Музыкальная группа «Деда Вова» – 2

Музыкальная группа «Деда Вова» – 2

Тексты песен двух новых альбомов группы

Владимир Токарев

© Владимир Токарев, 2026

ISBN 978-5-0069-2505-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Аннотация

Сначала музыкальные группы проходят трудный путь от неизвестности до мировой (или российской) славы, а потом в большом ряде случаев приходят к забвению. Тогда они начинают рассказывать историю своей группы, чтобы напомнить о себе.

Мы решили пойти обратным путем – от забвения, точнее от представления читателю и слушателю своей истории к тому, чтобы про нас хотя бы узнали. Посмотрим, насколько конструктивным будет наш выбор.

В этом втором выпуске я представлю тексты еще двух альбомов группы – «Романтика и юмор» и «Танцуют все»,

а также дополнение альбома «Ваня Штопкин», представленного в первом выпуске.

Краткое содержание

Астральная байда

Как начинал свою музыкальную карьеру автор

Предыстория

Открываем сокровенное

Начало истории

50

Три альбома

Ваня Штопкин

Романтика и юмор

Танцуют все

Наши новости

Как развивается наш канал

ПРИМ.

Астральная байда – это придуманная для раскрутки музыкальной группы или певца фантастическая история. Но у нас все по взрослому – только серьезно и что было на самом деле.

Группа «Деда Вова»

Проект краудфандинга

Представление участников группы

Дэн.

Дэн – Денис – креативный директор группы, 14 лет (пока), увлекается гитарой и программным обеспечением, больше предпочитает рок, отличное чувство юмора.

Макс.

Макс – Максим – Административный директор группы, 14 лет (пока), увлекается гитарой, шахматами, программным обеспечением. Больше нравится джаз.

Фото деда – на обложке книги.

Дед – Дедушка Максима и Дениса – продюсер группы, 71 год (уже), к.т.н., занимается вопросами менеджмента, консультант по управлению, пишет и издает книги нон-фикшн, увлекается кино (пробует писать сценарии, принимает участие в конкурсах по экранизации и хочет заняться продюсированием всего, что можно продюсировать, даже продюсированием любых отраслей), пока единственный автор большинства текстов для треков группы, за исключением текстов Вани Штопкина, но надеется передать эстафету более молодым участникам группы.

Первый продукт, который он продюсирует, – это канал «Менеджмент. Владимир Токарев. Пятая власть» на Ютубе, который прошел отметку 2 000 000 просмотров, где и размещены все треки группы. Второй продукт для продюсирования – это деятельность группы «Деда Вова»

Последний участник квартета – ИИ – искусственный интеллект пока единственный автор музыки и исполнитель ее песен.

ИИ – меняет свое изображение сам.

Создает на предложенные группой тексты музыку и берет на себя исполнение, причем музыку на любых инструментах и даже за целый оркестр. А петь может как за мужчину, так и за женщину и даже за хор.

Достаточно молодой. В фантастических планах группы – научить ИИ испытывать человеческие эмоции (ну, это когда молодые участники группы освоят тему ИИ на профессиональном уровне). Не ест, не пьет, не спит, потребляет только электрическую энергию.

Предыстория

Историю о том, как образовалась группа «Деда Вова» лучше всего узнать в следующих рифмах, на основе которых ИИ создал презентационный трек группы, —

Нас всего четыре участника:

Макс, Дэн и, конечно, Дед.

Но у нас есть еще четвёртый —

Это искусственный интеллект.

Мы сами можем всё сбацать.

Вы пришлите лишь новый текст,

Но зачем нам париться,

Если есть искусственный интеллект.

Дед прислал нам текст на праздник,

И попросил сыграть аккорды,

Но мы были очень заняты,

А И-И совсем не гордый.

Он придумал музыку к тексту,

Не поленился и спел всё сам,

Нам осталось представить всё публике

Послушать песню и пойти по домам.

Нас всего четыре участника:

Макс, Дэн и, конечно, Дед.

Но у нас есть еще четвёртый —

Это искусственный интеллект.

Мы сами можем всё сбацать.

Вы пришлите лишь новый текст,

Но зачем нам париться,

Если есть искусственный интеллект.

Мы не скрываем, что чуть поленились

Так родился наш квартет.

Макс, Дэн и конечно дедушка

Ну и искусственный интеллект.

Интеллект умен, но души пока мало,

Зато нас целых трое душ.

Мы сочиняем не как попало,

Слоган наш – Не берись, коль не дюж!

Нас всего четыре участника:

Макс, Дэн и, конечно, Дед.

Но у нас есть еще четвёртый —

Это искусственный интеллект.

Мы сами можем всё сбацать.

Вы пришлите лишь новый текст,

Но зачем нам париться,

Если есть искусственный интеллект.

Достижения группы

На данный момент (26 января 2025 года) группа выпустила для некоммерческого использования более 100 треков, которые представлены в 7 альбомах (плейлистах на своем канале):

Романтика и юморТанцуют всеСинглы для киноДжаз и рок-бардРок (первый альбом)Рок, рэп (второй альбом)Ваня Штопкин

Цели группы

Главная цель проекта краудфандинга – коммерциализация продуктов группы, то есть перевод треков из разряда «Для некоммерческого использования» в разряд коммерческих продуктов.

Что возможно только при размещении треков группы на соответствующих платформах, где допускается использование ИИ, например, на Яндекс музыке.

Финансовые цели группы

Финансовые цели группы – собрать достаточные денежные средства

как для использования платформ искусственного интеллекта для создания треков, которые можно использовать для коммерческого использования,

так и для оплаты услуг дистрибьюторов по размещению треков на соответствующих музыкальных платформах.

Вознаграждения для спонсоров

С учетом специфики создаваемого нового продукта на первом этапе мы не можем предложить спонсорам оплатить скачивание наших треков, но их все можно бесплатно послушать на нашем канале.

И потому первым вознаграждением для спонсоров является первая книга с текстами нашего первого музыкального альбома.

Планы краудфандинга

Мы планируем продолжение запуска проектов краудфандинга для достижения обозначенных выше содержательных и финансовых целей. И одним из таких планов является продолжение выпусков текстов других наших альбомов – здесь вам представляется второй выпуск.

Астральная байда

Продолжение

Как начинал свою музыкальную карьеру автор

Предыстория

1. Откуда деньги?

В то время я был маленьким и учился в начальных классах.

Мои родители владели домом №24 на улице Ковровской в Горьком (сейчас Нижний Новгород). Во дворах нашей улицы бродили куры. Почти деревня.

Дом был почти двухэтажный – цокольный этаж с жилыми комнатами (каменный низ дома) и бревенчатый верх, где проживала наша семья.

Отец был участником войны, вернулся капитаном и, вероятно, были какие-то подъемные для пришедших с войны офицеров, которые ему позволили купить дом в г. Павлово Горьковской области (где собственно я родился и прожил 1 год – тогда я еще не пел, а вероятно как все грудные дети орал благим матом, когда мне что-то не нравилось).

В Горький он переехал в 1955 году (когда мне стукнул год), тоже не знаю точно почему, но предполагаю – получил работу – директором начальной школы номер 20 (у него за спиной было учительское образование – 7 классов школы в Уральском крае, где он жил тогда в деревне в большой семье, где не было отца, не было братьев, зато была целая куча сестер, и учительские курсы. То есть, отец мой с Урала, который я полюбил уже когда стал совсем взрослым.

Итак, семья переехали в Горький, продав дом в Павлово и купив дом на ул. Ковровской – как мне говорили – поповский дом, то есть продал частный дом служитель культа

В доме не было квартирантов, но в полуподвале жила сестра отца, говорящая, но глухая (она понимала по губам) моя тетка, которую отцу поручила его мать. Вот она со мной и нянчилась. Для моей социализации меня отправили в старшую группу детсада.

А когда мой возраст стал школьным, поселилась в полуподвале как бы родственница.

Моя мать выросла в семье, где были и мальчики и девочки. Два моих дяди по материнской линии также воевали в отечественную. Дядя Вова в войну был летчиком и проживал в Украине – в Черновцах (моя мать украинка), а дядя Вова воевал в партизанском отряде (видел фотки в какой-то книге, где упоминался его партизанский отряд), но я его застал уже когда он работал врачом в психиатрической больнице в г. Владимире.

Итак, раскрываю еще более подробно материнскую линию. У нее кроме братьев были сестры. Одна сестра (тетя Аня) была замужем за дядей Васей (был каким-то чином в войну, а в мирное время работал профессором философии в Горьковском университете). Дядя Вася любил со мной играть в шахматы, но предварительно убирал со своей стороны сильные фигуры.

Так вот, у дяди Васи была сестра тетя Клава. Не знаю откуда она приехала, но она купила одну или две комнаты в цокольном этаже (не помню точно), и очень скоро там поселилась моя двоюродная сестра (дочь Дяди Володи – брата моей матери, что из Владимира).

И вот тут, судя по всему, у родителей возникла проблема инвестиций. Куда инвестировать потраченные от продажи части дома деньги. И они купили… пианино. Это было старое иностранное пианино желтоватого цвета.

2. Пианино

Но что с этим пианино делать – было не очень понятно. У меня были старшие (на 7 и 8 лет соответственно) сестра и брат. Брату пианино было до лампочки (он к нему подходил, быть может, раз, когда нужно было его куда-то передвинуть). У сестры был слух, но она была уже не в том возрасте, чтобы начать его осваивать.

А у меня, как скоро выяснилось, слуха не было. Правда, было забавно нажимать на клавиши и слышать разные по тональности звуки1.

Музыкальная школа

Но не пропадать же «пианину». И вот моя мать решил пристроить меня в музыкальную школу. Однако при попытке поступления в пару музыкалок мне поставили заслуженные двойки.

Но была такая необычная школа №9 нашего Нижегородского района, где к поступающим детям относились очень бережно, чтобы дети не плакали после полного провала: тому, кто слухом не обладал, ставили четверки, а со слухом – пятерки.

И вот эта четверка вышла для этой музыкальной школы боком. Моя мать, опираясь на оценку 4, вынудила руководство школы принять меня, не обладающего слухом, кандидатом. Ну, видно чтобы больше не препираться с моей мамой, через некоторое время меня зачислили штатно. Правда, насколько я помню, долго уговаривали мою мать устроить меня на отделение виолончели (там были вакансии), но поскольку на виолончель от продажи части дома денег не осталось, они судя по всему, получили строгий отказ.

Так пианино было пристроено, ко мне.

Учился я плохо – по сольфеджио – с двойки на тройку. Но к концу обучения (а это 8 лет!) я научился списывать диктанты у своих коллег, кто слухом обладал. Правда возникает вопрос – почему по мере моего взросления я не бросил музыкальную школу. Родители меня не принуждали, как Моцарта, заниматься музыкой до опупения. Оказалось, что дело в том, что в моем характере было по мере возможности не бросать любое начатое дело. Но поскольку я человек любопытный, у меня возникали в процессе жизни разнообразные интересы. Но мои коллеги одноклассники – что-то начинали и, когда надоест, бросали, я же, что-то начав, – старался довести любое дело до конца – по этой причине у меня возникали проблемы со временем, но как я их решил – это другая история, о ней я рассказал в серии книг по тайм-менеджменту.

При этом для меня пианино стало механическим инструментом – почему бы не барабанить по нему пальцами. Правда нравились мне только очень громкие произведения, я даже заканчивал музыкальную школу игрой Бухенвальдского набата, а моя учительница по фортепьяно даже пыталась организовать совместную игру моего очень громкого «барабанивания» по клавишам с игрой на трубе ее мужа, но, кажется, у нее это не получилось, уже не помню.

Проблема была только одна. На уроках музыкальной литературы у нас были стандартные задания – мы выслушивали произведения в исполнении нашей учительницы и должны затем на диктанте «отгадать мелодию» – что за отрывок нам представлен. Выполнить такой диктант для меня не представляло большого труда – мне с удовольствием давали списывать коллеги. Но вот когда музыка была громкой, я не мог удержаться и притоптывал. Услышав мое притоптывание учительница мгновенно прерывала игру на фортепьяно и грозно кричала – кто топает? Я не признавался, но продолжал очень тихинечко притоптывать – громкая музыка доставляла мне истинное удовольствие.

Но результат моих мучений обучения в музыкальной школы все же был – если на вступительном экзамене, когда меня просили спеть звуки трезвучия, я не мог понять, что от меня хотят – я слышал только один звук. То по окончании музшколы я мог пропеть все три ноты трезвучия. Именно такое упражнение было при поступлении в музшколу. То есть, после 8 лет обучения я мог смело попытаться поступить в музшколу заново.

Да, единственное светлое пятно в моей музыкальной биографии – при домашнем задании сочинить свою мелодию – я дома что-то наиграл и получил первую и последнюю пятерку Но в композиторы я не пошел – был уже 9 класс средней школы – нужно было думать о настоящей профессии инженера физика.

3. Пионерлагерь

У моей старшей сестры были подруги, а у них знакомые парни. Вот как-то, чтобы отвязаться от своего парня, одна из подруг оставила своего парня со мной на веранде нашего дома, а сама пошла поболтать с моей сестрой в дом. Вроде его звали Пашей. Он отличался от других парней, со слов остроумной подруги, тем, что вместо цветов приносил своей девушке что-то съедобное с огорода, так она и вышла за него замуж. – прикормил.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

Да, опережаю события – мне, когда я уже стал взрослым, зачем-то мать говорила, что пианино мое наполовину, так как дочь моей сестры имела слух и училась на нем играть. Но где эта моя половина пианино сейчас я не знаю, вероятно уехала на свою иностранную родину.