скачать книгу бесплатно
Самоучитель для детей «Я учусь петь!». 2 часть
Наталия Викторовна Погорелова
Самоучитель «Я учусь петь!» предназначен для детей 7-10 лет, занимающихся пением самостоятельно или при помощи родителей, а также может являться учебным пособием вокально-музыкальных студий дополнительного образования и музыкальных кружков общеобразовательных учреждений.
Вторая часть самоучителя «Секреты красивого голоса» поможет ребёнку развить его вокальные способности и познакомиться с основами певческой культуры. Все темы (уроки) изложены в занимательной форме с использованием весёлых стихов к каждой теме, а упражнения, задания и игры помогут лучше усвоить материал.
Пособие может пригодиться педагогам-музыкантам при необходимости дистанционного обучения, в каникулярное время, а также как дополнительный материал для самостоятельной работы.
Наталия Погорелова
Самоучитель для детей «Я учусь петь!». 2 часть
Об авторе
Приветствую вас, дорогие друзья!
Более 30 лет я занимаюсь музыкальной педагогикой, учу детей петь, играть на фортепиано и синтезаторе, сочинять и импровизировать.
Работаю в Центре Воспитания и Досуга «Эстетика» города Новочеркасска руководителем детского Образцового коллектива музыкально-вокальной студии «Семь нот», а также являюсь организатором и преподавателем «Школы развития талантов для» для малышей .
Победитель областного профессионального конкурса в номинации педагог дополнительного образования. Среди моих учеников большое количество Лауреатов различного уровня конкурсов от городских и региональных до Международных и отборочного тура Детского Евровидения.
Полезной информацией для родителей, молодых педагогов, а также начинающих вокалистов делюсь на моём блоге: https://natapogorelova.ru/ (https://natapogorelova.ru/).
Вторая часть самоучителя «Я учусь петь!» написана для юных любителей музыки и вокала и помогает им познакомиться с Секретами красивого голоса, а также овладеть основами певческой культуры. Тем более эта книга может пригодиться вашему ребёнку, если он занимается в вокальной студии или музыкальной школе.
Благодаря простому изложению материала, несложным заданиям и играм, информация, представленная в книге, даст хорошую основу для развития музыкальных и вокальных способностей вашего ребёнка.
Руководитель музыкально-вокальной студии «Семь нот» Наталия Погорелова
Урок 1
Для чего нам нужен голос?
Голос – это самый тонкий
Музыкальный инструмент,
Самый сложный, самый звонкий,
Ярче самых ярких лент!
Он и хрупкий, словно волос,
Он и сильный, как тайфун,
Сам в себе имеет голос
Миллион незримых струн!
От природы у кого-то
Он волшебный, золотой,
Но тяжелая работа –
Ведать этой красотой!
Наш голос – это бесценный дар природы! Он может рассказать о нас очень многое, а при знакомстве с другими людьми, является нашей «визитной карточкой». По голосу можно узнать возраст, пол, характер, настроение человека и даже определить некоторые заболевания. Например, если кто-то простыл, то его голос сразу становится слабым, осипшим или охрипшим.
В своей жизни чаще всего мы пользуемся речевым голосом, когда разговариваем и общаемся. Слушая голос незнакомого нам человека, мы определяем, приятен он нам или нет. Поэтому так важно стремиться развивать и улучшать свой голос, работать над его недостатками.
Положительные качества речевого голоса – это мелодичность, выразительность, средняя громкость, отчётливое произношение, мягкость, спокойный доброжелательный тон.
К недостаткам речевого голоса относятся резкость, гнусавость, очень громкий или очень тихий звук, монотонность, невнятное произношение.
Певческим, или вокальным, наш голос становится тогда, когда мы его «превращаем» в музыкальный инструмент и исполняем вокальные произведения. И если разговаривать умеют все, то петь – немногие, т.к. для этого нужна подготовка.
Но то, что занятия пением очень полезны для развития речевого голоса – это бесспорно! И если твоя мечта стать радио или телеведущим, артистом или преподавателем, управляющим, бизнесменом или даже политиком, то занятия вокалом очень пригодятся в твоей будущей профессии!
Как во время разговора, так и во время пения, мы издаём звуки с помощью многих наших органов тела, а так как каждый человек неповторим, у всех людей разный тембр голоса, то есть окраска звука.
Можем ли мы сделать наш голос более благозвучным, приятным и красивым? Я уверена, что можем! Конечно, мы не изменим свой тембр, он нам даётся природой, хотя некоторые артисты – пародисты, это делать умеют! Есть маленькие секреты, с помощью которых ты сможешь улучшить звучание своего голоса.
Секрет первый. Обязательно полюби свой голос, даже если у него есть недостатки, ведь такого голоса больше ни у кого нет!
Секрет второй. Стремись быть уверенным в себе, учись бороться с волнением!
Секрет третий. Старайся беречь голос, заботься о своём здоровье, укрепляй иммунитет, правильно питайся и занимайся физкультурой!
Секрет четвёртый. Будь всегда в хорошем, доброжелательном настроении!
Секрет пятый. Занимайся пением и систематически выполняй вокальные упражнения, оттачивая речевую и вокальную технику!
………………………………………………………………………………………………………………
Задание 1.Запиши свой голос на диктофон, прослушай и найди одно или два достоинства, а также один или два недостатка своего голоса. Запиши их.
Достоинства:
__________________________________________________________
Недостатки: __________________________________________________________
Задание 2.Прочти любой текст: 1. быстро, медленно, в среднем темпе;
2. тихо, громко, средней громкостью;
3. монотонно, выразительно.
Определи, какой, по-твоему, лучший вариант?
Задание 3. Вспомни, чьи голоса знакомых и близких тебе нравятся больше, а чьи меньше и подумай- почему?
………………………………………………………………………………………………………………
Игра «Угадай по голосу»
Дети делятся на две команды, поворачиваются друг к другу спиной. Игроки одной команды по – очереди говорят любое слово, игроки другой команды по – очереди отгадывают по голосу и называют имя говорящего. Потом команды меняются.
Урок 2
Как рождается звук?
Звуки бывают разные -
Гласные, согласные,
Речевые, шумовые,
Ну и многие другие!
Когда поем иль говорим,
Мы звуками руководим.
Работают органы речи -
И звук нам всегда обеспечен.
Только теорию нужно узнать,
Чтобы красиво и ладно звучать!
Ты уже знаешь, что звуки бывают шумовые и музыкальные, а звуки нашего голоса – речевые и вокальные. А как же рождается звук? Любой звук появляется от колебания или вибраций, то есть дрожания воздуха.
Попробуй сделать вдох, и произнести на выдохе слово «Да…», положив при этом ладонь руки на горло. Чувствуешь? Оказывается, когда мы говорим или поём, у нас тоже происходит вибрация. Поэтому можно сказать, что звук нашего голоса рождается с помощью воздуха и голосовых связок (мышц, которые находятся в нашем горле или правильнее, гортани). Воздух направляется на них при выдохе и заставляет их вибрировать.
Размеры голосовых связок определяют тип голоса: у людей с низкими голосами складки более длинные и толстые (например, у взрослых мужчин), а с высокими – короткие и тонкие (у женщин и детей).
Из узкой гортани воздух, проходя сквозь голосовые связки, вырывается на свободу и попадает в рот (в таких случаях говорят: в полость рта), где и образуются почти все звуки.
Правда есть звуки, которым так и не удаётся вырваться на простор, и из гортани они попадают в носовую полость. Этих звуков всего два: [М] и [Н], их так и называют носовыми.
Ты, конечно, знаешь, что звуки бывают гласные и согласные. Если воздуху удаётся вырваться наружу, не встретив на своём пути никаких преград, то получается гласный звук (рот при гласном звуке открывается). А если ему придётся прорываться через препятствия, которые устраивают губы, зубы, носовая полость, то получатся согласные звуки.
Ещё один важный помощник – это наш язык. Он участвует в образовании большинства согласных.
Кажется, что говорить легко: звуки, слова и даже целые фразы как будто сами выпрыгивают у нас изо рта. В действительности все не так просто: в нашем организме в это время работает целый «завод» по производству звуков. Чтобы звук появился на свет, трудятся лёгкие, дыхательное горло,гортань, рот, нос, губы, язык. Это и есть органы речи. Им всем хватает работы! И именно от их слаженной работы зависят многие качества твоего голоса!
………………………………………………………………………………………………………………
Задание 1. Проделай эксперименты по возникновению различных вибраций и рождению звука:
Натяни на пальцы одной руки резинку, а другой рукой дёргай, чтобы получались вибрации;
Возьми расчёску и карандашом проводи по её зубчикам.
Приложи одну руку к уху и произноси любые звуки, почувствуй вибрацию и работу своих речевых органов.
Задание 2. Произнеси все согласные в алфавитном порядке со звуком «А» («БА» «ВА» «ГА» и т.д.) и определи, с помощью каких органов речи они произносятся (губы, язык, гортань, нос).
Задание 3. Встань перед зеркалом. На одном длинном выдохе медленно произноси все гласные звуки, наблюдай, как меняется форма открытого рта.
А – О – У – Е – И – Ы
………………………………………………………………………………………………………………
Игра «Звуковые загадки»
Участники игры по очереди достают записки с заданиями изобразить различные звуки домашних и хищных животных, насекомых, птиц. Остальные игроки отгадывают и выбирают потом наиболее способного «звукоподражателя».
Урок 3
«Три кита» или основы красивого голоса
Шаляпин всем на зависть пел,
Талант огромный он имел!
Всё потому, что изучал
Искусство, что зовут вокал!
Итак, ты теперь знаешь, как много разных органов задействовано в рождении даже самых обычных речевых звуков. Но что же отличает вокальный звук от речевого и что делает его особенно красивым?
При пении у человека работают те же самые органы, но чтобы речевой звук превратился в вокальный, познакомимся с «тремя китами», на которых и будет держаться красивое пение.
Давай разберём их и запомним эти основные секреты красивого вокального звука.
1. ЧИСТОЕ ИНТОНИРОВАНИЕ
Во-первых, вокальный звук – это звук музыкальный, поэтому он будет иметь определённую высоту и оттого, как правильно человек берёт ту или иную ноту вокальной мелодии, или чисто интонирует, будет зависеть красота его звучания. Согласись, каким бы не был приятным голос, но если его обладатель не попадает в ноты(обычно говорят фальшивит), такой вокал красивым не назовёшь!
2. ВОКАЛЬНОЕ ДЫХАНИЕ
Вторым важным элементом и секретом красивого пения является использование ни обычного грудного поверхностного дыхания, которым мы пользуемся каждый день и даже не замечаем его, а более полного, брюшного, с использованием специальной мышцы – диафрагмы, которое создаёт «поддержку» для нашего голоса. При таком использовании дыхания в пении, звук получается глубоким и красивым.
3.ЗВУЧАНИЕ РЕЗОНАТОРОВ
