скачать книгу бесплатно
– А я башмак на дереве потерял! – сказал Бобрик, и все засмеялись. – А потом за ним по лестнице полез и с лестницы свалился!
– Это не уважительная причина! Ты – плохой ученик!
– Как же плохой? – возмутился Бобрик, за парту усаживаясь. – Если бы я башмак не потерял, запросто смог бы и отличником стать!
– Решите задачку! – объявил Чих, не слушая его. – У Бобрика – одна шишка!
– Это я сегодня с лестницы упал, – подтвердил Бобрик. Он сдвинул бейсболку и всем шишку на лбу показал.
– В задачке у тебя другая шишка, – сказал поросенок. – Ты ее с елки сорвал.
– Если с елки, тогда ладно.
– Свистушкин, – обратился Чих к суслику, – если ты дашь Бобрику еще две шишки, сколько всего шишек будет у Бобрика?
– Одна шишка и две шишки, – посчитал суслик, – получится у Бобрика три шишки!
– Верно, – похвалил его Чих.
– Не хочу три шишки! – возмутился Бобрик. – Потому что мне придется еще два раза с лестницы упасть!
Но учитель Чих уже вторую задачку задал:
– Гаган выдул из соломинки много мыльных пузырей.
И все на гусака Гагана посмотрели, ведь он не только киселями славился, а еще и выдуванием мыльных пузырей из соломинки.
– А Пип выдул только один пузырь, – продолжал поросенок, и на мышонка Пипа никто не посмотрел. Он ни киселями, ни мыльными пузырями не славился.
– Спрашивается: сколько мыльных пузырей полетело к небу?
Задумались зверята. Трудная была эта задачка. Мыльные пузыри в небе не сосчитать, ведь они в разные стороны разлетаются.
– Сколько же?
– Нисколько! – ответил еж Точкин Нос.
– Как нисколько? – удивились зверята.
– А эти пузыри мне на иголки опустились и полопались!
– Безобразие! – возмутилась индюшка Бандана. – Разве можно ежикам мыльные пузыри доверять?
– И это правильный ответ! – сказал учитель Чих.
Это он про ежика сказал, но все подумали, что про индюшку. Точкин Нос обиделся, а Бандана гордо голову подняла.
– А теперь – урок пения! – объявил Чих. – Песенка про бутерброд!
Обрадовались зверята. Это была их любимая песенка.
– Отличная песенка про бутерброд! – шепнул заяц Рваное Ухо сидящему рядом за партой мышонку Пипу. – Я ее перед сном пою вместо колыбельной.
Был пойти однажды рад
Бутерброд на машкерад!
Ростом с хлебную горбушку,
На румяную пампушку
Он надел голландский сыр.
Став красив от круглых дыр,
Он на сыр надел паштет.
Соль – по вкусу! Он – одет!
В машкераде – аль-фуршет!
Каждый с помпой разодет.
Сдоба, крендель, кекс, ватрушка,
Да с гразурным верхом – плюшка.
Важный маффин – на салфетке,
В вихре вальса – тарталетки!
Ловко скачет под фокстрот
Разодетый бутерброд.
Чипсы – в вазочке гурьбой
В пляс пуститься, словно – в бой,
Норовят под шум и смех!
В злате – греческий орех
С канопе кружится в па.
И печений шантрапа
Вертит с джемом хоровод!
Хватит всем веселья! Вот.
Вдруг в фуршете том – умора,
Ненасытная обжора
Объявилась невзначай!
Дует морс и дует чай!
Испугались все вкусняшки,
Разлетелись, словно пташки.
Растерялся бутерброд,
Не закончив свой фокстрот.
Как всегда, подвел паштет!
«Бутер» – ам! И «брода» – нет!
И все в ладоши захлопали.
– Я теперь тоже с бутербродом засыпать буду! – шепнул Пип Рваному Уху. – Бутерброд с кашей и вареньем – лучшая колыбельная!
Тут Тик-Так снова колокольчиками позвенел.
Пришел час Азбуку изучать. И все Азбуки на партах раскрыли. Ох, и красивая эта Азбука. Буквы в Азбуке по порядку стоят, и каждая своей очереди ждет, чтобы зверята с ней познакомились.
Первая буква «А». Оказывается, с этой буквы слово «АРБУЗ» начинается. Каждый про этот арбуз знает. Он зеленый, полосатый и очень сладкий.
– А у меня однажды арбуз на грядке больше дома вырос! – похвастался заяц Рваное Ухо.
– Помню-помню! – подхватил мышонок Пип. – Много я в этом овоще норок прогрыз! Ух, и сладкие были норки!
– Арбуз – не овощ, – заметил учитель Чих. – Арбуз – это ягода!
– Ягода? – удивились зверята, ведь известно, что все ягоды маленькими бывают. И малинки, и бруснички, и смородинки, и землянички. А арбуз – это большая ягода.
А гусак Гаган не удивился.
– На моем огороде, – похвастался он, – этих арбузов видимо-невидимо. Они на колючем кусте висят.
– Это же крыжовник! – засмеялись все. – Крыжовник на арбуз похож, только маленький!
– А репа это ягода? – забеспокоился Рваное Ухо, потому что он репу любил, а ягоды – не очень.
– Репа – это репа, – мудро ответил Чих, и заяц успокоился.
Потом изучили букву «Б». Бобренок и индюшка очень обрадовались. Их имена «Бобрик» и «Бандана» с этой буквы начинаются.
А когда поросенок показал букву «В», то все хором сказали: «ВОРОНА!» Оказывается, каждая ворона с буквы «В» начинается.
Так зверята все буквы из Азбуки выучили и дошли до самой последней, до буквы «Я». Тут, конечно, все о самом вкусном фрукте вспомнили и хором сказали:
– «Я-ЯБЛОКО»!
– Ой! – испуганно пискнул мышонок Пип при слове «ЯБЛОКО», и все на него обернулись.
Пип сидел под партой и грыз это самое яблоко, ведь любой мышонок после песенки про бутерброд проголодаться может.
– Кто это непослушный, – спросил учитель Чих, – на уроке обед устроил?
– «Я», – виновато пискнул Пип.
– Верно! – похвалил его Чих. – На букву «Я» и начинается слово «Яблоко».
И все мышонку зааплодировали, ведь он под партой хорошо учился.
А потом началось самое интересное. Оказывается, из букв можно слова складывать.
Стали зверята из букв слова складывать:
«МА-МА МЫ-ЛА РА-МУ», «У-ЖИК ШИ-ПИТ» и «ХО-РО-ША КА-ША».
Понравилась зверятам Азбука с буквами.
– А теперь, – сказал Чих, когда все притихли, – начинаем писать сочинение «Как я провел лето».
И стали зверята вспоминать, как каждый из них лето провел. И у каждого – своя история нашлась. Уткнулись зверята в тетрадки и перьями заскрипели.
– Чих, – вдруг спросил бобренок Бобрик, – а МЫЛО может МЫТЬ РАМУ?
Он только что писать научился, потому что много раз без помарок про маму написал, которая раму мыла.
– Конечно, – подтвердил поросенок. – Мылом очень хорошо можно отмыть любую раму.
– Тогда я закончил сочинение про лето, – сказал Бобрик и протянул Чиху тетрадку. – Ставь мне оценку «отлично»!
Открыл поросенок тетрадь бобренка и вслух прочитал:
– «МЫЛО МЫЛО РАМУ!».
– Не могу тебе «отлично» поставить, – сказал Чих и вернул Бобрику тетрадь. – Ты по ошибке «МЫЛО» два раза написал.
– Чих, если у тебя два глаза, это не значит, что я «МЫЛО» два раза написал!
– По-твоему, я считать не умею?
Они разложили на столе тетрадь и Чих посчитал:
– «МЫЛО» – раз! И «МЫЛО» – два!
– Какие два мыла? – возмутился Бобрик. – Мыло одно, и оно мыло раму!
Тут все зашумели и спорить начали: может ли мыло, не имея ручек и ножек, само раму мыть?
Одни считали, что может, ведь мыть надо все обязательно с мылом. Другие были против, ведь раму мыть может только мама.
Спорили они, спорили, так ни к чему и не пришли.
Тогда они попросили крота Хухры-Мухры, чтобы он их рассудил. А это был очень умный крот. Он на первой парте сидел и сочинение про своих послушных червяков писал, а еще он мог сквозь подзорную бутылку все вокруг правильно рассмотреть.
– Мыть раму мылом, – умно заметил крот, – это вам не хухры-мухры.
И направил подзорную бутылку на раскрытую тетрадь. Крот долго присматривался, изучая сочинение бобренка, и наконец посчитал:
– «МЫЛО» – раз!
И все хором повторили: «МЫЛО – раз!»
– «МЫЛО» – два!
И все повторили: «МЫЛО – два!»
– И «РАМА» – три! – закончил считать крот.
– Ну? – спросили все.
– Три рамы получается! – подытожил крот.
