скачать книгу бесплатно
Внуки на ослятках (и-а, и-а, и-а; звук «и» произносим в верхнем регистре, звук «а» – в низком регистре голоса).
«Поиграем», И. Токмакова
Ребенок сидит спиной к маме.
На лошадке ехали (цокаем языком четыре раза, подбрасываем ребенка на коленях),
До угла доехали (то же самое).
Сели на машину (губами имитируем звук мотора «брррр», колени из стороны в сторону),
Налили бензину («шшшш»).
На машине ехали (губами имитируем звук мотора «брррр», колени из стороны в сторону),
До реки доехали (то же самое).
Трр! Стоп (остановились)!
Разворот (повернули ребенка к себе лицом).
На реке – пароход (гудим «у», из рук делаем трубу).
Пароходом ехали (качаемся из стороны в сторону, говорим и двигаемся в медленном темпе),
До горы доехали (то же самое).
Пароход не везет (остановились).
Надо сесть в самолет (встали, взяли ребенка, как самолетик, руки в стороны).
Самолет летит (на звук «ррр» раскачиваем голос, как бы заводим мотор),
В нем мотор гудит:
У-у-у (бежим, держим ребенка самолетиком)!
«Веселое лето»,
фрагмент стихотворения В. Берестова
Ребенок сидит спиной к маме.
По дорожке прямиком (рисуем ребрами ладоней прямую дорожку)
Ходят ножки босиком (шлепаем плоскими ладонями).
Кружат пчелы (произносим звук «ж» и рисуем круги посередине спинки),
Кружат птицы (имитируем голос птицы – отрывисто в высоком регистре, на звук «у» и рисуем круги на лопатках),
А Маринка веселится (пощекотать бока).
Увидала петуха (произносим «ку-ка-ре-ку», на каждый слог повышая голос, и руками как бы пошлепываем бока от попки до волосиков):
– Вот так чудо (разводим ручки ребенка в стороны)!
Ха-ха-ха (нажимаем три раза на животик)!
Удивительный петух (вновь ручки в стороны),
Сверху – перья (теребим волосики)!
Снизу – пух (пощипываем широкими легкими движениями попку)!
Положение ребенка и количество самостоятельно выполняемых им движений может варьироваться в зависимости от возраста.
Двигательные речевые игры
«Котенок», В. Берестов
Ребенок лежит лицом к маме.
Если кто-то с места сдвинется (немного сдвигаем ребенка с места),
На него котенок кинется (руками берем ребенка за плечики, как клубочек).
Если кто-нибудь покатится (катаем ребенка, переворачивая со спины на животик и обратно),
За него котенок схватится (руками берем ребенка за плечики, как клубочек).
Прыг-скок (пальчиками прыгаем по бокам)!
Цап-царап (царапаем, как коготками, по животику)!
Не уйдешь из наших лап (крепко обнимаем ребенка)!
«Бычок», В. Берестов
Ребенок на четвереньках лицом к маме.
Маленький бычок (покачиваем ребенка за плечики из стороны в сторону),
Желтенький бочок (покачиваем ребенка, держась за бока).
Ножками ступает (пытаемся ползти),
Головой мотает (крутим головку ребенка).
– Где же стадо? Му-у-у (на звук «у» вытягиваем губки ребенка вперед)?
Ску-у-учно одному-у-у (то же самое)!
«Юла», В. Берестов
Стихотворение читается в ритме вальса. Ребенок стоит лицом к маме, держит ее за руки.
Куклы вальс танцуют старый (качаемся из стороны в сторону),
Пары кружатся за парой (кружимся).
А юла, юла, юла (мама кладет руку на голову малыша, тот приседает)
Пары так и не нашла (то же самое).
Кто с юлой подружится (мама обнимает ребенка),
Тот совсем закружится (снова мамина рука на голове ребенка. Произносим звук «у», раскачивая голос несколько раз, имитируя звук заводящейся юлы, затем звучим на одном тоне в среднем регистре, раскручивая в это время ребенка. Можно взять его на руки и покружить).
«Заячий след», В. Берестов
Ребенок на руках у мамы.
В лесу недолго до беды (грозим ребенку пальчиком),
Но заяц не простак (разводим ручки в стороны).
Умей запутывать следы
Вот так (можно произнести несколько раз, в это время прыгать в разные стороны)
Туда, сюда петляет след (бегаем в разные стороны, как бы запутывая дорожку),
Вперед, назад и вбок (прыгаем вперед, назад и в сторону).
Где заяц был, там зайца нет (приседаем, как будто прячемся).
Прыг-скок (произносим несколько раз, в это время прыгаем по прямой дорожке)!
«Кенгуру», О. Патока
Ребенок на руках у мамы
Я сегодня поутру (прыгаем в разные стороны)
Прыгаю, как кенгуру (то же самое)…
У меня в кармашке детки (присели),
Надо прыгнуть восемь метров (прыгнули вперед).
Разбегаюсь и бегу (бежим).
Неужели упаду (опускаем ребенка вниз)?!
Надо, как в Австралии (присели рядом с малышом)!
Только не мала ли я (гладим ребенка по головке)?
Больше прыгать я не стану (крутим головой),
Буду крошкой-кенгуру (киваем головой) —
Заберусь на ручки к маме (мама берет ребенка на руки),
Там поем и там посплю (мама обнимает малыша).
«Шел мишка к броду» (русский фольклор)
Ребенок на руках у мамы.
Шел мишка к броду (идем вперед),
Бултых в воду (резко опустили ребенка вниз).
Уж он мок, мок, мок (опускаем ребенка вниз, как будто мочим),
Уж он кис, кис, кис (качаем из стороны в сторону, как будто полощем).
Вымок (опустили), выкис (качнули в сторону), вылез (подняли), высох (потрясли).
Прыг на колоду (подняли еще выше),
Бултых в воду (резко опустили вниз).
И всё сначала!..
Любое стихотворение, понравившееся вам, можно читать и сопровождать движениями в ритме марша, польки, вальса, мазурки.
Игры, развивающие гибкость и координацию голоса и слуха
«Фотограф», Г. Сапгир
Нелегко снимать зверей (низким голосом).
Заяц просит: «Поскорей!» (средним по высоте голосом)
Мышь пищит:
