скачать книгу бесплатно
Искусство Изменений. Алхимия процветания. Книга 2
Юрий Радеев
Предлагается неожиданный синтез психологии, духовности и магии на пути к эффективности собственной жизни. Даются новые методики и практики, способствующие раскрытию способностей и качеств человека. Также говорится о том, что мешает и помогает в человеке в этом процессе, как это соотносится с уровнем развития (кастой) индивидуума, и многое-многое другое. И это только начало, вершина айсберга.
Искусство Изменений. Алхимия процветания
Книга 2
Юрий Радеев
© Юрий Радеев, 2022
ISBN 978-5-0056-8363-2 (т. 2)
ISBN 978-5-0056-7542-2
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Юрий Матвиенко – Радеев (Радей) – духовный практик, тренер изменений, наставник, психолог, хранитель родовой традиции. Более 10 лет ведёт семинары, вебинары, тренинги и консультации по духовному саморазвитию. Автор серии книг по гармоничному развитию человека.
В книге красной нитью идет тема ближайшего будущего, актуального настоящего и актуального прошлого; тема изменений, перемен; тема успеха, эффективности; тема повышения качества взаимоотношений между внешним и внутренним миром, между внешним и внутренним космосом; тема переоценки всех смыслов, ценностей, установок, жизненных принципов и программ.
Автор хочет донести до читателя необходимость перемен в жизни, и не просто каких-то частных изменений, а глобальных, тотальных, и при этом неостанавливающихся перемен. Перемены – это жизнь! Отказ от перемен – дряхление и смерть! И в этом движении от перемены к перемене будет постоянное перетекание между порядком и хаосом – создание временных структур и их разрушение, чтобы двигаться дальше. Очень важным на этом пути – пути в будущее – является внутренняя готовность человека к изменениям. Это поможет вам преодолеть всю боль и препятствия на пути к счастью, благополучию, успеху – к этим ступенькам для чего-то большего, пока неосязаемого и мало представляемого. Но это что-то зовёт вас, и оно очень интересно – это неизвестное будущее. Так давайте заглянем за горизонт будущего вместе, несмотря на все препятствия и ловушки по дороге к себе новому.
Предлагается неожиданный синтез психологии, духовности и магии на пути к эффективности собственной жизни. Даются новые методики и практики, способствующие раскрытию способностей и качеств человека. Также говорится о том, что мешает и помогает в человеке в этом процессе, как это соотносится с уровнем развития (кастой) индивидуума, и многое-многое другое. И это только начало, вершина айсберга.
Выражаю искреннюю признательность Алексею Кузнецову за активное участие в подготовке этой книги к изданию
Новая йога эффективности
Так вот, секрет: станьте медитацией.
…Так что самое главное, ребята? Понять, чего же вы на самом деле хотите. А для этого нужно понять, если я физическое тело, я чего хочу? Если я личность, я чего хочу? Если я энергия, я чего хочу? Вы понимаете? Т.е. не просто эпизодически задумываться об этом, а взроить, взрастить среду, в которой вы постоянно медитируете над этими вопросами. Чем и занимались все йоги. Они среду создавали. И тот же набор физических упражнений, их асаны – это построение среды, архитектуры среды, внутри которой вы можете достаточно осознанно быть энергией, ребята, а не телом.
И чем больше вы становитесь энергией в исполнении комплексов, тем больше вы испытывает счастья, тем больше успеха и эффективности в вашей йоге.
Научиться узнавать, чего я на самом деле хочу. Тело хочет этого, а личность говорит: «Нет, братан, ты должен делать то!» – конфликт между телом и личностью. При том, опять-таки, личность состоит из десятков разных элементов, у которых абсолютно свои странные мотивы. Там конфликтов очень много.
Я, как энергия, чего хочу? Вот прямо сейчас задайте себе вопрос: «Я, как энергия, чего хочу от своей личности? Мой ответ: «Чтобы ты мне не мешала!» А личность сразу уберите и к телу обращайтесь: «Я, как энергия, чего хочу от тела?» Вернуть его в первоначальное состояние, стать опять энергией. Тебе личность навязала столько ложных идей, непонятных для меня, как энергии. Ну поигрался и хватит, теперь вернись в своё исконное состояние. Но вернись на другом уровне. Т.е. энергия ставит телу задачу какую? Раз ты стало материей, а сможешь ли ты вернуться назад в энергетическое состояние? Не через разложение, не через примитивное опускание в минеральное царство. А так разогнать своё сознание, чтобы превратить мясо в свет, в высшую энергию, в сияющую энергию. У энергии тоже своя градация есть, частоты разные.
Личность мешает, она говорит: «Стоп! Ну-ка я попользуюсь!» Не вопрос, только энергия говорит: «Раз ты этим занимаешься, то сделай так, чтобы все твои действия были направлены на своё энергетическое саморазвитие!» Опять тема бизнес-йоги, которую вы до сих пор не понимаете. Как всё моё действие превращать в энергию. Только что мы говорили, что энергия – это действие, мера взаимодействия между всеми видами энергии внутри замкнутой системы, всего навсего перераспределение. Но вихрь, который попадает туда… ребята, поймите, там где прошёл ураган, старого мира уже нет, он трансформировался, перешёл в некое другое качество.
Вот понять, чего хочет вихрь, чего хочет энергия, чего хочет ветер – это самое главное. А для этого нужно возвращаться к естественным медитативным практикам. Кто сидит в медитации? Тело. А оно хочет медитировать? Да оно вообще не хочет медитировать! Оно хочет комфортного состояния, оно отдыхать хочет, всё время экономит свои энергозатраты. Кто хочет медитировать? Кто заставляет медитировать? Личность. Но истинная медитация откуда идёт? Оттуда, из энергии.
Только для того, чтобы медитировать, нужно стать медитацией.
Мы всё время говорим о пространствах и средах, в которых энергия трансформируется из одной формы в другую, из одной частоты в другую. Как правильно сидеть, когда вы стали медитацией? Дебильный вопрос, да? Имеет значение, как я сижу, голодаю я или нет, вегетарианец я или нет? Представляете, личность сколько ложных установок даёт.
Так вообще всё, что я делаю – это медитация, потому что нет того, кто делает, есть медитация. Вот в чём ключ.
И очень неудобными были монахи, которые нарушали эти обычаи от ума. Личность – это хранилище ума. Медитация – это и есть осознание, что я не тело. Внимание, а личность – это паразит, который действует на границе между энергией и материей.
Нам говорят: «Вы то, что вы едите». Подождите, я – энергия, как понять, что я то, что ем? Если я осознаю себя энергией, значит я не могу есть, я всего лишь преобразовываю один вид энергии в другой, и всё.
Я то, что я ем. Если я ем овощи, значит я – овощ. Если я ем млекопитающих, значит я – млекопитающее. Кто по уровню развития выше? Трава или животные? Значит, если я ем животных, то я на другой уровень перешёл. Если я буду есть людей, значит на другой уровень перейду. Если я буду есть богов, значит на другой уровень перейду. И т. д. Очень хитрая цепочка идёт. Давайте есть богов.
Если вы понимаете, что я – энергия, которая всего лишь берёт энергию низкочастотную и перерабатывает в высокочастотную, ох как интересно. Вопрос: а почему моё тело питается другими телами? Потому что если вы осознаёте себя физическим телом, то вы вынуждены есть физические тела. Не важно, растения это или животные – это всё равно физические тела. А если я – энергия, то…
Так вот, секрет: станьте медитацией.
Ошо об этом много говорил. О каких правилах вы говорите? О какой религии вы говорите? О каких условностях вы говорите? Если вы энергия, вы медитация, вы само созерцание. Станьте этим. Всё. Правила здесь исчезают, инструменты исчезают, технологии исчезают. Есть непосредственно ваш перманентный опыт постоянной трансформации, который только для вас и больше ни для кого. Если вы начинаете его описывать кому-то, и он начинает это делать также – это не сработает. Вот в чём проблема залипания на учителя, который чего-то достиг. Вы поймите, и если учитель действительно мудрый, он не будет вам давать технологий, он будет вас направлять на то, что для вас актуально. Он будет видеть вашу энергию, и будет давать вам индивидуальный квест, чтобы эту энергию более взъярить или погасить, а это совсем не то, к чему мы привыкли.
В хорошей школе, в ашраме, каждому ученику (и то, не больше двенадцати человек) учитель даёт своё индивидуальное упражнение.
Эффективность, успех для меня, как энергии, как сознания, которое является высшей формой энергии – это что здесь в материи? Ну, у меня куча бабла, что я буду делать? Купил себе три квартиры, виллу в Испании, и? Я сразу создаю научно-исследовательский институт, собираю самых лучших учёных на этой планете. Совместно с Илоном Маском создаём космическую программу, исследуем внешний и внутренний космос, мы занимаемся анализом всех наук о человеке, открываем секреты бессмертия И на это мне энергия выделяет двадцать триллионов евро. Есть чем заняться!
Если вы не ездите в течение года за сто километров от того места, где вы находитесь, то энергия засыпает, успокаивается. Нельзя успокаиваться. Надо всё время ярить. Нужно постоянно на этом шарике быть везде. Но дальше куда? А почему бы на Луну не слетать? Почему бы нам с вами не собраться и сделать туризм космический? На Луне база, на Марсе база. А почему на государственном уровне мы не исследуем сны, тему смерти, резервы человеческие, вообще, что такое человек? Почему мы занимаемся примитивно ерундой: выживание? Ребята, все деньги на Земле общие, вся энергия на Земле общая, все ресурсы общие, они принадлежат всем, планете принадлежат. Но вы завихрили, вы к себе притянули. Потеряли, другой вихрь появился. Вот и весь ключ.
Классическая психология – это анализ прошлого.
Классический коучинг – это планы на будущее.
Интегральный коучинг – это магия настоящего.
Вкуснейшая фраза.
Я вам всё время говорю: «Готовность к изменениям. Готовность к будущему. Построение будущего». Если вообще глобально подойти, объём энергии на Земле был статичен на момент создания атмосферы вокруг Земли. Сейчас подходит момент, когда будет перераспределение объёма энергии, данного планете. Либо его резко уменьшат, либо резко увеличат. И в том, и в другом случае формы вихрей на этой планете резко изменятся. А мы с вами – вихри.
Очень много чего придётся пересматривать и в психологии, и в философии, и в алхимии. Это тяжкий труд на несколько десятков лет. При том это труд трансформирующий, вы всё время себя меняете, и среду меняете.
…У нас идёт три основных потока: школа эффективности, школа здоровья и школа интуиции. Они параллельны. Чтобы понять тему здоровья, нужно разобраться в теме эффективности. Чтобы понять тему эффективности, нужно обязательно тронуть тему интуиции.
Эффективность хочется оставить немножко светской, психологической, как бы не лезть в магию. Хотя мы уже давно залезли в глубокие дебри.
По поводу осознанности. Во всех практиках, во всех школах основной инструмент саморазвития – это увеличение степени осознанности, когда вы осознаёте себя в процессе, осознаёте себя и процесс, осознаёте процесс без себя. Есть я и есть процесс, есть некое действо и есть внешний объект. Потом есть я и этот процесс, и я из себя вхожу в процесс, становлюсь процессом, воспринимаю себя из процесса, воспринимаю себя отдельно. А следующий этап, это когда исчезает и предмет, и я, остаётся только процесс, когда вы становитесь процессом, где нету субъекта и объекта. Для того, чтобы выйти на этот уровень нужно всё время увеличивать диапазон самоосознания.
У нас самоосознание привязано к телу, к памяти, к личной истории, к понятию о себе и о мире, к операционной системе, к основным скриптам, ценностям, убеждениям, смыслам, к образу себя и образу мира. Пока мы находимся в образе себя зафиксированном и в образе мира зафиксированном, мы не можем изменить этот описательный образ. Вообще вся система самосовершенствования – это попытка изменить эту систему описания.
Какие-то действия мы с вами выполняем автоматически. Чем больше у вас автоматических действий, тем менее вы присутствуете в ситуации, тем менее вы вообще присутствуете. Ум – это автоматизм; набор скриптов, программ, они сами работают. Условно мы с вами вводим термин «разум» – это степень осознанности, присутствия высокая, и степень автоматизма низкая. Вот в уме 80% автоматизма и 20% выбора, степени осознанности. В разуме 80% степени осознанности и 20% автоматизма в плане алгоритмизации этих ваших свободных, творческих потоков.
Я разговаривал с одним человеком, и мы обсуждали тему практик, своих практик, чужих практик, тему опыта, можно ли его передать. Я говорю, что опыт передать невозможно, можно передать только информацию. Опыт человек нарабатывает сам путём пропускания этой информации через свою личную деятельность. Мы говорили о двух принципах обучения: информационном и трансформационном. Информационный путь ведёт к накоплению информации, вы просто больше библиотеку делаете, ум ваш усиливаете, увеличиваете. Мы из ума должны выйти в разум, из разума должны выйти в чистое осознавание, в ясное осознание.
Вся личность работает на автоматике. Для чего автоматизмы создаются? Для уменьшения энергозатрат при каком-то действии.
И ребята, вы практику своровать не можете, вы можете только информацию своровать. Как делать? Ну, получили вы алгоритм как делать. И вот только тогда, когда вы начнёте это делать, и проделаете определённое количество времени, потратите определённые душевные силы, выполняя эту практику, вот тогда вы сможете её освоить. Вы должны её освоить – своей сделать.
Мало получить рецепт, вы должны его освоить, и когда вы его осваиваете – он либо ложится вам на сердце, на душу, оно ваше, и оно вас облагораживает, что-то в вас меняет, либо оно отторгается вами, не ваше. Никак иначе вы практику не проверите.
Только ещё проблема в чём, критерий проверки у нас тоже ложный. У нас с различением проблема. Я делаю практику, и у меня сыпется личная жизнь, сыпется работа. Я принимаю решение, что эта практика плохая, мне её дал злой человек, он разрушил мою среду. Но мы с вами уже думаем, что может быть по-другому, может наоборот эта практика меня освободила от ложной среды, и помогла перейти на другой уровень. И тут вопрос: какие инструменты осваивать и развивать.
Самое важное, как ни странно, на входе, в начале пути, – это выработать, освоить инструменты различения. «Ещё не время, время покажет. Я не знаю, как мне судить этот результат» Т.е. инструменты позволения не оценивать. Когда мы начинаем оценивать, не имея объёма большого опыта, мы попадаем в ловушку.
Про синхронистичность интересные вещи. Иду я по улице, и что-то вспомнил про теракт 11 сентября в США, но не помнил конкретную дату. Ровно два шага делаю, на земле лежит автомобильный ароматизатор воздуха в виде американского флага – дикая синхронистичность.
Про йогу с человеком говорим-говорим, я в окно выглядываю, там по улице идёт мама с дочкой. Девочка останавливается, маме что-то говорит и начинает на шпагат садиться, показывает, как она может. Т.е. мир сразу показывает это.
Когда вы будете развивать интуитивную среду, у вас усилится это странное ощущение, что мы во сне живём; что пространство, вещество этой реальности очень похоже на пространство сна, на пространство разлитого во вне сознания.
Итак, самое главное с моей точки зрения – это научиться алгоритмам познания, алгоритмам получения информации, обработки информации, различения информаци; алгоритмам разучения ненужного, освобождения от ненужной информации; умение смотреть с разных сторон в горизонтали и подниматься на разные уровни восприятия сверху; умение увеличивать допуски; умение отвечать на один вопрос с пяти-семи разных точек зрения; многовариантность, всеохватность, объём, многомерность. Это очень важные психологические, философские, магические свойства. И это всё касается непосредственно эффективности.
Видеть то, что не видят другие.
Видеть всегда только возможности, а не проблемы.
Любая проблема имеет в себе скрытую возможность
– это вообще другой принцип мышления, восприятия, организации активной деятельности.
Итак, есть социально-психологический, рыночный, упрощённый, я бы даже сказал обывательский уровень отношения к успеху и эффективности. Он популярный, он простой, он модный, но вопрос: насколько он эффективный? Насколько он применим для каждого человека?
Если есть касты, варны. Как вы думаете, для каждой касты должен быть разный подход в обучении, в понимании, в передаче информации, или он одинаковый для всех? В институте первые курсы – это одно, общеобразовательные программы. Где-то после третьего курса начинаются какие-то специализации.
– Разный подход должен быть.
Но почему-то, когда это касается психологии, жизни нашей, эффективности, успеха, мы видим, что идёт уровень обывательский, примитивный. «Ребята, делайте вот так, и у вас всё получится!» Если бы оно получалось, тогда бы оно работало.
– Суть одна для всех.
Только чтобы эту суть донести до разного уровня культуры, восприятия, образования – это искусство.
У меня проблема в чём, скажем так, в меня заложили кое-какие алгоритмы с очень большим диапазоном. С одной стороны это очень сильно мешает, потому что хочется просто, чтобы объяснили в двух-трёх словах, как обрести бессмертие, и я буду работать. И мне отвечают:
– Бессмертие обрести не можно. Только в памяти твоих потомков, всё что ты сделаешь, книги, дети, учение какое-то оставишь – это и есть твоё бессмертие.
– А другие способы есть?
– Ну, наука пока не знает.
– Ну хорошо.
В моё сознание погружены очень странные деревья, источники, которые каждую обыденную матрицу смысловую могут подвергнуть очень большому спектру перепросмотров, скажем так.
Возможно всё! – вот первый алгоритм.
Второй вариант этого же: всё возможно!
Есть теоремы и аксиомы, теоремы надо доказывать, а аксиомы по умолчанию принимаются. Вот есть аксиома «Возможно всё и всё возможно!», которая вбирает в себя сразу всё. А потом из неё идут веточки. А как это, а для кого всё возможно? А в какой ситуации всё возможно? А при каких условиях всё возможно и возможно всё?
Так вот, когда вы за основу берёте принцип «Возможно всё и всё возможно!» у вас возникает многомерность, возникает выбор, возникает свобода в принятии решений, возникает неограниченный спектр возможностей.
Проблемы не существует, потому что каждая проблема – это возможность.
Проблема находится в зоне проблемы пока вы не откроете и не вытащите… ну, вам принесли коробку конфет, вы хотите конфету – вот это проблема. Как только вы распаковали, достали конфету и съели – всё, появилась возможность. Т.е. проблема существует до тех пор, пока вы не найдёте алгоритм, инструмент извлечения из проблемы возможности.
И вот борьба идёт в моём сознании, в моём восприятии, в уме, в разуме. Борьба между чем и чем… Есть мои курсы, которые продаются, их люди слушают, можно же сделать очень простые алгоритмы, которые сейчас есть на рынке, чуть-чуть их оформить по-новому и дать то же самое, разжевать уже разжёванное, чего выпендриваться? Если бы было всё так просто.
Когда у вас есть свойство многомерности… дар это или проклятье, я не знаю что это… вот вы к чему-то прикасаетесь, и оно сразу растворяется. Прикасаетесь вы к белому, а оно семи цветов радуги. Прикасаетесь к чёрному – опять семь цветов радуги. К зелёному – опять семь цветов. Из каждой ячейки любой информации, любого события при прикосновении, вот свойство этого многомерного высшего божественного сознания, вдруг распаковывается целый спектр просто невероятных возможностей. Вот мне кажется, что это и есть основное свойство внуков и внучек божьих. Чадо божье.
Есть у меня тетрадки, в которые я записывал шепотки знахарей, родственников, по роду переданные ключи. И большинство уже были в христианском эгрегоре, т.е. там уже упоминалась Богоматерь, Отче наш, Иисус Христос, какие-то святые, аминь говорилось. Скажем так, начало и конец были в христианской традиции. И называлось «раба божьего…»
В очень сложных ситуациях, при критических болезнях бабушка, тётка доставала другую старую-старую тетрадь, которую ей передавали, там искала и читала более древний заговор, шепоток, и он звучал вообще по-другому. Но это делалось немного виновато, и потом эта тетрадь снова пряталась.
Это было странно, почему этими заговорами они пользовались открыто, а колдовскую тетрадку с сильными шепотками лучше припрятать. Мне было любопытно, и удалось «раскрутить» бабушку: потому что они были написаны в другой Традиции. Если хотите, в языческой традиции. Там другие названия, другие обращения, строй очень был похож на классические заговоры, а вот концовки, начала и упоминания имярек были другие. Упоминалось про внуков божьих, и самое интересное, чадо божье. Например, «спаси и сохрани чадо божье…», «чадо божье твое…». Смотрите как интересно, чудо и чадо – очень близко. Т.е. чудо может творить только чадо божье. Это я немножко в знахарство, в целительство, я туда аккуратненько подхожу, потому что там будет мировоззренческий взрыв странный. Этим на целительстве будем заниматься.
Возвращаясь к эффективности, не всё так просто. Почему и было эзотерическое и экзотерическое, скрытое от непосвящённых и открытое. Не просто так шифровалось.
Ребята, всё, что вы исследуете, что изучаете, желательно превращать в некие формулы и алгоритмы. Убирать всё лишнее и создавать чёткую схему. Аксиома, теорема, формула, алгоритм, т.е. смысловой куст. Лишнее убрать и матрицу создать, матка она называлась.
Матка в контексте чего? Не в контексте женской матки или пчёл, а матка в плане матрицы, т.е. в плане совокупности самых эффективных алгоритмов, которые работают – это и есть скрипт, а в компьютерном железе это материнская плата, мать.
Вот эти материнские платы, матрицы, матки имеют разный уровень взаимодействия. Одна воздействует на что-то простое, другая – посложнее, т.е. иерархия смыслов, иерархия ценностей, иерархия эффективности, господа.
Внимание, для крестьянина мерой эффективности что является?
– Урожай.
– Успеть спасти урожай.
– Семья.
– Здоровье скота и семьи.
Вот простые критерии. Теперь внимание, в вашей семье 13 детей, и вдруг старший сын, которому 17 лет, говорит: «Батя, мама, я хочу в город, хочу учиться!» Отец ему бах в лоб: «Я тебе дам учиться. Фигушки! Иди сено заготавливай». Сын собирает вещи и уходит без благословления. По хозяйству дочери у вас помогают, пора замуж выдавать, выдали, её в соседнее село увезли. Были руки – нет рук. Дочь пошла в дом мужа, его хозяйству помогать. Начинаются какие-то проблемы.
Повысим. Купеческая эффективность. Понимаете, что идут критерии эффективности другого плана уже?
– Прибыль, маржа.
– Товар-деньги-товар.
– Наследники, кому дело передать
– Деловые связи
Рынки, цены, договорённости, подкуп чиновников – очень много чего. И семья остаётся, наследники остаются.
Купец держал на Волге несколько пароходов, возил товар. Планировал он передать дело сыну, а тот революциями занялся, социализмом занялся, говорит: «Это всё кошмар! Надо всё раздать!» Потом сын совершил покушение на губернатора и его сослали в Сибирь – всё. Вы уже пожилой, а дело передать некому – представляете, ужас какой? И какова ваша эффективность? Может вы как-то не так ребёнка воспитали? Ну и так далее.
Есть иерархия эффективности, и есть иерархия, которая поднимается ещё выше. И мы не зря трогали тему матрёшки. Поймите, эффективность для физического тела, для эфирного, для астрального, ментального и кармического одна, только сразу вопрос про кармическое тело. В кармическом плане эффективность какая может быть записана? Мы сейчас этот вопрос подвесим.
