скачать книгу бесплатно
Прозвенел звонок, все сорвались с мест и высыпали из класса в коридор.
* * *
Рисование.
В классе рисования было по-другому: сегодня их не сажали за парты, а как старшим ребятам поставили мольберты.
Пригласили нового учителя рисования. Учитель был полноватый, седой, с бородой, в очках. Он начал объяснять, чем будут заниматься ребята в следующем году. Каждому на мольберт положил различные средства для рисования (уголь, сангину, пастель, перья, простые карандаши), дал возможность порисовать, чем нравится. Рассказал про разные жанры: пейзаж, портрет, натюрморт. Поставил простую композицию из кувшина, кружки и яблока на блюдце. Дал задание нарисовать выбранными средствами, кто что может. Глядя на румяное восковое яблоко, Дугаруся вспомнила о своем сочном зеленом яблоке. Ей пришло в голову пером для туши выковыривать маленькие конусы в яблоке и вставлять их обратной стороной. Получился яблочный ежик.
Дугаруся сидела последняя, и никто не видел, чем она занимается. Когда учитель подошел к ней, она увлеченно продолжала ковырять яблоко.
– И что, так вкуснее? – прозвучал в тишине голос учителя.
Микеланджело-по-ежикам Ду подняла голову, оглянулась – весь класс смотрел на нее.
– Нет. Красивее. Хотите попробовать? – и протянула яблоко учителю. Тот двумя пальцами вытащил одну «иголочку» и съел.
– М-м-м, да! Действительно красивее!
– А мне? – сказала сидевшая рядом девочка.
– И мне, и мне, – сбежались одноклассники попробовать красивое зеленое с белыми иголками яблоко. Все согласились, что так на самом деле красивее. Дугаруся удивилась: оказывается, так приятно угощать и делиться. Почувствовав себя доброй феей, исполняющей желания, она постаралась разделить «колючее» яблоко на максимально бесконечные дольки и раздала их проголодавшимся одноклассникам.
* * *
После уроков Ду отправилась на продленку. Вместе с другими учениками она пошли гулять. На школьной территории в клумбах росли цветы, подрастали деревья, осенью посаженные старшими ребятами, а вдоль забора непроходимой стеной поднимались кусты.
Раздался визг. Толпа девочек сорвалась с места и побежала к учительнице с криками: «Жаба! жаба… а-а-а!». «Где?» – выскочила из кустов Дугаруся и побежала всем навстречу в надежде увидеть пучеглазое чудо. Девочки наперебой рассказывали учительнице, какая там огромная жаба. А в это время Охотница Ду осторожно ступала среди грядок и высматривала, где же, ну где же она.
– О, привет! Ты, наверное, принц, только заколдованный.
Дугаруся присела, протянула руку и дотронулась до зеленой головки, жаба насторожилась, но осталась на месте.
– Какой же ты хорошенький! – и жаба даже уркнула в ответ на эти слова, как показалось Дугарусе.
– Тише, тише девочки, успокойтесь, это всего лишь Жабо Квуаколос, – успокаивала всех учительница естествознания, – она обитает в средней полосе на хорошо увлажненных почвах, богатых гумусом. Это хороший знак. Значит, на этой территории экологическое равновесие.
– Посмотрите, какая прелесть, – Дугаруся подошла к классу, держа жабу за лапку. – Это заколдованный принц, просто он заболел. Его надо поцеловать, и случится чудо. Кто смелый?
По брезгливо скорченным лицам Дугаруся поняла, что к ней никто не приблизится ни на шаг, по крайней мере до того, пока она не вымоет руки.
После прогулки ребята пообедали и разошлись по своим делам – свободное время для того, чтобы тихонечко читать книги, делать уроки или заниматься рукоделием. Уроков уже почти не задавали, оставалось только выучить текст роли к спектаклю. Она достала блокнот, прочитала стих. Попробовала повторить его наизусть. Пока повторяла, увидела на полке новый номер детского журнала, который ей нравился. И, взяв его с полки, погрузилась в чтение и разгадывание ребусов, забыв о том, что репетиция будет совсем скоро.
Еще чуть позже настало время подвижных игр, и вместе с другими девочками и мальчиками она принялась играть в салочки в школьном коридоре.
* * *
По традиции ученики год учебы в школе отмечали представлением. Это были небольшие сценки из известных всем сказок. Дугаре дали отрывок из сказки «Снежная королева», тот, где Герда приходит в царство Снежной королевы и находит Кая, пытающегося из букв собрать слово «вечность». Ей дали роль Герды. Кая играл мальчик из параллельного класса. Со своими белыми вьющимися волосами он был больше похож на одуванчик, но его все равно утвердили на роль.
На сцену им было нужно выходить после того, как Матвей с Катей выступят с отрывком из «Фионы и Шрека», и быть готовыми сразу после того, как со сцены уберут декорации.
Еще раз режиссер позвала Дугару. Оторвавшись от заучивания, вместе с ребятами она отыграла сцену с разбойниками, постоянно заикаясь и путаясь, а потом опять уткнулась в свой блокнот.
Вот пришло время той сцены, что они еще не репетировали, и именно к ней надо было выучить стихотворение.
Сюда дорогу сердце подсказало.
Оно меня и в зной, и в снегопад вело.
Холодными ночами согревало,
В отчаяние надеждою жило.
Растай же, сердце-льдинка,
И ты растай, о, Королева вьюг!
Растопит все моя слезинка,
И вспомнишь ты меня, мой друг!
Режиссер всех расставила по местам, объяснила кому куда двигаться.
«Кай» сидел и переставлял ледяные фигуры, Дугаруся подошла и на вздохе замолчала. Все время повторяя про себя слова стихотворенья, позабыла простые фразы.
– Кай, мой милый Кай… – прошептала режиссер.
– Кай, мой милый Кай, как долго я тебя искала, – громко повторила вошедшая в образ Ду, и слова начали постепенно вспоминаться. «Значит, и стихотворение возникнет так же легко», – подумала Дугаруся, успокоилась и начала отвечать на реплики своими словами. И вот уже появилась «Королева», и пора читать заклинание.
– Сюда дорогу подсказало сердце… сюда мне сердце подсказало… – девочка замешкалась, а потом начала снова, услышав шепот подсказки:
Сюда дорогу сердце подскакало,
Оно меня и в снег, и в листопад свело,
Голодными плечами обнимало
И чай в одежду мне лило.
Громким хохотом разразились все, кто был на сцене, за кулисами и в зале. Режиссер спрятала лицо в ладони, а когда опустила руки, стало ясно: ей совсем не смешно.
– Дугарушка, – ласково проговорила она. – Ты знаешь, что в следующую пятницу у вас представление?
– Да, – тихо ответила Дугаруся.
– А ты не выучила свою роль.
– Я просто стихотворение забыла.
– А до этого? Ты же все говорила от себя, не по тексту сценария.
– Я выучу, обязательно выучу.
– Когда? Сегодня мы были должны отработать последнюю сцену, а потом только одна генеральная репетиция.
– К следующей репетиции я все выучу, – Дугаруся-репетуся старалась говорить громко и даже хотела закричать, но что-то сжалось в горле и не давало ей этого сделать.
– К следующей… – покачала головой режиссер, – а сейчас мы что делать будем? Мы, все двадцать пять человек! Ждать, пока ты выучишь? Ждать тебя одну?
Дугаруся огляделась, вокруг стояли мальчики и девочки в костюмах, на сцене уже ставили декорации.
– Ты понимаешь, что из-за тебя одной может сорваться спектакль. Старания всех ребят в течение последних четырех месяцев окажутся напрасными.
Дугаруся-влипуся не знала, что ответить. Все это время она пыталась проглотить комок, застрявший у нее в горле. Ей было стыдно, что подвела режиссера и всех ребят, задействованных в спектакле. Ду хотелось убежать далеко-далеко, на край земли, где нет людей, обернуться волшебницей, соткать ковер-самолет и парить над миром, наблюдая за суетой сверху. Две личности боролись в Двуликой Ду: одна половина хотела уйти от обещаний, другая половина понимала, что не хочет огорчать и подводить окружающих. Режиссер, не дождавшись хоть какого-то ответа, приняла решение организовать дополнительную репетицию в воскресенье, а сейчас всех распустить.
* * *
После спектакля.
– Я останусь учить стихотворение! Я выучу! Когда все остальные отрепетируют, я выйду и расскажу свое стихотворение!
– Хорошо, – ответила Светлана Геннадьевна, – а после этого я отведу тебя домой.
Учительница жила на той же улице, что и Дугара, совсем недалеко от их дома.
Тут же в двери актового зала появился Верн.
– Ты идешь домой?
Дугара встретилась глазами со Светланой Геннадьевной и тихонечко сказала Даниле:
– Нет, я остаюсь на репетицию. Меня Светлана Геннадьевна потом отведет домой.
Вновь посмотрела на учительницу, но та уже обсуждала роль с мальчиком Яшей.
И Дугара ушла в дальний конец зала, чтобы не мешать репетиции. Спрятавшись между рядами, она тихонечко начала повторять снова и снова слова стихотворение. И чем больше она повторяла, тем труднее было открывать глаза и различать слова.
Сюда дорогу сердце подсказало.
Оно меня и в зной, и в снегопад вело…
Сама не заметив как, девочка уснула.
Проснулась она, когда на улице уже темнело. В зале было пусто. «Ой, а где же Светлана Геннадьевна? А сколько же сейчас время? А как же мама и папа? Они, наверное, волнуются». Телефон разрядился тоже не вовремя. Дугара быстро подскочила, выбежала в коридор, где на часах увидела, что уже было восемь часов вечера! Домой она должна была вернуться полтора часа назад. Светланы Геннадьевны нигде не было. Да и вообще никого. «Что же делать? – подумала Ду. – Мама с папой, должно быть, волнуются». И тут же решила, что ей надо скорее отправиться домой: несмотря на то, что она никогда еще не ходила туда самостоятельно.
Промчалась мимо охранника. Он хотел ей что-то сказать, но она побежала дальше. Скорее домой, скорее! Но по дороге домой мелькнула мысль: «Ну вот, теперь никто не указывает. Можно делать что хочется. Первым делом – сладкая лавка». Дугаруся перебежала дорогу и залюбовалась многоярусным тортом на витрине. «Ну конечно, такой мне не съесть, а что-нибудь поменьше вполне подойдет». Она посмотрела туда, где были пирожные, потом увидела ярлычок с ценой. Начала копаться в кармашке на поясе, в который обычно складывала сдачу после магазина и те деньги, что давала мама для покупки карандашей и тетрадей. «Ух, на пирожное хватит», – подумала Дугаруся, облизнувшись, а про билет на автобус забыла.
Довольная Сладкая Ду вышла из лавки, держа в руках завернутое в хрустящую бумагу пирожное. Огляделась, думая, куда бы пойти и что нового для себя посмотреть. Решила пойти туда, где сверкало много огней. Вроде та же улица, что и днем, только наполнилась взрослыми тетями и дядями. Они разговаривали и смеялись, музыка доносилась из-за дверей кафе и ресторанов. В сквере молодые люди сидели на скамейках и пели под гитару песни. Стремительно пронеслись ребята на досках и девушки на роликах.
«Ух ты, совсем другой, взрослый мир. Вот что мне нужно. Гулять дотемна, пить-есть что хочется, а не то, что мама говорит», – подумала Дугаруся, глядя на все это.
Посмотрела она вперед и увидела большую собаку. Та стояла перед Испугой Ду, глядя на пирожное и виляя хвостом. Девочка не собиралась ни с кем делиться, спрятала сладость за спину и начала пятиться. Собака последовала за девочкой, и чем быстрее шла Дугаруся, тем быстрее двигалась собака. Встревоженная Ду уже развернулась и побежала, но вскоре остановилась, потому что попала в тупик – задний двор магазина. Среди мусора нашлась палка, Дугаруся схватила ее свободной рукой и с грозным видом пошла на собаку. Увидев это, животное зарычало, а когда Дугаруся начала махать «оружием», и вовсе злобно залаяло. На лай прибежали еще несколько собак, и эта стая перегородила выход. Дугарусе пришлось отступать все глубже в темноту двора. Животное прыгнуло на девочку, схватив палку зубами. От ужаса Испуга Ду закричала, отпустила палку, начала бросать в собак все, что попадалось под руку, и пирожное тоже полетело вслед за мусором. Как только оно плюхнулось об асфальт, собаки забыли про девочку и принялись слизывать белый крем. Спустя пару минут, когда пирожное было съедено, они довольные разлеглись там же у выхода на улицу. Потягиваясь и почесываясь, они поглядывали на девочку и рычали каждый раз, как только она пыталась выйти.
Села Дугаруся на ящик и заплакала.
– Все не так сегодня. Все меня поучают целый день, все говорят, что делать, а помочь никто не хочет. Эх, мамочка, почему же так обидно и больно вот здесь, в груди, тут, в горлышке, локоть ударила, когда падала, и живот разболелся, хочется кушать.
– Мне так плохо, помоги мне… И холодно, почему так холодно? – обняв коленки, Дугаруся сидела и плакала.
– Потому что ты свой пиджачок забыла в школе, – послышался голос папы.
Папа подошел, села рядом с дочкой Ду, накинул на плечи пиджак, обнял дочурку. Стало так спокойно и тепло. От папы пахло блинами, вареньем и молоком.
* * *
После работы папа пришел домой и не удивился, почему Дугаруся еще не дома. Он знал, что дочка в школе репетирует спектакль. У папы из головы не выходила утренняя история. Наверное, Дугарушка устала: конец учебного года, и еще репетиции отнимают столько времени и сил. И потому с мамой они решили сделать этот вечер особенным, устроить необычный ужин. Тем более что в книжном магазине сегодня последний день выставки. Она не стала покупать торт, а решила испечь особенных дугаринских блинов.
Мама достала варенье и молоко, которое присылала из деревни бабушка, и приступила к работе. Вечерело, а Дугаруся все не возвращалась.
Папа позвонил в школу, там ему сказали, что все разошлись по домам, только курточка Дугаруси осталась висеть в гардеробе. Он поехал в школу, сторож отдал курточку и сказал, что видел, как Дугаруся выходила одна, когда все уже разошлись.
Вечером детей на улице не часто встретишь, и многие взрослые, кто гулял в центре, обратили внимание на маленькую девочку, поэтому папа быстро нашел Дугару, зная любимые места дочки и спрашивая случайных прохожих.
Уже дома, пока мама купала дочку и обрабатывала ее ссадины, Дугара рассказала, как прошел день, почему она оказалась в подворотне с собаками.
Была уже ночь. Мама молча выслушала это и в конце тихо произнесла:
– Если все вокруг кажутся тебе плохими, внимательно посмотри на себя в зеркало, прежде чем ложиться спать…
Завершив купание, мама укутала девочку в полотенце, дала ей халатик, и вместе они отправились в детскую.
– Мамочка, я возьму сегодня зайку Манечку к себе в кроватку? – сказала Ду.
– Возьми, конечно.
И Дугара отправилась к домику, взяла одну из кукол, сняла с нее платье и нырнула под одеяло.
– Спокойной ночи, доченька, – мама нежно поцеловала дочку в лоб.
– Спокойной ночи, мамочка.
Мама потянулась к ночнику, чтобы погасить свет, но Дугара попросила:
– Не гаси, пожалуйста, свет.
Мама тепло улыбнулась, кивнула и ушла.
Ду взяла в руки куклу и как будто обратилась к ней:
– Посмотреть на себя в зеркало… Что нового я там увижу? Глаза, нос, щеки, лоб…
Она встала, подошла к небольшому зеркалу, висящему на стене, и увидела в нем свое лицо и верхнюю часть тела. Выглядела Ду грустной и уставшей.
«Ну вот, завтра у меня день рождения, а мне почему-то совсем невесело…» Ду вспомнила, как мама когда-то говорила, что, чтобы проснуться в хорошем настроении, надо уснуть в хорошем. Девочка попыталась улыбнуться себе, но улыбка получилась какая-то натянутая. Тогда ее взгляд упал на вещи куклы, лежащие на тумбочке. «Если бы у меня было такое платье и украшения…» И тут она вспомнила о своей шкатулочке, достала из нее свое любимое украшение – разноцветные бусики. Надела их на шею, посмотрелась в зеркало и почувствовала себя лучше: да, пусть с пижамой они не сочетались, да и прическа очень простая – распущенные волосы, но никто же не запрещает помечтать о красивом платье и том, как она в нем отправится на званый вечер. Вспомнив, как девушки из рекламы шампуня рукой эффектно отбрасывали волосы, Дугара подняла руку и повела ее по задней стороне шеи, потом резко дернула, и волосы красиво взлетели, но вместе с ними в разные стороны полетели бусинки: девочка случайно зацепила нить, на которую они были нанизаны. Застучав по полу, они разбежались в разные стороны.
Дугара упала на кровать и, обняв куклу, заплакала: «Все сегодня наперекосяк…»
Красная глава I
Дремота овладела сознанием. Дугаруся провалилась в темноту, во что-то мягкое и склизкое. Точнее даже в дремотуру – дремоту, имеющую осязаемую структуру. Глаза постепенно привыкли к темноте, и Потусторонняя Ду поняла, что находится на вершине огромного торта, густо украшенного кремом и желе. Кряхтя, она пыталась выбраться, но вдруг услышала голоса внизу и замерла, прислушиваясь.
