скачать книгу бесплатно
15. Екатеринбург – город в Уральском регионе, знаменитый историческими и культурными памятниками.
16. Краснодар – город на юге России, окруженный красивыми горами и живописными реками.
17. Калининград – город на Балтийском море, богатый архитектурой и историческими местами.
18. Владивосток – город на дальнем востоке России, где встречаются разные культуры и традиции.
19. Ростов-на-Дону – крупнейший город Южного Федерального округа, представляющий собой мост между Россией и другими странами.
20. Сочи – город на Чёрном море, где сочетаются курортный отдых и природные достопримечательности.
происходить [proiskhodit’] – take place, happen
1. В России происходит много интересных событий каждый день.
2. В последнее время в России происходят изменения в области экономики.
3. В Москве постоянно происходят крупные культурные мероприятия.
4. В Сибири происходит уникальный процесс формирования торфяного болота.
5. На Дальнем Востоке происходит активное освоение новых нефтяных месторождений.
6. В России происходят масштабные изменения в области медицины.
7. В Петербурге происходит активное развитие туризма и гостеприимства.
8. Происходит изменение климата на территории России и мира.
9. В России происходят масштабные реформы в области образования.
10. Происходит повышение правовой культуры в российском обществе.
уровень [uroven’] – level
1. Уровень воды в реке значительно вырос после дождей.
2. Наш уровень знаний в математике сильно отличается.
3. Это задание не под силу моему уровню понимания.
4. Нужно повысить уровень безопасности на предприятии.
5. Каждая машина имеет свой уровень топлива в баке.
6. Уровень загрязнения воздуха в нашем городе превышает нормы.
7. Одежда данного бренда соответствует высокому уровню качества.
8. Мы должны сохранить уровень доверия клиентов к нашей компании.
9. Выберите уровень сложности задания, подходящий вашим навыкам.
10. Стремление к превышению уровня конкурентов помогает развиваться бизнесу.
оно [ono] – it
1. По дому бегает странное существо. Оно убежало, когда его попытались поймать.
2. Это сложное дело. Оно мне не нравится, но я сделаю это для тебя.
3. Не могу вспомнить это слово. Оно же было в самом начале нашего разговора.
4. Оно сидело на окне и смотрело на улицу с интересом.
5. Никто не знал точно, кто создал этот странный механизм, но оно работало бесперебойно уже много лет.
6. Оно, кажется, готово к использованию.
7. На улице ярко светит солнце. Оно сейчас высоко в небе.
8. Оно произошло так быстро, что мне даже не удалось понять, что произошло.
9. Оно может привести к большим последствиям.
10. Оно дало мне уверенность в своих силах.
три [tri] – three
1. На столе лежали три книги.
2. Три ноги у стула начали скрипеть.
3. Мы планировали путешествие на три месяца.
4. Война длилась три года и оставила много разрушений.
5. На дне озера спряталось три золотых рыбки.
6. Режиссёр снял три фильма, которые стали культовыми.
7. Забава, которую мы организовали, длилась три часа.
8. Препарат нужно принимать три раза в день.
9. Портрет состоял из трех частей: головы, туловища и ног.
10. Три лошади были запряжены в повозку.
женщина [zhenshchina] – woman
1. Женщина во всех случаях должна быть уважаема и ценна.
2. Для многих мужчин женщина – это вершина природной красоты и элегантности.
3. Проснувшись утром, женщина первым делом должна подумать о том, как произвести впечатление на окружающих.
4. Женщина, не умеющая готовить, всё равно заслуживает любви и уважения своего мужа.
5. Когда женщина влюблена, она способна на самые невероятные поступки ради своего любимого.
6. Женщина умеет создавать уют и порядок в доме, это её неповторимый талант.
7. Женщина – это не только нежность и искренность, но и сила и уверенность в себе.
8. Для женщины очень важна её внешность, она всегда должна выглядеть безупречно.
9. Женщина может быть и матерью, и любовницей, и предпринимательницей, и женой – она способна на всё.
10. Моя мать – самая заботливая и любящая женщина на свете.
принимать [prinimat’] – accept, take
1. Мы будем принимать гостей в эту субботу.
2. Врач будет принимать больных на следующей неделе.
3. Организаторы мероприятия принимали заявки на участие до первого августа.
4. Музей принимает посетителей каждый день.
5. Я готов принимать любые вызовы и испытания.
6. Команда была готова принимать риски, чтобы достичь своих целей.
7. Я буду рада принять вас у себя дома на ужин.
8. Наши специалисты готовы принимать заказы по любому вопросу IT-сферы.
9. Владелец магазина принимает оплату только наличными.
10. Пиццерия принимает заказы на доставку пиццы.
против [protiv] – against, versus
1. Я против нарушения закона.
2. Она против идей, которые противоречат её убеждениям.
3. Он всегда выступал против насилия.
4. Мы как коллектив против идеи увольнения сотрудников без объективной причины.
5. Я против строительства новой дороги на месте парка.
6. Многие граждане выступают против повышения налогов.
7. Я категорически против тоталитарных режимов.
8. Он не против общественной услуги, которая необходима многим людям.
9. Большинство людей против использования жестоких методов воспитания детей.
10. Мне не нравится, что судьба многих животных лежит в руках людей, которые безразличны к их страданиям.
точка [tochka] – dot
1. Он закончил свою речь значимой точкой.
2. На сферической поверхности нет ни одной точки, которая была бы центром.
3. Вулкан – это точка, где земной жар с огненной магмой выходит на поверхность земли.
4. Красная точка на карте указывала на местоположение нашего дома.
5. Он тщательно ставит точки над «и» в своих заметках в блокноте.
6. Я дописал предложение и поставил точку.
7. Она заметила точку на листе бумаги, указывающую на ошибку в её расчётах.
8. Математические точки на графике формируют кривые линии.
9. Он отметил последнюю точку в своей беговой трассе.
10. Его ответ был коротким и ясным, закончившимся точкой.
принцип [printsyp] – principle
1. Принцип равенства является одним из основных принципов демократического государства.
2. При разработке новых продуктов компания соблюдает принципы инноваций и качества.
3. Этические принципы играют важную роль в повседневной жизни людей.
4. Педагогический принцип индивидуализации помогает учителю учитывать потребности каждого ученика.
5. Система правосудия строится на принципах равенства перед законом и справедливости.
