скачать книгу бесплатно
Орфография. Диктанты
Ольга Яковлевна Реднинская
Цель данного пособия, являющегося дополнительным учебным материалом ко всем школьным учебникам русского языка и предназначенного для учащихся 5 – 11 классов, – помочь в подготовке к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ. Путём усвоения правил грамматики, входящих в школьную программу, а также регулярных упражнений учащиеся овладеют навыками грамотного письма. Материал пособия посвящён разделу «Орфография» и может быть использован как самоучитель по русскому языку, так как содержит основные правила по орфографии, упражнения-ключи к разделу «Орфография», словарные диктанты для 5 – 11 классов, более ста тренировочных диктантов и текты для изложений. Пособие является продолжением книг Реднинской О.Я. «Тренажёр по русскому языку. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Орфография» и «Тренажёр по русскому языку. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Пунктуация».
Ольга Реднинская
Орфография. Диктанты
Предисловие
Цель данного пособия, являющегося дополнительным учебным материалом ко всем школьным учебникам русского языка, – помочь в подготовке к, ОГЭ, ЕГЭ и ВПР. В предлагаемой работе содержится система основных правил русской орфографии, упражнения для их усвоения, тексты для изложений, а также большое количество словарных и тренировочных диктантов, Кроме того, пособие содержит ответы-ключи по орфографии, в этом смысле книга может рассматриваться как самоучитель по русскому языку.
Пособие позволит учащимся увидеть и понять общую логику правил правописания и поможет им овладеть грамотным письмом. Основная задача данной книги состоит в том, чтобы путём систематизации и обобщения основных правил орфографии сделать грамматику близкой и понятной учащимся.
Преимущество пособия в том, что несколько тем из школьного курса русского языка объединяются в одну, которая, в свою очередь, излагается максимально доступно. Цель тренировочных упражнений благодаря наличию ответов-ключей – усвоить правила русской грамматики.
Пособие адресовано учащимся 5–11 классов, абитуриентам, может быть использовано учителями русского языка с целью формирования орфографических умений и навыков учащихся. Материал пособия может быть использован как для подготовки к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ, так и для проведения самостоятельной и коллективной классной и домашей работы. Пособие, являясь продолжением книг «Тренажёр по русскому языку. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Орфография» и «Тренажёр по русскому языку. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Пунктуация», можно рассматривать как самоучитель по орфографии русского языка.
Проверяемые безударные гласные в корне слова
Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно изменить слово так, чтобы на эту гласную падало ударение. Например: трава – трАвы, деревья – дЕрево.
Упражнение 1. Спишите слова, вставьте пропущенные буквы:
1) ув…дать – вЯнуть
упр…влять – прАвить
ут…шать —
изв…нить – повИнный
т…птать – тОпчет
нар…диться – нарЯд
цв…тистый – цвЕт
2) вр…жда – врАг
погл…щать – глОтка
опл…шать – плОхо
уг…щать – гОсти
укр…щение – крОткий
подн…бесье – нЕбо
запр…щать – запрЕт
3) св…тильник – свЕт
зн…комый – знАть
г…рчица – гОрький
пок…рать – кАра
ед…ница – едИный
б…язливый – не бОйся
м…лчаливый – мОлча
х…лодильник – хОлод
4) осв…щать – свЕт
вм…щать – мЕсто
п…щать – пИск
б…льной – бОль
л…синый – лОсь
зав…нтить – вИнт
нав…рить – вАрит
поб…дить – побЕда
5) напр…жение – напрЯчь
ор…шать – рОсы
нас…лить – сОль
обд…лить – дЕлит
перел…мить – лОмит
переп…лить – пИлит
д…щатый – дОски
6) зв…зда – звЁзды
к…товый – кИт
нар…диться – нарЯд
цв…тистый – цвЕт
обт…сать – тЕшет
пок…сить – кОсит
р…жденный – рОды
7) разд…валка – раздЕть
р…птание – рОпот
скр…вить – крИвит
см…гчение – мЯгкий
ср…зать – рЕжет
пов…литься – вАлит
8) б…родатый – бОроды
в…лосинка – вОлос
исп…стрить – пЁстрый
загл…дение – взглЯд
загр…ждение – огрАда
кл…ёнка – клЕй
Упражнение 2. Вставьте пропущенные буквы:
1. Гр…циозный, нап…сать, зв…ринец, з…леноватый, зам…чать, г…рчить, выг…нять, гр…ничить, г…стить, в…занка, г…сить, б…лезненный, зв…нок, стр…жёт, л…вить, ук…зать, д…сятка, д…вятка, д…ловой, к…тать, ж…лток, д…мишко, д…ска, уб…жать, прош…гать, зн…ток, зав…зать, угр…жать, зав…сти, гр…мовой, гр…мыхание, з…мля, д…р…вянный, выд…ржать, д…леко, гл…зеть, д…ржатель, б…лизна, интер…сный, насл…диться.
2. Бр…тишка, х…л…дильник, увл…жняться, м…рщины, в…дущий, в…сенний, в…ковой, б…льница, кр…савица, стр…лец, выв…сти, прих…дить, б…лила, д…ждинка, наб…р…жная, д…ржать, бл…днеть, б…днеть, д…вчонка, л…ниться, л…сточек, прив…зать, дв…рец, выд…ть, б…дняк, д…в…носто, ч…шечка, заб…жать, ул…теть, б…глец, прох…дная, б…евой, переч…тать, ж…вой, пт…нец, д…вчушка, б…ровик, зацв…сти, ух…дить, г…л…сок, д…ревяшка.
3. Д…вица, гл…за, г…в…рливый, поб…режье, отбл…ск, мор…зец, с…стрица, г…ра, переб…жать, г…ревать, заз…л…неть, п…ляна, в…дица, в…дитель, нав…днение, нап…сать, в…лна, св…рить, в…ждение, отв…твление, ч…совщик, охр…нять, в…лнистый, вр…жда, вр…чебный, г…дик, вр…чую, гр…ница, в…зать, гр…финя, в…дро, в…твиться, ж…лец, ост…новиться, возр…ждение, д…лина, увл…чение, сл…пить, растр…пать, раст…лковать, препод…ватель, погл…щать, озн…меновать, обн…вить, обн…жать.
Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы:
Знамёна разв…вались. – Наступление разв…валось. Скр…пите листы. – Не скр…пите, пожалуйста! Пол…скать красивую собачку. – Нужно обязательно пол…скать бельё. Глаза сл…паются от усталости. – Он увидел осл…пительный свет. Нехорошо об…жать слабых. – Необходимо об…жать эту территорию. Зап…вать водой. – Зап…вать песни.
Непроверяемые безударные гласные в корне слова
Непроверяемые безударные гласные нужно запомнить. В случае затруднения обращайтесь к орфографическому словарю. Например: дИректор, эскАлАтор.
Упражнение 4. Вставьте пропущенные буквы:
П…нино, сп…рт…киада, б…лкон, б…нокль, с…р…вноваться, вскор…, м…нд…рины, м…ршрут, р…кзак, к…нфета, к…б…нет, нег…д…вать, изредк…, вправ…, п…ркет, ш…ссе, х…ккей, ксм…навт, ф…летовый, м…чта, рап…рт, пл…тформа, пр…фессия, к…рзина, с…лют, ч…хол, г…рд…роб, б…ск…тбол, к…стюм, р…спублика, ра…чёт, ра…чётливый, ра…читать, поч…рк, трен…роваться, ч…рнил…, л…ловый, гр. матика, пл…ток, с…ст…заться, пос…тить, пов…ствовательный, к…рзина, к…шёлка, ш…к…лад, в…гон, б…седовать, к…нал, г…мнастика, р…мень, ст…д…он, ж…лет, ж…кет, г…тара, б…тон, б…хрома, тр…буна, эк…номить, т…рраса, т…рритория, к…мандир, ф…соль, б…рдовый, б…гровый, к…ллекция.
Упражнение 5. Вставьте пропущенные буквы:
Преод…леть, г…раж, м…ляр, штук…тур, к…рниз, п…рила, м…лиард, с…лат, т…п…графия, с…лфетка, приг…товить, б…г…тырь, б…рюзовый, г…н…рал, тр…лейбус, в…л…колепный, м…ллион, р…форма, ч…тыр…ст…, п…р…жение, …рм…тура, б…графия, т…варищ, п…др…жание, с…м…фор, с…чок, л…т…нант, к…литка, экск…ватор, эвк…липт, с…льд…рей, к…р…сп…ндент, к…лосальный, к…морка, исп…линский, г…ктар, в…ст…бюль, к…рдинальный, ал…миний, с…рень, п…чатать, т…ржествовать, п…литра, п…джак, спонс…р, к…мандировка, д…коративный, т…л…грама, ш…мп…нзе, ф…нера, л…нгвистика, п…л…садник.
Звонкие и глухие согласные в корне слова
Чтобы проверить согласную в корне слова, нужно изменить слово так, чтобы после этой согласной стояла гласная или сонорная согласная (Н, М, Л, Р, Й). Например: гриБ – гриБы, гриБной; труБка – труБить, труБный.
Упражнение 6. Вставьте пропущенные буквы:
Приска…ка, тру…ка, тра…ка, кни…ка, су…чик, у…кий, вя…кий, тя…кий, стру…ка, сторо…ка, сугро…, мя…кий, ли…кий, ло…кач, спосо…, спе…ка, сосе…ка, снегопа…, селё…ка, сла…кий, насме…ка, сли…ки, свя…ка, ги…кий, ме…кий, гла…кий, деревя…ка, пилота…, укла…ка, ра…ство, площа…ка, похо…ка, зы…кий, ро…кий, жи…кий, прогно…, прору…, разря…, су…ба, моло…ба, про…ба, жени…ба, ко…ба, ре…ба, уса…ба, сва…ба, расхо…, поре…, решё…ка, скре…ка, скорлу…ка, интересная ска…ка, сиро…ка, ры…ка, безрука…ка, руба…ка, ру…ка леса, улы…ка, кру…ка, серебряная ло…ка, резиновая ло…ка, остроумная шу…ка, красивая шу…ка.
Изморо… расписывает на окнах узоры. На улице мелкий дождь – изморо…
Непроизносимые согласные
Чтобы проверить непроизносимую согласную в корне слова, надо изменить слово так, чтобы эта согласная слышалась отчётливо. Например: серДце – серДечный, месТный – месТо.
Некоторые слова проверить нельзя, их надо запомнить. Например: лесТница, чуВствовать.
Запомните стишок:
Не чудесно, не прекрасно,
А ужасно и опасно
Букву «Т» писать напрасно.
Упражнение 7. Вставьте пропущенные буквы:
Звёз…ный, сер…це, чудес…ный, праз…ник, поз…но, доблес…ный, ужас…ный, опас…ный, мес…ный, извес…ный, напрас…ный, грус…ный, ярос…ный, ус…ный, трос…ник, окрес…ность, прелес…ный, радос…ный, капус…ный, вес…ник, прекрас…ный, чу…ствовать, лес…ница, чес…ный, облас…ной, крепос…ной, час…ный детектив, влас…ный, гиган…ский, страс …ный, совмес …ный, кресс …ный, хрус…нуть, завис. ливый, голлан …ский, аген …ство, искус…ный
Гласные в корнях с чередованием
Условие различения – суффикс А
В корнях БИР/БЕР; ДИР/ДЕР; ЗИР/ЗЕР; МИР/МЕР; ЧИТ/ЧЕТ; ЖИГ/ЖЕГ; БЛИСТ/БЛЕСТ; СТИЛ/СТЕЛ пишется И, если за корнем следует суффикс А. Например: собирАть – соберу, блистАл – блестел.
Исключение: сочетать.
По этому же принципу пишутся слова: начать – начИнать, понять – понИмать, занять – занИмать, снять – снИмать, взять – взИмать, внять – внИмать, отжать – отжИмать
Упражнение 8.Вставьте пропущенные буквы:
1. Выб…ру – выб…раю; выч…сть – выч…таю; зам…реть – зам…раю; заст…лю – заст…лаю; обж…чь – обж…гаю; отп…реть – отп…раю; ст…реть – ст…раю; сд…ру – сд…раю; пост…лю – пост…лаю; оп…реться, проб…рались, зап…рает, заст…лаешь, подж…гаю, разб…раюсь, выт…рать, зап…реть, расст…лить, расст…лать, отм…реть, бл…стеть, обж…гаю, прож…гаю.
