Дети Солнца

скачать книгу бесплатно

Дети Солнца
Сергей Александрович Варлашин

Данная книга есть повествование автора в свободной форме о Пути и его источнике – Любви. Её смысл это ответ на вопрос кто такие «Дети Солнца» и донесение знаний в прямой форме до читателя, чтобы расширить его круг мировоззрения.Эта рукопись прежде всего диалог тебя с самим собой, а ещё немного жизненного опыта автора по многим вопросам, ну и конечно его собственные мысли и воззрения на многие внешне сокрытые явления. А ещё это частично диалог с праноедом по имени Маэлита. Благодаря Свету которой она и была написана. Собственно диалоги и личная переписка с ней и послужили хорошим вводным материалом, который без оформления в полноценную рукопись не имел бы полноценной базы опыта и знаний человека шагнувшего к Свету за ту черту, которая многим до сих пор кажется невероятной.

Сергей Варлашин

Дети Солнца

Предисловие

Человек, без которого бы данная книга не попала в свет вашего внимания, сказал так:

– Смысл книги – подарить знания. Напиши книгу. Назови – Дети Солнца.

Этого человека зовут Малиэль (иногда далее – Maliel) и она праноед. Как сказала Малиэль, будучи праноедом добрую дюжину лет – «Главное отличие это отсутствие старения и благость». Частично данная книга будет посвящена этому явлению в целом, а частично я открою в ней свои мысли на некоторые вопросы, так сказать поделюсь некоторыми знаниями, мыслями, идеями и включу в общий текст элементы нашего с ней общения в виде переписки или диалога.

Данная книга отроет ответ на вопрос кто же такие «Дети Солнца» и в целом в лучшую сторону изменит ваше мировоззрение, расширив кругозор знаний на многие связанные с этим явлением вопросы.

Глава 1. Проснись

«Учителя открывают дверь. Входишь ты сам»

Китайская пословица.

Проснись! Если ты взял эту книгу в руки, как ты полагаешь «случайно», то тебе пора задуматься над своей жизнью. Если ты уже на пути к пробуждению и идёшь к Cвету, то знай, эта книга попала в тебе в руки очень вовремя.

Книга есть продукт интеллектуального труда. Интеллектуальный труд – высшая психическая деятельность. Я постараюсь наполнить её максимальной частотой Cвета, чтобы с первых страниц ты либо проникся в суть, либо не смог держать её в руках, так как она начнёт прижигать тебе руки. Текст книги это чистая информация. Информация это энергия. Получая через прочтение книги информацию, ты заполучаешь энергию на прямую. Если она оказывается сильнее твоей собственной, то она оказывает на тебя самое непосредственное благодатное влияние. Если энергетика на равных или твоя сильнее, общее положительное воздействие всё равно остаётся неизбежным.

Иногда просто факта прочтения некоей, казалось бы не относящейся к твоей жизни информации оказывается достаточно, чтобы развернуть её на сто восемьдесят градусов. Тем более если человек сам ориентирован на положительные изменения в своей жизни, ему всегда вовремя приходят поддержка с разных сторон и вот такие вот особенные напоминания или информация, как например эта книга, которую ты держишь у себя в руках и уже пытаешься осмыслить, «что здесь сейчас вообще происходит?». Если сейчас твоя домашняя кошка ведёт себя странно – то это уже хороший знак, но о знаках мы с тобой поговорим в отдельной главе.

Итак, вы уже проснулись? Если да, то найдите уютное место, включите свет поярче, устройтесь поудобнее. Посидите, успокойтесь, отбросьте задние мысли и можете даже предварительно помедитировать, только сильно не увлекайтесь, вам ещё читать книгу, о которой вы потом ещё долго будешь вспоминать, бередя в памяти самые приятные моменты в жизни, эмоции и другие воспоминания, подчёркиваемые самыми добрыми словами.

Забудьте дела, забудьте заботы и проблемы. Приведите свой ум в порядок и покой. Привыкните заранее читать отречённо от своих мирских забот, так общий эффект будет несравнимо выше, а потраченное внимание, время и энергия потом с лихвой компенсируются. Кто знает, может для вас это будет действительно поворотный момент в жизни или он уже состоялся, а этот текст тому подтверждение. А даже если вы немного запаздываете, ничего страшного, это ваша жизнь, ваше время и всё у вас случается вовремя и в нужный момент. Поэтому и держите вы её в руках неспроста. Именно держите в руках бумажный вариант, а не читаете с телефона, планшета, экрана монитора. Ведь только так эффект прочтения достигает максимальной величины. Ни аудио версия, ни электронный вариант. Именно бумажный материальный носитель. Так что позаботьтесь заранее о своём драгоценном времени и ценности получаемой напрямую информации, а это важно. И если вы поймёте не сразу, то потом этому будет отдельное объяснение.

Ну вот, вы уже достаточно (я надеюсь) проснулись. Действительно Проснулись. Умылись холодной водой и готовы внимать чему-то новому и полезному. Тогда добро пожаловать в мир Солнца. Отныне это вовеки ваш собственный создаваемый мир. Мир добра, света, любви и Солнца. Мир, каким вы его хотите видеть, без лишних иллюзий и прикрас, во всём своём естестве и красоте.

Направляю лучи солнца на ваше успешное и быстрое развитие и обучение. Осознания истины и восприятие информации. Благословляю и желаю удачи.

Глава 2. Прозрение

Проснись!

Напоминаю на всякий случай. Эта книга, которую вы держите в руках не роман и не бестселлер. Это ваш ключик чтобы понять чуточку больше о своей жизни в частичке времени неумолимо текущего к её концу. Возможно, вы уже ведёте достаточно активный образ жизни: учитесь, работаете или даже имеете свою семью или родственников, о которых вы постоянно заботитесь. Таким образом, постигая все тонкости бытия. А может вы чем-то так страстно увлечены, что ваш ход повседневных дел ускоряет жизнь не хуже учёбы, работы и семьи вместе взятых. Главное здесь то, что находясь в плотном потоке информации и обилия плодов, которые даёт сама жизнь, не забывать себя. Не забывать, кто ты есть.

Вернее вы уже забыли, и точно этого не помните. Так значит, вам предстоит об этом узнать. Для этого не нужно посещать много людных и других мест, знакомиться сразу с большим количеством людей или выполнять бесчисленные упражнения. Достаточно лишь заглянуть в себя. Честно себе ответить на вопрос – «кто ты есть?». Если убрать из него всё то, что вас окружает и ваши об этом мысли, подправленные личными эмоциональными переживаниями. А теперь, пожалуйста, качественно успокойте свой ум одной лишь силой мысли. Вот вам удобная метафора, если вы ещё не умеете управлять вниманием настолько хорошо или в другой достаточной мере самоконтроля. Дайте ему просто плыть по течению. Смотрите на текущий ручей, но не плывите по нему мыслями.

Итак, вы качественно остановили свои переживания, успокоили ум, на минуту забыли обо всём том, что знаете или представляете о себе. И что вы там видите? Что слышите? О чём всплывают картины? Или там просто пустота?

Где ваше внимание и куда утекает его энергия? На что уходит большая часть ваших мыслей? И не думаете ли вы, что это самое главное мыслеустройство и непременно стоит того, чтобы и дальше поддерживать его своими собственными силами и представлениями. В общем и целом, если отбросить шелуху, называемую «Я», там не так уж много и останется, правда. Или ладно, пусть обратная ситуация: вы докопались до сути и там просто бездна личного пространства и индивидуальности.

Сейчас нам пока не важен результат. Потому что с этого момента начинается ваше новое прозрение. Открывайте глаза шире и готовьтесь воспринимать с этой минуты жизнь по-новому. Вне прошлых устойчивых представлений. Теперь не пытайтесь некоторое время искать себе новую мерку и в то же время не зацикливайтесь на старых. Просто имейте ввиду, что эти нагромождения мыслеформ всего лишь образы, так или иначе застрявшие на вашем жизненном пути, как снег налипший на изначальный ком.

Если получается – освободитесь от них уже сейчас и вы обретёте чуточку больше внутренней свободы. Если не получается и вы дорожите тем чего на деле нет, то ничего страшного. Потом это всё равно отвалиться само. Или обрастёт ещё новым, свежим и чистым белым снегом (в лучшем случае). Так или иначе, мы приходим к понятию «дух» и речь пока пойдёт о нём.

Чувствуя дух, можно жить в соответствии с ним. Для этого он хотя бы должен как то себя проявлять. Кстати, многие занятия позволяют его хорошо ощутить. Например, если вы входили в ледяную воду, будь то река, озеро, море или купель, то наверняка остро чувствовали, как быстро отваливается всё ненужное и просыпается тот самый, которого мы назвали «дух». Хорошо, но совсем не обязательно сразу выполнять такие практики, чтобы его почувствовать. Достаточно просто побыть на природе одному, и вы непременно с ним столкнётесь. Столкнётесь непременно, если гора представлений о себе успеет обрушиться за время пребывания на природе. Обрушиться она успеет точно, уже за несколько часов, если вы ни разу никому не позвоните и не возьмёте гаджет в руки и вообще будете по большей части бездействовать и просто созерцать.

Прозрение приходит, если вы чувствуете свой дух, чувствуете его присутствие в себе и действуете в соответствии с ним. Прозрение как раз и заключается в том, чтобы поймать себя на этой мысли и по новому взглянуть на вещи. Достаточно просто, не правда ли? Но достаточно ли часто вы находитесь в истинном ладу с собой? Однако если вдаваться в детали, то окажется, не так-то просто всегда держать внимание в себе, не отдаваясь многочисленным обстоятельствам, уносящим вас в своём потоке, где вы целиком и полностью теряете свою индивидуальную и главную черту души – быть в духе.

Есть кстати подходящее выражение на этот счёт из обихода – «я не в духе». Тогда если вы не в духе, то получается вы нигде. Вы размазаны по событиям, по обстоятельствам, по окружающей тебя среде, но вы не в себе и уж точно не вы управляете своей жизнью. Тоже кстати любопытное выражение «я не в себе». А где тогда? Теперь думаю, вы иначе понимаете значение этих слов. Так будь в себе. Будь в духе. С этого начинается твоё прозрение, пробуждение к жизни.

Глава 3. Синхрония

Думаю, с третьей главы с вами уже должны начать твориться всякие чудеса. Связаны они напрямую с фокусом своего внимания. А именно внимания в данном случае направленном в самого себя. Понятие, которым в общих чертах можно это назвать именуется – синхрония. В общем, синхрония это взаимосвязь явлений одной системы в момент их развития и отмеченный индивидом их динамизм в широком смысле слова, то есть отмеченный непосредственно вами.

Если рассмотреть это понятие в более широком для нас смысле, то мы обратимся к понятию «синхрония» со стороны приемлемой нам в данном случае психологии. Ведь вся та связь без причины, объединяющая важные совпадения в короткий промежуток времени и фиксируемые индивидом, то есть вами в узком коридоре повседневного внимания наводит на идею, что ничего не случайно. Самое любопытное, что события и обстоятельства внешнего мира, начинают совпадать с миром внутренним, затрагивая непосредственно психологическое состояние индивида и самым прямым образом отображаться на его жизни, через последующую и уже осознанную сферу его внимания.

Если не брать в основу рассмотрение юнгианской причинно-следственной связи, то лишним не будет упомянуть, как земные дела отражают работу астрала. Здесь же имеет место быть упоминание: «Что наверху, то и внизу» или «Как вверху, так и внизу». Данные изречения носят уже характер астрологический и спиритуальный. Где макро и микрокосм построены по единой схеме и соответствуют друг другу.

Если взять за основу переживаемый жизненный опыт и рассматривать его как целостную структуру, то он будет в явной или не явной степени представлять некий смысл, приводящий к гармонии внешнего и внутреннего мира. Вся суть медитации так или иначе направлена именно на этот процесс. Успех полученного в её процессе опыта достигается за счёт большего достижения уравновешивания ума или гармонии личности с собой и как следствие гармонии с окружающим миром.

На примере чтения этой книги можно рассмотреть, насколько сильно в данный момент у вас развита степень собственной гармонии. Если вы остро чувствуете синхронию и попавшая в ваши руки книга яркий тому пример, идущих в определённой цепи событий, значит, общее состояние гармонии уже должно окутать вас своим тёплым одеялом. Но если это ввергает вас в лёгкий мистический шок или вы не видите связи, то это как раз говорит о другой стороне понимания этого же процесса, в любом случае синхрония начнёт приводить вас к эффективным личным преобразованиям, на каком бы этапе следования вы ни находились.

Вариантов проявления этого явления, столько же, сколько может возникнуть на них заранее построенных цепей мыслей. Продумывая свою жизнь и существование в текущей реальности, вы своими собственными образами, мыслями формируете будущие события. И чем эффективнее ваш поток мыслей, чем более он сфокусирован на плодах какой-то определённой идеи, тем быстрее и чище происходит его материальная реализация.

Как это происходит? А какая разница. В целом всё объективно определено. Через формирование плотного слоя более тонким, ещё на уровне мысли. Сначала мысль, потом после всех построений она обретает материальный устойчивый вид. Так что если вы достаточно продвинуты, то формируете свои цели заранее, а желаемые мысли и желания записываете собственноручно рукой с помощью ручки в тетрадь.

Сознание не будет эффективно работать, если подсознание не получит от него конкретно поставленных чётких целей. Так что, читая эту книгу, вы уже волей не волей, сознательно или нет, уже проделали определённую работу, которая привела вас к текущему результату.

Есть очень интересное выражение «Когда ты начинаешь всматриваться в бездну, бездна начинает всматриваться в тебя». Оно на мой взгляд очень хорошо отражает суть данного явления. Только это уже продвинутый уровень. Всматриваться в самую глубину бездны, а это аналогия по всматриванию в самую глубину самого себя. То есть обретение себя истинного. Более подробно об этом пойдёт глава ниже.

А пока я бы советовал перестать направлять своё внимание на то, что вы не хотите иметь в своей жизни. Потому что чем больше положительных или негативных связей с предметом или событием возникает, тем прочнее строиться ваш мост к ним. А если какая-то ситуация уже имела место быть исчерпанной, то непременно случиться аналогичная предыдущей. У неё просто не останется выбора, так как вы её создали своими мыслями ещё задолго до её проявления.

Раньше это могло длиться от полугода и больше. Смотря, какой силы и степени масштаба была ваша мысль, но сейчас по чисто субъективным впечатлениям автора, этот процесс ускорился. Связано это вообще с общим ускорением, волнами Шумана и повышением частоты планеты.

Так что, что я могу посоветовать делать прямо сейчас. Усилить сейчас внимание, если конечно оно направлено в положительном и выгодном для вас русле. Абстрагироваться по мере возможности от всего того, чего вы не хотите получить. Если последнее не получается, то нужно начинать учиться работать со своим фокусом внимания, направляя его если не на цели и желания, то хотя бы на позитив. Начнёте видеть во всём свет божественной искры, добро и радость, и жизнь ваша начнёт корректироваться в соответственном позитивном направлении.

Лучше всего соответствующие вашему стилю установки производить в утренние часы, чтобы сразу поставить программу на желательный результат. Так будет положено хорошее начало дня. В течении дня просто стоит напоминать себе иногда в этом. Продолжать искусственно практику позитивного мышления желательно достаточное длительное время, так она укрепиться в сознании и будучи оставаясь в относительном спокойствии, ум будет на автомате сводить всё к благоприятным реакциям, а следственно и к такому же исходу.

Высшая ступень работы с собственным подсознанием, это планомерное и систематическое формирование изо дня в день устойчивого позитивного мышления, чётко направленного на хорошо продуманные и определённые цели, соответствующие вашему предназначению (о предназначении в отдельной главе, см. далее).

Подведём краткий итог. Первое, настраиваемся на позитив. Второе, продумываем события и желаемые цели. Третье, переносим общее позитивное внимание на события, цели, мечты и желания. Ну и начинаем их исполнять по мере приближения.

Глава 4. Микрокосм. Макрокосм

Внешний мир и внутренний мир. Если рассматривать внутренний мир человека и все процессы в нём, как единый микрокосм, то всё внешнее пространство вплоть до размеров вселенной для него будет макрокосм. Ощущает ли он его весь? Скорее лишь малую часть, именуемую всей той средой, с которой он взаимодействует в повседневной жизни. Тем не менее это не значит, что человек лишён возможности почувствовать связь внутреннего мира с внешним.

Ощутить это можно за счёт того, что между микрокосмосом и макрокосмосом есть прямая и косвенная связь. Всё что есть во вселенной есть в человеке. И наоборот, всё что есть в человеке, отражено во внешней вселенной. Чем плотнее связь человека с собственным миром, тем сильнее у него развита гармония с самим собой. Чем глубже человек постигает самого себя, тем понятнее ему становиться мир внешний. И наоборот, чем больше человек изучает мир внешний, взаимодействует с ним, в том числе через расширение географических горизонтов личного расположения, тем больше он начинает понимать свой микрокосмос.

Понимание связи между ними отображается в постижении и осознании процессов, идущих параллельно и виляющих друг на друга. В древней пословице говорится: «Истинно мудр тот, кто не выходя из дома, знает, что твориться на улице, в городе, в рамках государства, всего мира и вселенной в целом. Ширина понимания мира внешнего, как раз будет зависеть от степени глубины собственной проницательности мудреца.

Сфера применения. Первый момент. Так социальные процессы имея выраженный характер проявления могут регулироваться путём тонкой работы, производимой внутри человека. Как это проявляется? Рассмотрим пример незначительного влияния. Так например если вы находитесь в компании нескольких человек и все они сосредоточены на том, что выражают активно свои эмоции в процессе обмена информацией, то если вы будете находиться в сильно расслабленном и спокойном состоянии, то вскоре их эмоции тоже стихнут или будут носить характер более мирного взаимодействия, если допустим это была своего рода агрессия. Это сработает, даже если вы будете находится в соседней комнате и вас никто не будет видеть. Даже не медитируя, а просто находясь в истинном спокойствии, вы всё равно своим внутренним состоянием будете влиять на них, хоть внешне это не будет для них проявляться в очевидном смысле.

Разница в том, кто обладает большим владением собой. Если описанная группа взволнованных любым видом эмоций людей обладает большей энергетикой, то скорее всего находящийся в спокойствии человек сам станет взволнованным. В то же время, изначальная степень его спокойствия перейдёт к группе и она станет менее эмоциональна в своём проявлении. Однако если человек будет неуклонно чувствовать себя абсолютно в нерушимом состоянии спокойствия, то очень быстро вся группа, сама ощутимо снизит свой эмоциональный уровень. Это как раз и есть проявление большего в малом.

Сфера применения. Второй момент. Проявление на уровне соответствия среды. Если ваш внутренний микрокосм, предусматривает наличие определённого устойчивого уровня, то он всегда будет соответствовать той внешней среде, в которой живёт человек и с которой коммуницирует, то есть находится в прямой коммуникации с другими людьми. Повышая личные качества и работая над своим самосовершенствованием, человек автоматически настраивает таким образом внешнюю среду. В обратной ситуации, достаточно развитая среда обитания заставит качественно меняться человека. Это как раз проявление малого в большем.

Таким образом макрокосмос, будет влиять на микрокосмос. Так государство влияет на всех людей живущих в нём, но и каждый в отдельности индивид, составляет немалую долю в образовании качества государства вокруг себя. Порядок внутри, порядок снаружи. Хаос внутри хаос во внешнем проявлении. Порядок в среде, упорядочивает человека живущего в ней. В то же время хаос среды, заставит либо качественно меняться человека, производя усилия над переменой себя и или среды в лучшую сторону, либо среда повлияет на его отрицательные перемены.

Третий момент. Человек знает обо всём, что происходит вне его микрокосмоса, потому что он через внутренние процессы ясно ощущает и понимает, что происходит вокруг. Высокая настройка и гармонизация внутреннего состояния, позволяет считывать явления, события и процессы, происходящие далеко за рамками обыденного восприятия, при слабом контакте человека с собственным «Я» такого не будет.

В итоге оба процесса постижения себя и мира вокруг, взаимоувязываются между собой и стремятся к балансу. Вспомните священную монаду. Поиск себя приводит к постижению мира и своего в нём места – поиск предназначения (смотри главу ниже). В то же время постижение мира приводит к поиску собственного «Я».

Глава 5. Вселенная это ты

«Когда ты начинаешь ходить и искать истинный смысл всего, он как правило уже стоит у тебя за спиной и всюду идёт следом, ожидая когда же ты остановишься, чтобы обернуться и с ним заговорить».

Вселенная это ты. Мысль рождает вселенную. Мысли – семена для всходов. Что это значит? Мысль порождает материю и первична по отношению к ней. Ничего не проявляется на физическом уровне, прежде чем оно не возникнет на тонком плане. Мысль имеет мощную животворящую силу. В основе жизни человека лежит сама мысль. Она управляет внутренним миром человека и внешним. Она в основе всего.

Если хотите изменить себя или мир вокруг, начните качественно работать с собственными мыслями. Мысли – это всегда основа. Мысль порождает всё, что потом случается с вами. Человек строит себя и собственное развитие через те мысли, которые он представляет о самом себе. Человек взаимодействует с другими людьми и пространством, на основе тех мыслей, которые лежат у него в основе для объяснения последнего. Мысли это буфер между проявлением и восприятием текущей реальной действительностью.

Всё что было задумано, запланировано и тем или иным образом мыслительной деятельностью определено заранее находит своё воплощение в материальном плане. Ментальный план, подкреплённый эмоциями, составляет основу нашей жизни. Люди и ситуации всегда притягиваются в соответствии с заранее определёнными мыслями. Путаница может быть только, если сами мысли и эмоциональные переживания были не до конца осознанны и породили события, которые воспринимаются уже как «случайные». Неслучайные случайности, как и сами «случайности» – прямой продукт мыслеформ и образования.

События и ситуации порождают новые мысли, здесь и кроется подвох. Если события в основе своей позитивны, то и мысли в большей степени будут позитивны. Главная цель это держать позитивный настрой, не смотря ни на какие внешние обстоятельства. Соблюдая частоту 5-ти, сознание автоматически перестраивает подсознание и человек выходит на новый уровень восприятия действительности. Но об этом в следующей главе.

Творя реальность самостоятельно, человек приравнивается к творцу и несёт ответственность за всё что с ним происходит. Человек свободен в своих действиях и поступках. Перед тем как совершить выбор, человек мысленно свободен и мысленный выбор уже есть проявление свободы, но за то что он выбрал он будет нести ответственность далее.

Красота, гармония, порядок, благодать, счастье, радость, любовь и высшие ценности человека, вот на что следует делать упор, начиная первый мыслительный отчёт самым ранним утром и продолжая формировать сходные им мыслеформы, до того момента как мы закроем глаза. Мысли в вашей голове, только вы ответственны за всё вокруг что порождено вами же вокруг себя. Только вы берёте ответственность за свои решения на стадии мысленного выбора, как поступить. Эти и дальнейшие мысли будут материализованы, что породит новые мыслеформы и так пока не будет раскрыт весь мыслительный потенциал человека.

Глава 6. Чистота 5-ти

Мысли – семена для всходов.

В восточной практике существует методика, позволяющая качественно улучшить мировосприятие. Она также соотносится с тем о чём мы говорили в прошлых главах. Когда воздействуя осознанно на себя и своё восприятие, мы качественно улучшаем жизнь вокруг, способствуя повышению качества связи с миром, повышению собственной чистоты и духовности.

Семь правил духовной чистоты: 1. Чистота рук. 2. Чистота ушей. 3. Чистота глаз. 4. Чистота рта. 5. Чистота тела и одежды. 6. Чистота мыслей. 7. Чистота души и сердца. Остановимся на этом поподробнее.

1.Чистота рук.

Подразумевает не только холёные качественно отмытые руки и подстриженные ногти. В первую очередь это не брать ничего лишнего во всех смыслах. Не брать чужое. Не брать больше чем можешь унести. Не набирать то что будет лишним в пути или в вашей жизни. Не заполнять пространство ненужными вещами. Так же нельзя брать чужую ответственность на себя. И конечно десятую часть дохода стоит отдавать на благотворительность.

2. Чистота ушей.

Опять же помимо физической чистоты здесь следует упомянуть о главном качестве – слушать. Нужно качественно оградить себя от сквернословия, сплетен, пустых разговоров. Не слушать людей источающих негативные эмоции, напуганных, озлобленных, наводящих панику и всё время переживающих по любому поводу. Особенно это касается СМИ. В настоящее время это почти самый мощный фактор негативного воздействия на психику. Понятно, что если избежать физически этого не удаётся, то следует не акцентировать на них своё внимание. А лучше переключиться, в крайнем случае вложить в уши наушники с классической музыкой.

3. Чистота глаз.

Через глаза, как и слух человек, получает невероятно мощное воздействие извне для своего ума и психики. Если человек смотрит на то, что не хочет видеть, он может даже начать терять зрение. Вопрос уже чистой психосоматики. Стоит дорожить своими глазами и не смотреть на нелицеприятные картины. Не стоит смотреть на злость, агрессию, зависть и на всё что может вызвать подобные им эмоции. В том числе увиденное не должно вызывать вожделение.

4. Чистота рта.

Не говорите плохое. Оградите себя от сквернословия, болтовни, пустых разговоров. Не говорите всё что может вызвать у других людей сильные волнения, глубоко ранит их или сильно задевает их чувства. И помните, молчание – золото. Постарайтесь найти золотую середину, между абсолютным молчанием и разговорами без умолку. Всё что выходит из вашего рта, должно нести явно выраженный положительный и оптимистический характер или хотя бы нейтральный.

5. Чистота тела и одежды.

Чистое тело, личная гигиена и опрятная, хорошая, выглаженная одежда должны войти в ежедневную привычку. Это будет наилучшим образом влиять как на личное самочувствие, так и на окружающих. Это касается и волос. Причёска должна быть хорошо уложено, а волосы убраны или ровно подстрижены. Если у вас борода, желательно чтобы она была опрятной и окладистой. Всё что видит на вас другой человек, должно быть приведено в порядок. Даже находясь дома, нужно соблюдать этот принцип, так как происходит тонкое воздействие на вашу собственную психику. Не стоит пренебрегать этим правилом, ходя в рваной и заношенной одежде, даже если вас никто не видит. Вы всё равно видите себя и знаете об этом и это оказывает воздействие на вас.

6. Чистота мыслей.

Казалось бы, легко думать о хорошем. Попробуйте. Следует убрать из головы всё негативные установки, блоки, ненужные ограничения, отрицательные мысли. Весь негатив в первую очередь разрушает лично вас. Следует убрать чувство ненависти, жалости к себе, зависти, похоти. Желайте людям только добро и счастье и это вернётся к вам с толикой. Забудьте про жалость к себе и обиды, это очень деструктивные программы. Настройтесь на позитивный лад. Но не заполняйте голову лишним ненужными мыслями. В голове должна быть ясность. Полезно ограничивать бессмысленный поток внутренних разговоров. Полезно медитировать и останавливать внутренний диалог. Ничто так хорошо не проводит мысли в порядок как медитации и молитвы. Если не можете остановить ненужный поток мыслей, будьте на природе, слушайте фоном гармоничную, духовную или классическую музыку.

7. Чистота сердца и души.

Чистота вашего сердца и чистота ваших помыслов это самая сильная движущая сила в вашем самосовершенствовании и прогрессировании на любом этапе. Любите своё сердце и прислушивайтесь к тому, что оно вам говорит. Сердце вас никогда не обманет. Порывы души и помыслы должны быть чистыми, светлыми, радостными и высоко одухотворёнными. Всё что вы делаете должно вызывать у вас только счастье и вдохновение. В сердце нужно культивировать любовь к себе, ближнему и окружающим. Не требуйте от кого-то любви. Любите бескорыстно и искренне.

Не игнорируйте свои искренние порывы в любви к другим, позволяйте им идти через вас, они возвысят вас. Занимайтесь творчеством, ищите вдохновение во всём. Сердце и душа производят самые важные наполнения, так как через них задействованы все предыдущие пункты. Работайте больше на отдачу, не требуйте ничего взамен и благодарите за всё, что происходит с вами. Всё благословенно в этом мире. Пребывайте в мире и любви. Несите людям свет, знание и бескорыстное служение. Всё что вы излучаете в мир и вселенную то и они посылают вам взамен.

Ваше собственное развитие и рост зависят от того окружения которое вы создаёте вокруг себя. Качество взаимодействия с людьми определяет их отношение к вам и ваш общий успех. Не бывает частного, личного счастья, когда вокруг всех постигают беды и несчастья. Счастье одного может быть только в счастье и благоденствии других. Все люди связаны друг с другом и это легко увидеть на примере любого большого общества или страны. Если организация или общество развивается и следует высшим целям и обладает высокой нравственностью, все будут счастливы и будет царить мир и процветание. Но если каждый стремиться урвать для себя и эго ставится превыше всего, разваливаются целые государства и страдают все.

Зная и соблюдая все принципы и правила чистоты, вы обогащаете себя духовными сокровищами изнутри. Стремитесь вы к материальному благополучию или внутреннему, всё будет упираться на ценность ваших накоплений в сердце и душе.

Глава 7. Строгий учитель

Чем страшнее ваш учитель, тем лучше. Нет, он не должен быть одноглазым жутким и злым, 2.5-ой метрового роста, с бородой до пупа (хотя это не плохо) в одной шкуре убитого им белого медведя голыми руками, когда он прогуливался в местах их обитания с целью закалки и духовного озарения. Скорее строгость и умеренная серьёзность не будут лишними, конечно при показателе его уровня и мастерства.

Если у тебя уже есть свой мастер, учитель, духовный наставник, гуру это естественно очень хорошо. Так меньше вероятность что ты наделаешь тысячу ошибок, которые он уже совершил до тебя, как и все его прежние учителя и их учителя соответственно. С другой стороны, никто не мешает тебе пойти собственным путём, чтобы самому набить шишки там, где их можно было бы избежать. Иногда чуткое руководство учителя приносит невероятный результат. Естественно при стараниях и упорной работе над собой самого ученика. Скорее ученик, прилагая максимальные усилия для личного развития, должен руководствоваться тем что ему говорит его наставник. Так эффект от его наставлений будет многократно усиливать потуги ученика в направлении его маяка надежды под флагом совершенства.

Если вы бесталантны, он поможет их вам развить. А если таланты на лицо, при умелом чутком руководстве, они обретут ещё более выраженные черты и засияют в нужном свете. Даже простые поделочные камни, требуют обработки, не говоря уже о бриллианте, к которому вы себя конечно же причисляете и правильно делаете между прочим. В буддизме, каждый человек уже Будда, но в будущем, просто человек ещё в прошлом-настоящем, а временной отрезок для вселенной не столь велик.

Собственно обратимся к житейской мудрости в веках: «Когда ученик будет готов – учитель придёт». В дальнейшем для простоты и удобства мы будем оперировать именно этими понятиями «учитель» и «ученик». Если вам повезло и у вас всегда был такой человек из личного окружения или из той сферы деятельности в которой вы прилагаете усилия для собственного саморазвития, то это несравненно лучше, чем если его не иметь совсем. С другой стороны сам принцип работает безотказно. Когда вам действительно потребуется учитель, то он непременно появиться в вашей жизни и если не возьмёт над вами шествие, то как минимум даст толковые советы для повседневной жизни.

Отдельно нужно упомянуть, что мощь самого учителя зависит напрямую от твоего собственного развития. Тут связь почти строго пропорциональна. Либо он в вас видит великий потенциал, либо вы способны его достичь. Ещё конечно возможен такой вариант, что ему самому поставлена задача развить бездарного ученика хотя бы до приемлемого ему уровня. Ведь как известно развитие мастера обычно напрямую зависит от учеников на его попечении. То есть если у мастера есть определённый уровень мастерства, то чтобы ему подняться выше, он должен подвести своих учеников к определённому уровню минимальной планки.

Получается процесс преподавания носит такой характер взаимосвязи. Что чтобы ученику вырасти, ему нужен толковый учитель. А чтобы учителю вырасти самому, на определённом этапе ему нужно передать своё мастерству ученикам. Через процесс передачи мастерства и обучения, он сам выходит на новый уровень развития. Исходя из общей взаимосвязи можно придти к выводу, что связь ученика с учителем взаимозависима и носит двусторонний характер заинтересованности в обоюдном развитии. Ученик заинтересован, чтобы был продвинут его учитель. Так как логично он может его научить тому, что знает и умеет сам. А учителю в такой связи импонирует перспектива скорее подтянуть ученика.

Так что ещё надо хорошенько посмотреть на ситуацию со стороны, кто кому больше нужен и кто более заинтересован в нахождении достойного ученика или учителя. Но как показывает практика, у достойного учителя, всегда в большей массе своей будут достойные ученики. Есть на этот счёт ещё одна прекрасная поговорка «Какой мастер – такие и ученики». На мой взгляд она прекрасно отражает суть данного явления во взаимном уровне и стремлении самосовершенствования.

Есть ещё одна прекрасная поговорка: «О мастере судят по его ученикам». И «Достойному учителю – достойный ученик». Исходя уже только из опыта перешедшего в фольклорные выражения, можно сделать выводы о том, как глубока гармония между учителем и учеником, если любые действия в сторону развития, застоя или деградации напрямую будут отражаться в них обоих. Следовательно, здесь стоит и обоюдная ответственность.

Давайте рассмотрим ещё одну старую поговорку: «Научить нельзя – можно только научиться». О чём же она нам говорит. Правильно как бы ни разбивался в лепёшку учитель, если ученик по своей природе бездарен, ничего нельзя поделать. Такое тоже бывает. Но скорее в порядке исключения. Ведь даже самые безнадёжные случаи учеников, подвергаются грамотной коррекции. Просто либо учитель ждёт от ученика большего упорства, или ещё не нашёл эффективный метод персонального подхода к проблеме низкой обучаемости.

Случаи бывают разные. Иногда один учитель просто физически или психологически не способен дать ученику достаточный объём знаний и опыта. В таком случае нет ничего плохого в том, чтобы иметь двух учителей или несколько. Всё это должно учитываться, как и многие нюансы в индивидуальном порядке. Правда тут стоит отметить о психологическом факторе учителя. Некоторые не разрешают своим ученикам иметь другого учителя помимо его одного. Тогда на вопрос надо смотреть индивидуально. Если раньше, в былые времена это была типичная практика закрытых школ, то в настоящие дни всё несколько изменилось и такой подход отчасти устарел.

Для кого-то, однако будет эффективней обучаться сразу у нескольких учителей. Для кого-то обучаться строго у одного, а потом достигнув у него определённого уровня мастерства переходить к другому. Просто надо иметь ввиду, что какое бы универсальное правило не было для всех оно будет не совсем корректно применимо к одному, уникальному.

В целом это основные моменты, но есть ещё одно «но». Если человек развивается самостоятельно и у него были или есть учителя, то найти нового учителя под стать его теперешнему развитию совсем не трудно. Достаточно лишь искренне этого пожелать и направить свой позыв души ко вселенной, чтобы она направила его в соответствующему направлении и привела его к учителю. Любой учитель порой проделывает такой же манёвр, чтобы найти того единственного ученика, которому он может передать всё своё мастерства в полной степени в приемлемые для этого сроки.

Напоследок хочется сказать ещё так: «Были бы достойные ученики, а уж учитель всегда найдётся» и «Ищущий да обрящет».

Есть ещё такой момент, что вы должны найти именно «своего» мастера, он должен быть именно «ваш». Я думаю, когда вы встретите именно своего мастера, это вам сразу станет понятно. Сердце в этом случае всегда подскажет. Слушайте его внимательно. Оно не обманывает. Обманывается человек, но сердце – нет.