скачать книгу бесплатно
– Ты освобождён от физкультуры или нет? – строго повторил вопрос учитель. И его можно было понять, ведь он обязан отвечать за здоровье и безопасность своих учеников.
– Да… – признался Миша, глядя в пол.
– Здоров он! А потом в обморок мне тут упадёшь посреди поля, отвечать за тебя кто будет? – с упрёком сказал Иван Александрович и велел Мише выйти из игры. Вместо него на поле выпустили другого мальчика. Тот был новичком в футболе и вряд ли мог принести пользу своей команде, тем более в решающей игре.
Ребята встретили его выход на поле недовольными возгласами. А Паша так и застыл в своей любимой позе: одна рука в бок, вторая, с выставленным указательным пальцем, на Мишу указывает.
– Ну что ж такое! – возмутился Юрок, который уже успел увлечься игрой. – Кто так делает? – с досадой воскликнул он, и Паша снова яростно почесал ухо.
– Вот ябеда! Такую игру запорол! – произнёс Юрок. – Ну ничего, я отучу тебя ябедничать, – пригрозил он, хотя пока не представлял себе, что надо для этого сделать.
Тем временем Иван Александрович присел на лавочку рядом с Мишей. У мальчика от обиды выступили слёзы, и он старался не смотреть на учителя, чтобы тот ничего не заметил.
– Почему про освобождение не сказал? – спросил Иван Александрович.
– Мне играть хотелось. Вы же знаете, как мы готовились! А у меня удар левой сильный, ребята на меня рассчитывали. Я не мог их подвести.
– Почему тебе дали освобождение от физкультуры? Что не так? – поинтересовался учитель.
– Да у меня палец на ноге нарывал, – признался Миша. – Сейчас уже прошло, но врач сказал, на всякий случай поберечься надо, чтобы лишний раз не травмировать кожу и инфекцию не занести.
– Так тебе, наверное, больно было по мячу бить? – догадался Иван Александрович.
– Да так… почти не больно… – смутился Миша.
«Мужественный парень!» – подумал Юрок, а Иван Александрович ничего не сказал, лишь ласково потрепал мальчишку по вихрам. Хоть тот и не признался, но учитель сам понял, что Мише нелегко дался этот матч.
Паша, довольный, напевал в раздевалке весёлую песенку. Ещё бы! Его команда победила! И всё благодаря ему, это он добился замены сильного игрока на слабого, выдав чужой секрет.
Ребята из команды соперников окружили его, испепеляя грозными взглядами.
– В глаз бы тебе дать, придурок! – пригрозил ему одноклассник.
Однако проучить ябеду не вышло: оказавшись в центре круга, Паша сразу струсил и заверещал, как девчонка. Пока ошеломлённые его криком ребята соображали, что с ним дальше делать, он прорвал кольцо и выскочил из раздевалки.
– Иван Александрович! Скорее сюда! Они меня бьют! – закричал Паша изо всех сил и опять принял свою любимую позу: одна рука в бок, вторая вытянута и указывает на раздевалку, где остались ребята.
И тут Юрок не выдержал: он набросил на Пашу невидимую энергетическую сеть, которая в одно мгновение сковала его движения. Паша так и застыл: ноги в коленках не сгибаются, рука отведена в сторону, указательный палец оттопырен. Стоит на месте, раскачивается, глаза выпучены, и мычит! Прибежавший на крик Иван Александрович как увидел его, даже за сердце схватился:
– Что случилось? Паша, что с тобой? – взволнованно спрашивал он.
– Му-у-у! – отвечает Паша. – Мммм! Му-у-у-у!
Тут ребята из раздевалки выскочили, увидели его и давай хохотать. Смеялись взахлёб до повизгивания и стонов, некоторые даже присели, схватились за животы. А Паша на негнущихся ногах раскачивается на месте, глаза страшные, вытаращенные, и мычит, как корова. Тут Иван Александрович не выдержал и тоже рассмеялся.
– Заклинило тебя, что ли? – спрашивает. За руку Пашу взял, пытается опустить её, но та не поддаётся, и палец указательный не сгибается, да и ноги по-прежнему как деревянные, а ребята заливаются и выдавливают из себя по слову сквозь смех:
– Это, ха-ха, судороги у него! На почве ябедничества! Ха-ха! Всё, теперь таким и останешься! Ха-ха! Будешь жить в своей любимой позе! Оставим тебя в школе на ночь воров отпугивать!
На шум сбежались ребята из параллельных классов и тоже давай хохотать. Вдруг Паша в одну секунду обмяк и сел на пол: руки и ноги его больше не были напряжены, глаза вернулись в орбиты, только щёки горели пунцовым цветом, и дыхание стало тяжёлым. Иван Александрович тут же бросился к нему, стал щупать пульс, задавать вопросы, вскоре подоспела и школьная медсестра.
А что же делал Юрок, пока держал Пашу Гриценко в позе ябеды? Он тоже вовсю хохотал вместе с ребятами, только его смех никому не был слышен, даже Паше. При этом на экране будсканера засветилась угрожающая надпись:
«Предупреждение № 1: Ангел-хранитель обязан ОБЕРЕГАТЬ своего подопечного!»
– Кого тут оберегать? – возмутился Юрок. – По-моему, всю футбольную команду нужно оберегать от Паши!
В преддверии следующего урока ребята постепенно разошлись, а Паше неловко было сразу идти за ними. Он немного послонялся по школьным коридорам и только перед самым звонком поплёлся на урок в свой класс. Юрок сидел у него на плече и внимательно прислушивался к мыслям и чувствам мальчика. Обнаружив среди них чувство стыда, он обрадовался.
– Смотри-ка, будсканер, – обратился он к умному прибору, – Паша наконец понял, что ябедничать стыдно.
На экране появился ответ: «Действительно, сейчас у подопечного над другими чувствами доминирует чувство стыда. За последние два года оно выявлено у него впервые! Поскольку это чувство было утеряно, подопечный теперь не понимает, отчего испытывает дискомфорт. Результат эксперимента положительный. Предупреждение снято».
– Ага! – возликовал Юрок. – Значит, не зря я заставил Пашу застыть в позе ябеды. Его здоровью это никак не угрожало, а воспитательный эффект налицо! Говорите, не помнит, что такое стыд? Ладно, придётся вырабатывать рефлекс: поступил плохо – испытал чувство стыда. Снова поступил плохо – опять чувство стыда. Погоди же, я избавлю тебя от дурной привычки! – и Юрок погрозил своему подопечному кулаком.
В это время Паша, не подозревая о планах своего наставника – ангела-хранителя, направлялся на урок математики. Перед тем как повернуть за угол и выйти к аудитории, где уже собрались одноклассники, он услышал знакомые голоса:
– Я не успела вчера математику сделать… Стихотворение по литературе выучила, реферат по географии написала, а потом так голова разболелась, что я подумала: авось проскочу, не вызовут! А теперь думаю: вдруг ничего не получится? Страшно на урок идти.
– Не переживай! Ты же только к одному уроку не подготовилась, и то потому, что голова болела. В классе столько ребят, почему именно тебя должны вызвать?
Паша осторожно выглянул и узнал одноклассниц – Ларису с подругой. Девочки вошли в класс, и Паша показался из-за угла.
– Правда, почему именно Ларису должны вызвать к доске? – повторил он вопрос одноклассницы и тут же сам на него ответил: – По закону подлости! – и расхохотался. Став обладателем чужой тайны, он сразу почувствовал себя сильным, настроение улучшилось, глаза радостно засверкали. Войдя в класс, он первым делом поздоровался с учительницей и машинально принял свою любимую позу ябеды, наведя указательный палец на Ларису, встретился с ней взглядом.
– Нина Михайловна, а вы знаете, что… – произнёс он и вдруг почувствовал, что тело его цепенеет (Юрок был начеку).
«Как после физкультуры! – с ужасом подумал Паша. – Только не в этой дурацкой позе! Ещё раз я этого не переживу!» – испугался он, а Юрок отметил, что любимая поза уже названа «дурацкой». «Отлично!» – подумал хранитель. Тем временем Паша пытался избавиться от оцепенения. В отчаянии он выставил руки вперёд, стал сжимать и разжимать кулаки, чтобы размять пальцы. Затем поднял руки, выставляя по очереди вперёд то одну, то другую ногу, и даже начал приседать! Все в классе развернулись к нему и замерли, открыв рты от изумления. Да и Нина Михайловна застыла на несколько секунд, пытаясь понять, что происходит с учеником: зачем он её позвал и что хочет донести до неё своими действиями?
– Гриценко, ты решил провести физкультминутку? А что, на уроке физкультуры недостаточно размялся?
Класс разразился дружным смехом.
– Садись на место. Звонок для кого прозвучал?
Паша ринулся к своей парте, чувствуя, как предательски краснеют уши и щёки.
– Нина Михайловна, не обращайте внимания, он у нас вообще сегодня странный, – сказал кто-то из ребят, вспомнив Пашу, застывшего в позе ябеды. Все снова стали хохотать до слёз.
Нина Михайловна тоже не сдержалась и немного посмеялась вместе с ребятами.
– Ну ладно, хватит, – остановила она класс. – У нас сегодня серьёзная тема. Не до смеха! Гриценко, раз уж ты так рвался быть в центре внимания, выходи к доске со своей тетрадкой и пиши нам ответы из домашнего задания.
«Вот это правильно! – обрадовался Юрок. – Называется: не рой другому яму – сам в неё попадёшь». Он с удовольствием отметил, что чувство стыда у его подопечного стало сильнее.
«Эксперимент удался. Метод одобрен к использованию», – написал умный прибор.
К сожалению, чувство стыда у Паши быстро испарилось: ему на помощь неожиданно пришла Лариса, несказанно удивив этим и его самого, и Юрка. Увидев, как Гриценко – известный любитель выдавать чужие секреты – вошёл в класс и сходу обратился к учительнице, наставив палец на Ларису, она сначала испугалась. Сердце ушло в пятки, дыхание перехватило. Девочка сразу догадалась, что Паша подслушал её разговор с подругой и собирается наябедничать. Но потом произошла невероятная вещь: встретившись с ней взглядом, он почему-то передумал и на радость одноклассникам начал кривляться.
«Интересно, почему он решил меня не выдавать? Может, пожалел?» – и Лариса тут же решила, что не такой уж он, значит, и плохой. Теперь, когда Паша оказался втянутым в историю с домашним заданием, она быстро схватила с парты тетрадку подруги (у той примеры по математике всегда были решены на отлично) и сунула её в руку мальчика, который как раз проходил мимо неё. Сам Паша дома решил не всё, но он успел незаметно положить эту тетрадь поверх своей и у доски благополучно списал правильные ответы.
Нина Михайловна торопилась перейти к новой сложной теме, поэтому, быстро пробежав взглядом написанное, похвалила ученика:
– Правильно, молодец! Вижу, ты сегодня везде преуспел, не только на физкультуре.
В классе снова захихикали.
– Зачем же ты устроил тут клоунаду? Так бы сразу и сказал, что готов идти к доске, – добавила Нина Михайловна и разрешила Паше вернуться на место.
Проходя мимо Ларисы, он отдал тетрадь и, к своему удивлению, засмотрелся на девочку: заметил чёрные брови вразлёт, умные карие глаза, – как будто впервые увидел её, хотя они учились в одном классе уже несколько лет.
«Почему она мне помогла?» – мелькнула у него мысль и тут же сменилась другой: «Всё-таки хорошо, что я её не выдал!»
На экране будсканера высветилась надпись: «У подопечного появилось новое чувство – чувство благодарности. Он сделал правильные выводы. Поздравляем!»
Юрок, который сам не ожидал такого поворота событий, только хмыкнул в ответ: «Оказывается, его полезно не только стыдить, но ещё жалеть и выручать. Это закрепляет положительный эффект».
Тем временем Паша, сидевший через две парты позади Ларисы, думал о её поступке и не сводил с девочки взгляда. Когда она поворачивала голову, чёрные вьющиеся волосы, туго стянутые резинкой на затылке, касались то её левого плеча, то правого. Паша невольно залюбовался. Почувствовав его взгляд, Лариса обернулась и встретилась с ним глазами. И в эту секунду Паша решил, что она самая красивая девочка на свете.
На самом деле, доброта и красота тесно связаны друг с другом. Если человек добрый, его поступки всегда красивы. Внутренняя красота человека обязательно отражается на его внешнем виде. Но Паша об этом ещё ничего не знал, сегодня он получил свой первый урок и даже не успел пока осознать его ценность.
К концу учебного дня Юрок весь извёлся: ему страшно надоело сидеть и наблюдать, как его подопечный переглядывается с Ларисой. Но вот занятия закончились, Паша вернулся домой в хорошем настроении.
Дома его встретила бабушка. К приходу внука она приготовила обед, и как только Паша открыл дверь, сразу почувствовал аппетитные запахи. Сегодня он не успел наесться по дороге чипсов и запить их газировкой, поэтому был не прочь поесть прямо сейчас.
– Как дела, внучек? – поинтересовалась бабушка.
– Отлично! Я сегодня одну девочку выручил, – сходу похвастался Паша.
Юрок даже разинул рот от удивления.
– Ну и врун! Ну и наглец! Это кто кого выручил?! – возмутился он.
– Девочку выручил? Это хорошо! – обрадовалась бабушка. – Как же? Расскажи.
Юрок в доли секунды успел перехватить Пашину мысль: «Я незаметно передал ей свою тетрадку с домашним заданием. Она написала на доске мои ответы и получила пятёрку».
– Ну уж нет! Этого ты никогда не скажешь, – пообещал Юрок, а Паша тем временем начал:
– Да очень просто, бабушка! На переменке я случайно услышал, что она не сделала домашнее задание по математике. И представляешь, по закону подлости её вызвали к доске. А я…
Юрок, сидящий на Пашином плече, быстро перешёл на нужную частоту и громко произнёс ему в самое ухо:
– Пукнул!
Паша даже сообразить не успел, как так получилось, что вместо слова «выручил» он произнёс: «пукнул».
В результате бабушка услышала вот что:
– Да очень просто! На переменке я случайно услышал, что она не смогла сделать домашнее задание по математике. И представляешь, по закону подлости её вызвали к доске. А я пукнул! – гордо заявил Паша и сию минуту подтвердил свои слова делом, то есть соответствующим звуком.
Бабушка на мгновение онемела.
– Не поняла, что ты сделал? – переспросила она.
– Ой, извини! – воскликнул Паша и смущённо рассмеялся. – Не знаю, как это у меня получилось, я хотел сказать, что…
– Выручил одну девочку тем, что ты… – подсказала бабушка.
«Дал ей свою тетрадь, и она получила пятёрку», – хотел сказать Паша, а вместо этого во второй раз гордо заявил: «Пукнул!» – и снова подтвердил слова соответствующим звуком. В этот раз он не на шутку испугался. Паша подумал, что странное оцепенение с тела перешло на язык, и решил проверить, может ли он произносить другие слова. Он открыл было рот, чтобы сказать: «Я не понимаю, что происходит», – но вместо этого заявил: «Пукнул!»
Тут и бабушка всполошилась, больше всего её беспокоили звуки, которые каждый раз издавал внук, произнося это слово.
– Может, у тебя живот болит? – спросила она. – Что ты ел сегодня?
Но Паша уже начал злиться. Он затопал ногами, вытаращил глаза и закричал на бабушку:
– Ничего я не ел! Я девочку выручил, потому что… – тут он обеими руками ухватил себя за щёки и стал их двигать, пытаясь произнести те слова, которые хотел, но так и не смог.
Бабушка смотрела на внука с недоумением и, не дождавшись от него объяснений, поняла его молчание по-своему:
– Ну, пукнул так пукнул! Не надо так расстраиваться! – утешила она. – Только я не пойму никак, чем ты девочку-то выручил?
Паша наконец осознал, что происходит: в школе он не мог наябедничать, потому что на него нападало оцепенение, а теперь он не мог соврать. И ладно бы просто не мог ничего сказать, а тут!.. Эта догадка ужаснула его.
«Как же я теперь жить буду? Как ходить в школу? С друзьями общаться как?» – в отчаянии думал он.
– А ты говори всем правду, – подсказал ему на ухо Юрок.
– Какую правду? – сразу отозвался Паша.
– Как это какую? Правда только одна! Вот сейчас она заключается в том, что не ты выручил Ларису, а она тебя. Попробуй сказать бабушке об этом, тогда и стыдно не будет, – посоветовал Юрок.
Паша впервые задумался. Говорить о себе правду он не привык – легче было соврать, это получалось само собой. То ли дело говорить правду, выдавая чужие секреты!
– Пашенька, может, ты чем-то отравился? Рвоты не было? Тебя не тошнит? – продолжала выяснять бабушка.
Паша боялся открыть рот: что если опять вылетит то же самое слово? На всякий случай он всё ещё держал себя обеими руками за щёки, а в ответ только качал головой и мычал.
– Активированный уголь – вот что тебе сейчас надо! – сказала бабушка и кинулась в другую комнату к домашней аптечке.
– Так что насчёт правды? Попробуй сказать. У тебя получится, – настаивал Юрок.
Паша тяжело вздохнул.
– Ну, давай же! – не отставал Юрок. – А то так и придётся всю жизнь молчать или замирать в оцепенении.
Поймав эту страшную мысль, Паша даже вздрогнул.
