В. Ли.

Вернуть лучшее. Части 1–2



скачать книгу бесплатно

© В. Б. Ли, 2017


ISBN 978-5-4483-6221-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Часть 1

1

Жаркий августовский вечер, конец рабочего дня. Устал, нервотрепка с капризными клиентами, «разводы» с акиматом района, «обрадовавшая» новость о предстоящей прокурорской проверке, да и свои работники хлопот доставили. Вообще то на жизнь особо жаловаться не могу, есть свое дело, приносящее удовлетворение и какой-то достаток, мне хватает.

Я Абрамов Сергей Владимирович, 60 лет, холост (вернее, разведен), двое взрослых сыновей. Живу один в двухкомнатной квартире в южной столице Казахстана – Алматы. В этом городе я уже много лет, приехал сразу после окончания института. Работал в автопредприятиях, проектном институте, в 90-х годах занялся бизнесом, сейчас у меня сеть СТО.

Не спеша еду домой по проспекту Абая на своем внедорожнике. Резкая боль в висках, а затем онемение тела вызывают ужас и недоумение – что со мной? С трудом торможу, останавливаю машину, темнота накрывает меня. Последняя мысль – инсульт, уходит вместе с сознанием.

Медленно прихожу в себя, самочувствие отвратительное. В голове пульсирует боль, все отбито – руки, ноги, грудь, и тошнота. Меня выворачивает, мучительные спазмы. Через бесконечно долгое время отпускает, стало легче дышать, могу хоть как-то чувствовать окружающее.

И слышу голос: Серега, ты что? – медленно открываю глаза и вижу над собой напуганное мальчишеское лицо.

Обвожу глазами – кустарник, вокруг высокая трава, обрывистый склон. Передо мной на коленях стоит мальчик лет двенадцати в школьной форме, с красным, почти забытым, пионерским галстуком, смотрит на меня раскосыми, но от испуга округлившимися глазами. Пытаюсь понять, что происходит. Помню, что у меня был приступ инсульта на дороге, но как я оказался здесь и кто этот мальчик?

Спрашиваю: Где я? – И застыл в недоумении – у меня детский голос! Нет, это невозможно, по-видимому, у меня бред, галлюцинации.

Надо взять себя в руки, постараться успокоиться. Закрываю глаза, делаю несколько глубоких вдохов, все мысли в сторону. Все, я в норме. Осматриваю себя – тоненькие ручки, ножки, поднимаю ладошку к своим глазам, и, наконец, воспринимаю разумом – я в детском теле. Невероятно, но это действительно так. Меня, вернее, мое сознание перенесло в кого-то…

Мальчик опять повторил свой вопрос: Серега, ты что?

Я пытаюсь выяснить хоть что-то, что могло бы прояснить происшедшее. Отвечаю: Ничего не помню. Что со мной случилось?

Мальчик стал объяснять: Мы же с тобой шли домой из школы, стали спускаться в низину, а ты упал и покатился вниз. Наверное, ударился головой о камень и потерял сознание.

Мне нужна возможность как-то прийти в себя от случившегося, спокойно обдумать. Попросил: Помоги дойти до дома, – и попытался встать.

С трудом поднимаюсь, слабость и головокружение, меня качает. Мальчик, поддерживая за руку, помог мне удержаться и повел по тропинке вверх.

Мы оказались почти одного роста, я чуть выше. Медленно, с большим трудом поднялся наверх, впереди улица, смутно-знакомая, с обеих сторон дома, огороды.

Спрашиваю: Как тебя зовут?

Он остановился, с изумлением посмотрел на меня: Ты что, не помнишь?

Отвечаю: Не помню. Даже как меня зовут и где я живу.

Мальчик некоторое время спустя вздохнул и сказал: Да, Серега тебе здорово досталось. Тебя зовут Абрамов Серега, а меня Ким Руслан, мы сейчас в шестом «А». Живешь вот в том доме. – Руслан показал на дом с синими воротами с левой стороны улицы.

Вспомнил, мы жили в этом доме до сноса (на месте нашего и еще нескольких домов построили новую школу). Еще одно доказательство, заставляющее понять – я в своем родном, еще детском теле, мне только 12 лет.

Дома меня с сопровождающим Русланом встретили братья и сестренка, всполошились, что случилось, видя мое нездоровое состояние. Странно видеть их еще совсем юными, детьми, сознание пока не воспринимает случившееся. Постарался их успокоить, хотя головокружение и тошнота еще не прошли (по-видимому, у меня сотрясение мозга), просто нужно отлежаться. Больше Ксюша переживала за меня и старалась чем-то мне помочь, она с малых лет отличалась живостью характера и отзывчивостью, да и ко мне питала особую привязанность.

Лежу дома на своей кровати, набираюсь сил и вспоминаю. Сейчас сентябрь 1967 года, наша семья живет в рабочем поселке маленького городка Уштобе, находящегося недалеко от столицы республики – Алма-Аты (так ранее назывался город). В семье пятеро детей, старшая Настя, учится в пединституте, затем два брата, Семен и Борис, за ними я, самая младшая сестренка Ксюша. Мать работает швеей в быткомбинате, поднимает нас на ноги одна, отец умер два года назад, от рака. Живем бедно, маминой зарплаты и пенсии на детей хватает лишь на самый минимум, одежда и обувь переходят от старшего к младшему.

В стране жизнь людей в целом улучшается, существенно растут доходы, ушли в прошлое карточки, много строят жилья, народное хозяйство еще бурно растет, хотя уже наступил пресловутый застой. Руководят страной Брежнев и Косыгин, в республике хозяйствует Кунаев. В отличие от Брежнева, о Косыгине и Кунаеве у меня положительное мнение, как принесшим стране большую пользу в силу их возможностей. Правда, при Горбачеве после смены Кунаева на Колбина и печально известных декабрьских событий 86-го года бывшего лидера республики постарались очернить, а его достижения умалить. Позже Назарбаев в какой-то мере вернул доброе имя Динмухамеда Ахмедовича.

Прислушиваюсь к себе, но не замечаю каких-либо признаков моего юного «я» – мыслей, эмоций, памяти, наверное, я нынешний полностью вытеснил юную личность. Почему произошло переселение моей души (или сознания), по какому провидению – можно только догадываться, но, по-видимому, мое прежнее бренное тело отдало душу (в буквальном смысле). Светлая печаль по нему ненадолго проникла в сердце и ушла – у меня новая жизнь.

К вечеру после работы вернулась мама. Она в моих воспоминаниях осталась уже старенькой, до самой ее смерти, когда мне уже было за сорок. Сейчас вижу ее еще молодой, нет сорока. В сердце защемило, как мы, дети, не жалеем своих матерей, воспринимаем их заботу как должное, а, став взрослыми, сердимся на чрезмерную опеку, пока не теряем своих самых близких – наших мам.

Ксюша бросилась к ней навстречу и наябедничала: А Сережа упал и ударился головой!

Мама всполошилась, тут же направилась ко мне и стала обеспокоенно осматривать голову: Где ударился? Как себя чувствуешь?

Отвечаю: Мама, ничего страшного, голова в порядке, только немножко кружится. Что-то еще из памяти выскочило, не все помню. Отлежусь и все пройдет.

Вижу, мои слова не успокоили ее, присела возле моей кровати и с тревогой сказала: Сережа, я завтра вызову врача, пусть посмотрит и скажет, что с тобой. Сейчас лежи, не вставай, если что-то будет беспокоить, скажи мне, не терпи. Хорошо, Сережа?

Ответил согласием, закрыл глаза и незаметно заснул.

На следующий день пришла врач из поликлиники, осмотрела, послушала, выдала назначение и дала на неделю освобождение от занятий. На вопрос мамы, надо ли проходить еще какое-нибудь обследование, заявила: У мальчика небольшое сотрясение мозга, но ничего страшного нет, пройдет без осложнений, не беспокойтесь.

Теперь лежу, иногда выхожу во двор прогуляться, понемногу читаю, а больше думаю, как мне жить дальше. Я, давно уже взрослый человек, много переживший, волею судьбы попавший в свое детство, могу и должен поменять свою новую жизнь. Не скажу, что в прежней все было плохо, радости и успехов не обошли меня, но все же чувство неудовлетворенности, что я мог бы добиться большего, оставалось со мной на всем ее протяжении. Несбывшиеся мечты и планы, упущенные возможности, прежде всего, по своей вине, из-за нерешительности, излишней мягкости, лени, неумения общаться с «нужными» людьми. Теперь у меня есть возможность поменять все, вернуть то лучшее, что я когда-то упустил в прежней жизни.

В первую очередь надо начинать с учебы. Я не отличался особым усердием, хватало и троек, и четверок, хотя способности позволяли намного больше. Надо по всем предметам получить отличные знания и оценки, тогда будет легче с дальнейшей учебой в институте. Да и аттестат с отличием поможет с поступлением, медалисты идут вне конкурса. Также важно не поддаваться своим прежним слабостям. В отношениях с окружающими нельзя позволить им навязывать мне свою волю, надо отстаивать и продвигать свои интересы, без сомнения отшивать хамов и халявщиков, не избегать жестких конфликтов, драк. Миролюбие и уступчивость должны иметь разумные пределы, не больше. Еще нужно заняться своей физической формой, в этом плане юному организму трудиться и трудиться.

Сегодня первый день в школе. Пришел заранее до первого урока, переписал в вестибюле с доски расписание уроков в дневник, зашел в класс и сел за парту. Соседка у меня Тома Бычкова, первая красавица класса. В прошлой жизни был тайно влюблен в нее, но боялся хоть как-то сблизиться с ней, стеснялся. К нашей парте подошел Аларин Олег, высокий, красивый и наглый одноклассник. – Пересаживайся на другую парту, – приказал он мне.

Смотрю прямо ему в глаза и отвечаю: Почему?

А Олег: Я тут буду сидеть.

Да, начались испытания моей новой личности. Прежний я поддался бы давлению хама, не столько из-за трусости, сколько желания не доводить ситуацию до открытого конфликта. – Нет, – отвечаю спокойно.

Не раздумывая, Олег размахивается и бьет кулаком в мою многострадальную голову. Завязалась драка, Олег на год старше и физически сильнее меня, но я не сдаюсь, опять получаю по голове, корпусу, сам пытаюсь отвечать. Все отошли от нас и смотрят, никто не вмешивается, чтобы разнять нас.

Зашел учитель математики Сергей Николаевич, наш классный руководитель, увидел драку, громко выкрикнул: А ну ка, прекратите!

Я остановился, а Олег еще раз ударил меня. Сергей Николаевич подбежал к нему, схватил за ухо, оттащил к свободной парте.

– Что случилось, почему подрались, – спрашивает Сергей Николаевич.

Олег молчит, тогда я ответил: Олег потребовал от меня пересесть за другую парту, я отказался.

– Кто начал драку, – продолжил Сергей Николаевич.

Оба молчим, тут Тома объяснила: Начал Олег.

– Аларин, дай мне дневник, – приказал Сергей Николаевич.

Олег отдал дневник, учитель записал в него, а потом сказал: Придешь завтра с родителями.

Олег молча взял свой дневник, проходя мимо нашей парты, заявил мне: После уроков получишь пиз…

Вознаграждением моей доблести стали слова Томы в перерыве: Сережа, тебе больно? – с сочувствием и некоторым удивлением смотрела на меня.

– Да ничего, пустяки – храбрюсь я и отчаянно продолжил: Тома, я хочу с тобой дружить. Ты согласна?

– Да, Сережа, – слышу тихий голос Томы.

За такой ответ я готов все перенести!

2

Потекли учебные будни. Старательно занимаюсь, готовлюсь к урокам, восстанавливаю забытые знания. Результаты не задержались, все больше пятерок, только с немецким языком трудности, тяжело запоминаю слова, склонения, артикли. Но и здесь сдвиги воочию, уже четверки. Учителя приятно поражены моими стараниями и успехами.

С Томой у меня складывается отлично. Общаемся на переменах, после занятия провожаю до дома. С ней интересно, умная начитанная девочка. Вместе у Томы выполняем домашние задания, обсуждаем школьные дела, прочитанные книги, фильмы (здесь у меня проблема – у нас дома нет телевизора), но Тома перерассказывает о них, делится впечатлениями, а я внимательно слушаю.

В классе 30 учеников разных национальностей: русские, казахи, украинцы, уйгуры, корейцы, дунганин, курд, чеченец, литовка. Мы не придавали значения национальности, все говорили на русском. С ребятами в классе отношения сложились в основном приятельские, уважительные. После драки с Олегом, еще нескольких стычек с ним и его подпевалами заслужил уважение у других ребят. Ближе всех я подружился с Володей Шияном и Виталием Цхай. Общие взгляды, интересы, а теперь и взаимовыручка. Если наезжают на кого-то из нас, то мы дружно стоим плечом к плечу.

Постепенно замечаю в себе эмоциональные перемены. Появляется какая-то порывистость, желание движений, сделать что-то немедленно. Приходит мысль о влиянии юного организма с его гормонами, природными инстинктами, на мою давно сложившуюся личность. Приходится иногда сдерживать такие порывы. Для физического развития своего слабого тела (надо прямо признать) решил серьезно заняться спортом. Пошел в ДЮСШ, там набирали мальчиков в секции бокса и вольной борьбы. В прежней жизни я некоторое время занимался боксом, сейчас не хочу, можно все мозги выбить, а они мне нужны для будущих планов.

Подошел к тренеру по вольной борьбе Искаку Молдалимовичу. Он выслушал мою просьбу записать в его секцию, расспросил о моей семье, в какой школе и классе я учусь, какие оценки. Затем сказал прийти на следующую тренировку, иметь при себе футболку, трико и кеды, предупредил: Сережа, к тренировкам надо относиться очень серьезно, иначе хороших результатов не будет. Если будешь пропускать занятия, не слушаться тренера, а также плохо учиться в школе, то отчислим из секции. Все понятно?

Ответил: Да, понятно, – а потом заверил: Я буду очень стараться.

Занимаюсь спортом каждый день. Когда нет тренировки, самостоятельно выполняю упражнения на развитие мышц, гибкости, ловкости, рекомендованные тренером. Поставил во дворе турник, упрощенную шведскую стенку, ежедневно утром и вечером подтягиваюсь на них. И так неделя за неделей, со все увеличивающимися нагрузками. Чувствую в себе мощный прилив энергии, увереннее, с большим запасом сил и выносливости работаю на ковре, все лучше получается в спарингах выполнять приемы, контрприемы, выходить из захватов. Искак Молдалимович похвалил меня за старание, отметил, что у меня большой прогресс в технике. К концу учебного года можно будет выступить в первенстве района в своей возрастной группе, а если пройду его успешно, то и на область реально.

Дома выполняю все посильные работы: убираю, мою полы, на огороде пропалываю, сейчас убираю и складываю в погребе урожай картошки, лука, других овощей, снимаю с плодовых деревьев яблоки и груши. Мама вначале поражалась внезапному для нее моему трудовому энтузиазму, а теперь привыкла, дает мне общие указания, а дальше я сам справляюсь. Иногда ко мне подключаются старшие братья, когда трудные работы и у меня не хватает сил. Часто вокруг меня носится Ксюша, как бы помогая. Ей в забаву, но пусть приучается к работе.

В сарае от отца остались столярные и слесарные инструменты, верстак с тисками. Понемногу из подручных материалов вытачиваю, пилю, строгаю на нем нужные в хозяйстве предметы. Сделал для мамы хлебницу, кухонную доску, скалку, шинковку, подставку для посуды, табуретки для кухни, небольшой столик и стульчик для Ксюши, а также вырезал из дерева разные игрушки, куклы. Ксюше понравились, просит еще.

Сегодня привезли уголь и дрова на зиму. Пришел из школы, они выгружены во дворе, а мама сама их переносит в угольный сарай. Попросил ее подождать меня, быстро покушал, переоделся и стал носить, а мама нагружает. Хорошая мне тренировка, а для дома польза. Пришел Семен, маму отправили домой, а сами вдвоем перекидали оставшееся. Когда пришел Борис, мы уже закончили и убирались во дворе. Оказывается, заигрался на футбольном поле, хотя знал, что сегодня должны привезти, вот такой он сачок. Но и я прежний особым трудолюбием не отличался. Вся домашняя работа держалась на маме и отчасти Семене. Теперь маме легче, я помогаю.

Пришла зима. После первого снега и оттепели настали настоящие морозы, выпал обильный снег. Дома и во дворе работы намного меньше, только вовремя снег убрать и печь растапливать. Свободного времени стало больше, теперь днем много бегаю на лыжах, катаюсь с Ксюшей на санках, любит с горки вниз лететь. Горка у нас крутая и длинная, аж дух замирает на спуске, страшно – а Ксюша только визжит и снова просит повторить, не боится.

Вечером занимаюсь, по школьной программе и дополнительно по научно-популярной литературе, публицистике, искусствоведению. Все же у меня даже в зрелом возрасте были серьезные пробелы в общекультурном объеме знаний, правил этикета. Здесь, в новой жизни, если я хочу добиться успеха, надо стать разносторонне развитой личностью. Книги, журналы, брошюры беру в городской библиотеке. Попросил маму записать меня в абонемент, без ручательства родителей литературу на дом детям не выдавали.

Предновогодние хлопоты. В нашей степной местности елей нет, их привозят к Новому году из лесопитомника на продажу. Купить елку нам накладно, решил сделать что-то подобное. В пойме речки Каратал возле нашего поселка срубил невысокий, раскидистый карагач, поставил дома на крестовину. Сходил на елочный базар, выпросил ненужные продавцам обломанные ветки и украсил ими свою «елку». Игрушки тоже сделал сам, из аппликаций, вырезанных из дерева фигурок. Вместо серпантина склеил цепочкой кольца из разноцветной бумаги, гирлянду собрал из автомобильных лампочек и включил в сеть. Повесил на елку еще кусочки ваты, немного конфет. Получилось неплохо, настоящая праздничная елка, даже запах ее.

Мама похвалила меня за украшение нашего дома, немного загрустила, наша нужда заставляет идти на такие ухищрения, потом стала хлопотать, готовить праздничный ужин. А больше всех, конечно, радовалась Ксюша. Она помогала мне украшать елку, а после ходила вокруг, восхищалась и пела песенки о маленькой елочке, которой холодно зимой, о елочке, которая «в лесу родилась …, в лесу она росла …". Пусть будет в нашем доме праздник, и мне приятно ее устраивать для своих родных.

В конце апреля Искак Молдалимович выставил меня и еще одного мальчика на юношеское первенство района по вольной борьбе, в самой младшей возрастной группе до 14 лет. Соревнования проходят в спортзале нашей, первой школы. В группе 8 участников, по жеребьевке разбивают на пары, дальше по олимпийской системе выбывания после поражения. Для победы надо пройти три схватки. Каждый поединок проводится в три периода по 2 минуты, конечно, если не будет завершен досрочно. Главный судья объяснил нам правила проведения схваток, а также о запрещенных действиях и пожелал успеха. На соревнование пришли многие мои одноклассники, друзья и даже недруги. Были болельщики участников соревнования из других городов и поселков. Вся часть зала для зрителей была заполнена.

Соревнования начались в час дня, с нашей возрастной группы. Я выступал в третьей схватке. Первый мой соперник – невысокий крепыш из Капала. Секретарь представил нас, сказал о сопернике, что он занимается данным видом два года, имеет две победы по баллам, а обо мне, что я новичок и это моя первая схватка. Арбитр на ковре подозвал нас к центральному кругу, осмотрел экипировку, мы с противником пожали друг другу руки, по сигналу свистком начали поединок.

Соперник, уверенный в своем превосходстве, немедленно, без всякой разведки и финтов, приступил к атаке, попытался совершить бросок накатом, а затем уложить меня на лопатки. На тренировке мы часто разбирали и отрабатывали такой прием, а также возможные контрприемы. Почти на автомате в момент поворота противника, когда он на мгновение теряет равновесие, ловлю его руку, фиксирую голень и провожу «вертушку» вокруг его опорной ноги. Соперник падает на спину, я на него, своим весом дожимаю его лопатками на ковер. Туше! На первой минуте схватки!

Последующие противники действовали благоразумнее, без кавалерийских наскоков. Борьба проходила упорно, с переменным успехом. Броски, захваты, подсечки, борьба в партере – все нами использовалось, но все же я одолел обоих противников. Меня наградили грамотой, объяснили, что через две недели поеду в Талды-Курган на областное первенство. Позже меня окружили друзья и одноклассники, обнимали и поздравляли. Им понравились мои схватки, показанная мной техника.

3

Первенство области проходило в спортзале индустриально-педагогического техникума. В нашей группе 16 участников. Для победы или попадания в призеры надо провести четыре схватки, в течение одного дня. В первой схватке соперник мне достался не из лучших, был пассивен, держал глухую оборону, за это дважды получал замечания от арбитра. Победил его досрочно во втором раунде, за явным преимуществом. Оказались результативными два моих броска, перевод в партер с переворотом. Вторая схватка прошла трудно, все три периода, очень упорный и техничный противник, победил с минимальным перевесом.

В полуфинале проиграл будущему чемпиону, у меня просто не было сил вести с ним полноценную схватку, предыдущий поединок основательно вымотал меня, до дрожи в ногах. Итог – третье место, неплохой для новичка результат. На награждении нам вручили дипломы и ценные призы, затем устроили небольшой банкет для всех участников в столовой техникума. За столом Искак Молдалимович не скрывал радости успехом своего воспитанника, добившегося меньше чем за год:

– Сережа, у тебя талант. Если будешь много работать, с техникой, физической кондицией, то обязательно станешь чемпионом республики, а может и страны!

Знал бы Искак Молдалимович о моем особом «таланте»! У меня внезапно, во время второй схватки обнаружилась поразительная, даже мистическая способность – я чувствовал противника, интуитивно знал, что он будет предпринимать и как мне действовать. Именно эта способность помогла выиграть ту очень сложную для меня схватку. Да, с таким неожиданным даром (предвидения, внутреннего зрения?) много неизвестного, надо все продумать и проверить.



скачать книгу бесплатно

страницы: 1 2 3 4 5

Поделиться ссылкой на выделенное