скачать книгу бесплатно
Космический баланс. Аврора
Журавлев Павел
После тренировок Аврора объявила перерыв. Корабли вышли из гравитационного коридора в гравитационный колодец туманной и загадочной планеты.
Журавлев Павел
Космический баланс. Аврора
Глава 1 «Ури – одинокий ребенок»
Давным-давно, жил на свете ребенок в белой комнате без углов. Он еще помнил, как в последний раз уходила мама – спешила и велела закрыть за ней дверь. С тех пор малыш её не видел. Пространство пахло одиночеством. В его комнате находился шар съедобного вещества, конструктор и черная лодочка. Он боролся со скукой и чтоб как-то отвлечься, погружался в лодочку и отправлялся гулять по дому. Из коридоров можно было попасть в другие комнаты, между четвертой и пятой находился выход с дверью. Иногда малыш привозил с собой немного съедобного вещества из других домов, иногда попадались куски конструктора, которые он бережно складывал в одну кучу в своей комнате. Из них он мог делать себе поделки, как учила его мама, но малыш не делал, так как в одной из комнат находились множество хороших и живых игрушек. Ребенок не вмешивался, а наблюдал из коридора в их странную комнату.
Однажды ребенок услышал голос куколки, который доносился из комнаты игрушек. Он заволновался, посмотрел на лодочку, задумался. В голосе куколки чувствовалась знакомая боль, она спрашивала:
– Мама, где ты? Я совсем одна.
– Привет! – робко сказал ребенок, посмотрев в коридор.
– Привет, ты кто? – испуганно спросила куколка.
– Я малыш. – ответил ребенок. – Давай дружить!
– Давай! – ответила куколка. – Но я тебя не вижу, где ты?
– Если ты меня увидишь, то ты сломаешься. – ответил малыш. – Мама не разрешала заплывать в вашу комнату.
– А я не помню, свою маму. – грустно сказала куколка.
– Она была такой же как ты, только побольше. – немного подумав, сказал малыш. – Не жди её, она сломалась.
Куколка замолчала. Малыш стал передвигаться от лодочки до кучки, затем до шара и так по кругу. Он осознал, что слишком грубо ответил куколке и она, наверное, больше не будет поддерживать разговор…
Немного подумав, он сел в лодочку и отправился в коридор, взяв с собой немного питательного вещества и частичку конструктора. Малыш доплыл до входа в комнату с игрушками и остановился.
– Куколка… – отчаянно он звал игрушку. – Прости меня, я был груб с тобой.
– Кто же ты такой? – вдруг раздался голос из комнаты игрушек. – Ты не игрушка?
– Глупая, я же сказал, что я малыш! – зашумел ребенок. – Ну почему куклы такие глупые?
– Мы? – удивилась куколка. – Ты уже общался с куклами до меня?
– Конечно, ведь вы мои игрушки. – ответил малыш. – Но когда я давал вам то, что вы просили, вы сразу становились плохими и дрались друг с другом.
– Сейчас мы хорошие игрушки? – спросила куколка.
– Лучше, чем те, что за дверью дома. – ответил малыш.
– Бывают другие игрушки? – взволнованно спросила куколка. – И о какой двери ты говоришь?
– За дверью, которую сделали мои предки, находится другой дом. В нем живут плохие игрушки без хозяина, поэтому они разбрелись по всему своему дому и даже стали вылазить из него наружу и в другие дома. – ответил малыш. – Я всегда закрываю за собой входную дверь в наш дом, к нам они не попадут.
– Почему же они плохие, что они сделали плохого? – удивилась куколка.
– Они хотят поймать меня, не знаю зачем! – пожаловался малыш. – Я всегда вожу с собой на лодочке немного желтого питательного вещества, когда оно кончается мне становится холодно и голодно, поэтому если они меня поймают, то я могу умереть.
– Желтое вещество – это сыр? – подметила куколка.
– Пусть будет сыр! – улыбаясь ответил малыш. – Он очень вкусный, но я тебе не дам, даже не проси, но у меня есть для тебя подарок…
Шло время, малыш и куколка сильно подружились. Они разговаривали обо всем:
– Где твоя мама? – неосторожно спросила кукла. – О ней ты ничего не рассказывал мне.
– Мама… – взгрустнул малыш, – она была со мной совсем не долго. Мама научила меня управлять лодочкой, добывать сыр, искать куски конструктора и делать из них разные штуки. Она рассказывала мне: что такое хорошо, что такое плохо. Однажды она быстро выскочила к выходу из дома и попросила закрыть за ней дверь, больше я ее не видел… Я пытался искать её, но наш город опустел, остались лишь одни игрушки и я.
– Давай поищем ее вместе! – предложила кукла. – Сделай нам лодочки из конструктора, ты можешь, ты рассказывал.
– Не сделаю! – строго ответил малыш. – Если я вам создам лодочки, вы сразу станете плохими.
– Не станем, я тебе обещаю, мы же друзья! – серьезным голосом ответила кукла. – Мы будем защищать тебя от плохих кукол и поможем найти твою маму. Расскажи, что ты знаешь о нашем городе, есть ли в нем порт?
– Да, есть порт в центре города. Через него можно попасть в другой город. – взволнованно ответил малыш.
– Малыш, ну что же ты, мама ждет тебя в другом городе. – уговаривала кукла. – Сделай нам лодочки и в путь.
Малыша переполняли чувства: какой ценой обойдется путешествие, придётся ли вмешиваться в драки с плохими…
Он подплыл к конструктору и начал собирать лодочки. Деталей было не много, поэтому он смешивал их с сыром. Для куклы он сделал особенную – с ее изображением головы на передней части лодки. Конструировать пришлось так, чтобы куклы и солдатики могли влезть и управлять ими. Вооружил он их по подобию солдатиков, что были в комнате с игрушками: щиты, мечи, копья. Фонарики ставить им не стал, на всякий случай, вооружение ближнего боя солдатикам понятнее. Для того, чтобы куклы и солдатики могли сесть в лодки, малыш взял сферы, те что плавали снаружи комнаты.
Когда все было готово, малыш направил лодки в коридор, затем направился к комнате кукол. Из лодок вылетели сферы и направились к игрушкам в комнату, те погрузились в них и шары полетели обратно в судна.
– Мы готовы к тренировкам! – сказала строгим, взрослым голосом кукла.
– Ты становишься взрослее! – подметил малыш.
– А ты такой же ребенок! – ответила с материнской любовью кукла.
– И так, для вас я сделал все условия на лодочках, надеюсь вам понравится. А сейчас начнем тренировки.
Малыш учил кукол плавать по коридорам, до комнат и до входной двери. Ученики хорошо справлялись, хоть и первое время были в состоянии шока от происходящего…
Пришло время практики вооружения и защиты. Малыш расставлял преграды в коридоре, ученики же лавировали между ними и разрушали мишени ударами меча или прокалывали копьями. Он швырял в них камни, а они учились защищаться щитами.
Малыш заметил изменение в конструкции куколки и предложил ей остаться, но игрушка от предложения отказалась.
Наконец, когда все было готово, друзья направились в сторону входных дверей дома.
– Сейчас мы пройдём через дверь и попадем в другой дом, держитесь ко мне ближе. – громко сказал малыш. – Там нам придется задержатся на некоторое время, прежде чем мы сможем попасть в следующий дом. Таким образом мы сможем достичь порта нашего города. Если я найду свою маму, я в долгу не останусь.
– Клянемся своими жизнями, что поможем найти твою маму. – строго ответила кукла.
Дверь открылась… Друзья переплыли через нее и очутились в другом доме, очень напоминающий родной. Точно такие же коридоры, но комнаты расположены в другом порядке и их было меньше.
– Ждем! – сказал малыш. – Дверь должна открыться в другую сторону.
– Но мы же попадем обратно в свой дом! – заметила кукла.
– Нет, мы попадем в следующий, на пути к порту. – ответил малыш.
Вдруг к ним стали подтягиваться странные лодки. Начались доносится голоса – это были плохие игрушки, они угрожали. Лодки кукол и солдат выстроились в боевой порядок и укрылись ручными щитами. Солдаты сильно заволновались. Из лодок противников появились тонкие струйки света, малыш посоветовал отражать их щитами, так как он сделал их особенно прочными. Враги выстроились друг за другом и начали двигаться вокруг лодок кукол и метали маленькими, но быстрыми кусочками конструктора. Вдруг одна из лодок развернулась и быстро приблизилась к флоту игрушек. На передней части вражеского корабля находился затейливый механизм с заостренными и светящимися клыками, расположенными рядами. Механическая челюсть широко раскрылась и вонзилась в один из кораблей кукол, оттуда послышались крики, которые быстро умолкли.
– Дверь открылась! – закричал малыш. – Оставьте поврежденную лодку, нам их не спасти. Скорее за мной!
– Какой ужас! – закричала кукла. – Я не могу поверить своим глазам. Скорее, все за малышом.
Друзья очутились в следующем доме. Он тоже был похож на родной дом и дом тех чудовищ. Лодки сразу встали в боевую формацию, не дожидаясь угрозы.
– Дом пушистых игрушек! – предупредил малыш. – Если не видите вы, не значит, что не видят вас.
– А что за точки вон там? – спросил солдат, указывая рукой.
– Приготовится к удару! – закричал малыш.
И в ту же секунду, резко появилась тёмная вражеская лодка с зелеными точками на верхней части носа. С одной стороны, у него торчала черная, похожая на кости с жилами черных волокон – лапа. Она быстро выдвинулась в сторону от лодки пушистых и выпустила яркие когти. Судно врага стремительно пролетело около флота кукол и исчезло в темноте. Одна лодка кукол замолчала, по её борту светились яркие полосы, из которых вываливались куклы и солдатики. Они пытались кричать, но их не могли услышать. Ужас и страх пронзил солдат оставшихся кораблей.
– Дверь открылась, вперед! – закричал малыш.
Друзья переплыли через дверь и очутились в припортовом пространстве. Малыш повел флот к порту немыслимых размеров. Н пути они встретили армады злых игрушек.
– Почему они не пускают в порт? – поинтересовался солдат.
– Они не знают, как им пользоваться, и другим на дают. – ответил малыш.
– Ты ведь будешь нам помогать, малыш? – спросила взволнованно кукла. – Нам одним не справиться.
– Я не могу, я же тебе говорил о заветах моей матери! – ответил малыш. – Отвлеките их, мне нужно попасть внутрь порта.
Флот игрушек выстроился в боевую формацию, вокруг них распределились лодки злых игрушек со всего города. Они были разными формами и окраской, некоторые излучали свет. Малыш выдвинулся вперед к порту, и стал искать вход. Вражеский флот отплывал на расстояние от него, словно чего-то высматривая.
– В порту нет двери, придется включать фонарь. – сказал малыш. – Мама учила меня пользоваться им лишь в крайнем случае, похоже время пришло. Держитесь от меня подальше, я включаю.
Из передней части лодки малыша вырвался свет, который с легкостью начал прожигать вход в порт. В ту же секунду в лодку малыша посыпались маленькие частички конструктора и тонкие линии света из суден врагов.
– Не подплывайте ко мне, я почти закончил. – закричал малыш.
Одна часть флота врагов плотно облепила лодку малыша, другая окружила флот игрушек, но не атаковала.
– Я внутри порта! – радостно отчитался малыш.
– Отправляйся за Мамой! – сказала кукла.
Порт вспыхнул, на мгновение, ярким светом по полюсам. Из вырезанной фонарём дыры вылетела яркая вспышка. Связь с малышом оборвалась…
Глава 2 «Аврора»
Пятнадцать тысяч лет до новой эры. Остров – город Атлантида. Раннее утро. Разгрузочный порт. Пришвартованное деревянное торговое судно.
– Приветствую, Леонид! – сказал стоящий на каменной пристани седой пожилой человек в роскошной одежде.
– Приветствую тебя, Агелай. Вот, привез товар. – сказал Леонид, держа за руку девочку лет семи на вид, с волнистыми белыми волосами.
Агелай протянул руки вперед и принял ребенка, чтоб та не плюхнулась в воду с мостика корабля. Девочка прижалась к старику и спросила:
– Дяденька Агелай, правда, что у вас живут пегасы?
– Да. – ответил старик. – Пойдем со мной я все тебе покажу, ты, наверное, голодна.
Агелай кинул мешочек с золотыми монетами Леониду. Тот ловко поймал и ушел в сторону рынка внешнего кольца города.
– Как твое имя, дочка? – спросил старик, ведя девочку к сферообразному прозрачному объекту. – Моё ты ловко запомнила.
– Аврора! – ответил ребенок, глядя своими большими и синими глазами на старика.
– Красивое имя. – сказал Агелай, поглаживая свою седую бороду и крепко задумался, глядя на восходящее солнце в дали.
Они подошли к сфере, и старик махнул рукой, та разделилась на две полусферы. Старик зашел в нее и сказал:
– Не бойся, сфера безопасна.
Девочка вошла в полусферы, и старик снова махнул рукой, после чего половинки сомкнулись, образовав ровный пузырь. Старик закрыл глаза и поднял руки ладонями вверх. Сфера начала отрываться от каменного покрытия земли и медленно двигаться в сторону города.
– Как здорово! – закричал ребенок, глядя через прозрачные стенки транспорта.
– Настоящее чудо – подарок богов. – ответил старик, направляя ладони вперед, глядя в даль.
– Куда мы летим? – спросил ребенок.
– В храм мыслителей, он находится в центре города. – ответил спокойным голосом старик.
– Дедушка Агелай, почему чем ближе к центру города, тем более высокие и красивые постройки?
– Какая же ты любопытная, Аврора. – старик почесал свой нос и сразу вернул руку обратно: сферу качнуло. – Понимаешь, люди никогда не жили в равных условиях, всегда находятся сильнее или умнее, от этого куча бед и войн. Но, как видишь, так удается соблюдать баланс и жить дальше.
– Мой друг Ури учит меня, что война – это плохо. – сказала Аврора.
– Ури? – подняв свои седые брови спросил старик. – Значит вот как зовут твоего воображаемого друга.
– Он настоящий! – закричал ребенок и затопал ногами.
