скачать книгу бесплатно
Карьера юриста. Учебное пособие
Максим Тимурович Саблин
Учебное пособие подготовлено для курсов «Введение в направление подготовки (специальность) “Юриспруденция”», «Введение в профессию “юрист”» в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» для получения квалификации (степени) «Бакалавр». Пособие знакомит с юриспруденцией, с содержанием вузовского образовательного процесса подготовки юристов. В курсе подробно описаны профессии юриста компании, юридической фирмы, адвоката, судьи, прокурора, нотариуса, дознавателя, следователя и ряд других. Для каждой профессии приведены требования к соискателям, зарплатные предложения, функции юриста, организационная структура, график и нюансы работы, перспективы в карьере. Даны советы по планированию карьеры юриста, образованию, устройству на первую работу, приведены принципы подготовки служебных записок, правовых заключений, договоров, исковых заявлений. Отдельно раскрыты качества, требующиеся юристу, нормы этики юриста и положения об ответственности за свою работу. Законодательство приведено по состоянию на июнь 2015 г. Предназначено для студентов высших учебных заведений, школьников старших классов, поступающих в юридические вузы, начинающих юристов, а также всех, кто интересуется профессией и карьерой юриста.
М. Т. Саблин
Карьера юриста
Учебное пособие
ebooks@prospekt.org
Посвящается моим детям Вере и Андрею
Предисловие
Учебное пособие «Карьера юриста» является профессионально-ориентационным курсом для студентов юридических факультетов и вузов по направлению подготовки «Юриспруденция», а также вводным пособием для поступающих на это направление.
Цель курса:
– ввести в науку юриспруденцию (ознакомить с предметом и основными понятиями юридической науки);
– ввести в систему подготовки юристов (ознакомить с программой обучения юристов в высших учебных заведениях);
– ввести в профессию юриста (ознакомить с юридическими профессиями, обучить азам прикладной юридической деятельности).
Задачами курса видятся подготовка студентов к более вдумчивому и плодотворному восприятию университетских дисциплин по юриспруденции, обеспечение осознанного выбора тех знаний, умений и навыков, которые будут полезны для дальнейшей работы, обучение основным компетенциям и этике юристов, а также знакомство со спецификой профессиональной юридической деятельности.
Курс призван настроить студента на правильный подход к обучению, чтобы после окончания вуза он смог войти в профессиональное сообщество и добиться успеха в карьере юриста. Для понимания будущих вариантов трудоустройства подробно описываются юридические профессии:
– юрист юридического отдела компании;
– юрист юридической фирмы;
– адвокат;
– нотариус;
– судья;
– прокурор;
– следователь/дознаватель;
– научный работник;
– педагогический работник;
– служащий Минюста;
– судебный пристав-исполнитель;
– служащий системы исполнения наказаний;
– арбитражный управляющий;
– государственный регистратор.
Рассматриваемая дисциплина относится к вариативной части основной образовательной программы, поэтому программа курса (содержание) формируется каждым вузом самостоятельно. При этом курс является, по нашему мнению, базовым в процессе формирования фундаментальных и прикладных навыков юриста.
При подготовке учебного пособия мы ориентировались на программы курса «Введение в специальность “Юриспруденция”» конкретных вузов, аналогичные программы по другим специальностям, а также на собственные представления о знаниях, необходимых для успешной карьеры. Так появились главы о планировании карьеры юриста, критериях выбора первой работы, каналах устройства на работу, задачах юриста на первых порах своей деятельности.
Были изучены научные труды по соответствующей программе, среди которых нельзя не отметить работу профессора А. Е. Жалинского, который одним из первых в переходный период структурировал и описал специализацию «Юриспруденция», обозначил проблемные аспекты и пути решения, предоставил возможность понять профессию юриста во всем ее многообразии и глубине. Изучены мнения по насущным вопросам профессии известных деятелей в области права А. Ф. Кони, Ф. Н. Плевако, С. А. Андреевского, Н. П. Карабчевского, А. М. Урусова, В. Д. Спасовича.
Особенностью подачи материала является его мотивационно-ориентационный характер. Студентам предоставляется подробная информация с указанием организаций и должностей, где можно работать после окончания вуза, показываются плюсы и минусы, проблемы работы в той или иной области. Изучение курса позволит осознанно подходить к выбору и изучению учебных дисциплин и обеспечит мотивацию к развитию личностных качеств, требуемых для работы юристом.
Учебное пособие составлено с учетом требований, предъявляемых к образовательному процессу федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень)«бакалавр»), утвержденным приказом Минобрнауки России от 04.05.2010 № 464.
Мы ориентируемся на указанный стандарт как на необходимый и достаточный минимум для работы юриста, поскольку не каждый выпускник после бакалавриата пойдет в магистратуру. Для магистратуры также утвержден федеральный государственный образовательный стандарт, который мы приводим в книге при описании продолжения обучения в магистратуре или для сравнения с бакалавриатом.
Как и указанные стандарты, курс построен на основе компетентностного подхода, то есть студенты знакомятся с конкретными знаниями, умениями и навыками, с компетенциями, которые необходимы для овладения профессией юриста и получения диплома бакалавра. В результате прочтения курса студент будет
знать:
– предмет, метод, источники, общие положения юриспруденции как науки;
– понятия «юриспруденция», «право», «государство», «источник права», «отрасль права», «законность», «правопорядок»;
– уровни высшего образования (бакалавриат, магистратура, аспирантура);
– содержание образовательного процесса;
– теоретические и практические основы будущей профессии;
– виды специализаций и профессий юриста;
– образовательно-квалификационные требования к различным юридическим профессиям;
– общекультурные и профессиональные компетенции (качества) юриста;
– технику осуществления профессиональной юридической деятельности;
– организацию процесса работы по каждой профессии;
уметь:
– оперировать категориями и понятиями юриспруденции;
– ориентироваться в системе высшего юридического образования;
– выбирать профессию юриста;
– организовывать работу юриста в различных сферах;
– системно подходить к оценке деятельности юриста;
– научно излагать свои взгляды на юридическую профессию;
– оценивать собственный уровень готовности к профессии юриста;
– использовать теоретические знания в практической деятельности;
владеть навыками:
– освоения в вузе направления подготовки «Юриспруденция»;
– выбора дисциплин вариативной части цикла;
– планирования карьеры юриста;
– рассмотрения и подготовки юридических документов (договоры, исковые заявления, внутренние нормативные документы, письма);
– поиска и устройства на работу в сфере юриспруденции.
По структуре учебное пособие состоит из четырех разделов.
Первый раздел посвящен методологии. Даны понятия юриспруденции, предмета и метода науки, описаны профессиональная деятельность юриста, ее основные направления. Приведены система высшего юридического образования России, рейтинги вузов, правила поступления, перечислены цели, задачи, основные положения образовательного процесса.
Второй раздел описывает основные виды юридических профессий, начиная от юриста юридического отдела компании и заканчивая работой государственным регистратором в Росреестре. По каждой профессии приведены требования к соискателю, должностные обязанности, зарплатные предложения, социальный пакет, карьерные перспективы.
Третий раздел вводит понятие профессионализма юриста, описывает проблематику оценки и сертификации деятельности юриста, пределы его ответственности, раскрывает компетенции, необходимые юристу в профессиональной деятельности, волевые качества, этику юриста. Даны правила собственно работы юриста (техника подготовки правового заключения, договора, искового заявления, доверенности, законопроекта, проведения устной консультации).
Четвертый раздел приводит практические советы по планированию карьеры, выбору и устройству на первую работу. Оканчивается учебное пособие основными требованиями, позволяющими удержаться на первой работе, поскольку не все выпускники понимают важность правильного выбора именно первого места работа, не все выпускники понимают, чего ждет работодатель, допуская нелепые ошибки уже при подготовке резюме.
В конце каждой главы приведены вопросы для контроля и закрепления полученных знаний.
Аудитория учебного пособия. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, школьников старших классов, поступающих в юридические вузы, начинающих юристов, а также всех, кто интересуется профессией юриста.
Автор выражает благодарность Л. Р. Саблиной, Т. В. Саблину, А. М. Рахматуллину, М. С. Дулкарнаеву, Л. Булгаковой, Ю. Т. Веселухиной за помощь в написании книги. Также благодарим за полученные советы и навыки С. Н. Акинина, И. А. Галимова, И. В. Назарова, В. В. Никитина, М. В. Нурова, В. А. Урванцеву.
Раздел 1
Юриспруденция: наука, профессия, система подготовки юристов
Глава 1.1
Юриспруденция как наука
Определение. Три аспекта понимания. Юриспруденция как наука. Объект. Предмет. Метод. Науки в системе юриспруденции. Государство. Право. Норма права. Отрасли права. Источники права. Законность. Правопорядок.
Знание законов заключается не в том, чтобы помнить их слова, а в том, чтобы постигать их смысл.
Цицерон
В результате изучения гл. 1.1 студент должен:
знать определение юриспруденции, основные понятия государства и права;
уметь раскрывать сущность юриспруденции как науки;
владеть навыками оперирования понятиями юриспруденции.
Для понимания рассматриваемого курса необходимо определиться, что такое юриспруденция, каков ее предмет и метод, основные понятия.
Толковый словарь С. Ю. Ожегова и Н. В. Шведовой определяет юриспруденцию как совокупность юридических наук, а также практическую деятельность юристов. В словаре Ф. А. Брокгауза и И. А. Ефрона юриспруденция – это наука о праве.
Согласно другому определению юриспруденция (лат. jurisprudentia – знание права) – 1) профессиональная практическая деятельность юристов; 2) наука о государстве и праве (юридическая наука, правоведение), то есть теоретическая деятельность в области права или отрасль обществоведения, предметом изучения которой является право, его нормы, институты и отрасли, взаимосвязь права и государства, их роль, социальное назначение и ценность в обществе, общие и частные закономерности возникновения и развития государства и права в их структурном разнообразии
.
Наконец, приведем еще одно определение: юриспруденция (правоведение) – это наука о праве и государстве, теоретическая форма и способ производства и организации юридических знаний, представляет собой совокупность общественных знаний о праве.
Как видим, прослеживаются два основных значения этого термина: наука о праве и практическая деятельность юристов.
Но для целей настоящего пособия имеет смысл выделить еще одно значение юриспруденции – это также учебная дисциплина, система образования по направлению подготовки «Юриспруденция» согласно федеральным государственным образовательным стандартам, уровням обучения и программам, утвержденным вузом, которая дает основание для занятия профессиональной юридической деятельностью.
На данный момент содержание образовательного процесса юристов описано в федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень)«бакалавр»), утв. приказом Минобрнауки России от 04.05.2010 № 464 (далее – Стандарт образования бакалавра).
Именно данный стандарт является ориентиром для базового высшего юридического образования в качестве необходимого и достаточного для работы юристом. Поэтому и учебное пособие составлено с учетом требований в первую очередь этого стандарта.
Для углубленной подготовки предусмотрен федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень)«магистр»), утв. приказом Минобрнауки России от 14.12.2010 № 1763 (далее – Стандарт образования магистра).
Следует признать, что система образования по направлению подготовки «Юриспруденция» и система науки юриспруденции по большей части совпадают, поскольку образование – это собственно процесс изучения науки юриспруденции, однако в вузе прибавляется ряд дисциплин, необходимых для общего развития и работы юристом (типа экономики, безопасности жизнедеятельности, иностранного языка), но не входящих в науку юриспруденцию.
Таким образом, юриспруденция предстает перед нами в трех основных значениях, которые мы и будем изучать:
– наука о праве;
– род деятельности (прикладная деятельность юриста);
– система обучения по направлению подготовки «Юриспруденция».
Юриспруденция как наука (отрасль знаний). Перед началом изложения предупредим, что обо всех параметрах юриспруденции как науки и составляющих ее наук, в том числе об истории юриспруденции, будет подробно сказано в конкретных дисциплинах, которые студент пройдет в вузе. Наша задача – дать лишь вводный курс, позволяющий в целом понять, что представляет собой юриспруденция как наука, оставив основное место для описания образовательного процесса и профессии юриста.
Чтобы понять существо науки, следует определиться с ее объектом и предметом. Объект – это то, на что направлена деятельность исследователя (часть окружающего мира, общественные отношения), а предмет науки – это то, какие аспекты этого объекта она изучает. К примеру, объект – человек, но можно изучать строение человека (предмет анатомии), душу (предмет психологии), поведение в группах (предмет социологии) или возможность своими действиями приобретать права и обязанности (дееспособность) (предмет уже различных правовых наук).
Объектом юриспруденции является государственное устройство и правовое регулирование.
Предметом юриспруденции является право, его нормы, институты и отрасли, взаимосвязь права и государства, их роль, социальное назначение и ценность в обществе, общие и частные закономерности возникновения и развития государства и права в их структурном разнообразии.
