скачать книгу бесплатно
Про100 АвтоР (Коллективное Чисто Сознание Энергоинформационого Торсионного Поля Мироздания, воплощенное сегодня в телах 1014 человек на планете Земля).
Вы Совершенны. С Пробуждением!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
06.05.2018 09.00 по Моск. Времени.
08.05. 2018 08.20 по Моск времени. Поиск Цели в Жизни, соответствующей своей Миссии на Планете Земля.
Как найти Свой Истинный Путь, Миссию?? Про100 АвтОр.
Урок 6-й
Как определить свой путь?
Как понять, тем ли делом Ты занимаешься в своей настоящей деятельности в этом мироздании? Cоответствует ли Твоя работа Той Миссии, ради которой Ты пришел в это воплощение? Приносит ли Тебе Твоя работа, которая дает тебе хлеб и одежду, настоящее удовлетворение, соответствующее Твоему Истинному Предназначению? Если нет – что Ты там делаешь??!!!??????
В этой статье вы получите пошаговый алгоритм техники Анализа Истинного Предназначения Человека. Техника разбита на 11 шагов, которые помогут вам обнаружить свои качества и узнать, какие вещи даются вам легко и непринужденно, в чем заключаются Ваши Истинные Ценности и соответствуют ли они Вашим Целям и убеждениям (мыслеформам).
Осознание своих врождённых способностей поможет вам определиться с выбором деятельности. Проведя анализ, вы сможете дать четкие ответы на вопросы: «Что является моим любимым делом?» и «Что даётся мне с особой лёгкостью?» «Занимаюсь ли я тем, чем ХОЧУ, чем МОГУ, чем ДОЛЖЕН заниматься в этом воплощении»
Итак, приступим к практике!
Для практики нам понадобятся бумага и ручка. Скорее всего, одного листа будет мало. Поэтому, можете взять тонкую тетрадь в клеточку. Также, рекомендуем не делать поспешных выводов о результативности методики, пока не вы закончите анализ. БлагоДарим.
«Шаг №1. Назови свою мечту»
Первое, что необходимо сделать, это вспомнить все свои мечты. Вы должны прояснить для себя: о чем мечтали в детстве, в подростковом возрасте, в школе, в институте, во взрослой жизни. Вплоть до настоящего момента. То Мечта, которая приводила в трепет Ваше Сердце, и оно начинало колотиться сильнее, а по телу начинали бегать мурашки от радости.
На первом шаге вы задаёте себе один и тот же вопрос: «О чем я мечтал (а)?» Ответы записывайте в столбик до тех пор, пока они не закончатся.
Вспоминайте до тех пор, пока не придёт ощущение, что все мечты уже названы.
Как-то раз, я работал с одной женщиной и на вопрос: «Назови свою мечту. О чем ты мечтала?», она ответила: «Я мечтала, чтобы все мои родственники были здоровы». Тогда я переспросил: «Ты действительно мечтала о здоровье родственников? Ты действительно грезила об этом, визуализируя картины их здоровья, кайфуя от радости и наслаждения увиденного?». Она ответила отрицательно.
Не обманитесь. Мечты сейчас должны быть личными мечтами, а не пожеланиями о благополучии близких или мира во всём мире, если только Вашей Истинной Целью не является Пророчество. Об этом чуть позднее.
Мечты – это моменты, когда вы визуализировали, когда грезили о чем-то хорошем для вас, испытывая при этом приятные эмоции, теплоту в теле, дрожь в коленках, усиление сердцебиения, например.
«Шаг №2. Разделяем ИМЕТЬ и БЫТЬ»
Итак, мечты перечислены. Самое время разделить их по категориям «иметь» и «быть».
Мечты из категории «иметь» – это мечты обладания чем-либо. Примеры: хочу машину, квартиру, гармоничную семью, деньги, яхту, виллу, подходящего партнёра и так далее.
Мечты из категории «быть» – это мечты, в которых вы видели себя в какой-либо роли. Примеры: быть писателем, путешественником, детективом, певицей, адвокатом, профессиональным сёрфингистом, психологом, воспитателем, руководителем компании.
Проанализируйте выписанные мечты и напротив каждой поставьте букву «И» или «Б». В дальнейшем, мы будем работать с мечтами из категории «Б» (быть). Именно их реализация приведёт вас к мечтам из категории «И»; )
«Шаг №3. Что вызывало у вас внутренний отклик?»
На этом шаге мы углубимся в мечты из категории «Б». На этом этапе вы сможете обнаружить мечты, упущенные на первом шаге. Третий шаг направляет ваше внимание на моменты, когда вы чувствовали внутренний отклик, наблюдая за профессией других людей.
Сейчас ваша задача: вспомнить моменты, когда вы видели где-либо, читали или слышали о человеке, который занимается определенным делом и вам тоже очень хотелось быть в этой роли, сердце билось сильнее, радость заполняла сердце (если вами движет зависть – срочно избавляетесь от нее – ничего не сбудется, если вы еще от этой деструктивной программы не избавились (Елена Кундышева Солнечная. Как полюбить Себя – В этой нашей книге все написано о том, как от этого и многого другого деструктива избавиться почти мгновенно).
Попробуем объяснить на своём примере. Про100 мы считаем, что эти примеры действительно хорошо проясняют суть вопроса.
Когда я видела книги о психологии и радостные статьи, мне очень хотелось быть на их месте, точнее, с ними вместе. Когда я видела Луизу Хей по видео, я восторгалась ею и ее спокойствием, радостью глубинной, я искренне радовалась, что такие люди есть! Мнем хотелось учиться у нее, быть рядом.
Когда я однажды, после 15-летней практики преподавания в вузе вошла в аудиторию студентов из 100 человек, и мне удалось завоевать их внимание, и я увидела восторженные 200 глаз и радость на лицах слушателей – я поняла, для чего родилась на планете Земля. Я это состояние кайфа и восторга помню и сейчас.
Но прошло время. Я начала много писать, работала в разных вузах Москвы, где были большие аудитории студентов, в том числе в Академии МИНХ им. Г. В. Плеханова, ВГНА при Министерстве Финансов России, в МИИТе и других. Там везде были огромные аудитории со студентами. При этом, чем больше было людей в зале, чем больше счастливых глаз в отклик я замечала, тем восторженнее была от ощущения, что нашла Себя и занимаюсь тем, чем хочу, чем должна, чем могу заниматься. При этом мне без разницы было, о чем говорить людям-о высшей математике, о моделировании в экономических системах, о естествознании или о логике, но самый кайф и истинное наслаждение до дрожи в коленках я получала от десятиминутных перерывов в высшей математике, когда говорила о духовном пути человека- читала духовные Проповеди, иногда брала в руки Священное Писание. Да, да, я этим занимаюсь уже более двадцати лет. При этом чувствовала я себя прекрасно! А сам процесс приносил мне огромное удовольствие. Отклик БлагоДарности от сияющих глаз и слова признательности Учеников за отличный Урок дарили мне крылья, в прямом смысле. Это было естественной мотивацией для меня.
Это дает мне силы жить и сейчас, только я научилась заниматься этим везде-не только в аудиториях, но и в метро, на остановках, в магазинах, в поликлиниках и так далее. То есть, делаю везде всё, что могу, хочу, должна делать…
Опыт показывает, что у каждого человека есть в жизни моменты внутреннего отклика и одновременно неуверенности в достижении своей мечты. И эти отклики от тела всегда указывают на врождённые таланты, а от ума на страхи и негативные убеждения!
Поэтому, на третьем шаге ваша задача – вспомнить все моменты, в которых вы ощущали внутренний отклик по отношению к какой-либо деятельности, и, возможно, считали, что для вас это нереально. Выпишите их в тетрадь и переходим к следующему шагу.
«Шаг №4.
Что вам нравится делать?»
В список, полученный на предыдущих шагах, добавьте все занятия, которые приносили вам удовольствие. Чем вам нравилось заниматься в детстве? В юношестве? В старшем возрасте? Какие процессы и действия доставляют вам радость сейчас?
Просканируйте воспоминания и пополните список, если что-то удалось обнаружить.
«Шаг №5. Отбрасываем всё лишнее»
Сейчас самое время применить фильтр актуальности к списку мечтаний из категории «быть». Например, в раннем детстве ты мечтал стать водителем автобуса «Икарус», но сейчас ты четко осознаешь, что это не по тебе :)
Есть простой способ определиться с мечтами, которые действительно важны для вас. Проверка на прочность, так сказать. Её мы будем делать через эмоциональный отклик в момент визуализации.
Для этого последовательно визуализируйте каждый пункт, помеченный буквой «Б» и прислушайтесь к возникающим ощущениям и эмоциям. Визуализировать нужно от первого лица. Войдите в желаемую роль, о которой мечтали. Представьте, что эта роль уже является вашей действительностью. Что вы делаете в этот момент? Чем занимаетесь? Что видите и слышите? И, наконец, что чувствуете при этом?
Например, вы мечтали стать писателем. Войдите в эту роль. Представьте, что это уже свершилось. Что бы вы делали в момент написания книги? Визуализируйте это от первого лица: вы видите свои руки, экран компьютера (или лист бумаги) перед собою. Сейчас вы обдумываете дальнейшее развитие событий романа? Может быть, в этот момент вы яростно строчите текст? Попробуйте сосредоточиться на своем дыхании. Вдох-выдох. Почувствуйте теплую струю воздуха в своем носу. А теперь перенесите это дыхание на того человека из визуального мира, станьте им. Осмотритесь по сторонам.
Как только вы вошли в роль, обратите внимание на эмоции и ощущения тела, нет ли отклика от Сердца, мурашек по коже, теплоты, не ощущаете ли мелко дрожи в коленях. Это должны быть очень приятные ощущения от тела и состояние тихой блаженной радости и наслаждения. Получилось?
Затем оцените силу эмоций от 0 до 10. Ноль означает, что эта визуализация вообще не вызывает никаких эмоций. Ноль – это полное равнодушие. Десятка – это высокая степень позитивности ощущений. Это радость, наслаждение и ощущение счастья.
Поставьте оценку эмоциональной силе напротив пункта меню. После этого оцените важность этой мечты для вас по шкале от 0 до 10. Если оценка «ноль», значит мечта абсолютно неважна. Оценка «десять» говорит о наивысшей степени важности и актуальности для вас.
Пройдитесь по каждому пункту и поставьте оценку по эмоциональной шкале и по шкале важности.
«Шаг №6. Безжалостно вычёркиваем всё ненужное»
Теперь вычеркните мечты, получившие на предыдущем шаге самые низкие оценки. Это мечты, от которых вы прямо сейчас можете раз и навсегда отказаться. Они больше не актуальны для вас в настоящий момент.
«Шаг №7. Группировка качеств»
Итак, перед вами реальный список ваших врождённых наклонностей, сформулированный в виде мечтаний. На этом этапе они беспорядочно свалены в одну кучу. Сейчас будем их структурировать, раскладывать по полочкам и давать им названия.
Просмотрите внимательно на список и ответьте на вопросы: «Какие пункты этого списка можно сгруппировать?», «Какие пункты могут быть тесно связаны между собою?»
Например, в вашем списке есть пункты: «Хочу путешествовать по странам», «Хочу стать писателем» и «Хочу выучить иностранные языки». Ясное дело, что желание путешествовать по странам очень хорошо объединяется с желанием учить языки. А желание писать книги может быть тесно связанно с путешествиями. В результате, все три пункта красиво дополняют друг друга.
Еще пример. Допустим, вы написали о том, что мечтаете открыть своё дело. Также вы мечтали стать дизайнером интерьеров, и все детство хотели рисовать и делать мир красивее. Дизайн интерьеров объединяем с желанием рисовать и объединяем с открытием своего дела.
Проанализируйте свои мечты, и вы заметите, как хорошо они группируются друг с другом. Скорее всего, у вас сложится впечатление, что все ваши мечты отлично объединяются в одну или несколько больших групп и гармонично дополняют друг друга. Так и должно быть, ибо ВЫ Совершенны и пришли на Землю, чтобы Жить в Радости и заниматься тем, от чего клокочет Сердце и бегают мурашки о коже!
Завершив анализ, вы совершенно четко осознаете свою роль в этой жизни, свою Миссию, если хотите. Потому что все ваши мечты и грёзы, все искренние истинные желания будут об одном и том же! Так идитеи претворите свою мечту в реальность прямо здесь и сейчас. Вы это можете. У Вас уже получилось! Сделано. БлагоДарим. Аминь.
Для группировки пунктов рекомендуем нарисовать стрелочки между ними.
«Шаг №8. Даём названия группам»
Посмотрите на сгруппированные пункты и дайте названия каждой группе. Название группы должно говорить о вашем врождённом таланте, который породил целую цепочку связанных между собой грёз, желаний и мечтаний.
Допустим, вы сгруппировали пункты: «Всегда мечтал быть детективом», «Мне нравится общаться с людьми, узнавая у них важную информацию», «Я хорошо справляюсь с анализом разрознённых фактов» и «Всегда любил разгадывать головоломки».
Как можно назвать эту группу? Можно так: «Объединение разрознённой информации и выстраивание её в цельную картину». А можно и так: «Способность к поиску информации, нахождению ответов и разгадке тайн».
Вы сами почувствуете, как необходимо назвать ваши группы. Как показала практика, у людей это обычно не вызывает затруднений.
«Шаг №9. Ищем связи между группами»
Мы почти у Цели! Осталось понять, как группы связанны друг с другом. Для этого выпишите полученные группы в отдельный список.
Посмотрите на список групп и подумайте, как существование одной группы поддерживает существование другой? Практика показывает, что группы всегда имеют взаимоподдерживающие связи.
Приведу свой пример. В результате группировки собственных грёз, у меня получился следующий список:
– Писать тексты, статьи, книги, учебники, стихи (Писательство).
– Психологическая помощь людям.
– Выступления и проведение очных встреч с людьми, организация встреч.
– Путешествия.
– Развитие талантов ясновидения, яснослышания, яснознания, телепатии для помощи людям и передачи этих знаний другим желающим.
Я подумал и закричал: «Эврика!». Я осознал, что помогая людям, я помогаю самому себе развиваться дальше, получаю бесценный опыт и новые знания, новые идеи и вдохновение для нового творчества. Об этом опыте я могу писать статьи и рассказывать на семинарах своим друзьям и ученикам. В свою очередь, опубликованные статьи и выступления дают новый приток людей, желающих качественно поработать над собою, а, в итоге, дают мне новую пищу к размышлениям о новой работе над самим собой. Новые люди снова дают новый опыт и новые материалы для статей. Их энергия благодарности даёт мне новые силы делать это всё лучше и лучше.
Получилась замкнутая система! Каждая часть системы поддерживает существование других частей.
Проанализируйте группы. Это поможет вам увидеть, каким образом они взаимосвязаны. Возможно, на этом этапе вы тоже воскликните «Эврика!» и увидите возможность применения своих талантов в реальной жизни.
«Шаг №10. Ищем применение вашим талантам»
Не исключено, что для вас этот шаг будет лишним, поскольку всё стало кристально ясно и понятно на предыдущих шагах. Все же, рекомендую его выполнить.
Подумайте и запишите все возможные варианты реализации своих талантов в реальной жизни. Что это за профессия или вид деятельности? Может быть, ваши таланты подходят к разным профессиям одновременно? Если так то, что это профессии? Какие социальные роли гармонизируют с вашими врождёнными качествами?
Составьте список всех возможных практических применений своим дарам. Чем больше вариантов, тем лучше.
«Шаг №11. Окончательно определяемся с любимым делом жизни!»
Записали список возможных применений своим талантам? Окей, теперь оцените каждый пункт полученного списка по десятибалльной шкале. Десять – это очень желанный вариант. Ноль – это наименее приемлемый вариант.
После этого, вы окончательно проясните конкретное направление, которое действительно стоит вашего внимания. Это направление принесёт вам успех, радость в жизни и, конечно же, хороший доход, ибо Ваше желание соответствует желанию Вселенной, оно несет Радость Людям, Радость Самому Себе, соответствует Вашим истинным Ценностям, ради которых ВЫ воплощались на Земле. И никогда не поздно начать всё сначала, сколько бы лет Вам сейчас нет было!
Урок 7-й Истинное предназначение. Миссия
«Поздравляем Вас, Вы прямо здесь и сейчас нашли Себя!»
Это наш самый любимый момент в Анализе Истинного Предназначения Человека. Я искренне Радуюсь за людей, которые только что открыли свои таланты.
Второй раз это состояние пережить не дано. Это открывшийся путь к Истине.
Совсем недавно человек имел смутное представление о том, чем он хотел бы заниматься оставшуюся жизнь. Теперь неясность сменилась на четкое понимание. И это есть здорово!
Поэтому теперь призываю вас к действию. Невозможно забраться на крышу, пока не наступить на первую ступеньку.
Выделите свободное время для того, чтобы разобраться в Себе. Чем больше вы откладываете эту процедуру, тем дольше вы продолжаете пребывать в неведении относительно своих талантов, способностей и сверхспособностей.
А далее выражаем Намерение привлечь в свою жизнь подсказки от людей, либо через книги, ситуации, знаки Света либо Звука, подсказки от природы (кому что больше по душе —то и закладываем как программу) каким путем двигаться дальше для привлечения в свою жизнь желаемого.
И начинайте Наблюдать. Вы – Актер и сценарист и режиссер своего собственного театра, называемого «Счастливая Жизнь на планете Земля». И Вы это уже сделали, ибо ВЫ достойны жить в Любви безусловной, в гармонии, в Радости и полном Изобилии потому, что Ваши грёзы и желания соответствуют Желанию Бога-Богини Мироздания. Сделано. БлагоДарим. Многомерные Аспекты Высшей реальности, На Земле Пророк. С Любовью, Про100 АвтОр.
08.05.2018 08.11 по Моск. Времени.
Книга 5. Новая единая религия мира. Живо Творение. Секрет обаятельной личности
Не переводится на другие языки мира. Язык носителей знаний-русский!
09.05.2018 21.50 по Мск. времени
Новая Единая религия мира. ЖивоТворение. Про100АвтОр.
Введение.
Секрет обаятельной Личности
В чем секрет обаятельных личностей?
Они выбросили из головы негативные слайды и вставили позитивные, свизуализировали Себя сами.
Обаяние личности – это взаимная любовь Души, Тела и Ума – Триединство Мыслей, Поступков, Слов на Чистое, обнуленное Подсознание, где нет негативных убеждений, мыслеформ.
