скачать книгу бесплатно
«Знаете, иногда я завидую обычным парням. У них есть эта… борьба. Стремление. А у меня? У меня есть все, но нет ничего.»
з) Утверждается в своем решении:
«Так, решено. Завтра же начинаю свой эксперимент. Новая жизнь, новый я.»
Топовая содержанка с тихой внешностью смеется над конкурентками, недооценившими ее.
Ой, девочки, вы бы видели их лица! Эти курицы в Vogue думают, что если у них губы как у утки и сиськи размером с арбуз, то они уже топ. Ха! Наивные.
Вот смотрю я на них и думаю – неужели вы реально считаете, что олигархи западают только на внешку? Ну ладно, сначала может и да. Но чтобы удержаться наверху, нужно кое-что посущественнее силикона в башке иметь.
А я вот такая скромная, тихая. Ни ботокса, ни тату-бровей. Зато знаю, как поддержать разговор о биткоинах или обсудить последнюю выставку в Третьяковке. И что вы думаете? Пока эти мартышки селфятся в примерочных бутиков, я уже третий год живу в пентхаусе с видом на Москва-Сити.
Смешно, блин. Они на меня смотрят и думают – ну чё такая серая мышь тут забыла? А я про себя ржу. Потому что знаю – пока они на шпильках шатаются по клубам в поисках папика, я уже давно нашла своего и крепко держу за… кхм… сердце.
Вот честно, иногда хочется им сказать – девочки, вы бы лучше книжку почитали, что ли. Но нафиг. Пусть и дальше считают меня серой мышкой. Мне же лучше – меньше конкуренции.
А самое ржачное знаете что? Когда какая-нибудь из этих силиконовых королев пытается у меня совета спросить. Типа, как ты умудряешься так долго продержаться? Я им и говорю – просто будь собой, лапочка. И смотрю, как у нее мозг закипает от этой информации.
Ой, что-то я разошлась. Ладно, пойду, а то у меня через час встреча с финансовым консультантом. Надо обсудить, куда вложить бабки от продажи квартиры, которую мне Димочка подарил на день рождения. Жизнь-то налаживается, девочки!
Разбор
Главная героиня – молодая женщина, которая позиционирует себя как «серую мышку» в мире гламурных девушек. Однако за этой маской скрывается умная и расчетливая личность, которая успешно манипулирует богатыми мужчинами.
Динамические характеристики персонажа:
1. Из неуверенной в себе девушки она превратилась в хладнокровную манипуляторшу, умело играющую роль скромницы.
2. Раньше она завидовала ярким и эффектным девушкам, теперь же чувствует превосходство над ними, считая их глупыми и недальновидными.
3. Когда-то она стремилась к роскошной жизни, теперь же, достигнув ее, ощущает пустоту и потребность в самоутверждении за счет других.
Основной конфликт
Внутренний конфликт героини заключается в противоречии между ее внешним образом «серой мышки» и истинной сущностью расчетливой хищницы. Она презирает гламурных девушек, но в то же время испытывает потребность постоянно доказывать свое превосходство над ними.
Сквозное действие
Утвердиться в собственном превосходстве, доказать себе и окружающим, что ум и хитрость важнее внешней красоты.
Основное событие
Основное событие в этом монологе – осознание героиней своего превосходства над «силиконовыми королевами» во время недавней встречи с ними (предположительно, на каком-то светском мероприятии).
Эмоциональная арка
Начальная эмоция:
Самодовольство и чувство превосходства.
Эмоция после основного события:
Злорадство, смешанное с презрением к «наивным» гламурным девушкам.
Разбор по действиям
1. Героиня насмехается над внешностью и поведением гламурных девушек.
*«Ой, девочки, вы бы видели их лица! Эти курицы в Vogue думают, что если у них губы как у утки и сиськи размером с арбуз, то они уже топ. Ха! Наивные.»*
2. Она подчеркивает свое интеллектуальное превосходство.
*«Зато знаю, как поддержать разговор о биткоинах или обсудить последнюю выставку в Третьяковке.»*
3. Хвастается своими достижениями в сравнении с «мартышками».
*«Пока эти мартышки селфятся в примерочных бутиков, я уже третий год живу в пентхаусе с видом на Москва-Сити.»*
4. Наслаждается своим тайным превосходством.
*«Они на меня смотрят и думают – ну чё такая серая мышь тут забыла? А я про себя ржу.»*
5. Злорадствует над наивностью других девушек.
*«Когда какая-нибудь из этих силиконовых королев пытается у меня совета спросить. Типа, как ты умудряешься так долго продержаться? Я им и говорю – просто будь собой, лапочка. И смотрю, как у нее мозг закипает от этой информации.»*
6. Завершает монолог, подчеркивая свой успех и превосходство.
*«Надо обсудить, куда вложить бабки от продажи квартиры, которую мне Димочка подарил на день рождения. Жизнь-то налаживается, девочки!»*
Примечания по игре
Актрисе следует играть этот монолог с явным контрастом между внешней «скромностью» и внутренним самодовольством. Важно передать ощущение превосходства героини, ее презрение к другим девушкам, но при этом показать и ее собственную неуверенность, которая проявляется в постоянной потребности доказывать свое превосходство.
Можно использовать следующие приемы:
1. Начать монолог с притворной скромности, постепенно раскрывая истинный характер героини.
2. Использовать сарказм и ироничные интонации при упоминании других девушек.
3. Показать моменты самолюбования, когда героиня говорит о своих достижениях.
4. В конце монолога продемонстрировать легкое беспокойство или неуверенность, чтобы показать, что за маской превосходства скрывается уязвимость.
Этот монолог дает возможность продемонстрировать широкий спектр эмоций и характер персонажа, что делает его отличным материалом для проб.
25 лет. Вера – вечная и верная, безотказная и искренняя, веселая и наивная
Блин, как же так, а? Вот стою тут, как дура, и думаю – это че, реально происходит? Ты, подруга, ваще в своем уме? Нет, ну я понимаю, что я вечно на подхвате, типа «Вера, помоги», «Вера, выручай». И я ж не отказывала никогда, да? Всегда была рядом, и в радости, и в печали, как в этом, блин, в ЗАГСе говорят.
Ой, че это я про ЗАГС? Походу, совсем крыша едет. Но знаешь, что самое обидное? Я ведь реально верила, что мы лучшие подруги. Типа, друг в беде не бросит, лишнего не спросит – помнишь, в школе пели? А ты… ты просто взяла и… Бляяя, даже сказать противно!
Слушай, а может, я че-то не так поняла? Может, ты просто споткнулась и случайно упала на него? Ха! Смешно, да? Вот и мне не смешно. Знаешь, я всегда думала, что я такая классная подруга – веселая, искренняя, всегда готова помочь. А на деле что? Получается, я просто половичок, об который можно ноги вытирать?
Господи, как же обидно-то! Я ж тебе все рассказывала, все свои секреты. Помнишь, как мы ночами болтали? Как я тебя поддерживала, когда у тебя с предками война была? А теперь что? Ты просто взяла и перечеркнула все это одним махом.
Знаешь, что самое паршивое? Я ведь догадывалась. Видела, как ты на него смотришь. Но думала – не, не может такого быть. Моя подруга так не поступит. Ха! Наивная дура.
Слушай, а может, это он виноват? Может, он тебя напоил и воспользовался? Хотя, кого я обманываю. Ты ж не маленькая девочка, сама решения принимаешь. И приняла. Охренеть просто!
Знаешь что? Я так устала быть хорошей. Вечно всем угождать, быть удобной. А в итоге что? Все равно получаешь под дых. Нет, с меня хватит. Я, конечно, не идеальная. Но такого я точно не заслужила.
Короче, знаешь что? Это конец. Не нашей дружбы – ее уже нет. Ты ее убила. Это конец моей наивности. Все, finita la commedia, как говорится. Дальше сама разбирайся со своей жизнью. А я пойду. И знаешь, что? Первый раз в жизни я чувствую, что делаю правильно. Прощай.
Разбор
Для начала, нам нужно создать динамические характеристики персонажа. В данном случае, у нас монолог героини по имени Вера.
1. Вера всегда была «хорошей подругой» – готовой помочь, поддержать, выслушать. Она строила свою идентичность на этой роли, но постепенно начинает осознавать, что ее доброту воспринимают как должное и пользуются ею.
2. Вера привыкла подавлять свои истинные чувства и желания ради других. Она всегда старалась быть «удобной» для окружающих, но теперь начинает понимать, что это приводит к тому, что ее не уважают и предают.
3. Вера находится в процессе трансформации от наивной, всегда готовой помочь девушки к более уверенной в себе личности, которая способна постоять за себя и установить границы.
Теперь определим основной конфликт в сцене:
Вера узнала, что ее лучшая подруга предала ее, вступив в отношения с ее парнем (или человеком, который ей нравился). Это событие заставляет Веру переосмыслить всю свою жизнь, свою роль «хорошей подруги» и свои отношения с людьми в целом.
Сквозное действие персонажа:
Вера пытается принять случившееся и найти в себе силы двигаться дальше, отказавшись от роли «удобной» подруги.
Теперь разберем сцену по эмоциональному состоянию и психологическому действию:
Исходное эмоциональное состояние:
Шок, недоверие, растерянность.
ВЕРА
(с недоверием и растерянностью)
Блин, как же так, а? Вот стою тут, как дура, и думаю – это че, реально происходит? Ты, подруга, ваще в своем уме?
Психологическое действие:
Вера пытается осмыслить произошедшее, не веря до конца в реальность ситуации.
ВЕРА
(пытаясь рационализировать ситуацию)
Нет, ну я понимаю, что я вечно на подхвате, типа «Вера, помоги», «Вера, выручай». И я ж не отказывала никогда, да? Всегда была рядом, и в радости, и в печали, как в этом, блин, в ЗАГСе говорят.
Эмоциональное состояние:
Нарастающая обида и горечь.
ВЕРА
(с горечью)
Ой, че это я про ЗАГС? Походу, совсем крыша едет. Но знаешь, что самое обидное? Я ведь реально верила, что мы лучшие подруги.
Психологическое действие:
Вера начинает анализировать свои прошлые действия и отношения с подругой.
ВЕРА
(анализируя прошлое)
Типа, друг в беде не бросит, лишнего не спросит – помнишь, в школе пели? А ты… ты просто взяла и… Бляяя, даже сказать противно!
Эмоциональное состояние:
Отрицание, попытка найти оправдание.
ВЕРА
(с надеждой и сарказмом)
Слушай, а может, я че-то не так поняла? Может, ты просто споткнулась и случайно упала на него? Ха! Смешно, да? Вот и мне не смешно.
Психологическое действие:
Вера начинает переоценивать свою роль в отношениях и свою самооценку.
ВЕРА
(с горькой иронией)
Знаешь, я всегда думала, что я такая классная подруга – веселая, искренняя, всегда готова помочь. А на деле что? Получается, я просто половичок, об который можно ноги вытирать?
Эмоциональное состояние:
Глубокая обида и разочарование.
