скачать книгу бесплатно
Пашка, конечно, согласился. Ну, а как же? И нам понятно, что не хорошо так людей пугать и от дел их отрывать.
Через пару часов люди разошлись по домам. Но еще долгие месяцы после того случая, по нашему городу ходили слухи о страшных пришельцах, хотевших захватить то ли наш дом, то ли город, то ли, вообще, весь мир.
Вот так-то, ребята. Прежде, чем будете примерять на себя разные профессии, подумайте об окружающих. Не повторяйте наших ошибок, а-то, мало ли, к чему они могут привести.
Живой мяч
Уже начались каникулы. Но у Сашиной мамы была отличная память, и она очень хорошо помнила, что Анна Сергеевна задала Саше прочесть целую гору книг.
«Лучше бы мама была старенькой, как прабабушка и у нее был бы склероз», – иногда даже подумывал Саша, когда мама напоминала об уроках. Но ему приходилось смиряться с тем, что мама была молодой и склерозом ни капельки не страдала. Впрочем, такая мама Саше очень даже нравилась – она не забывала о праздниках, Сашиных победах и часто-часто целовать его.
– Я – во двор! – крикнул Саша сквозь кусок булки, торчащий изо рта, уже натягивая ботинки у порога.
– Стоп! Сегодня ты еще ничего не прочел! – остановила его мама.
– После прогулки, ладно?
– Не ладно. После прогулки у тебя найдется еще много наиважнейших дел.
– Каникулы же…, – недовольно протянул мальчик, шагая в зал походкой древнего старика.
– Не дуйся. Книжку я тебе дам совсем тонкую.
Саша плюхнулся на диван и лениво посмотрел на врученную ему книжку.
– Живая шляпа, – прочел мальчик и резко повернулся к окну.
– Мяч! Пинай мяч мне! – Кричал за окном Пашка.
– Не отвлекайся! – Одернула Сашу мама.
И Саша начал читать. Он читал громко и четко, проговаривая каждый слог.
– А давайте – в прятки! – послышался со двора голос заводилы Петьки.
Саша нетерпеливо заерзал, но продолжил читать.
– Не, давайте лучше – в хоккей, – крикнул Алешка. – У меня есть шайба и клюшки.
Саша заерзал пуще прежнего.
– А я есть хочу, – пожаловался толстенький Тимка.
– А ты не лопнешь? – засмеялись ребята.
– Бегемот! верни шайбу! – Закричал Мишка Ваське Бегемотикову.
– «Он только фыркал и жмурился», – протараторил Саша, захлопнул книжку и стрелой помчался на улицу.
– Какая муха его укусила? – Спросила маму бабушка, чуть ли не сбитая внуком в дверях.
– Скорее, бегемот, – усмехнулась мама.
Когда Саша вернулся с прогулки, то, наконец, заметил бабушку и даже чмокнут ее в морщинистую щеку.
– Расскажи-ко мне, какую интересную книжку ты сегодня прочел, – попросила старушка, удобно устроившись в кресле.
– «Живая шляпа», называется, – уверено проговорил Саша.
– Ну, рассказывай, рассказывай, – бабушка усадила внука рядом с собой на подлокотник.
– Ну…, – Саша потер лоб. – Там, короче, мяч сам спрыгнул со шкафа.
– Да ты что?! – удивилась бабушка.
– Ага. А потом сам как давай прыгать по комнате. И мальчики тоже там стали прыгать везде. Мяч, короче, живой какой-то был.
– Прямо-таки, живой?
– Ну, да, он даже разговаривал. «Давайте, – говорит, – в прятки играть». Мальчишки спрятались на кухне. Один там потом, домой захотел. Но не пошел.
– А почему? – поинтересовалась бабушка.
– А… – Саша снова потер лоб. – Так они же, в хоккей играть стали. У них там еще кочерга была и палка лыжная – вместо клюшек. Вот!
– А мяч, вместо шайбы, выходит?
– Ну, да! Они по мячу били-били, а он – бабах! И лопнул! а из него, вдруг, как выскочит бегемот!
– Кто-кто? – очень удивилась вошедшая в комнату мама.
– Бе-ге-мот, – уже с сомнением проговорил Саша.
– А причем же здесь шляпа? – спросила бабушка, совсем запутанная внуком.
– Какая шляпа? – переспросил Саша. Но тут же вспомнил название книги. – А…, это писатель название перепутал.
– Это ты все перепутал, – мама взъерошила сыну волосы.
– Я читал…, – пробубнил Саша, глядя на маму исподлобья.
– Читал-то ты читал, а вот о чем думал, пока читал?
Саша потупил взгляд, сам понимая, что его рассказ получился каким-то нескладным.
– Я, знаешь ли, весь рассказ хорошо помню, потому что слушала тебя внимательно. Но, ведь, не мне его читать задавали. Вот как ты, к примеру, мог не заметить котенка?
– Я ему сегодня молока уже наливал, – сказал Саша в свое оправдание, не понимая, какое отношение их Мурзик имеет к рассказу.
– Ну, и что мне с ним делать? – спросила мама бабушку. Она-то не о Мурзике спрашивала, а о котенке из книжки. – Эх, Саша-Саша, меня ты плохо слушаешь, так хоть самого себя слушай, когда читаешь.
Саше, вдруг, стало очень стыдно. Толи перед мамой; толи перед бабушкой; толи перед котенком из книжки; толи, перед Николаем Носовым – автором той самой книжки. А может, даже, перед самим собой.
Мальчик, молча, поднялся с кресла, взял с полки книжку про живую шляпу и прочитал ее на второй раз. Причем, на этот раз и сам внимательно слушая свое чтение.
Время от времени, Саша даже посмеивался, сравнивая свой рассказ с рассказом Николая Носова. Впрочем, и сам рассказ Носова оказался смешным. И Саша был рад, что не поленился прочесть его снова. И даже очень удивился, как это он никогда раньше не замечал, что чтение книжки может быть не менее увлекательным занятием, чем игры с мальчишками.
«А, может, стоит, начать читать книжки вместе с ребятами?» – даже подумалось Саше. – «Тогда они будут еще интересней! Ведь, вместе смеяться и думать – всегда веселей!».
Кто здесь дразнится?
Стоим мы, как-то, с Колькой на школьном крыльце. То есть, не как-то, а уцепившись за перила и раскачиваясь. Стоим, болтаем. Вдруг, откуда ни возьмись – Димка. То есть, из школы выходит. Выходит вприпрыжку и портфель крутит. А портфель большущий, – размером с него. Ну, почти. Мы с Колькой, вообще, – добрые. Но посмеяться над другими любим. Особенно над малявками. Хотя, Димка, не совсем малявка – он уже первоклассник. Но мы-то – во втором классе давно учимся, – аж с прошлой недели!
– Первоклашка-первоклашка, фууу!!! – Закричали мы с Колькой Димке в след. И рожицы ему начали строить. – Первоклашка-первоклашка, фууу!!!
Димка остановился, покраснел весь, хотел что-то сказать…, нет, скорее, крикнуть. Но следом за ним из школы вышел Петька – семиклассник. Он послушал, как мы дразнимся, повернулся к нам и скорчил такую страшную рожицу, что мы с Колькой даже поежились.
– Второклашки, второклашки, фууу!!!! – С издевкой прокричал Петька.
Мы с Колькой хотели обидеться, но не успели. Мимо шли одиннадцатиклассники – Андрей и Максим. Они грозно посмотрели на Петьку, а потом тоже скорчили рожицы.
– Подросток, подросток, фууу!!!!
Мы с Колькой стоим, округлив глаза. А тут, физрук по лестнице бегом спускается.
– Молодежь, молодежь, фууу!!!! – Сергей Анатольевич одиннадцатиклассникам даже язык напоследок показал и побежал дальше.
Стоим мы все около школы, остолбенев. А навстречу Сергею Анатольевичу выходит из-за угла школы тетенька, похожая на мою бабушку, – в общем, совсем не молодая уже.
Оглядела она всех нас, рассердилась, обернулась к убегающему физруку и как заворчит:
– Средний возраст, средний возраст, фууууууу!!!!!
Мы с Колькой переглянулись. Ничего себе, – поворот событий! Хотели было, мы домой пойти. Но тут видим, идет мимо школьного крыльца старушка, лет так ста, с тросточкой.
Подняла старушка голову на тетеньку и скрипучим голосом говорит: – Пожилая, пожилая, фуууууу!!! – И даже тросточкой ей погрозила.
Тетенька краской залилась. И мы все тоже, – толи от смущения, то ли от удивления. В общем, повезло одному физруку – он убежал и краснеть ему не пришлось. Хотя, мне-то, откуда знать, – краснел он по дороге, или нет.
Вдруг Димка-первоклассник, как захохочет. Все на него уставились.
Он немного отдышался и говорит:
– А у меня сестренка есть. Но я ее не дразню, она уже большая. Раньше она в пеленках лежала и плакала, а теперь уже в садик ходит. Еще подрастет и, как я, в школу пойдет.
Мы с Колькой улыбнулись, и все остальные тоже. И как мы могли забыть, что сами были первоклашками?
– И я маленькой недавно была, – сказала старушка. Постояла еще немного, вздохнула печально и ушла, постукивая тросточкой по бетону.
– Что, правда? – спросил я у Кольки.
Колька пожал плечами.
«Быть самым старшим, это, конечно, круто, – подумал я. – Но я еще побегать и поиграть хочу, – с тросточкой-то не набегаешься».
– А давайте сегодня в футбол вместе поиграем, – предложил Димка мне и Кольке. Наверное, прочитав мои мысли. – Я только на год младше вас. В футбол я уже неплохо играю.
– А что, давайте! – обрадовались мы.
– Можно и твою сестрёнку позвать, – зачем-то добавил Колька. Впрочем, я и сам не был против – молодым в спорте всегда место найдется.
– А нас не позовете? – спросили Петька, Андрей и Максим.
Тетенька обвела нас всех подобревшим взглядом, улыбнулась и пошла по своим делам.
– Детство – это прекрасно! – напоследок сказала она.
«Точно, – подумал я. – Взрослым-то играть уже совсем некогда».
И вдруг, откуда ни возьмись, то есть, – из-за угла школы, появился Сергей Анатольевич. В руках у него был футбольный мяч.
– И я – с вами, – сказал он весело.
– Давайте встретимся на школьной спортивной площадке после обеда, – предложил я.
И все согласились.
В три часа дня наша необычная команда собралась в условленном месте. Верите ли? – но игра в этот день удалась на славу! И всем было весело – начиная с Димкиной маленькой сестренки и заканчивая, остановившимся посмотреть на нашу игру, старичком. Он тоже принял небольшое участие в игре, толкнув к нам костылем, сбежавший с поля мяч.
Мы с Колькой, конечно, не пример для подражания, но над малышами мы с того дня больше не смеемся и не подшучиваем. И друзей себе выбираем не по возрасту. Ведь теперь мы понимаем, что разница в возрасте – дружбе не помеха. Может быть, вы еще не знаете – но все люди когда-то были малышами. Да-да, даже старики! И, что еще более удивительно, – малышами когда-то были мы! Правда-правда!
И вот, о чем я теперь думаю: – все ведь знают, что стариков надо уважать, верно? А малыши – тоже будущие старики. Выходит, и к малышам нужно относиться с уважением! Согласны?
Что-то я слишком серьезно рассуждать начал – может, уже старею?
Вот это совпадение!
Я сказал маме, что пойду к Алешке. Мама, как всегда, спросила про уроки. А я ответил, что уроки сделать успею.
Подумаешь, пару задачек решить задали….
Я открыл калитку, ведущую в Алешкин двор, и наши с Алешкой лбы встретились. – «Бум!»
Я потер лоб – больно все-таки.
– Я к тебе.
– А я – к тебе, – засмеялся Алешка, – он тоже тер лоб.
