что-то мой сын слишком заморачивает себе голову». Затем он ответил Лео:
– Выкинь эту ерунду из своей головы, это произошло не из-за этого, ты просто увязал всё это сам в своей голове.
Лео ответил:
– Из-за этого.
Отец переспросил:
– Почему?
Лео сказал:
– Потому что когда я раздавил жука, то подумал, что жизнь жука менее важна, чем человеческая. Отец немного перебил его и вставил слово:
– Всё верно.
Затем Лео продолжил:
–Я подумал, что должен за это ответить, но не смертью, так как я человек и моя жизнь дороже, а чем-то меньшим, вот я и ответил, что вывихнул себе ногу.
У отца от таких слов даже мурашки не успели по коже пройти, он тут же ответил без промедления своему сыну, точнее, эти слова просто вылетели у него сами. Он сказал:
– Ты сам себе внушил это, и из-за этого произошло то, что ты вывихнул ногу.
Лео задумался и замолчал, отец сам не понял, как из него вышли эти слова, он тоже замолчал, и они просто ехали молча домой. Отец думал про своего сына, что у него мышление не как у всех, и это его даже немного пугало, но также и радовало, тоже немного, точнее сказать для него это было необычным и непривычным, так как он не был философом. На улице пошёл дождь, были слышны звуки, как капли дождя бьют по крыши автомобиля. В это время Лео сидел, уткнувшись головой в боковое стекло машины и наблюдая, как капли дождя стекают вниз по стеклу. Он отождествлял себя с этими каплями, думал, как эти капли стекают вниз и растворяются, так же и то, о чём он думает и пытается найти какие-то закономерности в мире, тоже потом растворится. Лео думал над словами своего любимого отца про то, как тот сказал, что он сам себе внушил это и из-за этого вывихнул ногу. Лео думал:«Может, действительно, я сам себе внушил?». Затем в голове у Лео появилось много наводящих вопросов, к тому же он помнил слова своего отца, когда тот ему говорил в бане, «Сынок, всегда, по любому вопросу, нужно задавать наводящие вопросы, чтобы получить максимально правильный ответ». Лео начал задавать себе вопрос: «Что, если я сам себе создал эту ситуацию, значит, я и могу создавать другие ситуации? Но как? А может, это вообще всё ерунда, все мои мысли?»Он сильно запутался в своём мышлении, к тому же настроение у него было очень плохое, шёл дождь, нога начинала болеть сильнее, так как прошло уже время, и началась боль. Они приехали с отцом домой, в дверях дома их встретила мама, которая сразу подбежала к мальчику, обняла его, поцеловала, и сказала:
–Лео, мой золотой, ты в порядке?
Сзади шёл отец и немного с юмором ответил, сказав:
– Да всё с ним в порядке, что будет-то, мужик всё-таки, забирай своего бандита.
Всей семьёй они зашли в дом, и Лео направился в свою комнату, где ждали его любимые вещи.
Шли годы, Лео рос, и вместе с ним росло его удивительное чувство юмора и фантазии. У него было очень много друзей. Лео всегда выделялся среди них, он был удивительный выдумщик чего-то необычного и интересного. У Лео был друг, который также был и его соседом, они часто играли, с самого детства. Друг Лео был очень толстым, и у него свисали складки жира, лицо было округлое и добродушное, когда он улыбался, то было радостно на него смотреть. Однажды они со своим другом играли у Лео во дворе, кидали маленькие ножики в песок, расчерчивали квадратики и пытались попасть в них. Родители Лео собирались на выходных резать свинью на мясо, у них было много хозяйства, коровы, утки, куры и свиньи. До этого Лео был дома и слышал, как его родители готовились к тому, чтобы убить свинью. Отец говорил матери: «Готовь большие чашки под мясо, на выходных позову своего брата, и мы будем резать свинью». Это осталось в голове у Лео. Потом, когда они играли со своим другом, который был полным и добродушным, Лео вспомнил про то, как родители собирались убивать свинью. Он посмотрел на своего друга, пока тот стоял боком к нему и целился, чтобы попасть ножичком в песок. Затем посмотрел на его складки жира, что сверкали на солнце, и сравнил их со свиньёй, которая жила в сарае. Лео часто с отцом ходил её кормить. Друг бросил маленький ножик в песок и вскрикнул:
– Есть, я попал, –затем радостный повернулся к Лео.
В это время Лео смотрел на своего друга и улыбался. Друг спросил:
– Что ты смеёшься?
Лео ответил:
– Ты похож на свинью, – и рассмеялся ещё больше.
Друг сказал:
–Чё, сам ты свинья, – и немного оттолкнул Лео. Лео смеётся и говорит:
–Ну правда, мы с отцом ходим в сарай кормить свиней, и там одна такая же жирная, как и ты, у неё такие же складки висят.
Друг не выдержал и тоже начал смеяться. Они долго хохотали, потом Лео пришла на ум другая идея, он увидел, как во дворе у мамы стояли старые большие чашки, и рядом с ними лежал шифер. Лео предложил своему другу, что тот будет свиньей, а Лео будет его резать, друг улыбнулся и согласился. Они пошли в дальний край двора, где возле забора лежал какой-то щит из досок. Друг лёг на этот щит, а Лео взял в руки кусок шифера и начал как бы резать своего друга. В это время отец возвращался с работы домой, он подъехал ко двору, вышел из машины, открыл калитку, и зашёл во двор. Он увидел, что его маленький сосед, друг Лео лежит на щите, а сам Лео его пилит куском шифера. Отец не понял, что происходит и спросил:
– Что вы делаете?
А друг Лео отвечает:
– Я свинья, а он меня режет.
Отец начал смеяться и говорит:
–Ну вы даёте, придумали же.
Потом папа Лео долго рассказывал своим друзьям и родственникам про это. Мужики, друзья отца говорили:
– Надо же, и под свинью подобрали актера самого полного, молодцы.
Затем Лео становился ещё взрослее, его городок был небольшим и не отличался спокойной и размеренной жизнью. Было много молодёжи, детей, но и было очень неспокойно, постоянные драки и разборки. Лео занимался борьбой и мог всегда постоять за себя. В этот маленький городок переехал жить тренер из большого города, он был очень выдающимся человеком в своём деле. Лео занимался у него борьбой, тренер заметил мальчика, его способности в спорте. На протяжении пяти лет Лео участвовал в различных соревнованиях. Тренера других городов подмечали способности мальчика в спорте и говорили об этом тренеру Лео, а тот сам видел талант в парне и прислушивался к своим коллегам. Затем Лео резко бросил заниматься борьбой. При этом том просто сказал друзьям:
– Передайте тренеру, что я бросил.
И в очередной раз, когда была тренировка, тренер построил всех в один ряд, и начал опрос по фамилии каждого из юных спортсменов, тем самым проверяя, кто сегодня присутствует на тренировке. И когда очередь дошла до фамилии Лео, то его друг, немного замявшись и с неудобством перед тренером, сказал:
– Он бросил борьбу!
Тренер спросил:
– Как бросил?
Друг Лео, выждав небольшую паузу, произнёс ещё раз:
– Он бросил и сказал мне, чтобы я передал вам, что он больше не будет заниматься борьбой. Тренер спросил:
– Почему?
Друг ответил:
– Не знаю, –пожав плечами, –сказал, что он не хочет больше заниматься.
Тренер немного задумался, постоял несколько секунд, его взгляд направился в сторону. Затем он начал тренировку. Тренер ходил по малому кругу, держа правую руку у подбородка, а левую за спиной, наклонив голову чуть ниже в пол, задумчиво проговаривал про себя, размышляя над вопросом, почему же Лео бросил? В это время ребята разогревались и бегали по кругу спортзала.
Лео занимался и баскетболом, и волейболом, чем только он не занимался, и везде у него был талант, но когда ему надоедало, то он с лёгкостью мог всё это бросить. Бывший тренер по борьбе ходил целый месяц к отцу Лео и уговаривал его, что бы тот поговорил с мальчиком. Рассказывал, что у Лео хорошие способности в борьбе. После этого отец пытался направить и вдохновить своего сына на тренировки, и ему это удавалось, но ненадолго. Когда мальчику снова надоедало, он так же с легкостью бросал этот вид спорта. Это была одна из черт характера Лео, которая не нравилась его отцу. Отец постоянно говорил мальчику об этом. Однажды за ужином отец сказал:– Ты везде и нигде, берешься, за что-то и бросаешь. Пошёл на борьбу– бросил, на баскетбол –бросил, на волейбол –бросил.
Лео внимательно выслушал своего отца, покивал головой немного и пошёл на улицу к друзьям.
В школе Лео учился не очень хорошо, не сказать, что плохо, но и не хорошо, точнее, средне. Он не любил смирно и долго сидеть на одном месте, постоянно вертелся и развлекал своих одноклассников. Выдумывал всякую ерунду, за что и получал часто от учителей. Когда Лео дома закрывался в своей комнате, чтобы делать уроки, то часто сидел и смотрел в окно. Он думал обо всём, но только не об уроках, ему очень хотелось гулять. Если мама заходила к нему, чтобы проверить, делает ли он уроки, то Лео сразу опускал голову в тетрадь или книгу, делая вид, что он упорно занимается. Всегда хотел отложить свою домашнюю работу на потом, он уговаривал свою маму, что бы она сперва отпустила его гулять, а потом он придёт и выучит уроки. Мама знала, что Лео погуляет, затем под ночь будет с ней учить уроки, с большой неохотой.
Так всё и происходило, он весь день бегал, играл по улицам со своими друзьями, а когда возвращался домой, то его охватывала тоска, что опять его ждут невыученные уроки. Лео часто приходил поздно домой, где его ждала его мама, которая ругалась за то, что он поздно пришёл. Лео даже в таком случаи уговаривал свою маму, чтобы они с ней выучили уроки утром. Мама часто соглашалась, и когда наступало утро, Лео просыпался с мыслью, что ему предстоит выучить сперва уроки, а потом идти в школу, где всех будет опрашивать преподаватель. Такое чувство –откладывание уроков, постоянно преследовало его. Ему охота было всегда свободы. Многие учителя говорили ему и его друзьям, которые были такие же, как и он: «Вы ничего в жизни этой не добьётесь, потому что вы безответственные и разгильдяи». Но Лео родился с короной на голове, так что его особо эти слова не цепляли. Однажды учительница по русскому языку решила Лео немного опозорить за его ошибки в диктанте. Она начала прилюдно перед всем классом показывать его тетрадь, которая была больше красного цвета, чем синего, потому что учительница нашла большое количество ошибок. Лео сидел на второй парте от учительницы и смотрел на свою тетрадь. Пока она показывала всему классу его ошибки, говоря про них, Лео сидел, смотрел на свою тетрадь и думал: «Какой же у меня красивый почерк, если смотреть издалека». Он не смущался, а наоборот, восхищался красотой своего почерка, который на фоне красной пасты учительницы выглядел очень красиво, в ярких красках.
Лео мог посмотреть на любую ситуацию под разными углами, всегда с чувством собственного достоинства и уникальности. Это чувство было ярко выражено у него, оно говорило о том, что он может в этой жизни добиться всего, чего пожелает. Это чувство преследовало его с самого раннего детства, и никто и никогда не мог отнять у него это, что бы ни происходило. Оно не было схожим с чувством излишней самоуверенности или раздутым самомнением. Оно ощущалось тем, что Лео может добиться всего в этой жизни, чего пожелает, измениться и подстроиться под любую ситуацию, научиться, если нужно будет, но обязательно добиться своего, вот так выглядело его чувство. При том, что это не касалось просто материальных вещей, обыденной жизни, нет, это касалось всех вещей, всех фантазий, которые он мог себе представить. У Лео была другая крайность, он мог уйти надолго в себя, это состояние могло появиться из-за каких-то событий, где он чувствовал, что вообще ничего не может и не умеет. В основном это происходило, когда он заходил в тупик в своих философских познаниях мира, когда он путался в своих размышлениях и не понимал, что делать дальше. Также сильное влияние на него оказывали слова отца, когда тот ему часто говорил, что Лео мыслит не как все, что он какой-то не такой. Поэтому в Лео всегда присутствовали две крайности маятника. Он в каком-то смысле, был соткан из противоречий и крайностей, и это было вызвано тем, что Лео никак не мог обрести свой стержень в жизни, который он так стремительно хотел найти, с самого детства. Ему из всей школы нравились только некоторые предметы, познавательные и интересные для него, такие, как литература, география, физическая культура, труды и общение с друзьями, а также бегать на перемене, ходить в посадку за ягодой после уроков и различные события школьной жизни. Литература и география ему хоть и нравились, но он не горел желанием их учить, просто любил слушать учителя, как тот рассказывает. Однажды его вызвал учитель литературы к доске, чтобы спросить домашнее задание, рассказать рассказ, который нужно было читать дома, затем пересказать. Учитель спросил:
–Лео, ты готов? Выполнил домашнее задание?
Лео сказал:
– Да, – и вышел рассказывать перед всем классом, хотя он и не готовился, просто вышел с мыслью: «Зачем я иду, я же ничего не знаю». Лео подошёл к доске, повернулся к классу встал молча. Учитель сказал:
– Ну, давай рассказывай.
Лео спросил:
–А где мы остановились, на какой части рассказа?
Учительница сказала:
– Ребят, подскажите ему, с чего начать нужно.
Ребята начали говорить, и Лео вспомнил, что этот фрагмент вчера учительница рассказывала устно. Он тут же всё вспомнил и пересказал эту часть рассказа, получил за это отметку пять.
Лео всегда мог очень красиво говорить, с выражением, потому что он весь проникался жизнью, её вкусом, во всех её проявлениях. Если он радовался, то радовался от всей души, если горевал, то горевал, тоже испытывая очень глубокие и ранимые эмоции. Если Лео был готов отвечать на литературе стих и предварительно его выучил, то, когда он выходил и читал этот стих, весь класс замирал и слушал его. Если писал сочинения, то учительница часто его сочинения читала всему классу, потому что у него была очень бурная фантазия. Он мог передать и посмотреть на все события с очень многих углов, увидеть мир в особом, неизведанном ключе, хоть и делал большое количество ошибок в правописании. Но в общем Лео не любил учиться, ему не нравилась рутина, и не хватало усидчивости. Когда учительница по истории спрашивала пересказать домашнее задание, а Лео не был готов, то он не просто вставал и говорил, что не готов, как большинство его одноклассников, а постоянно пытался выкрутиться. Он выдумывал различные ситуации, которые якобы помешали ему выучить урок истории. Хоть Лео и получал отметку «два» за то, что не выучил, и все его рассказы редко помогали ему избежать плохой оценки, но он всё равно продолжал выкручиваться. Учительнице по истории нравилось, как он пытается выйти из сложившейся с ним ситуации. Она говорила, что, когда Лео вырастет, будет большим предпринимателем, потому что он пытается найти разные ходы, чтобы решить свои проблемы. Она говорила: «Из всех, кого я спрашиваю, если они не готовы, то просто встают и говорят, что не готовы. А у Лео не было ещё ни одного раза, что бы он встал и сказал, что не готов».
Отец всегда внушал Лео, чтобы тот учился хорошо, он говорил: «Сынок постарайся сейчас, вложи все силы, потом вся жизнь у тебя будет без проблем». Отец Лео имел большие возможности в карьерном росте и политических амбициях. Он мог далеко пойти, у него был талант и хорошие задатки руководителя. Отец итак был небольшим начальником, и ему предлагали идти выше, но мама Лео не хотела этого. У неё был простой предлог, важный для неё. Она говорила, что если он будет в должности, то у него будут секретарши и много других привилегий. Может, это были простые женские предрассудки, но для неё они были очень важными. На фоне этого родители мальчика часто ссорились, отцу охота было делать карьеру и реализовывать себя в обществе, а маме хотелось простой и размеренной жизни. Отец хотел и возлагал все свои нереализованные амбиции на Лео. Он хотел, чтобы тот вырос и стал большим начальником. Он не навязывал ему этого, а просто рассказывал постоянные истории про своих друзей-начальников, которые были рангом выше отца по должности. Отец рассказывал, как многие из них пробивали себе дорогу сами и имели твёрдый и справедливый характер. Он постоянно говорил Лео, что когда он станет взрослым, то у него будет всё, что он захочет. Лео очень нравились все рассказы своего отца, все его вдохновения, ведь Лео итак родился с короной на голове, плюс все рассказы своего отца напитывали его ещё большой уверенностью в себе. Тем более отец был у него самый первый человек, за которым он шёл и у которого учился. У мамы Лео была большая семья, и все её братья и сестра были педагогами. Эта преемственность пошла от их родителей, бабушки и дедушки Лео, которые были учителями. Но Лео не вникал в сторону гуманитарных, педагогических наук и не увязывал свою жизнь с этим, хотя у него был огромный и просто колоссальный талант в этом. Как-то всё это прошло мимо него, и он был настроен в будущем на карьеру и большие должности. Лео без сомнения знал, что будет большим руководителем, но насколько большим и чего, об этом он узнает позже.
Глава 2. Сновидение первое. Сказочный мир будущего.
Лео повзрослел, ему исполнилось 16 лет. Его частые мистические видения начали потихоньку притупляться. Но характер и нрав оставались тем же. Стремление к познанию не замолкало ни на секунду. Не было и дня, чтобы он не обдумывал все протекающие процессы в жизни с философской точки зрения. Однажды они с друзьями весь день бегали на природе, плавали по речке, прыгали с обрыва в реку и очень сильно вымотались. Лео пришёл домой, покушал и почувствовал, что немного измотался, решил лечь спать пораньше. Поглядел на свои часы, чтобы узнать, сколько времени. На часах было ровно девять часов вечера. Лео лёг на подушку и сразу же вырубился, провалившись в сон. И тут же проснулся. Только он лежал уже не на кровати, а на траве. Вокруг него и как будто везде играла песня, она была очень приятная, ненавязчивая. Лео где-то уже слышал её. В этой песне говорилось про любовь и единство всех людей, про единый, гармоничный мир. Он немного заслушался, подумал про себя: «Да, классная песня!» Затем почувствовав, что под ним находится трава, резко вскочил и поднялся на ноги. Лео не понял, где он находится. У него в районе груди пошло жжение от страха и непонимания. Он подумал, что остался спать на природе, когда с ребятами весь день бегали. А то, что он уснул дома, это был просто сон. Затем Лео сказал себе: «Нет, я точно помню, что я пришёл домой, поел, посмотрел на время, там было ровно девять часов вечера, и лёг спать. Я даже помню, как хрустела моя подушка, когда я в неё провалился».Он стоял и вспоминал, но всё вокруг него не было похоже на сон. Лео не стал паниковать и включил своё мышление. Он сказал: «Ладно, хорошо, допустим, я вчера очень сильно устал, набегался, затем уснул здесь, на природе, но откуда эта музыка, наше с ребятами место находится далеко от городка, может, кто-то включил её в машине?» Лео шёл и хотел найти ребят, но никого рядом не было. Затем он заметил, что испытывает другие ощущения от мира вокруг, не как раньше.
Он начал наблюдать за собой и за природой в целом. Лео шёл и чувствовал, как вся природа идёт с ним вместе. Невероятные краски и насыщенность лесов, ароматы цветов просто завораживали его. Повсюду играла эта песня. Когда он шёл и смотрел по сторонам, постоянно оборачиваясь, то не заметил, как начал приближаться к камню на земле. Затем, повернув голову вперёд и вниз, в самый последний момент, за доли секунды Лео увидел, что его нога уже соприкасается с камнем и сейчас он упадёт. Но тут произошло чудо. Камень взял и сам быстренько отодвинулся в сторону. Быстрые мысли в голове проскочили у Лео, дали уже команду и готовность падать на землю, но камень сам отодвинулся. Лео остановился и замер. Постоял в полном недоумении несколько секунд, пришёл в себя и начел осмысливать это необычное событие, что произошло с ним только что. Он стоял и думал, смотря на тот камень. Лео сказал: «Я точно видел, что камень сам отодвинулся от моей ноги, я точно помню, что не касался его, не чувствовал касание своей ноги с этим камнем». Он никак не мог понять, что же с ним произошло. Постояв немного и списав это на обман своего зрения, он пошёл дальше искать своих друзей. Но никого по-прежнему не было. Лео решил пойти к речке, искупаться, потому что было тепло и светило ярко солнце. Он знал, что речка где-то рядом, нужно просто перейти через небольшой лесок. Зайдя в этот лесок, Лео услышал какой-то шорох где-то в стороне, резко повернул голову и обомлел. В метрах пятидесяти от него бежал человек, точнее, лошадь, а ещё точнее, человек-лошадь, он весь сиял и бежал так красиво, что Лео даже не мог оторвать от него свой взгляд. Человек-лошадь пробежал дальше в лес и скрылся в нём. Всё это произошло за доли секунд, после этого, Лео сразу побежал и побежал очень сильно. Лео мчался без оглядки, бежал изо всех своих сил. Теперь в его голове уже не оставалось аргументов про обман зрения и тот камень, об который он чуть не споткнулся. Когда Лео бежал, то всё, что попадалось ему в ноги, просто само уходило в сторону. Все ветки красивых деревьев, насыщенных яркими красками, просто сами отгибались в стороны, чтобы дать ему дорогу. Всё это окончательно и бесповоротно разрушало все стереотипы в голове Лео. Пока он бежал, сам не зная куда, в нём боролось два противоположных чувства. Первое чувство – это жуткий, непреодолимый страх от неизвестности, второе чувство было выражено в единении со всем миром. Особый вкус и яркость всего вокруг предавало радость и ощущения необычности внутри. Когда Лео подбежал к речке, то просто упал на берег реки, потому что сильно выдохся. Он лежал, очень часто и глубоко дышал. Лео думал, что сейчас немного отдохнёт и побежит дальше. Он не хотел даже поднимать свою голову и смотреть, что там происходит снаружи, потому что боялся, что опять увидит что-то необычное. После того как Лео немного отдохнул и набрался сил, то решил посмотреть, где находится. Он лежал, его лицо упёрлось левой щекой в песок. Глаза у него были закрыты и немного дрожали от стресса и от увиденного им.Его ресницы дёргались, руки были согнуты в локтях, а ладони рук лежали на уровне головы, уткнувшись в песок. Лео медленно сжал свои пальцы в кулак, собирая песок в ладони, начал подниматься. Он встал с закрытыми глазами, по всему телу у него шла дрожь, его кожа покрылась мурашками. Ладони сжались в кулак вмести с песком, ноги немного дрожали. Лео стоял и не решался открыть глаза. Своим слухом он уже слышал пение птиц, жужжание пчёл и различных насекомых. Эти звуки просто завораживали его сознание, снимая с него напряжение и страх. Он также чувствовал аромат цветов, деревьев и запах речки, которая была перед ним. На фоне всего этого изобилия играла всё та же песня про мир, любовь и единство всего на земле. Лео стоял и уже не думал ни о чем, он просто впал в состояние своих ощущений, ощущений как себя самого, так и мира вокруг. Затем, простояв несколько минут, он резко открыл свои глаза и увидел неизведанный и сказочный мир перед собой, который раньше видел только в сказках и своих фантазиях. Перед ним открылась вся красота и изобилие природы, и не только природы. Мир был насыщен различными существами, которые восстали перед юным философом. Он видел, как в небе летают феи, они настолько были прекрасными, что Лео просто стоял и смотрел на них, на их прозрачные крылья, на их совершенные тела, в которых он не видел ни одного изъяна. Движения этих фей были очень гармоничные, они могли летать как быстро, так и медленно, но все их передвижения просто завораживали. Дальше Лео увидел, как на той стороне реки пробегали люди-лошади, как раз одного из которых он видел в лесу. Тело этих полулюдей состояло из лошади, а где у лошади начинается шея и голова, там было тело человека. Это были мужчины и женщины. От них шла какая-то теплота и сияние, они были очень красивые. Лео стоял и смотрел на них, мужчины были сильные, их торс был с широкими плечами, на руках были большие мускулы, очень красивые волевые лица. Мужчины передвигались очень уверенно и целеустремлённо, в них чувствовалась огромная сила и воля. Женщины завораживали своею красотой, от них исходили другие ощущения. Чувствовалась нежность и хрупкость этих существ, но в то же время большая сила и мудрость. У них были очень длинные волосы, которые сверкали и переливались под лучами солнца. Их лица сверкали от радости и красоты. Вода в реке текла словно живая, Лео не мог понять, что в ней не так, он смотрел на воду и видел всё ту же воду, за исключением её чистоты, прозрачности и аромата, который исходил от неё. Но в целом с виду это была просто вода, а ощущения были, как будто это живой организм, с которым можно подойти и пообщаться. Вокруг него было много всего интересного и удивительного. Его страх полностью растворился, Лео обрёл внутреннее спокойствие и умиротворение, его мышление было выключено, он просто стоял и наблюдал за всем, что происходит вокруг. Затем Лео снова услышал песню, которая преследовала его на протяжении всего этого приключения. Он перевёл на неё внимание и начал вслушиваться. Ощущения от этой песни были очень интересные, как будто ей очень много лет, с одной стороны, он где-то её уже слышал, где-то она мелькала, а с другой стороны, ощущения как будто ей сотни лет. Лео заслушался и проникся в эту песню. Он просто стоял во всём этом изобилии, наслаждался и слушал песню, слова, которые лились с глубоким смыслом.
Вдруг неожиданно сзади него кто-то ему сказал: «Джон». Лео резко повернулся и увидел, как передним стоит седовласый старец. Лео спросил:
– Что?
А седовласый старец ответил:
– Это песня Джона Леннона.
Лео по-быстрому окинул взглядом этого старика и увидел, что тот был одет в странную одежду, которую раньше Лео видел только в сказках у волшебников. Одежда была бело-серого цвета, на его животе был затянут пояс. Одежда эта или халат, как правильно, понять Лео не мог. Она была длинная и спускалась до ног, до ступней, стопы ног были оголены. Глаза старца светились от радости, но не от всплеска эмоций, а просто от радости жизни. Глаза были очень красивые, голубого цвета. Окинув старика взглядом, и постояв несколько секунд, Лео спросил старца:
– Где я?
На что старец, улыбнувшись, ответил:
– Это очень хороший вопрос. –Затем старик сам спросил у Лео,–а ты как думаешь, где ты?
Лео, немного опустив глаза вниз от безысходности, сказал:
– Я не знаю где, мне кажется, что я сошёл с ума или это всё просто очень яркий сон.
На что старец рассмеялся, его смех был очень добрый и заразительный. Он смеялся и говорил:
– Все мы в этом мире постоянно сходим с ума, только каждый по-разному, –и продолжал смеяться. Лео тоже начал смеяться вместе со старцем, заразившись его добрым смехом. Лео стоял и думал, а точнее, он обдумывал свои ощущения при общении с этим стариком. Он чувствовал какую-то защиту от этого старца, доброжелательность. Затем старец перестал смеяться и просто сказал:
–Лео, это мир будущего.
Лео переспросил:
– Как мир будущего?
Старец ответил:
– Вот так, ты в мире будущего.
Лео спросил:
– И насколько времени я ушёл вперёд от своего мира?
Старец ответил:
– Намного, –и опять начал смеяться.
Затем Лео спросил:
– Я попаду назад, к себе домой?