Трудовые сказки. Беседы с детьми о труде и профессиях

скачать книгу бесплатно

Трудовые сказки. Беседы с детьми о труде и профессиях
Т. А. Шорыгина

Сказки-подсказки (Сфера)
В пособии для детей 6—8 лет рассказывается о труде, трудолюбии, разнообразных ремеслах, а также о лени и нерадивости.

Авторские сказки, стихи и загадки помогают пробудить у детей интерес к профессиональной деятельности человека, расширить представления о мире. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Пособие написано простым, понятным ребенку языком, каждая тема сопровождается сказками.

Материал может быть использован при коллективной и индивидуальной формах обучения. Книга адресована воспитателям, учителям начальных классов, гувернерам, родителям.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Татьяна Шорыгина

Трудовые сказки. Беседы с детьми о труде и профессиях

Сказки-подсказки

© ООО «ТЦ Сфера», оформление, иллюстрации, 2014

© Шорыгина Т.А., текст, 2014

От автора

Великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин писал: «Сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок». Трудно представить жизнь ребенка без сказок. Они необходимы как воздух. Ведь именно из них дети впервые узнают о противостоянии добра и зла, проявлении коварства и благородства, предательстве и верности.

Основа нашей книги – сказки о труде, профессиях, лени и безделии.

Известно, что опыт, заложенный в детстве, во многом определяет жизнь взрослого человека. Поэтому очень важно ознакомить ребенка с понятием труда, ответственности за свою работу, привить любовь к будущей профессии. Каждый человек мечтает обрести любимое дело, доставляющее радость ему самому и приносящее пользу людям. Начинать воспитывать нужные для той или иной специальности качества лучше с детских лет. Это залог успеха во взрослой трудовой жизни. Ребенок должен почувствовать, как много зависит от его целеустремленности, усидчивости, упорства, трудолюбия и хорошего отношения к людям, которые помогают ему достичь цели.

Приобретенные качества помогут ребенку не только освоиться в мире профессий, но и сформировать нравственную позицию. В начале школьной жизни нравственные нормы выделяются в сознании детей в систему, которой они стараются следовать при любых обстоятельствах.

Эта книга призвана помочь ребенку сделать правильный выбор между трудолюбием и бездельем, помощью близким и праздностью, а также рассказать о разных профессиях.

Пособие состоит из двух частей. В первой представлены сказки о труде и лени, о качествах, которые ценят в хорошем работнике: старании, терпении, интересе и любви к своему делу. Вторая часть посвящена рассказам о профессиях, без которых не обойтись в современном мире.

Каждый раздел начинается с короткой беседы-пояснения, далее приводятся авторские сказки или небольшие рассказы, стихи, загадки – такая форма делает материал привлекательным для ребенка. Простые объяснения и доступный язык облегчают понимание и не дают переутомиться. После прочтения сказок и рассказов детям предлагается ответить на вопросы. Это побуждает к активному самостоятельному поиску, развивает речь, память и воображение, обогащает словарный запас.

Мы надеемся, что материал поможет раскрыть нравственный смысл поступков людей, расширить представления о мире, развить фантазию и воображение ребенка, а также выбрать будущую профессию.

Сказки и беседы о трудолюбии

Поговорим о трудолюбии

Ребята! Согласитесь, невозможно представить здорового, молодого человека, который ничего в жизни не делает, не имеет никакой профессии.

Человеческая жизнь построена так, что люди должны трудиться. Труд – главное в жизни. Недаром в народе говорят: «Без дела жить – только небо коптить», «Без хорошего труда нет плода», «Бездеятельность – сестра болезни». В самом деле, когда человек трудится, он увлечен, ему радостно и интересно жить. Ведь, трудясь, человек приносит пользу людям, его уважают и ценят. Не случайно сложили пословицу «В труде рождаются герои». Герой может проявить себя не только в бою, защищая Отчизну, но и в беззаветном труде.

Человек работящий, нашедший себе дело по душе, – человек счастливый. Он не знает скуки, тоски, даже настоящее тяжелое горе перед ним отступает. Не зря говорится: «Золото познается в огне, а человек – в труде», «Кто на все руки, тот не знает скуки», «Рукам работа, а душе праздник». В любимом деле человек выражает свой характер, душу, оставляет после себя и добрые плоды, и хорошую память.

Трудятся и звери, и птицы, и рыбки, и насекомые – все живые существа. Хотя есть такое поэтическое выражение: «Птичка божия не знает ни заботы, ни труда…». На самом деле птицы совершают тысячекилометровые перелеты, вьют гнезда, растят птенцов, уничтожают миллионы вредных насекомых. Обычная синичка за один день 250–300 раз подлетает к гнезду с кормом для малышей – разными насекомыми.

Трудятся и звери: строят себе норы, дупла, утепляют их перед зимней порой листьями и веточками хвои. Многие звери делают запасы на зиму: собирают грибы, орехи и шишки, ягоды. Весной заботливо выращивают малышей, учат их жить в полях, лесах, степях, находить добычу, спасаться от врагов, строить норы. Мудрая пословица гласит: «Спящему коту мышь в рот не прибежит».

Почему пчелу люди называют труженицей? За каплей нектара она может лететь очень далеко.

Пчелка золотая
Над цветком порхает,
Сок душистый пьет —
Собирает мед.

Душистый, вкусный целебный мед любят все. В народе говорят: «Пчелка маленькая, да мед ее сладок», «У кого пчела, тому и жизнь весела».

По цвету и вкусу пчелиный мед разный. Липовый – липец – прозрачный, светлый, золотисто-янтарный, а мед, собранный с разнотравья, – коричневый и чуть горьковатый.

Липа расцвела в июле,
Соком сахарным полна.
Ароматом, словно тюлем,
Вся окутана она.
Всякий, кто проходит мимо,
Аромат медовый пьет,
Кажется, что из кувшина
Льет янтарный мед.
Бубенцом звенит веселым
Желтый липовый цветок.
Из него шмели и пчелы
Пьют душистый сладкий сок.

Люди называют пчел хлопотуньями, труженицами, а когда говорят о трудолюбивом человеке, сравнивают его с пчелой. О таком человеке обычно говорят, что он трудится, как пчела.

В старину пчел прозывали «божьими угодницами», потому что они дают людям не только ароматный мед, но и воск, из которого делают церковные свечи. С глубокой древности пчела стала для человека полезным насекомым. Наши предки торговали с заморскими купцами медом и воском. «Яблоньку любим за яблоки, а пчелку – за мед», – замечают люди.

Хлопочут, трудятся муравьи. Они – великолепные строители! Когда идешь по еловому бору, то там то здесь видишь высокие терема муравейников.

Послушайте стихотворение.

Муравейник

Сладко пахнут сосновой смолою
Разогретые темные пни.
Из иголочек высохшей хвои
Строят терем лесной муравьи.
Расторопно, с рабочей сноровкой
Ставят балки и бревна кладут.
Дело спорится бойко и ловко,
Будут в доме тепло и уют!
Будут в тереме малые дети
Мирно спать под напевы дождей.
Для того и встает на рассвете
Работящий лесной муравей.

Муравьиный терем – просторный и удобный дом с вентиляцией. В нем есть кухни, мусоросборники, детские и даже туалетные комнаты. Хозяева содержат дом в чистоте. У некоторых муравьев есть специальные подротовые сумки. Они складывают в них мусор во время уборки, а потом выносят его в специальные камеры.

Муравьи живут большой и дружной семьей. Население одного муравейника подчас такое же, как население небольшого городка – несколько сот тысяч жителей!

? Вопросы

1. Почему главное в жизни – труд?

2. Почему говорят: «Есть любимое дело – и душа запела»?

3. Как трудятся животные, птицы, насекомые?

4. Любите ли вы трудиться?

5. Какое ваше любимое дело?

Отгадайте загадки.

У нее четыре крыла,
Тело тонкое, словно стрела,
И большие, большие глаза.
Называют ее…

    (стрекоза).
Сок цветов душистых пьет,
Дарит нам и воск, и мед.
Людям всем она мила,
А зовут ее…

    (пчела).
Кто нектар цветочный пьет,
Полосатый, но не кот?

    (Шмель.)
Он работник настоящий,
Очень, очень работящий.
Под сосной в лесу густом
Из хвоинок строит дом.

    (Муравей.)
Она ярка, красива,
Изящна, легкокрыла.
Сама похожа на цветок
И любит пить цветочный сок.

    (Бабочка.)

Сказка о трех братьях

Жили-были три брата: Иван, Андрей и младший Артем. Старшие своим делом занимались усердно, хотя дела у них были разные.

Иван – плотник, Андрей – портной. Руки у Ивана – золотые, умелые. Был у него ящик с инструментами: пилой, молотком, рубанком, топором, гвоздями, клещами. Ходил Иванушка по деревням и рубил избы. А помогал ему в том главный инструмент – топорик. Небольшой, острый, послушный.

Все Иван мог сделать: и окошки резьбой украсить, и двери срубить крепкие, плотные, и даже петушка из дерева вырезать и на крыше поселить. Зачем? – спросите вы. Чтобы изба красивой, веселой была!

Делал он и крылечки, и заборы вокруг избушек. Избушки получались, словно сказочные домики. Люди его работу ценили. А Иван больше всего свой топорик берег: он ему от отца достался, а тому от деда.

Андрей же славился в округе как хороший портной и берег пуще глаза свою любимую иголочку. Недаром говорится: «Без топора – не плотник, без иглы – не портной». Есть портные-мастера, которые шьют легкие летние платья, мужские рубахи и штаны. Другие шьют верхнюю одежду – куртки, шубы, кафтаны. Андрей же мог сшить любую обнову!

Целыми днями братья трудились не жалея сил. Иван избы новые рубил, Андрей – людей одевал. Артем же, младший, никакого дела делать не умел. Избаловали его родители, вкусными пирожками да булочками кормили, приговаривая: «Маленький он еще, успеет наработаться. Пусть отдыхает, гуляет, веселится».

Артем подрос, а ремеслу не научился. Только поспать бы ему сладко да поесть вкусно. Летом на травке зеленой нежился, зимой на печи грелся да дедушкины сказки слушал.

А между тем, когда Ивана и Андрея все вокруг расхваливали, Артем им завидовал и злился. Думал он думал, как бы старших братьев подвести.

– Спрячу-ка я Ванин топорик, он без него словно без рук: не сможет избу срубить!

Когда Ваня, усталый, пришел с работы, поужинал и лег спать, Артем схватил незаметно топорик и побежал к колодцу. Раз – и бросил топор в воду. Упал тот на самое дно, только брызги разлетелись!

Спрятать Андрейкину иголку было проще. Она ведь маленькая, незаметная. Вытащил Артем иглу из игольницы и воткнул в мох, которым в избах швы между бревнами заделывали.