скачать книгу бесплатно
– Другие всегда лучше!
«А вот сын маминой подруги…» – помните эту фразу, да? К сожалению, даже на сегодняшний день в некоторых семьях это совсем не рудимент. Другие дети лучше учатся, трудятся на более перспективной работе, и вообще они все умненькие и славненькие.
За такими словами родителей, конечно, скрывалось желание замотивировать ребёнка стать лучше. Но, к сожалению, мотивировать получалось только на падение самооценки. И не будем забывать про ещё одно советское правило – «сор из избы не выносят», поэтому каждый сосед из подъезда – обеспеченный, успешный и перспективный. Что говорить соседям, выбирают только сами люди, поэтому «сын маминой подруги» – это собирательный образ, совершенно нереалистичный.
– Зависимость от чужого мнения
«А что люди скажут?» или «Перед соседями стыдно» – очень сложно ориентироваться на свое мнение и желания, когда ты постоянно думаешь, как на это отреагируют другие. Более того, возможность вносить свою лепту в чужую семью никогда не пресекалась, поэтому всегда находились те, кто с радостью добавит негатива извне.
Да, мы снова возвращаемся к соседям и сделаем это ещё не раз. Для многих «подруга Ленка» была стимулом купить новую шубу и поклевать мозг мужу, чтобы он свозил в Сочи на три ночи. Отголоски общественного мнения слышны до сих пор, каждому хочется, чтобы у его дома трава была зеленее. А как опять-таки это сказывалось на детях?
– Кто старше —тот и прав!
Нельзя спорить ни с родителями, ни с другими людьми, если они старше, ведь у них больше опыта. Таким образом, молодой врач всегда хуже пожилого, и уже совсем не важно, что он может обладать более современной информацией и горит своей работой.
Так же и с родителями: бесцеремонные наставления нельзя оспаривать. Только возраст совсем не говорит об эрудиции. Безусловное подчинение тем, кто родился раньше, не ведёт ни к чему хорошему. В наше время это часто можно заметить у юных семейных пар, у которых адаптация к родительству усложняется участием третьих лиц.
Так было у моей подопечной начиная с выписки из роддома, куда приехала делегация родственников с благим намерением поздравить и увидеть малыша. Уставшая молодая мама с единственным желанием приехать домой, поспать, поесть домашней еды и провести тихий вечер с мужем и новым членом семьи, оказалась на кухне в процессе накрытия стола. В этот же вечер её мама решила, что должна остаться и пожить с молодыми родителями хотя бы три месяца, потому что они не внушали ей доверия в вопросах ухода за ребенком.
Конечно, ребята смогли отстоять свои границы, но это им далось крайне непросто. Только представьте: в тот момент, когда они и так испытывали стресс, когда нужно было учиться налаживать свой быт с самого начала, привыкать к новому члену семьи, создавать новые привычки, они были вынуждены защищаться и доказывать свою взрослую позицию, беспокоясь о том, чтобы не обидеть резким словом эти благие, но неуместные в данном случае намерения, которые шли от недоверия.
6. Не переплачивать за профессионализм
Дело в том, что во времена СССР не было многих профессий как отдельных видов деятельности с более глубоким изучением. Не было ни времени, ни возможности. Поэтому советское пространство было нацелено на самостоятельное выполнение работы. А если по какой-либо причине человек не мог сам – он всегда знал того, кто может, как сказали бы сейчас, «за донат». Как-нибудь. Стоит ли здесь говорить о высокой квалификации?
Отсюда и сложилось мнение, что:
– Многие современные профессии – это развод на деньги, ведь раньше о них не знали.
– Другой, современный подход в любой области – это тоже развод на деньги.
– Вокруг один обман.
Часто это накладывается и на восприятие: «Мне и так все должны – я же плачу налоги». Только разница есть. И большая.
Расскажу, как было у моих дедушки и бабушки.
Они оба выросли в интернате. В семье дедушки было 12 детей, среди которых он был младшим. А бабушка была единственной дочерью, но росла без отца. Ее мама была слепа и смогла найти работу на фабрике по сбору розеток. Там у незрячих был целый цех, в котором люди выполняли одно и то же действие каждый день в течении многих лет. Моя прабабушка оттачивала проволоку с двух концов.
Пять дней в неделю дети жили в интернате. Там у них были занятия, как в обычной школе, строгий режим и воспитание учителей. С питанием в то время было сложно, дедушка рассказывал, как радовался найденному на улице огрызку яблока. На выходные детей забирали домой, где они выполняли свои бытовые обязанности. Это и было время отдыха, проведённое в семье.
В 6 классе дедушка с бабушкой познакомились и не разлучались до сегодняшнего дня. Они поженились в 18 лет и родили троих детей. Дедушка работал начальником пожарного караула, а в свободное время подрабатывал на плодоовощной базе бондарем – изготавливал деревянные бочки для засолки овощей. Бабушка, родив первого ребёнка, устроилась в детский сад няней, чтобы больше времени проводить с сыном. После рождения второго ребёнка она работала медсестрой в операционном блоке и училась на швею, чтобы в дальнейшем иметь возможность шить одежду для своих детей из-за дефицита товаров.
К воспитанию детей относились просто: если приходила жалоба, получали сразу все трое, без разбирательств. Один – виновник, и двое для профилактики. А когда, собственно, разбираться? И нельзя сказать, что не было любви. Была! Только проявлять её никто не умел. Просто не знали как.
Очень показательный ответ получила моя знакомая, общаясь с родителями: «Ты же не была голодная, не спала на улице. Мы тебя одевали. Мы заставляли тебя учиться и привили тебе моральное поведение! Это и есть проявление любви».
А что же касается самого зачатка материнства – хотели ли женщины и мужчины осознанно становиться родителями и готовиться к этому? Отсутствие сексуального воспитания скрывалось за лозунгом «Таинство супружеской жизни». Никто не обладал знаниями о том, что нужно для того, чтобы стать родителями. А спрашивать, как вы уже понимаете, банально стеснялись. Казалось, что всё должно происходить как-то само собой, а если что-то шло не так, то принимались варианты, что суть проблемы может быть в женщине.
Как пример последователей этого мнения на сегодняшний день: у одних моих знакомых не получалось зачать ребенка. Спустя достаточно долгое время пара решила, что пора изучить информацию и отправить на обследование жену. Еще спустя год она сделала ЭКО – к сожалению, без положительного результата, но с последствиями для её организма: она испытала жуткий стресс и гормональный сбой. Оттого, что даже с помощью современных методов медицины у неё не получилось выносить и родить ребёнка, женщина была на грани нервного срыва.
Когда я спросила: «А как муж? У него всё в порядке с анализами?», она ответила: «Ну, наверное. Я не знаю. Он не проверялся…» Сдача анализов и проверка мужского здоровья задела бы его эго, поэтому такой вариант даже не рассматривался. И это в наше время, когда для обследования и лечения есть все возможности.
А раньше так было просто «не принято». Не принято было и интересоваться женскими делами. К слову, беременность – это тоже чисто женское дело. Это же в её теле развивается плод. Ну что тут можно со стороны сделать?
А как на самом деле женщины вели себя во время беременности? Начнём с того, что вы, наверное, догадались: информации не было.
В 1936 году был издан информационный плакат для беременных женщин. Вот его содержание:
Плакат «Памятка беременной колхозницы», авторы Карманова Е. Г. и Гранат Н. Е.
Текст плаката:
1) При задержке месячных — явиться к акушерке в колхозный родильный дом и затем аккуратно приходить по ее назначению.
2) Отпуск до и после родов использовать для отдыха. Допустима лишь лёгкая домашняя работа с разрешения акушерки.
3) Тщательно следить за чистотой своего тела, белья и одежды. Мыться в бане не реже 3 paз в месяц; в последние месяцы беременности избегать слишком горячей бани. Тщательно следить за зубами: утром и на ночь чистить щёткой, после каждой еды полоскать рот тёплой водой.
4) Спать не менее 8 часов. Перед сном хорошо проветривать комнату.
5) Со второй половины беременности и особенно в конце беременности пища должна быть главным образом растительной и молочной. Спиртные напитки и курение — запрещаются.
6) Одежда беременной должна быть свободной. Необходимо носить панталоны. Круглые подвязки вредны. Носить боковые на поясе. Со второй половины беременности носить бандаж.
7) При появлении родовых болей (схваток) немедленно ехать в родильный дом.
То есть даже не для мужчины, а для самой женщины беременность была и оставалась таинством. И таких таинств было достаточно много.
Что происходило за дверями родильного дома, не знал никто. Женщина оставалась без связи с родными, как только переступала порог. Правила должны были соблюдаться строго и чётко, как в концлагере. Клизма и бритьё тупой бритвой были обязательными. (К слову, отменили эти процедуры только в 2011 году.) Беременную раздевали, уносили личные вещи и нередко подвергали жестоким унижениям. Тоже достаточно знамениты фразы: «А чего ты ждала, когда сексом занималась? Думала, приятно будет?»
Акушерская агрессия, о которой сейчас написано столько книг и с которой идет очень активная борьба, – не единственная жуткая проблема, с которой сталкивались молодые семьи. Еще одним страхом было: «Мне принесли не моего ребенка!»
В такую же ситуация попала и моя мама:
В то время не было ни мягких родов, ни «золотого часа». Роды в воду воспринимались на уровне экзорцизма и сектантства. Да и откуда – в роддомах в принципе не везде была горячая вода. Сразу после родов детей уносили в детское отделение и приносили строго по часам на кормление. При любых трудностях с грудным вскармливанием ответ был один: «Не молочная мама». Поэтому детей докармливали коровьим или козьим молоком. Был ещё вариант молочного донорства, который существует по сей день. Это когда женщина, у которой достаточно молока, кормила или сцеживала и отдавала своё молоко в банках.
Процесс грудного вскармливания, а также его завершение – достаточно травматичный момент того времени для организма женщины, так как лактостазы лечили способами, которые сейчас категорически запрещены во всём мире. А грудь перевязывали плотными простынями, дабы пережать приток молока.
Успокаивать малышей, когда они плакали, также не было одобряемо обществом. От людей того поколения можно услышать: «Не приучай к рукам, а то привыкнет!» Как же мама будет заниматься бытовыми делами или работать, когда ребёнок постоянно требует внимания? Нужно было приучать его к самостоятельности, чтобы ребёнок сам умел справляться со своими истериками и не бегал за маминой юбкой.
Детская психология опровергла это заблуждение. Первые годы жизни ребёнка – это фундамент, когда закладывается его отношение к миру и формируется характер. Наглядный пример можно прочесть в исследовании румынских сирот в проекте под названием Bucharest Early Intervention Project.
Там детей от 6 месяцев разделили на две группы. У первой группы был дефицит ментальной и сенсорной стимуляции и полное отсутствие человеческого тепла и любви. Когда они плакали, их не брали на руки, не уделяли внимания и заботы. (К слову, такие условия не были созданы специально для исследования, это реалии детских домов в Румынии после того, как ввели закон о запрете абортов, а также наказание для семей, имеющих менее пяти детей. А поскольку семьи просто не могли их обеспечить и прокормить, в детдомах оказалось более 170 000 младенцев.)
Другая часть детей была отнесена во вторую группу высококачественного ухода в заместительной (фостерной) семье, где их окружили вниманием, лаской и заботой.
По истечении времени у деток из первой группы выявили многообразие психических расстройств, низкий IQ, депрессию, СДВГ и экстернализованное поведение. Поэтому сейчас в психологии уделяется огромное внимание детской привязанности и её этапам, которые начинаются с рождения. Появился также термин «четвёртый триместр беременности», когда после родов малыш всё так же должен находиться в постоянном ощущении мамы.
Глава 2. Блоки
Мы уже говорили в предыдущих главах, что наше видение мира – это совокупность мнений людей, которые нас окружают. Помните сказку про Маугли, где мальчика воспитывали звери и он ни разу не усомнился, что принадлежит к другому виду? Так и в нашей жизни: если вам будут внушать, что «беременность – это женское дело», то вряд ли вы пойдёте на УЗИ со своей женой. По крайней мере, добровольно.
Именно о таких блоках я и буду с вами сейчас разговаривать. Мне хочется снять с вас эту ненужную шелуху чужого «мнения» и «видения». Очень важно, чтобы вы поняли и ответили себе: а что именно я чувствую? А какие эмоции я испытываю? А эту установку выработал я сам или мне навязали родители? А это точно моё мнение или просто в журнале прочитал? А я правда так думаю или мне сказали, что так нужно думать?
Работы будет много, но самое важное – увидеть свои блоки и установки, которые мешают вам трезво взглянуть на ситуацию. Возможно, будет больно. Местами неприятно. Но именно так правда входит в жизнь. Начинаем проверку на взрослость.
Психологическая зрелость
Создание семьи и ее расширение (рождение детей) в идеале должно происходить при психической зрелости. Давайте начнём с самого начала.
Жизнь мужчины делится на 4 этапа развития:
– Мальчик
– Юноша
– Мужчина
– Старик
Мальчик
Первый этап – мальчик – заключается в том, чтобы обрести самостоятельность через отказ от матери. Изначально, когда рождается ребёнок, он окутан женской энергией. Мама кормит, мама всегда рядом, мама является центром внимания. Это удобно и комфортно, но идея взросления и перехода на следующий этап заключается как раз в том, что мальчик должен прийти к тому, чтобы морально покинуть мать, даже если это может показаться предательством. Позже сын может вернуться, однако только после того, как станет независимым. Таким образом и выстраивается умение устанавливать с людьми здоровые эмоциональные отношения.
Еще один подводный камень прячется в возрасте с 2 до 6 лет: проявляется эдипов комплекс, когда мальчик испытывает амбивалентные чувства. В этот период жизни происходит самоидентификация ребёнка как личности, когда формируется первое понятие собственной сексуальности. Взаимоотношения с противоположным полом, сексуальность, самооценка и схема построения своей будущей семьи будут формироваться в зависимости от того, как пройдена эта фаза.
Мальчик как бы влюбляется в маму, она для него самая красивая и лучшая женщина, которую хочется оберегать, защищать и обнимать. К отцу же может проявляться некая ревность и соперничество. Очень часто мамы от своих сыновей могут услышать фразы: «Я хочу на тебе жениться», «Я буду всегда о тебе заботиться». При этом папа становится для сына эталоном, ведь «если мама любит папу – значит, я хочу быть похожим на папу». Это всё очень важно для формирования полоролевой идентичности.
Я уже представляю, как большинство мужчин, читая эту главу, восклицают: «Фу, какой ужас! Это что-то ненормальное! У меня такого не было!» Было, и это совершенно нормальный этап развития. Девочек он тоже не обошёл стороной и называется «комплекс Электры». Благоприятный итог данного этапа в том, чтобы все половые роли встали в голове ребёнка на свои места.
Именно после неверно пройденного этого этапа мы можем наблюдать тех, о ком говорят «маменькин сыночек». Мужчину, который не готов отделяться от мамы или расходиться с ней во мнении, даже будучи взрослым человеком.
Это те самые случаи, когда в молодой семье возникают ссоры на тему: «Моя мама лучше знает! Вот приедет к нам жить и научит тебя всему! А ты даже не думай с ней поспорить, потому что ей это может не понравиться! А если маме в тебе что-то не понравится, то я уйду за ней!»
Безусловно, в данном периоде очень многое зависит от поведения самой матери. Давала ли она самостоятельность ребёнку, позволяла ли ему отделяться или, наоборот, притягивала еще сильнее, боясь отпускать сына в большой мир? Была ли у неё идентификация себя с ролью женщины или она полностью вошла только в роль матери, опекающей и должной посвятить ребёнку всю себя, несогласной перерезать невидимую пуповину? Ведь если так, то при некорректном прохождении этого этапа сыновья вовсе не готовы создавать свою семью. Рядом с мамой всегда будет лучше.
Поверьте, я не просто рассказываю вам теорию, я хочу, чтобы вы увидели причинно-следственную связь всех событий. И самое важное, чтобы вы поняли: нельзя за один день искоренить все установки, которые формировались десятилетиями. Чтобы правильно прошла инициация из мальчика в юношу, сын должен находиться под влиянием отца. Активизировать мужскую составляющую. Уже на этом этапе мальчику важно получение мужского опыта: наблюдать за тем, как ведут себя мужчины, начиная от банальной смены колеса машины и заканчивая ответственными поступками, в которых прививается уважение к другим людям, воля, помощь и так далее. Здесь есть некие сложности, потому как чаще всего отцы работают, или не имеют заинтересованности, или… их вообще нет.
Сколько вы знаете людей, которые выросли в полноценной семье? А сколько людей, которых воспитывали мамы и бабушки? В детских садах и школах основная часть педагогического состава тоже женского пола. Поэтому здорово, если мальчик ходит, например, в секции, где он может видеть мужскую модель поведения. Негласно роль наставника может взять на себя не только папа, но и отчим, дядя, дедушка, тренер и так далее.
Юношество
Это период, когда приходится учиться управлять своими эмоциями и осваивать новую архетипическую роль под названием ЗАЩИТНИК:
– Защищать самого себя
– Защищать свои личные границы
– Защищать свою девушку
– Защищать свои принципы
Также это период, когда юноша учится быть верным – и, поверьте, не только в отношениях с девушкой, как это может показаться на первый взгляд. Однокоренные слова верности – вера, уверенность, доверие! Верность своим взглядам, своим ценностям, самому себе приводит к уверенности. И только уверенный в себе человек способен доверять миру. Этот этап учит сотрудничать с другими людьми, находить друзей.
Наверняка многие из вас вспомнят подростковый период именно таким, когда мнение и наставления родителей уже отходят на второй план по важности. «Взрослые совсем меня не понимают!» – мелькает в голове. Куда быстрее, проще и интереснее обратиться за советом к своим друзьям.
Разумеется, это не плохо. Это такой же этап развития, через который нужно пройти для того, чтобы выстроить образ своей мужественности и наполнить его. Именно в этом возрасте человек учится распознавать других людей, чтобы иметь раннее предположение о допуске их в свое окружение.
Это возраст, когда появляется первая влюблённость и физическое влечение. Наравне с изменением гормонального фона, а также физиологическими изменениями, подросток испытывает бурю эмоций, которую не всегда просто контролировать. Повлияет ли этот период на будущую жизнь и взаимоотношения? Безусловно!
Это совершенно не значит, что все, кто столкнулся с неким предательством, обязательно становятся ревнивцами. Я только пытаюсь сказать, что у любого действия СЕГОДНЯ есть точка отсчёта, которую нужно искать во ВЧЕРА.
Чаще всего за этот процесс отвечает сепарация от родителей. Сепарация – это психологическое отделение ребёнка от родителей, когда мы становимся полность самостоятельными и не зависим ни морально, ни физически, ни финансово ни от кого.
Признаки того, что сепарация не пройдена:
– Зависимость от мнения родителей. То есть для того, чтобы принять важное решение в жизни, вы думаете о том, как на это отреагируют родители, одобрят ли они ваши намерения. А если предполагаете, что нет, то либо отказываетесь от задуманного, либо в муках угрызения совести ищете варианты оправдаться.
– Нескончаемый поиск себя. Вы не знаете, чем хотите заниматься, где ваше место в жизни. Выбор направления и попытки происходят неосознанно и спонтанно. Вам трудно представить дело, в котором вы бы чувствовали себя счастливым.
– Проживание вместе с родителями.
– Неумение отстаивать свои личные границы. А попытки могут быть достаточно некорректными и нетактичными. Когда вы чувствуете продавливание, то можете начать психовать и сорваться в крик или уйти в обиду.
– Финансовое неблагополучие. В детской позиции ресурс всегда ограничен. Детям деньги не платят.
– Проблемы с собственными детьми. Очень сложно нести ответственность за воспитание ребенка, когда вы ещё не получили её сами. Ребёнку вы передаёте именно то, что в вас заложено. Дети считывают не только слова, но и поведение, эмоциональный фон, привычки, действия.
– Трудности в отношениях с партнёром. Самые частые ситуации – это когда от партнёра требуется постоянное доказательство любви. Предъявляется большой список требований. А если требования не выполняются (даже самые простые), то это воспринимается как предательство.
– «Я такой же, как мои отец/мать». Даже когда вам этого совсем не хочется, вы замечаете, что повторяете их сценарий. То, что говорили себе: «Вот так я не хочу! Я не сделаю как он/она» – всё же происходит.
Мужчина
Примерно в 25 лет (плюс-минус, конечно, у всех индивидуально) начинается следующий этап – мужчина. Этап, когда в жизненную необходимость входит вопрос самореализации и обретения автономности. «Первым делом – самолёты, ну а девушки потом». Появляется ярко выраженное желание заработать, создать фундамент для будущей семьи или даже первые её зачатки.
Здесь интересный момент в том, что мужчина должен быть отдающим, у него должно быть что отдать. Если же отдавать ему нечего, он становится принимающим – так рождаются, например, альфонсы. Связано это с тем, что чем выше у мужчины заработок, тем выше растут его амбиции и стремление добиваться больших успехов, то есть развиваются качества добытчика! А в добытчике прекрасно раскрывается вся целеустремлённость, уверенность, способность найти заработок повсюду.
Принимающий же мужчина закрывает в себе эти качества и набирает более мягкие, энергетически женские черты, влияющие не только на его поведение, но и на то, как его воспринимает женское общество. На принимающего мужчину женщине очень сложно положиться. А в перспективе это может сказываться в том числе и на либидо.
Но «отдающий мужчина» – это не всегда про деньги! Это ещё и про умение:
– Отдавать благодарность (уметь благодарить)
– Отдавать любовь (проявлять её)
– Отдавать заботу
