скачать книгу бесплатно
Первоклашкины сказки
Светлана Славная
Вы знаете, что каждый из окружающих нас предметов имеет свой характер? Для первоклассницы Кати это не секрет. Ее пижама совсем не желает спать, кисточка может размечтаться прямо на уроке рисования, будильник способен пойти против собственной часовой стрелки, а ластик готов героически пожертвовать собой. И, конечно, всем им небезразлично, как проживет Катя свой первый учебный год, с его буднями и праздниками, трудностями и победами.
Кате приходится поработать над собой. Ее дневник не желает получать плохих оценок, а кроссовки готовы тренироваться ночи напролет, чтобы не подвести команду в эстафете. Старые друзья (мышонок Непоседа, кукла Глаша, пес Верный) продолжают ее любить и опекать. Но они должны оставаться дома. А в школе Катю ждут новые друзья и подруги.
Светлана Славная
Первоклашкины сказки
Моим дочерям Кате, Саше и Маше, без которых эти сказки не появились бы на свет.
© Славная С.В., 2013
Что такое «школа»?
Катины игрушки потеряли покой: была их хозяйка обычной девочкой, а теперь вдруг стали ее называть «первоклассницей»! Ходит она по квартире такая важная, что и не узнать.
– Все, – говорит игрушкам, – некогда мне с вами возиться. Я теперь буду все время уроки делать. Завтра первое сентября, завтра я в школу иду!
Задумались игрушки. Что такое «школа»? И как делать эти самые «уроки»? «Делать зарядку» – понятно: нужно приседать и махать руками. «Делать уборку» тоже просто: нужно наклоняться и махать веником.
– Может, «делать уроки» – значит скакать до потолка и дрыгать ногами? – предположил мышонок Непоседа.
– Она и так целыми днями скачет, – возразила кукла Глаша.
– Что ж, пойдем в школу, тогда и узнаем, – решил пес Верный.
Но оказалось, что брать их в школу Катя не собирается. Набила ранец тетрадками да карандашами, и ни одной игрушечки туда не положила!
– Кто же ее защитит, если в школе обидят? – переживал Верный на своей полке.
– Кто пожалеет, если станет больно? – вторила кукла Глаша.
– Кто развеселит, если станет грустно? – подскакивал в волнении мышонок Непоседа.
– Нет, одну мы ее в школу не пустим! – решили игрушки. И вот ночью пробрались они в коридор, вытряхнули из ранца под шкаф все тетрадки, а сами на их место залезли.
Приходит Катя на свой первый в жизни урок.
– Ну, ребята, – говорит учительница, – доставайте тетради.
Открывает Катя ранец – а там одни игрушки! Ребята от смеха чуть со стульев не попадали. Покраснела Катя, даже слезы на глаза навернулись.
Дома собрала она все игрушки в огромную коробку, залезла на табуретку и поставила ее на шкаф. День проходит, два, неделя… Грустно Кате без игрушек. А уж им-то без нее!
– Может, простить их? – думает Катя. Залезла на табуретку, потянула коробку. Игрушки обрадовались – да так на нее и посыпались!
– Сидите смирно, я буду делать уроки, – велела Катя. Игрушки расселись вокруг нее, смотрят, как хозяйка в тетрадке закорючки выводит. Старается…
– Ты конфетку, конфетку нарисуй! – не выдержал вдруг Непоседа.
– Не отвлекай, – строго сказала Катя. – Мне нужно многому научиться. Вот окончу школу и стану…
– Доктором! – обрадовался мышонок. – И вылечишь мне хвостик!
– Вот глупости, – возразила кукла Глаша, – она станет парикмахером и сделает мне красивую прическу.
– Нет, – вмешался пес Верный, – Катя полетит на Луну и сделает великое открытие…
– Как откроет дверцу ракеты, а оттуда – мы! – в восторге подхватил Непоседа.
– Не угадали, – улыбнулась Катя. – Я выучусь грамоте, и буду писать для вас сказки.
Задумчивый будильник
Ох, как рано нужно вставать по утрам, чтобы не опоздать в школу… Посмотришь в окно – и не разберешь: день это начинается, или ночь еще не закончилась. Хорошо хоть, существуют на свете будильники. Помогают людям просыпаться вовремя.
Был будильник и у Кати. Большой, солидный, с толстыми стрелками и звучным голосом. Катин будильник очень любил поразмышлять о жизни. Например, так:
– Хорошо живется петуху. Разбудит людей по утру – они ему в благодарность зернышек насыплют. А мне вот ни разу не предлагали! Курочки вокруг петуха кудахчут. Крыльями взмахнул – и уже на заборе, на всех свысока поглядывает. А я все иду, иду, а с места, как говорится, не сойду. Эх, была – не была!
Взмахнул будильник стрелками, да и прыгнул с комода вниз. Кнопочку сломал, хорошо – сам цел остался. Опоздала Катя в школу. Говорит учительнице:
– Извините, у меня будильник сломался.
– Купи новый, и больше не опаздывай, – отвечает учительница.
Пожалела Катя свой будильник, не стала новый покупать. Отнесла в ремонт, а потом снова на комод поставила. Очень старался будильник служить исправно, да только однажды вечером снова задумался:
– Слышал я в мастерской, что бывают на свете часы с кукушкой. Вот, наверно, весело им живется! Надо бы и мне завести какую-нибудь пташку.
Пробрался он на кухню, рассыпал хлебные крошки и всю ночь прокуковал на полу, ожидая, что к нему кто-нибудь прилетит.
– Опять будильник виноват? – спросила утром учительница Катю, пришедшую позже звонка.
– Да… – честно ответила Катя.
А у будильника новые заботы:
– Отчего люди так любят спать? Наверно, это очень интересно. А мне стрелки ни минуты покоя не дают!
И задумал будильник пойти против собственной часовой стрелки. Попробовал… и уснул. И снится будильнику: сидит он вместе с кукушкой на заборе, хвост распушил, шпорами побрякивает. И вдруг, откуда ни возьмись – лиса! Подпрыгнула, зубами его схватила, да наутек!
– Бей! – кричит ему кукушка.
– Я драться не умею…
– Тревогу бей!
– Я вообще бить не умею. Я же не настенные часы. И не башенные. Я могу только пищать…
– Ну, тогда хоть пищи!
И будильник стал пищать. Да только не слышит его Катя, не бежит на помощь. Так и пищал, пока не проснулся. Смотрит: а Кати нет. Не дождалась она, пока ее разбудят, встала сама да в школу ушла. Проспал будильник!
Больше будильник Катю не подводил. Сам времени даром не терял, да и ей не позволял. И в школу она не опаздывала.
Самоотверженный ластик
Катин карандаш был разгильдяем. Писал он не аккуратно, с ошибками и помарками, как бы Катя ни старалась! Хорошо, хоть ластик ее выручал. Стирал помарки, исправлял ошибки, заставлял карандаш переделывать то, что получилось не аккуратно. Как же карандаш на него злился…
– Зануда! – кричал он. – Взял бы и написал хоть что-нибудь сам. Не умеешь?
И все его друзья, цветные карандаши, принимались смеяться над ластиком и дразнить его:
– Что, толстячок, зачесался бочок?
– Написал бы книжку, да не хватает умишка!
– Да он просто завидует нам, карандашам, потому что сам ни на что не способен!
Но ластик мужественно терпел все их насмешки, и продолжал править и править Катины тетрадки. Он очень любил свою хозяйку и хотел, чтобы она хорошо училась.
Как-то раз цветные карандаши решили устроить себе вечеринку. С танцами. С конкурсами и призами. Они вылезли из коробки, и пошли плясать – прямо на столе! Ох, и весело же им было. Карандаши соревновались в остроумии, рисовали наперегонки разных Чудиков и Закалячек, а потом дружно выполнили Катин портрет.
– Остановитесь! – кричал ластик, подпрыгивая от огорчения, но его никто не слушал. До тех пор, пока не вмешалась Катя…
– Ох! – схватилась за голову Катя, разглядывая изрисованный стол. – Что скажет мама?!
И пришлось ластику снова браться за дело. Но какой же трудной оказалась его задача на этот раз!
– Пыхти, пыхти, – хихикали карандаши, поглядывая на него из коробки. – Так тебе и надо. Приставала.
А ластик все тер, и тер изрисованный стол. И конца его работе не было видно.
– Ластичек, миленький! – всхлипывала Катя. – Ну, поднажми!
И он нажимал изо всех сил. И там, где карандаши успели оставить разноцветные линии, он оставлял летящие с резинового тела крошки.
– Скорее! – плакала Катя. – Мама будет очень сердиться. А потом с работы придет папа…
Карандаши уже не хихикали. Только теперь они поняли, что натворили. Высыпав из коробки, они собрались вокруг ластика и взволнованно галдели:
– Давай, давай, дружище! Ты молодец! Ты обязательно справишься!
Ластик очень старался. Но вот беда: с каждым рывком он становился все меньше и меньше! Буквально слабел на глазах.
– Еще чуть-чуть… – с надеждой шептала Катя. И карандаши первый раз в жизни думали о том, что хотели бы помочь ластику. Они жалели его до слез. Но разве могут спасти ластик нарисованные слезы? Только еще больше стирать придется…
И вот от ластика остался лишь маленький кусочек. Но и на столе стало чисто! Катя благодарно поцеловала своего верного друга и убрала в школьный пенал. Вместе с карандашом.
Обитатели пенала устроили ластику овацию:
– Ты настоящий герой! – говорила Катина ручка.
– Совершил подвиг! – вторила линейка.
– Пожертвовал собой, – восхищалась точилка. И все они с осуждением поглядывали в сторону карандаша.
Карандаш смущенно прокашлялся и тоже приблизился к ластику:
– Знаешь, я тут подумал… Я постараюсь писать аккуратно. Чтобы тебе больше не приходилось стираться.
Заботливые сережки
Катины сережки даже не догадывались о том, что их на свете двое, пока не увидели друг друга в зеркало. Представляете, как они обрадовались! Но вот беда: разве можно поговорить, если посередине мешается Катина голова?
Долго думали сережки, как же быть. А потом вспомнили, как Катина мама говорила, что у их хозяйки слова в одно ухо влетают, а из другого вылетают. И решили сережки этим воспользоваться.
Стали они вести долгие, задушевные беседы. Будто по телефону. Но как-то раз, на уроке музыки, сережки услышали ужасную новость: преподавательница заявила, что Кате на ухо наступил медведь!
– Как такое могло произойти? – всполошились сережки. – Когда? Видимо, нас к тому времени еще не купили. Повезло. Ведь он мог нас раздавить!
А дома их ждало новое потрясение. Катя передала маме слова учительницы. И знаете, что ответила мама?
– Не переживай, мне в детстве тоже так говорили. Хуже другое…
И сережки с удивлением узнали, что их хозяйка любит хлопать ушами на уроках математики! И постоянно развешивает их перед подругой Леночкой!
– Не правда, мы-то знаем, – хотели возмутиться сережки, но тут мама заявила, что ушки нужно держать на макушке, и они совсем растерялись. Как же они станут на таких ушах висеть?
Успокоила их подушка. Это была старая, опытная подушка. Долгие годы на ней спала сама мама, и подушка, любившая подсматривать ее сны, многое знала о жизни.
Она объяснила сережкам, что ни один медведь к Кате и близко не подходил, просто ей надо внимательнее слушать музыку. «Не хлопать ушами» означает не отвлекаться во время объяснений преподавателя, «не развешивать уши» – не слишком доверять рассказам подруги. А «на макушке» свои ушки обычно держат животные, которые никогда не пропускают мимо ушей ничего важного, и Кате было бы очень полезно у них этому поучиться.
Катины сережки были не только красивыми, но и добрыми. Они решили помочь своей хозяйке. С той поры на уроках музыки они нашептывали ей в оба уха: «Раз – два – три, раз – два – три!» – пока Катя не научилась правильно чувствовать ритм, а на математике подсказывали так ловко, что она скоро выбилась в первые ученицы. А если кто-нибудь начинал рассказывать что-то совсем неправдоподобное, сережки тихонько звенели от смеха. Вот так…
Жадный ранец
– Почему ты такой тяжелый? – говорила ранцу кукла Глаша. – Ты, наверно, очень жадный. Сгребаешь все, что видишь, и таскаешь с собой постоянно. А у нашей Катюши спина устает!
– Я не жадный, я запасливый, – ворчал ранец. – Зато у меня всегда есть с собой все, что может нашей Кате понадобиться. Сломается карандаш – а у меня пять запасных приготовлено. Потеряется тетрадка – пожалуйста, доставай новую!
– И сразу две точилки в пенале лежат.
– Конечно. И еще одна в боковом карманчике. Вдруг пенал Катя где-нибудь забудет?
– Но ведь она такая маленькая, худенькая! – всплеснула руками Глаша. – Ей вредно таскать тяжести.
