Геометрия любви

Христиан Стюарт

Геометрия любви

Как долго я ждала этого дня. И вот он наступил, но такие смешанные чувства, что даже не разобраться. Администрация нашей школы регулярно, почти раз в четверть устраивала нам дискотечный вечер. Условием было отсутствие нареканий со стороны учителей. Все учащиеся были заинтересованы в том, чтобы хорошенечко отдохнуть, расслабиться и качнуть танцпол, поэтому старались хорошо учиться, из кожи вон лезли в подготовке домашнего задания.

До конца четверти оставалось два дня. Дискотека была назначена на среду. Все пребывали в расслабленном состоянии: от учеников до учителей. Прекрасное настроение и атмосфера отдыха и куража витали в воздухе школы. В день, когда проводилась дискотека, у нас было всего пять уроков, после чего нас отпустили домой наводить марафет.

Да, вечером все придут красивые, счастливые, с надеждой на маленькое чудо. А какое, какое это чудо? Лиля будет сиять, пританцовывая и кидая томные взгляды в сторону парней, все больше и больше влюбляя в себя всех вокруг. Олеся станет зажигательно выходить на румбу, ведь это её любимое направление. А Лиза вместе с подружкой из параллельного класса будут вести дискотеку в роли диджеев. Такие разные девчонки: Лиля, Олеся и Лиза – мои школьные подруги и одноклассницы. С каждой из них у меня сложились особые отношения.

Дружба для меня – это одно из главных звеньев цепи. Цепочка – жизнь, а звенья – её составляющие. Итак, с Лилей мне было хорошо, спокойно и весело общаться. Олеся мне казалась жутко умной и мегаинтересной, а Лиза – очень таинственной и нестандартной. Этим девчонкам я доверяла как себе. Лиля и Олеся между собой дружили, а Лиза общалась в основном только с Ксюшей из параллельного класса, а когда оставалось время, то со мной.

До дискотеки оставался час, и я вышла из дома за час до дискотеки. Подходя к школе, увидела суету. Кто-то выходил, кто-то заходил, повсюду слышались разговоры и смех. На входе стояло сразу несколько учителей. Они осматривали нас, проверяли, не пронесём ли мы чего запретного. Да, помню, что на прошлой дискотеке несколько старшеклассников каким-то образом напились. Это был просто ужас. Они вели себя как полные дикошары: то скакали по этажам, то орали в микрофон непристойности, а под конец вечера их вырвало на ковёр второго этажа. Администрация школы после такой выходки грозилась отменить дискотечные вечера. Настроена она была решительно. Но и учащиеся тоже. Как только мы не уговаривали учителей, классных руководителей, завучей, и в итоге выиграли это сражение. Правда с небольшим «но»: если хоть еще одна подобная ситуация повторится, о дискотеках можно и не помышлять. Мы были согласны на любые условия. Поэтому в ускоренном темпе все подтянули успеваемость, и косячные классы исправились по дисциплинарным вопросам.

В этот раз завучи и учителя нас встречали с такими лицами, что мурашки пробегали по спине. Всем своим видом они давали понять, что мы не имеем права на ошибку. Собственно, я и мои девчонки не собирались вести себя неподобающе – нам проблемы были не нужны.

Все пришли такими красивыми, и мои девчонки не стали исключением. Лиля была в изумительном коктейльном платье, Олеся – в джинсах и модной мини-рубашке с короткими рукавами, Лиза и Ксюша надели джинсы и дизайнерские футболки. А я пришла в старых джинсах и черном топике с блёстками. Вся моя одежда была из секонд-хенда. Мама говорила, что мы можем себе позволить одежду только из этого магазина. А я терпеть не могла секонд-хенд. Как только туда заходишь, запах такой противный, что тошнить начинает. А вещи все в куче, ничего не раскопаешь и не разберёшь, но приходится изворачиваться и находить, иначе пришлось бы ходить в одном и том же.

К дискотеке я смогла подобрать из своего гардероба только топ с блёстками. Наряд мне мой не нравился, я не чувствовала себя в нём уверенной и красивой. Но тем не менее, что могла сделать для создания образа, выполнила.

Пока я осматривала всех пришедших, подошло время начала дискотеки. Всех позвали в музыкальный зал. Народу было предостаточно. Включили музыку, и ученики воодушевились. Никто уже друг друга не слышал, да и не видел – свет вырубили и включили цветовую иллюминацию.

Сначала поставили несколько динамичных треков, видимо, чтобы задать тон вечеру. Но трека через четыре зазвучал медляк. Кавалеры должны были приглашать дам. Но все сразу разбежались по углам: кто-то боялся медленных танцев, как чумы, кто-то стеснялся, кто-то просто не любил. А я бы с удовольствием пошла танцевать, если бы меня пригласил Костик. Не помню, когда именно он мне понравился. Костик недавно учится в нашем классе. С мальчишками быстро подружился, а на девчонок особо внимание и не обращал.

Я поняла, что он мне нравится, потому что не могла отвести от него взгляд. И неважно, – урок это был или перемена. Хотя я боялась, что кто-нибудь заметит, поэтому по возможности контролировала себя и кидала взгляды украдкой.

Костик – красавчик: голубоглазый, с русыми волосами, широкоплечий и коренастый. По разговорам девочек было понятно, что нравится он только мне. Это радовало, конкуренции мне не нужно. Тем более я понимала, что мои шансы и так невелики. Костик на меня и не посмотрит. Складывалось впечатление, что он меня и не замечает.

Вот сейчас начался медленный танец, и мои последние крошечные надежды на то, что он меня пригласит, быстро испарились, как только Костя исчез из зала. Не успела я как следует огорчиться, как ко мне уже подошёл мой одноклассник Андрей.

– Мила, потанцуем?

Я так опешила, что пожала плечами. А он, воспользовавшись этим, уже протянул ко мне руки. «Делать нечего», – решила я, и согласилась на танец.

– Ты такая красивая.

– Спасибо, Андрей. Давай помолчим, а то музыка так громко звучит, что плохо слышно.

– Хорошо, может потом выйдем, пройдёмся?

– Посмотрим.

Андрей так близко прижимался ко мне, что мне было до жути неловко. Я чувствовала его сбивчивое дыхание, стесняясь ещё больше. И ждала, когда этот чёртов танец подойдёт к завершению. Наконец начался другой трек, и я упорхнула, как птичка, из зала в коридор.

Я поднялась в класс попить воды, на этаже увидела Лилю, весело щебечущую со старшеклассником Мишей. Они меня вроде и не заметили, продолжая смеяться. В классе было несколько человек, среди которых я обнаружила Олесю, разговаривающую с классным руководителем – Зинаидой Степановной. В их беседу влезать не собиралась. Да и вообще классного руководителя я слегка побаивалась. Она была нашим учителем географии. Что на уроке, что на классном часе избегала её взгляда. Как посмотрит, так хоть сквозь землю проваливайся. Зинаида Степановна была опытным, сильным учителем, хорошо знающим свой предмет, прекрасно готовила к экзаменам, олимпиадам, конкурсам. Создавалось впечатление, что этот человек всё делал хорошо. Но при этом энергетически она оставалась тяжёлым человеком. С ней сложно было подружиться, всех она держала на расстоянии вытянутой руки. Но Олесе удалось найти ключик к Зинаиде Степановне. Женщина доверяла моей подруге, поэтому считала её первой помощницей в классе, человеком, на которого можно положиться. Я в этот круг не попадала, да и не мечтала об этом.

Пока я спокойно попивала чаёк, который сделал для нас классный руководитель, ко мне подсела Нинель. Она только что пришла с танцпола, вся раскрасневшаяся и мокрая.

– Мила, плесни и мне водички. А ты чего сидишь прохлаждаешься, там всё в разгаре.

– Верю, пришла передохнуть.

Нинель засмеялась.

– Ты столько ещё не протанцевала, чтобы сидеть тут отдыхать. Ладно, дело твоё. Хочешь, после вечера поедем дальше тусить?

– Куда?

Я была так ошарашена предложением, что мои брови невольно поползли вверх.

– В компанию моего парня. Мы устроим свой движ.

– Я не знала, что у тебя есть молодой человек. Давно встречаетесь?

– Недели две, Никита зовут.

– А отец в курсе?

– Нет, он до сих пор в командировке.

– Нинель, мне кажется, ему не понравится то, что ты начала с кем-то встречаться.

– Мне всё равно, это его проблемы.

– Нинель, не будь так жестока.

– Пф, закроем тему.

Нужно знать Нинель, чтобы понимать, почему ей так важно было перечить отцу. Он растил дочь один, жена его умерла. Александр Сергеевич, папа девочки, пытался строить личную жизнь, но все попытки были безуспешными. И без вмешательства Нинель не обходилось. Некоторых дам сердца девочка выгоняла, другие ретировались сами. Всему виной была нехватка отца. Он всегда был в разъездах, а когда приезжал, пытался построить с кем-то отношения. На дочку просто не оставалось времени. Как правило, Александр Сергеевич пытался всё решить при помощи денег, откупаясь от дочери. Да, у Нинель были модные вещички, косметика, но не было любви, которой ей так не хватало. Поэтому девочка старалась то что-нибудь натворить в школе, чтобы отца вызвали, и он обратил хоть какое-то внимание на её жизнь. То ещё делала что-то из ряда выходящее. Ничего не помогало. И вот сейчас новое – любовь и отношения. Непонятно было только одно: Нинель действительно была влюблена в Никиту или это снова только чтобы разозлить отца?

– Так что решила, Мила, пойдёшь с нами тусить?

– Пожалуй, нет. Ты же знаешь, меня мама не отпустит, об этом и речи не может быть.

– Да, твоя мама, как самый жгучий перец, никого не щадит. Так и держит тебя в ежовых рукавицах?

– Пожалуй, да.

– Кстати, как она тебя отпустила на дискотеку? Уверена, что пришлось вымыть квартиру?

– Не без этого, вдобавок приготовить обед и ужин.

– Как ты живёшь? Не понимаю.

– Хочешь жить – умей выкручиваться.

– Мы с тобой порядком заболтались. Пошли дальше на танцпол?

– Пошли!

На танцполе по-прежнему была жаришка. Я лишь боялась, что вот-вот, и снова начнётся медленный танец. Так и случилось. И проскочить никуда не успела, как передо мной вырос Андрей.

– Мила, приглашаю на танец.

Здесь я уже не растерялась и нашла, что сказать.

– Эндрю, давай попозже.

– Следующий медляк?

– Возможно.

Я быстро развернулась и пошла к девчонкам-организаторам, среди которых была моя подружка Лиза.

– Девчонки, привет! Крутая музыка, спасибо!

Они обе молча кивнули. Я поняла, что Лизе не до меня, и мне стало не по себе.

– Ладно, не буду отвлекать, если нужна будет помощь, зовите!

– Давай!

Лиза махнула мне рукой, и я ушла. И в этот момент мне не хотелось оставаться ни на танцевальной площадке, ни в школе. Я приняла решение одеться и уйти по-английски.

2.

После дискотеки почти сразу начались каникулы, чему я была нескончаемо рада. Шёл второй день выходных, планов на развлечения не было. Я лежала с книжечкой, когда меня сразу отвлек звонок.

– Мила, приветик! Куда пропала?

Это звонила весёлая и беззаботная Лиля.

– Да, собственно, никуда. На дискотеке ты была увлечена Мишей, а после танцев я ещё не успела с тобой связаться.

– Как он тебе? Представляешь, на режиссёрский будет поступать. Он такой интересный, креативный! А ещё кажется, что я ему нравлюсь.

– Конечно, ты не можешь не нравиться. Рада за тебя. Встречаться не предложил?

– О подробностях лично. Пойдём погуляем!

– Пошли, я не против.

– Тогда через час на аллее.

– Хорошо, договорились.

С Лилей я общаюсь почти с первых дней, как перевелась в гимназию. Хоть она и дочь состоятельных родителей, но простая и добрая, немного вертлявая и весёлая. Уже несколько месяцев ей нравится Миша, старшеклассник нашей школы. И Лиля понемногу, но всеми силами старается к нему подобраться. Представляю, как она мне все уши сейчас прожужжит про этого Мишу. Что ж, надо быть готовой.

– Мила, привет, дорогая!

– Привет, Лилёчек.

– Мила, я сейчас тебе такое расскажу, ты же ничего не знаешь! Миша на дискотеке меня два раза на медленный танец приглашал. А потом мы еще на втором этаже только вдвоем сидели и болтали. Он меня даже слегка приобнял и в щёчку несколько раз поцеловал.

– Лиля, так вы, получается, начали встречаться?

– Я не знаю, но похоже, у нас что-то начинается.

– Поздравляю, это отлично!

– А у тебя какие новости на личном фронте?

– Без перемен.

– Прям совсем без новостей? Не поверю.

– Андрей несколько раз приглашал на танец, один раз я даже согласилась.

– Вот видишь, а ты говоришь, без перемен.

– Лиля, ты же знаешь, что он мне не нравится.

– Зато ты ему очень нравишься. Подожди, а тебе никто не интересен, даже самую малость?

– Ещё как интересен. Вот только он меня в упор не видит.

– Это кто такой?

– Да не важно, Лиль, проехали.

– Говори, если хочешь, никому не расскажу.

– Хорошо, только договоримся, что это будет наш маленький секрет.

– Конечно, можешь на меня положиться.

– Мне нравится Костик из нашего класса.

– Костик? Вот это поворот! Рассказывай в подробностях.

– Что рассказывать? Он красивый, умный, общительный, привлекательный, в мою сторону и не глядит.

– Так, а ты-то ему нравишься?

– Откуда мне знать? На меня не смотрит, значит, нет.

– Не факт, может просто виду не подаёт. Выяснить бы надо.

– А как?

– Я что-нибудь придумаю. Пошли в кафе? Я угощаю!

– Неудобно, Лилёк, когда я тебе деньги смогу отдать?

– Об этом даже не думай.

3.

Каникулы подходили к завершению. За это время я успела принять участие в журналистском конкурсе, съездила несколько раз в бассейн, прочитала отложенные книги, переделала все дела по дому. И наконец решила, что могу себя заслуженно наградить вкусным пирожным в любимом кафе. Дойти до него можно было двумя путями: дворами или через аллею. Второй был более длинный, но так как погода позволяла, я решила прогуляться. Наслаждалась пением птиц, дуновением ветерка, как вдруг невдалеке увидела… Нет, этого не могло быть. Я протёрла глаза, но увидела то же. Потом зажмурилась, подошла ещё ближе, но сомнений быть уже не могло. Около киоска с мороженым стояли Костик и Лиля. Что они могли делать вместе, и почему я ничего об этом не знаю? Тут же стала придумывать варианты, которые в эту минуту объединили бы этих людей. Учёба, совместный проект, хобби? Но разве с таким видом, как у Лили, говорят об учёбе или проекте? Мне оставалось только одно – испариться. В кафе уже не хотелось. Глотая застывший ком в горле, я направилась домой. И пусть там вечно недовольная мама, но главное – не видеть этих двоих.

4.

В первый день второй четверти как ни в чём не бывало ко мне подошла Лиля, хотя я её видеть не хотела и не могла.

– Привет, Мила, чего стороной ходишь?

– Привет, не заметила, наверное.

– Меня? На тебя непохоже, но ладно. Тебе алгебру дать списать?

– Нет, я во всём сама разобралась.

– Каникулы прошли для тебя с пользой, молодец.

– Извини, Лиль, мне нужно к Олесе подойти, кое-что надо уточнить по английскому.

Я не лукавила, действительно хотела подойти ко второй своей подруге. Но так не хотелось быть с Лилей, что ускорила этот процесс. Олеся была по-настоящему глубоким, чутким и умным человеком. И я гордилась, что у меня есть такая подруга. Олеся прекрасно знала английский, много дополнительно по нему занималась и имела хороший разговорный уровень. На каникулах она была в английском лагере и только сегодня из него вернулась. Поэтому все одноклассники выстраивались к ней в очередь за советами и просьбами что-либо разъяснить. Я не была исключением.

– Олеся, приветик.

– Милуша, привет. Чего такая грустная?

– Да так, боюсь, что, если тебе скажу, Лиля узнает.

– Так дело в ней? Тогда давай после уроков чай попьем и всё расскажешь. Обещаю, что Лиля ни о чем не узнает.

– Спасибо, Олесь. Мне еще нужна твоя помощь по английскому.

– Конечно, открывай тетрадь, сейчас всё объясню.

После уроков Олеся, как и обещала, осталась со мной для разговора.

– Мила, рассказывай, что у вас с Лилей произошло, пока я была в английском лагере?

– Олесь, прости меня, ведь я даже не спросила, как ты съездила… Что за подруга?

– Об этом чуть позже поговорим, теперь к делу, а то мне скоро уже на дополнительные занятия нужно будет убегать.

– Хорошо. Я никому раньше не рассказывала, а тут призналась Лиле, что мне нравится Костик, наш одноклассник. Всё бы ничего, но на каникулах она с ним гуляла.

– Лиля с Костиком? Зачем это ей, если она с Мишей общается?!

– Так и я об этом же. Больше скажу, мне показалось, что Костик совсем не во вкусе нашей Лильки.

– Да, странные дела у вас здесь творятся, девчонки. А ты сама не пробовала напрямую у неё спросить об увиденном?

– Нет, я обиделась на неё.

– Обижаться – это проще простого, это каждый умеет, а вот догадаться, что к чему… Ладно, давай поступим так: я поговорю с Лилей, а ты себя не накручивай.

– Спасибо, Олесь! А про английский лагерь расскажешь?

– Уже не успею, но вечером наберу тебя по городскому телефону, договорились?

– Замётано!

После разговоров с Олесей мне всегда было хорошо и спокойно на душе. Домой я шла в прекрасном расположении духа.

Олеся обладала способностью воздействовать на людей, вызывала доверие, таким образом, люди доверяли ей свои тайны. Видимо, она поговорила с Лильком так, что и меня не выдала, и до ее совести достучалась. Через несколько дней Лиля решила со мной заговорить. На большой перемене в школе она подошла ко мне.

– Мила, в пятницу после уроков свободна?

– Не знаю ещё, а что тебе?

– Да поговорить бы нам. И желательно в неформальной обстановке. Соглашайся, нам действительно есть о чём поговорить.

– Хорошо, в пятницу после уроков.

До пятницы я еле дожила, так не терпелось мне всё узнать. Мы расположились в моём любимом кафе, сделали заказ, и Лиля начала разговор.

– Мила, на каникулах ты призналась, что тебе понравился Костик, помнишь?

– Как же такое забудешь…

– Но при этом ты не знала, взаимна ли твоя симпатия. А я тебе пообещала, что придумаю способ проверить это.

– Придумала?

– Конечно, для этого я и встречалась с Костиком.

– Что? Как ты могла? С ума сошла? Кто тебя просил об этом?

– Друзей о помощи разве нужно просить?

– Друзья так не поступают. И что, ты рассказала ему о моей симпатии?

– Именно! Как бы иначе я узнала о его реакции?

– Боже, что ты наделала… – Я закрыла лицо руками и застонала. – Лиля, ведь я тебе по секрету рассказала, ведь ты обещала…

– Да брось ты жути нагонять, как будто такое случилось, что всё, крах.

– Для меня это и есть конец. Ты хоть подумала, как я ему в глаза теперь посмотрю? Ладно, скажи, что он ответил.

– Ничего толком.

– Это как?

– Он уклонился от ответа и сказал, что не поверит в это, пока ты сама не признаешься.

– Замечательно, приплыли, только этого мне и не хватало. Лиля, вот кто тебя просил, кто? Скажи, какая ты после этого подруга?

Я резко встала, подошла к кассе, расплатилась за заказ, которым не воспользовалась, и ушла. На улице было мрачно. Дождь вперемешку со снегом бил мне в лицо. Ну и пусть, может, слёзы мои не так будет заметно. Пропало, всё пропало. Как теперь появляться в классе? Позор. Гимназия маленькая, у всех всё на слуху, возможно, что о моём чувстве теперь знает не только мой класс, но и другие. Моя песенка спета.

6.

По прошествии нескольких дней я узнала, что Лиля неоднократно встречалась с Костиком. Но, как оказалось, он сказал ей, что у них ничего не получится. А так как Лилёк не привыкла к отказам, она хотела убедить Костика, что тот совершает ошибку и что на неё стоит обратить внимание. Мальчик был непреклонен, поэтому Лиле пришлось снова вспомнить о Мише, к которому она питала давнюю симпатию.

Я считала, что Лиля поступила со мной не просто некрасиво, а называла это предательством. Доверять, как прежде, ей уже не могла. И хоть она и старалась всячески искупить свою вину, для меня Лилёк перестала быть другом и перешла в разряд приятелей.

Чаще всего я стала общаться с Олесей и Лизой. Правда, у них было не так много времени на болтовню – обе были увлечены своими делами. Олеся занималась английским языком, плаванием и играла в КВН. Лиза с Ксюшей из параллельного класса пробовали создать музыкальную группу, писали тексты и сочиняли к ним музыку. Да, несмотря на жуткую нехватку времени, девчонки по возможности проводили время и со мной. Это были те подруги, доверие к которым не утрачивалось, и которым я могла рассказать о всё более крепнущей симпатии к Костику. Реакция на мои восторженные рассказы была у девчонок разной. Олеся по-доброму выслушивала и давала советы, а Лиза злилась и не понимала, как я могла выбрать такого кретина.