скачать книгу бесплатно
? Вводные слова и конструкции, отражающие последовательность событий (firstly, secondly, finally, before/after that, laterи т.д.);
? Вводные слова и конструкции, отражающие движение мысли автора (например, however – далее будет идти противопоставление ранее сказанному; moreover или as well as – далее идёт равноправная часть предложения; добавление или продолжение перечисления; consequently – далее идёт разъяснение последствия или итога, вывода; и т.д.);
? Местоимения (it, he, she, this, these, … – немного ранее по тексту должен упоминаться этот же объект, к которому относится местоимение) или другие слова, отсылающие читателя к чему-то ранее упомянутому ( there, that day и т.д.), или придаточное предложение (who … , which … , whose … , where … и т.д.).
Если вы не знаете, как заполнить какой-то пробел, не оставляйте его без ответа – в бланке ответов для задания 11 вам нужно записать 6 цифр – для каждого пробела по порядку, не пропуская ни один. Лучше написать наиболее подходящую цифру или любую из оставшихся, чем оставить пробел не "заполненным".
В итоге у вас должна остаться одна лишняя часть предложения. Подобрав части для всех пробелов, проверьте себя: прочитайте текст целиком, вместе с выбранными частями предложений на нужных местах.
Желательно вернуться к заданию чуть позже – например, в конце выполнения всей части Чтение. Просмотрев свои ответы спустя время вы сможете взглянуть на задание “свежим взглядом” и скорее заметите возможные ошибки.
На экзамене разработчики ЕГЭ рекомендуют выделить на выполнение задания 8 минут – вместе с проверкой и переносом ответа в бланк.
ЕГЭ Английский. Чтение, Задания 12-18
В этом разделе вы узнаете, как выполнять задания 12-18 части Чтение в ЕГЭ по английскому языку. Вы изучите структуру заданий, распространённые ошибки, ознакомитесь со стратегией выполнения и рекомендациями.
Структура части Чтение ЕГЭ по английскому языку, Задания 12-18
В заданиях 12-18 вам нужно будет ответить на вопросы по тексту, выбрав один вариант ответа из четырёх в каждом задании.
Задания 12-18 относятся к высшему уровню сложности (соотносится с B2 уровнем владения английским языком).
Задания 12-18 проверяют ваше умение полностью и точно понимать информацию в тексте (из Кодификатора ЕГЭ) – как основную мысль, основные события, так и детали. Разработчики ЕГЭ по английскому языку указывают на то, что для выполнения заданий требуется "коммуникативная компетенция на уровне В1+ – В2" – соответствующий уровню словарный запас, умение понимать весь текст, а также "умение работать с информацией" – "анализировать, сопоставлять, делать выводы" – в некоторых заданиях важно будет не только понимать текст, но и уделять внимание деталям, обобщать информацию и обдумывать её.
В тексте и в самих заданиях будут встречаться "неизученные языковые явления" – незнакомая лексика, с которой также надо уметь работать для полного понимания текста и успешного выполнения заданий 12-18.
Баллы за Задания 12-18 части Чтение ЕГЭ по английскому языку
За каждое из заданий 12-18 в ЕГЭ по английскому языку вы можете получить по 1 баллу. Максимально за весь блок заданий – 7 баллов.
Стратегия выполнения Заданий 12-18 части Чтение ЕГЭ по английскому языку
Хороший репетитор по английскому посоветовал бы начать выполнение с быстрого прочтения всех заданий: просмотрите глазами сами вопросы, подчеркните для себя ключевые слова. Далее начинайте читать текст к заданиям 12-18. Информация требуемая в заданиях обычно появляется в тексте постепенно, в той же последовательности, что и в заданиях.
Анализ типичных ошибок учащихся при выполнении заданий 12-18 указывает на необходимость внимательно читать как текст, так и задания. Одна из распространённых ошибок – игнорирование частицы not в тексте заданий.
Также опыт сдававших экзамен учеников показывает, что не стоит при выборе ответа опираться на повторяющиеся в варианте ответа и в тексте слова – чаще в правильном варианте будут синонимы или обобщённая информация в других словах.
Разработчики экзамена предлагают пользоваться языковой догадкой: при встрече с "неизученными языковыми явлениями", такими как незнакомые слова и выражения, постарайтесь, изучив контекст, окружающие слова, понять, какая перед вами часть речи (сделать это можно также по словообразующим суффиксам) и что означает слово (для этого вы можете посмотреть на корень и вспомнить знакомые однокоренные слова). Если незнакомое слово очевидно неважно для понимания смысла предложения или выполнения заданий – вы можете не обращать на него внимания.
Рекомендуется на самом экзамене выполнить задания 12-18 за 14 минут – за это время вам надо успеть как прочитать текст, выбрать ответы, так и проверить свои ответы и перенести их в бланк – и, согласно разработчикам ЕГЭ, соблюдая временные рамки для каждого задания или блока заданий, вы без проблем успеете выполнить и проверить всю экзаменационную работу.
Задания 19-25 для ЕГЭ по английскому
В этом разделе вы узнаете, как выполнять задания 19-25 части Грамматика и Лексика в ЕГЭ по английскому языку. Вы изучите критерии оценивания, структуру, ознакомитесь со стратегией выполнения и рекомендациями.
Структура части Грамматика и Лексика ЕГЭ по английскому языку, Задания 19-25
В блоке заданий 19-25 вам будут даны небольшие тексты с 7 пропусками, в которые требуется вставить данные в конце строк слова, грамматически преобразовав их (при необходимости).
Задания относятся к базовому уровню сложности (базовый уровень соотносится с А2+ уровнем владения английским языком).
Задания 19-25 проверяют ваши грамматические навыки: выполняя задания, вы опираетесь на контекст – окружающие пропуск слова и предложения, чтобы понять, как грамматически правильно преобразовать данное слово, при этом сохранив смысл. Для успешного выполнения заданий 19-25 в ЕГЭ вам нужно не только знать структуру различных грамматических конструкций, но и уметь выяснять из контекста, какое грамматическое правило подойдёт – в частности, обращать внимание на маркеры времени и др.
Разработчики экзамена по английскому языку в Кодификаторе ЕГЭ указывают на те умения, темы и грамматические правила, которые вам нужно знать и уметь распознать и применить, выполняя задания 19-25:
? При выполнении заданий важно "распознавание и употребление <…> различных частей речи " – поняв по контексту, какая часть речи требуется в том или ином пропуске, вы сможете применить соответствующее этой части речи правило или конструкцию.
? Также в ходе выполнения заданий вам может потребоваться "распознавание и употребление в речи наиболее распространённых фразовых глаголов ". В документе приводятся следующие фразовые глаголы как пример: look after, give up, be over, write down, get on.
? Касательно имён существительных, разработчики рекомендуют знать правило образования множественного числа существительных и исключения из этого правила, а также уметь применять артикль: определённый, неопределённый и нулевой.
? Важно знать местоимения "личные, притяжательные, указательные, неопределённые, относительные, вопросительные" – их формы в зависимости от контекста. В заданиях может потребоваться преобразование местоимения из одной формы в другую: например, she преобразовать в her или herself.
? Вам пригодится знание правил связанных с именами прилагательными: образование имён прилагательных "в положительной, сравнительной и превосходной степенях", а также исключения из этих правил.
? Также в заданиях вам может потребоваться преобразовать наречия
