скачать книгу бесплатно
Не стоит забывать, что у каждого будут свои любимые занятия. Главное, чтобы ребенок со временем приучался быть занятым какой – либо деятельностью, а результаты вы со временем увидите.
Предупрежу сразу, что в занятиях с такими детьми очень важна системность.
Даже, когда вам будет казаться, что результаты ничтожно малы, не останавливайтесь на достигнутом.
Помните пословицу: «Терпение и труд все перетрут»!
А еще не забывайте закон о переходе количественного в качественное. Процесс накопления может быть долгим, но результат того стоит.
Особые слова благодарности хочется сказать всем специалистам, которые были сопричастны к нашей семье и посвятили кусочек своей жизни нашему сыну: это воспитатели и учителя, логопеды и дефектологи. Низкий вам всем поклон за ваш труд и душевное тепло, которое вы подарили нашему ребенку.
Богдану пришлось сменить несколько детских садов, он был с детками в группе с тяжелым недоразвитием речи.
А к моменту выпуска из детского сада в 2003 году у нас в городе был открыт комплекс «детский сад – школа №214» для детей-аутистов (к сожалению, на сегодняшний момент остался только детский сад).
И четыре года начальной школы он провел в коллективе своих друзей с учителем – дефектологом Бутаковой Натальей Васильевной под руководством директора Цику Зары Ибрагимовны.
Позже Богдан учился в коррекционной школе восьмого вида №59 с такими же ребятами, как и он.
В их классе обучалось шесть человек.
С ними занимались учителя и специалисты, низкий поклон им всем за их труд и добрые сердца.
В 2012 году у нас состоялся выпускной.
Что ждет в будущем Богдана и нашу семью?
Мы можем только фантазировать по этому поводу. Ведь нам не дано до конца знать замысел Божий.
Мне понравилась фраза в одной церковной книге: «Раз Бог дает таких детей, он всегда дает на таких детей».
Я долго размышляла над ней.
И действительно, в течение жизни нам всегда приходила помощь в самых разнообразных проявлениях.
Наша жизнь сложилась наилучшим образом из того, что могло бы быть.
И в дальнейшем мы настроены на лучшее.
В заключение этой главы мне хотелось бы поделиться с вами чудесной историей, которая в свое время вдохновила меня и придала сил двигаться дальше.
Эмили Перл Кингслей
Добро пожаловать в Голландию
Меня часто просят описать переживания, связанные с появлением в семье ребенка с ограниченными возможностями. Для тех, кто сам этого не пережил и может понять или представить, что это такое. Это как…
Период ожидания ребенка подобен планированию взлелеянного в мечтах волшебного путешествия в Италию. Вы покупаете гору справочников и строите чудесные планы. Колизей. Скульптура Давида работы Микеланджело. Гондолы в Венеции. Вы выучиваете несколько фраз на итальянском языке. Все это вас захватывает.
Наконец, после месяцев приготовлений наступает этот долгожданный день. Вы собираете чемоданы и отправляетесь в путь. Через несколько часов самолет приземляется. Входит стюардесса и говорит: «Добро пожаловать в Голландию!» «Голландию?! Что вы имеете в виду? Мы летели в Италию! Всю свою жизнь мы мечтали об Италии! И сейчас мы должны быть в Италии!»
«Неожиданно изменилось расписание полетов. Вы приземлились в Голландии и здесь вы должны остаться. Обратного пути нет». И вы остаетесь. Вы вынуждены остаться. Покупаете другие справочники и изучаете совсем другой язык. Но с другой стороны, в Голландии вы встречаете людей, которых в другом месте вы никогда бы не встретили. ЭТО ПРОСТО ДРУГАЯ СТРАНА.
Ритм жизни там медленнее, чем в Италии, и там не так красочно. Но немного пожив, вы осматриваетесь и видите, что в Голландии есть оригинальные ветряные мельницы и тюльпаны, в Голландии есть картины Рембрандта… Но, когда все другие, кого вы знаете, едут в «вашу» желанную Италию и возвращаются из нее, вы не раз думаете: «Да, мы тоже должны были быть там. Мы так планировали. И сожаление об этом никогда не пройдет, потому что потеря мечты очень мучительна. Но если вы всю свою жизнь будете оплакивать то, что вам не было суждено попасть в Италию, вы никогда не сможете полностью понять, каким замечательным краем может быть Голландия.
Часть 2
Целительные Сказки для Души
Вторую часть своей книги я наполнила психотерапевтическими Сказками, врачующими Душу.
Эти сказки помогают раскрывать глубинный смысл событий и увидеть происходящее с другой стороны.
Терапевтические Сказки не всегда однозначны, но всегда глубоки и проникновенны. А еще очень важно, что они стимулируют процесс личностного роста.
В свое время я закончила Санкт-Петербургский Институт сказкотерапии под руководством доктора психологии Татьяны Дмитриевны Зинкевич-Евстигнеевой (Татьяна Дмитриевна – автор Комплексного Метода Сказкотерапии).
Для меня этот человек был проводником в мир Сказок, за что очень благодарна ей.
И по сей день, для меня сказкотерапия подобна волшебному инструменту, с помощью которого можно вести беседы с Душой человека. Ведь в Сказках присутствуют такие ценности, как Любовь, Вера, Истина.
Сама Сказка напоминает мне Волшебную Палочку.
Увлекательный сюжет легко воспринимается, усваивается и запоминается. А значит, легко запоминаются и усваиваются основные ценности, и душа человека напитывается Добром.
Сказка – посредник для того, чтобы мы могли говорить друг с другом на тонкие темы, созвучные нашей Душе.
Таков мой взгляд Сказочного психолога.
В книге представлены мои авторские Сказки и Сказки других авторов.
Все они очень теплые, живые и целительные для Души.
Надеюсь и верю в то, что они помогут тем людям, у кого в семьях подрастают особые дети, кто сейчас достойно проходит свои жизненные испытания. Пусть эти Сказки укрепят вас и помогут вашей Душе пробудиться ото сна, навеянного социальными иллюзиями.
Приятного вам путешествия в свой Внутренний Мир!
Оксана Степанова
Солнечный мальчик
Эта сказка родилась у меня не так давно. Не знала, что так трудно сочинять сказку про «свое». Когда-то я рыдала над историями, написанными другими сказочницами про таких детей. Наверное, пришло мое время, и я решилась написать свою историю.
Навеяло из детства…
Моих родителей в качестве молодых специалистов по распределению отправили в далекую восточную страну Туркменистан, город Ашхабад. Мое детство прошло среди мусульман. Ребенком мне было удивительно, когда туркмены, говоря на русском, переходили на свой родной язык. В этот момент я становилась инопланетянкой среди них. Я очень хорошо помню то ощущение беспомощности, растерянности и страха от того, что ты их не понимаешь. Однако тогда мы жили в Советском Союзе, государственным языком был русский, так что такие ситуации были скорее исключением, чем правилом.
Когда я думаю о моем сыне Богдане, то часто провожу аналогию с тем эпизодом из моего детства. Иногда мне кажется, что его жизнь – это череда таких ситуаций. Возможно, это моя фантазия, а возможно, доля истины в ней присутствует. Как знать…
А сейчас – Сказка.
В одном восточном государстве жил величественный шейх. Слава о его могуществе и процветании распространялась далеко за пределы его владений. Был он мудр, богат и силен. Пожалуй, равных ему не было среди смертных. Одним словом – наместник Аллаха на земле. Много в гареме у него было жен и наложниц, и был он любим ими, и сам щедро дарил им свою любовь. Но вот удивительно: у правителя была печаль на сердце, которая не давала ему покоя, ни днем ни ночью – у него не было наследника. Красавицы дочери радовали его глаза, но душу согрел бы, по его разумению, только сын.
И вот шейх стал истово молиться, прося у Неба наследника. А вскоре совершил священный хадж, паломничество в Мекку. И произошло чудо, Всемогущий услышал его молитвы и даровал ему сына.
Мальчик родился в точно назначенный срок, предсказанный астрологами. Он был необыкновенно красив, но… не для этих мест. Люди в этой стране были со смуглой кожей и роскошными черными волосами, цвет их глаз напоминал спелые маслины. А кожа ребенка сияла белизной, волосы были подобны спелой пшенице, глаза же напоминали цвет васильков.
– Смотрите! – воскликнул кто-то. – Он же золотой! Правитель растерялся.
С одной стороны, сердце у него пело от радости, он получил долгожданного наследника,
С другой стороны, страх обуял его, ведь ребенок так отличался от всех остальных.
Посовещавшись с визирями, он принял решение: до поры до времени не показывать ребенка народу.
Шло время…
Мальчик подрастал и все больше становился непохожим на своих сверстников.
Как будто он жил своей особенной жизнью, понятной ему одному. Мать мальчика, любимая жена шейха и первая красавица в гареме, очень любила своего малыша, и он отвечал ей своей любовью.
Он позже других детей заговорил, и речь его очень отличалась от обычной. Понять его было под силу не всем. Часто он подпрыгивал на одном месте и потряхивал ручками, как будто пытался взлететь.
Иногда такое поведение вызывало непонимание, а то и раздражение у окружающих. Матери пришлось стать его переводчиком и проводником в этом государстве.
«Он как чужестранец среди нас!» – часто слышала она вслед. Порой над маленьким принцем смеялись и обзывали его.
В эти моменты матери было особенно тяжело, да и правитель немного отдалился от нее. Ведь управлять страной – не простая задача, а может быть, что-то еще заставляло его подолгу проводить время в тронном зале по вечерам.
