скачать книгу бесплатно
Френсис Дрейк
Янсзон
Четыре
Шелихов
Лазарев и Беллинсгаузен.
Различные способы изображения местности.
Среди способов изображения земной поверхности следует выделить:
А) рисунок или чертеж
Б) план местности
Определение:
План местности – это чертеж земной поверхности в крупном масштабе при помощи условных знаков.
В) космический снимок
Г) аэрофотоснимок
Д) географическая карта
Определение:
Карта – обобщенное уменьшенное изображение земной поверхности с помощью условных знаков, масштаба и картографической проекции.
Картографические проекции бывают: цилиндрические, конические, азимутальные. Цилиндрические – от геометрической фигуры цилиндр, конические – от конуса, азимутальные – от понятия азимут.
Домашнее задание:
Параграф 7 – стр. 41-44 читать и пересказывать, записи урока в рабочей тетради учить.
Урок 7
Практическая работа № 3
Тема: «Ориентирование на местности».
Вопросы урока:
Ориентирование на местности.
Определение азимута и расстояний.
Практическая работа № 3.
Ориентирование на местности.
Введение понятия «Ориентироваться» – определять свое местоположение в пространстве по отношению к сторонам горизанта и к ориентирам.
Основные характеристики положения объекта:
А. Азимут
Б. расстояние между ориентиром и местом положения наблюдателя.
Определение:
Азимут – это угол между направлением на север и направлением на предмет, отсчитываемый по часовой стрелке. Он изменяется от 0 до 360, измеряется в градусах. (Асев = 0
или 360
, Азап = 270
, А юг = 180
, Авост = 90
).
Определение азимута и расстояний.
Правила определения направления по компасу рассматриваются по тексту учебника стр.46 абзац 2.
Основные способы определения расстояний: рулетка, лазерный дальномер, измерение шагами.
Практическая работа № 3.
Выполнение практической работы по плану работы на стр. 47 – 48. Разбор хода работы для самостоятельного ее выполнения.
В тетради для практических работ произвести описание хода работ и полученные выводы. Камеральная обработка и оформление практической работы закончить самостоятельно дома.
Домашнее задание:
Параграф 8 – стр. 45-49 читать и пересказывать, записи урока в рабочей тетради учить.
