скачать книгу бесплатно
При этих словах все идут по кругу, держась за руки.
Три веселых братца затеяли игру,
Делали головками ник-ник-ник
Все кивают головой или наклоняют ее вправо, потом влево.
Пальчиками ловкими чик-чик-чик
Делаем руками упражнение ножницы. Руки прямые, сначала правая рука идет сверху и перекрещивает левую, потом наоборот.
Хлопали ладошками хлоп-хлоп-хлоп,
Хлопаем в ладоши.
Топотали ножками топ-топ-топ.
Громко топаем ногами.
После хороводов, прыжков и веселой беготни самое время немного отдохнуть, сменить род занятия, поиграть в спокойные игры.
Угадай-ка животное.
Дети вместе с родителями усаживаются на пол. Перед ними раскладывают игрушки или картинки, изображающие известных им животных. Кто-то из взрослых незаметно издает звук, подобный котенку, собаке или другому представителю животного мира из тех, что расположились на полу. Другой взрослый спрашивает, кто так мяукает? Ребенок должен ответить и указать на это животное. Можно изменить правила. Мама берет в руки одну игрушку и просит сказать, что говорит то или иное животное. Малыши лают, рычат или пищат.
Норка.
После этого расскажите детям, что у всех животных есть домики, норы, дупла, пещеры, берлоги. С хитрым видом предложите детям отправиться в одну из таких норок. Ее легко соорудить. Попросите папу или кого-то из взрослых, пока вы играете в угадывание и превращение в животных сделать это. Соедините несколько стульев или табуреток, накиньте на них покрывало или простыни и нора готова. Важно, чтобы она не была слишком темной, дети могут испугаться. Приготовьтесь к тому, что вам предстоит стать первооткрывателем и показать личным примером, как это делается. Зато потом, дети надолго оставят вас в покое, исследуя норку, ползая по ней. Хотя, не исключено, что им придется по душе совместное ползание, например, паровозиком или парами, мама и малыш.
Еще одна увлекательная и интересная забава – прятки с игрушкой.
Мама или папа прячут в комнате любимую игрушку ребенка. И просят ее найти?
– Где зайчик? – спрашивают родители, – Может, под диваном?
Все вместе подбегают к дивану, наклоняются, смотрят, там нет. Выдвигается следующее предположение. Например, под столом. Там опять нет.
– А может зайчик пошел в ванную, решил помыться?
Наконец-то, зверек обнаруживается. Все радуются, мамы отмечают, какие молодцы ребятишки. Зайчик тут же может снова спрятаться, вот такой он шустрый, проказник. Лучше, чтобы он обнаруживался на третий или четвертый раз, иначе дети потеряют интерес.
Спрятаться может также мама или бабушка, словом, кто-то из взрослых. А дети с папой отправятся на ее поиски.
Очень важно, чтобы взрослые энергично и весело предлагали малышам совершить тот или иной процесс, зажигали их. Например, поиски мамы можно обыграть так.
– Ой, беда, куда она пропала? – мотаем головой, пожимаем плечами, показывая всем видом огорчение, а потом бодрым голосом так, словно вас осенило, предлагаем:
– Ребята, давайте отыщем маму, бежим скорее за мной. Давайте быстрее! На кухню! Посмотрим в ванной! А может в спальне?! Ага! Вот она! Нашлась!
После этого все обнимают маму или бабушку, взрослые хвалят малышей, без которых они ни за что бы, ни справились.
Пара – не пара.
Выберите для игры и разложите на полу несколько однотонных носков разного цвета. Возьмите один носочек, а остальные отложите в сторону. Попросите детей найти второй носочек, братца и товарища первого.
Вместо носочков могут использоваться рукавички, платки или два набора фломастеров.
Стрелки и ловцы.
Еще одно любимое занятие ребятишек – перекладывание предметов из одной емкости в другую. Усложним им задачу. Дети будут бросать мягкие бумажные шарики в пластмассовое ведерко, которое держит папа, стараясь проявить ловкость и поймать их.
Бросаем мячики в ведро,
Попасть в него нам нелегко.
Проверим, кто из них самый меткий, а кто из пап самый ловкий.
Хвостики.
Теперь самое время подключить к игровому процессу мам. Они так похожи на лисиц изящной походкой, только хвоста, которым можно вилять нет. Но ничего, это дело поправимое. Берем длинные веревки или шнурки, к концу которых привязываем кусочек ткани, а в идеале, меха. Мамам к поясу крепятся эти хвостики, а детишки пытаются схватить их и оторвать. С трех летними детьми игра может продолжиться, шнурки крепятся детям, которые со всем проворством и быстротой, на которую способны, пытаются улизнуть от охотниц за хвостами, мамами.
Забавное гадание.
Интересным занятием и для детей, и для взрослых является праздничное гадание, предсказание будущего. Перед детьми выкладывают несколько предметов. Например: цветок, кольцо, ручка, клубок ниток, мячик, листок бумаги.
Мамы внимательно наблюдают, что возьмет ребенок, трактуют смысл и значение предмета непосвященным.
Цветок – счастливая жизнь,
Кольцо – большая любовь,
Ручка – деловой образ жизни,
Катушка ниток – длинная любовь,
Мячик – достижения в спорте,
Лист бумаги – богатая жизнь.
Кукольный театр.
Занавесом может служить одеяло, накинутое на стол или закрепленное в проеме двери. Главных героев, если вы умеете шить, можно изготовить самим из старых варежек, или купить в магазине. Сказка должна быть короткая, желательно на известный детям сюжет. Роли исполняют и озвучивают взрослые.
В конце можно предложить детям надеть варежку и поговорить от лица персонажа или поговорить со сказочным героем, которого озвучивает взрослый.
Хороводы и танцы в кругу.
Встаньте с детьми в круг, в середину поставьте именинника. Возьмитесь за руки и начинайте водить хороводы то в одну, то в другую сторону. Напевайте вместе известные детские песни или танцуйте, кружитесь и прыгайте под любимые мелодии из мультфильмов. Ребятишки с радостью будут бегать вокруг именинника, то держась за руки, то беспорядочно перемещаясь по комнате.
Праздник завершается традиционным «Караваем», выносом торта со свечой, чтобы именинник вместе с родителями загадал желание и задул ее, а также поднятием именинника на стуле столько раз, сколько ему исполнилось лет.
День Рождения для четырех и пятилетних детей
В этом возрасте дети очень самостоятельные, но все еще мечтают, чтобы мама и папа состязались и играли с ними, наблюдали, как они делают успехи, поддерживали, если что-то не получается. Играйте вместе с детьми, демонстрируйте им свои эмоции, искренне поддавайтесь, а иногда наоборот побеждайте. Покажите ребенку, что в каких-то конкурсах он гораздо быстрее и проворнее, чем вы.
Не обойтись вам без воздушных шаров, мыльных пузырей и призов. Я знаю, что многие взрослые до сих пор не равнодушны ко всем трем составляющим празднества.
Любимые шарики.
Надуйте и разбросайте по комнате воздушные шары. Можно побегать, побросать их, кто дальше, кто выше. Устроить веселые воздушные эстафеты, например, проскакать, зажав шар между ног. Украсят и оживят комнату веселые воздушные человечки. Как это можно сделать? Свяжите вместе два шарика. На одном дети, вооружившись фломастерами, нарисуют веселые лица, а на втором руки и ноги. Вы тем временем нарежьте куски гофрированной цветной бумаги. Из нее можно сделать красочные банты или юбочки, красивые локоны или шапочку, которые легко приклеиваются или подвязываются ленточкой. Нарядный воздушный гость готов. Он послужит прекрасным украшением, а также повеселит и развлечет ребят. Ведь человечек прекрасно прыгает, можно сказать, летает, сидит, стоит и танцует.
1, 2, 3 свое имя назови.
Все гости в сборе. Самое время познакомиться. Очень часто состав приглашенных людей меняется, и маленькие друзья именинника не знают друг друга по именам. Попросите детей хором назвать имена на счет три – кто громче, того вы и услышите. У вас должен получиться дружный хор одновременно говорящих детей. После этого сообщите с грустью в голосе:
– Ой-ой-ой, ничего непонятно. По-моему, всех девочек зовут Машами, а мальчиков Максимами. Правильно? Нет? Хорошо. Давайте так, кому я шар бросаю, тот громко имя называет.
Дети представляются, после этого выясните у ребятишек, почему все нарядные и веселые, в честь какого праздника они собрались вместе. В честь этого события предложите устроить салют. Громко-громко похлопать, потопать, попрыгать и присесть столько раз, сколько имениннику лет или сколько собралось гостей.
После этого самое время отправиться в волшебную страну, для этого нужно сесть на паровозик и проехаться по комнате. Дети встают в колонну друг за другом, держатся за плечи и под руководством взрослых делают несколько кругов по комнате с громкими чухами и сигналами.
Путешествие, в которое отправляются ребята, естественно, воображаемое. Насколько достоверным оно покажется детям, зависит от вас.
Первая остановка паровозика на полянке загадок. Дети садятся на пол, закрывают глаза. В этот момент взрослые раскидывают картонные цветы, подвязывают на ленточках картонные звезды, на оборотной стороне которых написаны загадки. Малыши должны собрать цветы, не открывая глаз, кто больше. А чтобы достать звезду, нужно будет потрудиться, сильно подпрыгнуть или взобраться на папины плечи. После того, как все собрано, все садятся в круг, подсчитываются трофеи, кто-то из родителей читает загадки, а дети отгадывают.
Двигаемся дальше. Нужно переправиться через ручеек. Натяните ленточку или веревочку, которая будет то опускаться, то подниматься все выше и выше. Дети должны перепрыгивать или перешагивать через ленточку. Когда высота уже достигла такого уровня, что дети не могут перешагнуть через нее, они плывут под водой, проползают под лентой, не задевая ее.
Следующая остановка в стране сладкоежек. К двум стульям привязана веревка, а к ней с помощью цветной тесьмы прикреплены конфеты. Нужно закрытыми глазами оторвать или отрезать конфетку. Как только все плоды с конфетного дерева будут сняты, дети смогут отправиться дальше.
Путь их лежит в волшебный лес, добраться до него можно только в мешках, прыгая из одного конца комнаты в другой. Малышам выдаются два больших одинаковых мешка или сумки, в которых они перемещаются по комнате. Взрослые страхуют участников, чтобы никто не оступился и не ударился об острые углы.
В волшебном лесу все превращаются в животных или в природные явления. Просим детей представить себя зайкой, лягушкой, кошечкой, деревом, ветерком, солнышком. Им нужно издавать соответствующие звуки, показывать характер и повадки существа. Веселее игра проходит, если животных изображают взрослые, а дети угадывают и называют их.
Чтобы немного размяться, посетите спортивную страну. Проведите с детьми какую-нибудь подвижную игру, например, «Голова, локоточки, коленочки, щечки».
Ребята вместе с ведущим повторяют слова: «Голова, локоточки, коленочки, щечки» и показывают те части тела, которые называют. Получается своего рода зарядка для рук. Темп увеличивается. Через какое-то время взрослый начинает путать детей и намеренно показывает на другие части тела. Дети должны быть внимательны и не попасться в ловушку, показать на ту часть тела, которую им назвали.
Вот еще несколько веселых подвижных игр, которые придутся по вкусу детям.
Липкие пеньки.
Двое взрослых сидят посреди комнаты, дети бегают рядом, мамы и папы пытаются их схватить, не сходя с места. Кого схватили, тоже становится пеньком, который ловит, прилепляет к себе игроков.
День-ночь – охотник.
Если водящий говорит слово «день», все бегают по комнате. Если «ночь», садятся на корточки и закрывают глаза. Услышав слово «охотник» быстро забираются на стул, в кресло, то есть в домик, кто не успел, становится водящим и ловит зазевавшихся игроков.
Спектакль.
В конце праздника, когда паровозик домчит пассажиров до театральной станции, можно разыграть известную сказку, например, «Теремок».
Одеваем всем маски, теремком могут быть стулья или стол, под который дети залезают. Кто-то из взрослых будет автором, а дети исполнят главные роли. Каждый ребенок сам отвечает за свое животное: «Это я мышка-норушка», «Это я лягушка – квакушка» и т. д. Если ребятишки стесняются, сделайте по два персонажа. Мама лягушка и дочка лягушонок, папа мышь и сын мышонок.
Ребята выдержали все испытания, путешествие подходит к концу, пора вспомнить о самом главном человеке дня и поздравить его с Днем Рождения.
Музыкальное поздравление.
Все встают в круг, исполняют песню «Пусть бегут неуклюже», кто-то из взрослых показывает движения, остальные танцуют, повторяя их. Если вы найдете в ящике с игрушками погремушки, бубны, возьмете на кухне ложки, то получится настоящий музыкальный оркестр. Продолжите танцы хороводами или играми с повторением движений из нашей коллекции. Попрыгайте и повеселитесь от души, покружите детей, взяв их за руки или усадив к себе на плечи. Они будут в восторге.
Танцевальная игра «Если весело живется, делай так»
Если весело живется, делай так. Три хлопка.
Дружно хлопаем в ладоши три раза.
Если весело живется, делай так. Три хлопка.
Хлопаем.
Если весело живется, мы друг другу улыбнемся.
Улыбаемся своим соседям справа и слева.
Если весело живется, делай так. Три хлопка.
Дружно хлопаем в ладоши три раза.
Игра продолжается хлопки заменяются топаньем, прыжками, поворотами.
Не забудьте о главном ритуале – сокровенном желании, задувании свечи, праздничном хороводе и поднятие на стуле. Малыш весь день ждал этого момента.
Шестилетний День Рождения
Шестилетки – это любознательный и игривый народ. Они уже многое умеют: читать, писать, считать, высоко прыгать, ходить на руках, танцевать, петь и сочинять собственные произведения. Позвольте им продемонстрировать все свои умения, навыки и способности, и они будут вам очень благодарны.
Праздник лучше всего начать со знакомства детей. Так как День рождения у нас необычный, то и представляться нужно не настоящими именами, а вымышленными.
Как тебя зовут?
Ведущий бросает по кругу мяч, задавая всем участникам один и тот же вопрос «Как тебя зовут?». Называть свое имя нельзя, нужно быстро придумать прозвище, которое соответствует твоему характеру или внешности. Например, девочка со светлыми волосами – злотовласка, галантный мальчик – рыцарь и т. д. Кто ошибется и назовет свое имя, выбывает. Приз вручается самому внимательному ребенку.
Одеяло.
Вам понадобится небольшой кусок ткани или детское одеяло. Две повязки на глаза. Все садятся на пол, закрывают глаза, выберите двоих, наденьте им повязки, чтобы не подглядывали, посадите напротив друг друга. Между ними натянуто одеяло. На счет три, когда оно опускается, участники срывают повязки. Они должны быстро назвать имя человека, сидящего напротив. Кто быстрее, тот и победил.
«Раз, два, три! Щекотливые, беги!».
Повеселим детей и немного пощекочем их, проверим, настроены они на радостный лад или нет. Водящий считает до трех, а потом говорит: «Щекотливые, беги». Кого поймают, щекочут несколько секунд и отпускают. Дети стараются не попадаться.
