скачать книгу бесплатно
Наверное, это должно было научить меня чему-то, но я так и не понял чему. Стоять было не скучно, меня вовсю веселил мой брат, который не понимая, почему его брат прилип к углу и пытался вытащить меня за руку оттуда. В конце концов, отец простил меня, но с тех пор, больше участия в мое подготовке к школе не принимал. А у меня же, выработалась отвращение к любой письменной работе. Почерк так же остался ужасным, за что я всегда получал от учителей и всех, кто был вынужден читать мной написанные вручную тексты.
У сидевшего рядом мальчика, тоже были проблемы с почерком. А потому когда учительница, которая обходила класс и просматривала результаты, сделала нам замечания, мы лишь с переглянулись и понимающе улыбнулись друг другу. Урок показался мне невероятно долгим по времени. При этом, он был невероятно скучным. Все эти буквы я уже знал, мог их написать, даже составить из них слово. Но учительница раз за разом, заставляла нас писать одни и те же буквы.
Скучая, я оглядывал ребят, которые были со мной в классе. Пересчитав своих одноклассников, я узнал что в классе нас тридцать шесть учеников, из которых пятнадцать были девочки. Все сидели, старательно склонившись над прописями. Даже мои сосед, старательно выводил буквы, в итоге, лишь я один бездельничал. Поняв, что выделяюсь на общем фоне, я поспешил склониться над прописью. Тем более, я уже успел поймать на себе пару неодобрительных взглядов учительницы.
Наконец-то раздался звонок, дети радостно зашевелились, побросав ручки, но учительница строго прервала наши поползновения покинуть свои места. Она продолжала обход ученикив, проверяя прописи. Подойдя к моей парте, она заглянула в наши работы и неодобрительно поцокала языком. Тем не менее, она ничего не сказала и прошла дальше.
– Свезло, обычно дольше проверяет. А тебя как зовут? – сидевший рядом мальчик повернулся ко мне и с улыбкой смотрел на меня.
– Дима. А тебя?
– Ринат. А ты где живешь?
– На улице Полтавской. Недавно переехали.
Улыбка мальчика слегка померкла, а потом исчезла вовсе. Я не понял, в чем причина, но значения в тот момент этому не придал. Я оглянулся на учительницу, она наконец-то закончила обход и собиралась уходить. Повернувшись к Ринату, я спросил уже его, хотя и понимал, что слабо знаю город, чтобы понять, где живет он. Но мне хотелось познакомится с ним, а для этого, нужно было хоть как-то завязать разговор.
– А где живешь ты?
Ринат пожал плечами, после чего ответил.
– Я живу на Химках.
– А это где?
Ринат с удивлением уставился на меня, после чего с недоверием спросил.
– Ты живешь на Полтавской и не знаешь, где находятся Химки? Мы же рядом совсем.
Он хотел сказать еще что-то, но его взгляд сместился и стал испуганным. Я это уловил, после чего покосился по сторонам. Учительница уже ушла и все дети радостно занялись своими делами. Кто-то перекладывал тетрадки, кто-то болтал, кто-то просто без цели болтался по классу. Но то, что испугало Рината, находилось у меня за спиной.
Я повернулся и увидел, что возле нашей парты стоят пятеро мальчиков. Причем стоят около моего стула и смотрят на меня. Впереди всех стоял самый высокий из них, при этом, он был и самым толстым. Его полнота сразу бросалась в глаза, она была какой-то нездоровой. У него были длинноватые волосы, которые скручивались в кудряшки, отчего казалось, что у него на голове натуральная шапка из овечей шерсти. При этом, волосы у него были какого-то неприятного сероватого цвета, отчего казались грязными. Мальчик смотрел на меня, с какой-то мерзкой ухмылкой. Он несильно пнул по моему стулу, отчего тот слегка дернулся, после чего открыл рот, показывая редкие и мелкие зубы, спросил.
– Ты откуда, пацан?
Глава 3
Я сразу понял, что речь сейчас идет не о том, откуда я переехал. Похоже тут всех больше интересовало то, где я живу сейчас. Толстый пацан нависал надо мною и мне это не понравилось. Я начал подниматься и тут толстый толкнул меня животом в грудь. От неожиданности я не удержался на ногах и плюхнулся обратно на стул. Все те ребята, которые сопровождали толстого, а так же те, кто с любопытством наблюдали за нами, а сейчас это был практически весь класс, дружно засмеялись.
Я покосился на Рината, он сидел не улыбаясь, поджав губы. Вид у него был недовольный, но при этом, в его глазах читался страх. Он явно боялся этого толстого и его приятелей. Поведение толстого и этот страх Рината, меня возмутил. Внутри меня вспыхнуло недовольство, но я не знал, как себя вести. Еще больше меня раздражал этот смех, который не утихал. Толстый же наслаждался моментом, с победным видом оглядываясь по сторонам и мерзко скалясь. Тут я заметил одну маленькую деталь в поведении смеющихся. Под взглядом толстого, они они опускали глаза и отводили взгляд.
Было понятно, что все остальные ученики его боятся. Что же до меня, толстого я не боялся, но мне совершенно не хотелось с кем либо конфликтовать. Тем временем, толстый навис надо мною еще сильнее, после чего пнул мой стул еще сильнее, отчего тот покачнулся вместе со мной. Чтобы не упасть, я невольно ухватился рукой за парту, это вызвало у толстого еще одну усмешку.
– Ты глухой, что ли? Я тебя спрашиваю, ты откуда?
Голос толстого теперь звучал более грозно, а я внезапно вспомнил сегодняшнее утро и то, что после подобного вопроса меня начали бить. В голове сложился простой вывод, что начать бить меня могут и сейчас. А значит, в этот момент мне лучше стоять на ногах, чем сидеть на стуле. Упершись рукой в парту, я вновь начал вставать на ноги. Толстый хмыкнул и навалился на меня своим животом.
Несмотря на это, мне удалось подняться, хотя теперь я вынужден был немного отгибаться назад, не в силах сдвинуть толстого с места. Чтобы встать хоть чуточку прямо, я ногой оттолкнул стул назад, в сторону Рината. Теперь я мог стоять ровно, хотя сзади, мои ноги подпирал стул, а спереди продолжал давить толстый. Все это меня разозлило, я сжал зубы, после чего уставился прямо на толстого, смотря ему прямо в глаза. Наши взгляды встретились, на лице толстого висела ухмылка, а глаза его лучились наглостью.
– Я с Полтавской.
– Ой, еще один! Не, вы видали?
Толстый повернулся к своим сопровождающим и кивнул головой в мою сторону. Затем он вновь повернулся ко мне. Теперь, его ухмылка стала еще более кривой и мерзкой.
– А че вы к нам все идете? У вас там че, нет своей школы? У вас же там Восьмерка, че вы там не учитесь, а к нам лезете? Из-за вас вся школа забита, в буфет не пройдешь.
Толстый оглянулся по сторонам, многие ребята согласно закивали головами или отозвались одобрительным гулом. Многие, но не все. Девочек я в расчет не брал, а вот мальчиков, которые которые не отозвались на претензию толстого, а скорее наоборот, отвели взгляд, было трое. Я запомнил их, после чего перевел взгляд на толстого.
– В Восьмерке нет места, все занято. Вот нас сюда и отправили.
– Ну и что? Это ваши проблемы. Мы вот к вам не лезем, а вы чего к нам лезете? Просите, чтобы вам еще одну школу построили. Как квартиры новые, так вам, а как школу, то к нам!
От слов толстого, у меня в голове все перемешалось. Я пытался понять, какая разница, кто где живет и где учится. Ко всему этому, примешивалась странная реакция Рината, а так же утренняя драка. Все это было нелогичным и не хотело хоть как-то выстроиться в понятную картину. Я вспомнил свой старый город, свой детский сад. Там я спокойно гулял в своем дворе, а иногда, с разрешения мамы, ходил к своим друзьям, которые жили на одной улице со мной или даже на соседней. И никогда никто не спрашивал меня, где я живу и уж тем более, не нападал на меня за это.
Из-за этого, я совершенно не понимал, что мне ответить толстому и как мне вообще себя вести. Толстый тем времен отступил на шаг, все так же мерзко ухмыляясь. Видя это, его приятели замерли, ожидая продолжения. Я тоже напрягся, не понимая, что будет дальше. Мысленно я уже приготовился к тому, что сейчас начнется драка. Мне было немного страшно, хотя я совершенно не боялся толстого, страшно было по той причине, что я понимал, едва начнется драка, то приятели толстого не останутся в стороне. И тут совершенно неожиданно для меня, толстый протянул мне руку.
– Ладно. Как говорит Лидия Степановна, все мы живем в СССР, а значит все мы должны быть друзьями. Друзья?
– Друзья.
Я протянул свою руку к толстому, собираясь обменяться рукопожатием. Толстый, все так же ухмыляясь, обхватил мою кисть своей ладонью и резко сжал. Я скривился от боли и попытался вырвать свою руку, но толстый потянул вниз, все так же с силой сжимая мою кисть. От боли, я был вынужден склониться вниз, как того и хотел толстый. Последовал новый взрыв смеха, после чего толстый отпустил мою руку. Кисть болела и не желала слушаться, я принялся разминать ее второй рукой, а толстый с дружками отошли от моей парты, громко обсуждая, как скривилось мое лицо.
Мне сильно хотелось догнать толстого и ударить его, но кисть по-прежнему болела, отказываясь работать нормально, даже сжимать ее было больно. А драться одной рукой, против нескольких ребят… было глупо? Поэтому я сел на свой стул, и принялся разминать свою руку. Я повернулся к Ринату, тот с каким-то виноватым видом отвел взгляд. Я отодвинул от него стул, уселся поудобнее, после чего окинул класс взглядом. Мои однаклассники уже практически не смотрели на меня. Лишь изредка, кто-то кидал в мою сторону насмешливый взгляд. Я перевел взгляд на толстого.
Он сидел за второй партой, в окружении своих друзей. У них царило веселье, и судя по тем взглядам, которые летели в мою сторону, основное настроение им создал я. Я почувствовал, как к горлу подкатил комок обиды, глаза стали чуть влажными. Я сжал кисть, боль уходила, но еще появлялась, когда я сжимал ее слишком сильно. От этого, я почувствовал, как мои зубы сжались, после чего скулы сами по себе начали двигаться.
– Он всегда так делает. Я хотел, но не успел тебя предупредить. Всегда подходит к тем, кто не с Кузьминок. Он и его дружки. Не связывайся с ними, они посмеются и отстанут.
Это был Ринат, говорил он шепотом, чтобы его не было слышно. Честно говоря, его и впрямь было плохо слышно в том шуме, что царил в классе. Я повернулся к нему. Ринат сидел съежившись, с грустным видом смотрел на меня, иногда переводя взгляд в сторону. Переспросить Рината о чем он говорит, я не успел. Дверь открылась и в класс вошла Наталья. У нее на лице была веселая улыбка и она с самого порога, едва только переступила его, громким и звонким голосом поздоровалась.
– Здравствуйте, дети!
Весь класс тут же поднялся, после чего все хором прокричали в ответ. Я тоже поднялся и даже успел присоединиться к приветствию.
– Здра… ству… йте… На..талья… Ива… но… в… на…
– Садитесь! Так, что у нас тут. Ага, новенький. Ярцев. Дима, подойди ко мне.
Наталья к этому времени подошла к столу, и теперь копошилась в тех бумажках, которые лежали на учительском столе. Не понимая, зачем я ей понадобился, я направился к ней. Весь класс притих, наблюдая за мной. Я же шагал по проходу, косясь по сторонам. Быть в центре внимания, было для меня непривычно и несколько неприятно. Наталья же нашла нужные ей бумаги, отложила в сторону, после перевела взгляд на меня и улыбнулась своей красивой улыбкой.
Я невольно засмотрелся на нее, сделал пару шагов вперед, затем еще один и внезапно понял, что падаю. Взмахнув руками, я попытался ухватиться за парту, но только лишь смел рукой тетрадку на пол. Тем временем, пол стремительно приближался. Сначала я рухнул на коленки, а потом и вовсе свалился плашмя. Дыханье у меня перехватило, я жадно втянул в себя воздух, повернул голову и увидел, как один из дружков толстого, убирает из прохода ногу. Судя по тому смеху, который поднялся среди них, подножку он мне поставил специально.
– Дима, ты не ушибся? Чего вы смеетесь? Ваш товарищ упал, а вы смеетесь. Вы должны помогать друг другу! Вот как вас в октябрята принимать при таком отношении друг к другу? Стыдно должно быть, ребята!
Наталья оказалась возле меня и помогла мне подняться. Ее улыбка из лучезарной стала заботливой, но не менее красивой. Оглядев меня, Наталья помогла отряхнуться и поправить пиджак. Затем она нежно потрепала меня за щеку и участливо спросила.
– Неудачный сегодня у тебя день, да, Дима? Ну ничего, все наладиться.
Я улыбнулся в ответ. В этот момент мне показалось, что и впрямь все скоро наладиться и будет хорошо. Но видимо, у мироздания на этот счет были другие планы, поскольку рядом раздался плач девочки, тетрадку которой, я случайно столкнул со стола.
– Наталья Ивановна, он мне тетрадку порвал!
Обернувшись, я увидел девочку, которая натурально плакала, держа в руках тетрадку. Ее обложка была надорвана, не сильно, но при этом, место надрыва сразу бросалось в глаза. Я поджал губы, не зная что сказать, но мне на помощь пришла Наталья.
– Маша, не плачь! Дима отдаст тебе свою тетрадку. Принесет новую и отдаст. Правда, Дима?
– Да, конечно! У меня дома есть тетрадки, мама купила. Завтра принесу и отдам.
Я поспешил согласиться, только бы уже поскорее вернуться на свое место и оказаться вне общего внимания. Тем более, тетрадки у меня и впрямь были. Девочка вроде затихла и села на свое место. Решив, что с девочкой дело закончено, Наталья подвела меня к своему столу. В этот момент, раздался звонок, возвестив о начале нового урока. Дети потихоньку затихли. Наталья же, протянула мне листок бумаги, на котором было что-то написано красивым почерком.
– Дима, у нас в октябре планируется прием в октябрята. Нужно, чтобы ты выучил вот этот стишок, а так же слова, которые нужно будет сказать при вступлении. Передай его родителям, пусть помогут тебе. Это очень важно, как для тебя, так и для всех остальных, в том числе и для меня. Ты же меня не подведешь, я могу надеяться на тебя?
Я закивал головой, показывая, что Наталья и впрямь может положиться на меня, за что получил еще одну красивую улыбку. Сложив листок, я спрятал его в карман и отправился на свое место. Настроение у меня несколько улучшилось, на душе стало несколько спокойнее. Подножек мне больше никто не ставил, как и не пытался хоть как-то навредить. Лишь та девочка, чью тетрадку я порвал, показала мне язык, чем вызвала мою улыбку.
Урок выдался интересным, мы проходили счет. Мне и впрямь понравилось складывать и вычитать числа. Мне показалось это настолько простым занятием, что искренне не понимал, почему некоторые ребята не могут сходу решить простую, на мой взгляд, задачу. Наталья умела делать изучение предмета интересным, под конец урока все настолько увлеклись, что прозвучавший звонок вызвал общее разочарование.
Со счетом у Ринатом, было не все хорошо, он часто ошибался. При этом, он стеснялся обратиться к Наталье, чтобы она пояснила ему, как это делали другие. Вместо этого, он, видя, что у меня хорошо получается, обратился ко мне. Я был не против помочь, но поскольку засиделся на одном месте, поднялся и обойдя парты, подошел к Ринату и склонившись, принялся ему объяснять. Увлеченный процессом, я не уловил момент, когда в классе повисла тишина. Поэтому, когда рядом раздался девчачий голосок, который возвестил «это он», я даже не придал этому значения. Тем не менее, следом последовал легкий тычок в мое плечо.
Я обернулся и увидел ту самую девочку, чью тетрадку я порвал. Рядом с ней стоял мальчишка, примерно одного возраста со мной, разве что он был слегка повыше меня. Именно он толкнул меня в плечо. Я огляделся и увидел, что весь класс замер, наблюдая за нами. Мальчишка указал рукой на девочку, а затем на меня.
– Ты порвал мой сестре тетрадку?, -говорил он странно растягивая слова, словно хотел показаться кем-то важным. Девочка, видимо не поняла, что вопрос адресован мне, а потому закивала головой, а затем с какой-то странной радостью закричала. – Он! Он! Порвал!
– Да, я. Я же сказал, завтра принесу. – Но видимо мои ответ не устроил моего собеседника.
– Нет, ты отдашь сегодня! У тебя что, тетрадок нет?, -мальчик ткнул пальцем на парту.
– Есть, но они подписаны, – я пожал плечами. Все мои тетради и впрямь были подписаны.
– Тогда давай подписанные, а как принесешь новую, тогда получишь свои обратно.
Этот вариант меня не устраивал. Что-то подсказывало мне, что потом своих тетрадок я не увижу. Да и вообще, отдавать свои вещи, я не собирался. Возместить девочке порванную тетрадь да, но не более. Мальчика этот вариант не устроил, а потому он толкнул меня рукой в грудь. Я отшатнулся, мальчишка толкнул меня еще раз, после чего я увидел, как он замахивается второй рукой, собираясь меня ударить.
Отшатнувшись в сторону, я собирался оттолкнуть от себя нападавшего, но в какой-то момент меня охватила злость. Вместо того, чтобы просто толкнуть мальчишку в ответ, я выбросил перед собой руку, сжав кулак. Я даже не метился, удар получился случайным, но тем не менее, я попал четко в нос своего противника. Тот вскрикнул, схватился руками за свое лицо. Пару секунд он стоял неподвижно, а потом из-под его пальцев хлынула кровь.
Все находившиеся в классе, дружно ахнули. Девочка, которая и привела пострадавшего мальчика внезапно заревела, а сам мальчик, зажимая нос руками, пошел к выходу. Кровь стекала по его лицу, а затем щедрыми каплями падала на пол. Все, кто оказывался с ним рядом, испуганно жались по сторонам, старательно избегая как его самого, так и тех пятен крови, которые он оставлял.
Я же опустил руки, а затем оглянулся по сторонам. Ринат, который все так же сидел за партой, смотрел на меня с восхищенными глазами, а на лице его была широкая улыбка. Он поджал к груди руки, сжал кулаки, а потом поднял большие пальцы вверх. Я провел взглядом по классу, кто-то улыбался, обсуждая с соседом драку, кто-то смотрел на меня с испугом. А затем я почувствовал некий холодок, интуитивно я повернул голову и столкнулся взглядом с толстым. На его лице была злая ухмылка и он смотрел на меня с таким же злым взглядом.
Рука после удара слегка зудела, я почесал ее и почувствовал, что на моей ладони что-то липкое. Опустил взгляд, я увидел, что на моем кулаке, как и на ладони размазалась кровь. Я потер руки, надеясь стереть ее, но не вышло. Решив, что кровь нужно смыть, я отправился к выходу, рассчитывая найти умывальник. Мальчик с разбитым носом, еще не успел далеко уйти. Он как раз подходил к выходу, косясь в мою сторону. Увидев, что я иду в его сторону, он постарался ускориться, чтобы выскочить из класса раньше меня.
Но тут дверь открылась и в класс вошла Лидия Степановна. Мальчик ткнулся в нее, так обхватила его руками, мягко отстранила от себя, после чего посмотрела на него. В тишине, которая охватила весь класс, словно выстрел прозвучал возглас Лидии, когда она увидела, кровь на лице мальчика. Все так же придерживая его руками, он принялась голосить, допытываясь, что произошло. Мальчишка отмалчивался, что злило Лидию, от этого, ее голос становился все громче и громче.
Я спрятал свои руки за спину, а затем стараясь сохранить невозмутимый вид, направился к своему стулу. Вины за случившиеся я не чувствовал, все таки этот мальчик сам полез в драку. Но вот получать наказание за разбитый нос мне не хотелось, поскольку это было бы несправедливо, на мой взгляд. Мальчик молчал, Лидия уже кричала, я садился на свой стул, все было хорошо, как мне казалось. И именно в этот момент, та самая девочка, которая до этого тихо ревела в углу, подбежала к Лидии и тыча пальцем в мою сторону, громко закричала.
– Новенький! На него напал новенький!
Глава 3
– Ты первый день в школе, а от тебя уже неприятности! Зачем ты Семенова побил? Он такой хороший мальчик, учится так хорошо! А ты? Не успел появиться, как уже драку устроил.
Лидия тащила меня по коридору в сторону директорского кабинета. При этом, она уже завелась и потому голосила на всю школу. Благо был урок и никто не видел, как Лидия схватив меня за воротник, буквально волокла. Она была высокая, ноги длинные, шагала она быстро, поэтому, я буквально не успевал за ней, порой провисая в воздухе. Шли мы от медицинского кабинета, где медсестра осмотрев Семенова, сообщила, что все с ним в порядке, просто разбит нос, пообещав, что не будет даже синяка.
Это не успокоило Лидию, ей почему-то хотелось, чтобы о случившемся обязательно узнали все, в первую очередь директор. Позже, я понял, что ей было на самом деле плевать на нас всех. Главное, что ее волновало, чтобы ей не пришлось оказаться крайней, по принципу: Знала, но не сообщила. Поэтому, она была постоянным посетителем у директора, которому сообщала обо всем, что ей попадалось на глаза.
Подтащив меня к дверям кабинета, Лидия постучала, услышала голос директора, после чего открыла дверь и затащила меня внутрь. Тут она наконец-то отпустила меня и я смог нормально встать на ноги. Я принялся поправлять одежду, а Лидия пустилась в рассказ о том, что я натворил. Директриса, уже довольно пожилая женщина, с усталым видом слушала Лидию. Которая, впрочем уже не орала, а говорила довольно тихо. Я не понял такой метаморфозы и с удивлением посмотрел на нее. Это совпало с какой-то ее тирадой, мой удивленный взгляд она восприняла неадекватно, и ее тут же понесло, правда без криков.
– Вот, смотрит на меня, вы посмотрите! Скажешь не так было? За что ты побил Семенова? А тетрадку зачем порвал его сестре? Вот чуяло мое сердце, не хотела тебя брать в класс!
– Лидия Степановна, оставьте мальчика, идите, у вас урок, я тут разберусь.
У директора был усталый голос, при этом, как мне показалось, голос у нее был добрый. Словно у моей бабушки, это моментально расположило меня к ней. Лидия не стала спорить, окинула меня еще одним гневным взглядом, после чего покинула кабинет. Дождавшись, когда Лидия выйдет, директриса указала мне на стул перед своим столом.
– Садись. Как тебя зовут? Помню, ты приходил со своей мамой. Просто вас много, не всегда успеваю запомнить, прости.
– Дима Ярцев.
– Хорошо, Дима, расскажи, что у вас случилось? Ты кого-то побил? А тетрадку зачем порвал?
– Я не рвал. Просто… случайно так вышло, Наталья Ивановна все видела. Вы у нее спросите.
– Хорошо, я тебе верю. Раз Наталья Ивановна видела, значит все так и было, как ты говоришь. Случайно. А мальчика, ты тоже случайно побил? При Наталье Ивановне?
– Нет, ее не было. Да я не бил его, точнее не хотел его бить. Как-то случайно вышло.
– Хорошо. Ведь драться не хорошо, тем более с одноклассниками. Вы дружить должны, вам же столько еще учиться. Как думаешь, что будет, если вы все эти годы будете драться?
Я хотел сказать, что побитый был вовсе не из моего класса, но потом подумал о том, что раз меня не особо ругают, то и не стоит ворошить этот конфликт. Поэтому, я согласно кивнул в ответ и сделал грустное лицо, что дескать да, я согласен с тем, что драться не хорошо и так далее. Директриса мягко улыбнулась, а потом неожиданно открыла дверцу своего стола и достав оттуда печенье, протянула мне. Воздух моментально наполнился вкусным запахом, отчего у меня моментально наполнился слюной рот. Взяв печеньку, я тут же принялся ее жевать.
– Хорошо, Дима. Лидия Степановна сказала, что мальчик не пострадал сильно. Поэтому, вызывать родителей в школу я не буду. Но учти, в следующий раз, мне придется это сделать. Пойми, в нашей школе, принято так, чтобы дети дружили между собой, помогали друг другу. Скоро вы вступите в октябрята, это большая ответственность. По сути, это первый шаг в вашей жизни на пути строительства не только своей жизни, но и жизни нашей страны.
Я жевал печеньку и слушал директрису. От ее речи веяло скукой, причем было непонятно, верит ли она сам в то, что говорит. Во всяком случае, мне было очевидно, что зла она мне и впрямь не желает. Хотелось ответить ей, что я и впрямь не виноват, но что-то удержало меня. Какое-то чувство, что не нужно жаловаться, все равно, это ничего не решит. Директриса тем временем закончила говорить, а потом улыбнувшись, отправила меня обратно в класс, напоследок взяв с меня обещание, что я буду вести себя хорошо.
Я вышел из кабинета, прошел по коридору, а потом вспомнил, что так и не смыл кровь с рук. Пройдя по коридору, я нашел умывальник и зашел внутрь. И там наткнулся на того самого Семенова, который смывал кровь с лица. Мы замерли, глядя друг на друга. Поняв, что он не собирается бросаться в драку, я подошел к раковине и принялся мыть руки. Семенов же продолжал наблюдать за мной, а затем повернувшись к раковине, продолжил смывать кровь.
– Тебе повезло, просто. Ударил исподтишка. Еще раз тронешь сестренку, то получишь по полной, понял? И тетрадку верни, я проверю!
Все это он говорил, не поворачиваясь ко мне лицом. И тут мне стало понятно, что на самом деле, он боится меня, а все эти слова он произносит только для того, чтобы спрятать свой страх. Захотелось сказать ему что-то дерзкое, но я тут же одернул себя. Все таки, в какой-то степени, этот мальчишка был прав, ведь за своего брата, я бы точно так же вступился. И мне было бы все равно, победил бы я в драке или нет.
Поэтому, я молча домыл руки, закрыл воду и вышел в коридор. Подойдя к кабинету, я остановился. Изнутри до меня доносился голос Лидии, она что-то объясняла классу. И тут я понял, что совершенно не хочу входить внутрь. Хотелось вернуться домой, сесть в своей комнате и заняться чем-то более интересным и спокойным. Например порисовать или почитать книгу. Желание было настолько сильным, что я уже развернулся и хотел идти, но тут я вспомнил, что в классе у меня остался портфель.
Уходить без портфеля мне не хотелось, а потому я решил вернуться в класс. Потянув дверь на себя, я открыл ее. И тут же на меня упал взгляд Лидии. Судя по выражению ее лица, я опять что-то сделал не так. Лидия же не заставила себя долго ждать, моментально обрушив свое негодование на меня.
– Ярцев! Прежде чем войти в класс, необходимо постучать в дверь. После этого только ее открывать. А когда откроешь, то необходимо спросить у учителя разрешение войти. Тебе понятно?
Я кивнул головой, прикрыл дверь и постучав, вновь открыл ее и заглянул в класс.
– Лидия Степановна, можно мне войти?
