скачать книгу бесплатно
1.3.1.3. Проверить соответствие графической формулировки словесной.
«Прочитаем» по графическому представлению формулировку ТП1.
П> – означает «преградитель с большими отверстиями».
Над прямой стрелкой (указывающей полезное действие) написано «свободно пропускает».
Под волнистой стрелкой (указывающей нежелательное действие или эффект) написано «не задерживает».
Итак, получается: «Преградитель с большими отверстиями свободно пропускает газ, но не задерживает огонь».
Полное соответствие графической формулировки словесной.
1.3.2. ТП2. Состояние 2, соответствующее 1.2.3.2, преградитель с малыми отверстиями (П <):
1.3.2.1. Словесная формулировка ТП2.
Преградитель с малыми отверстиями задерживает огонь, но затрудняет прохождение газа.
1.3.2.2. Графическое представление ТП2.
1.3.2.3. Проверить соответствие графической формулировки словесной.
Проверка аналогична описанному в 1.3.1.3. Полное соответствие.
1.3.3. Проверка правильности выполнения шагов 1.3.1—1.3.2.
В данных формулировках полное соответствие так как мы тщательно выбрали конфликтующую пару.
Представим, что на шаге 1.2 конфликтующая пара была бы огонь? преградитель или преградитель?газ, тогда на данном шаге пришлось бы скорректировать конфликтующую пару.
Такие возвраты необходимы для точной формулировки противоречий и выявления первопричин.
Иногда в условиях задачи дано только изделие, инструмента нет, поэтому нет явного ТП. В этих случаях ТП получают, условно рассматривая два состояния (изделия), хотя одно из них заведомо недопустимо.
Задача 2. Наблюдение микрочастиц
Как наблюдать невооруженным глазом микрочастицы, взвешенные в образце оптически чистой жидкости, если эти частицы настолько малы, что свет обтекает их?
ТП
: Если частицы малы, жидкость остается оптически чистой, но частицы невозможно наблюдать невооруженным глазом.
ТП
: Если частицы большие, они хорошо наблюдаемы, но жидкость перестает быть оптически чистой, а это недопустимо.
Условия задачи, казалось бы, заведомо исключают рассмотрение ТП
: изделие менять нельзя!
Действительно, в дальнейшем мы будем рассматривать ТП
, но ТП
даст дополнительные требования к изделию: маленькие частицы, оставаясь маленькими, должны стать большими.
3.5. Выбор конфликтующей пары
Перейдем к рассмотрению шага 1.4 – выбора конфликтующей пары. На этом шаге мы выбираем ту из конфликтующих пар, которая лучше позволяет выполнить основную функцию системы, указанную на шаге 1.1.1.
Технология выбора достаточно проста:
1.4.1. Уточнить основную функцию системы, указанную на 1.1.1.
Процесс анализа задачи на шагах 1.1?1.3 может уточнить задачу или показать ее с другой стороны, и возникнет необходимость в незначительном (но, может быть, существенном) уточнении основной функции.
Принципиальное изменение основной функции, как правило, приводит к постановке новой задачи. Поэтому в первую очередь рекомендуется довести анализ первоначально поставленной задачи до конца, а потом перейти к решению вновь поставленной.
1.4.2. Выбрать из технических противоречий (ТП
и ТП
), описанных на шаге 1.3, вид ТП, соответствующий уточненной основной функции.
1.4.3. Уточнить состояние инструмента в выбранной конфликтующей паре.
После того как решение задачи доведено до конца, целесообразно выбрать другое состояние инструмента и еще раз провести анализ задачи с этим состоянием инструмента. Не исключено, что мы можем получить другое решение.
Структурная схема шага 1.4 первой части АРИЗ-85-В показана на рис. 9.
Рис. 9. Шаг 1.4 первой части АРИЗ-85-В
На рис. 9 обозначено:
1.4.1—1.4.3 – подшаги шага 1.4. Выбор конфликта:
Перейдем к рассмотрению задачи 1 о газопроводе.
Задача 1. Газопровод (продолжение)
1.4. Выбор конфликтующей пары.
1.4.1. Основная функция.
Вернемся к шагу 1.1.1 и посмотрим, как там описана основная функция системы. В данной задаче описаны две основные функции. В подобных случаях следует идти по двум направлениям. Могут быть получены два принципиальных решения или одно, удовлетворяющее сразу двум направлениям. Хотя чисто формально можно говорить только о главной функции газопровода – пропускать газ.
а) Для работы газопровода важно, чтобы газ проходил свободно, без препятствий.
б) Для нормальной работы преградителя – предотвращение распространения огня.
В дальнейшем будем идти по двум направлениям.
1.4.2. Выбрать из описанных на 1.3 вид ТП, соответствующий 1.4.1.
а) газ проходит без препятствий в ТП1 (формально мы должны выбрать это ТП);
б) огонь не распространяется в ТП2.
1.4.3. Состояние инструмента.
а) отверстия большие (П>) – формально мы должны выбрать это состояние;
б) отверстия малые (П <).
3.6. Усиление конфликта
На шаге 1.5 усиливают конфликт. Наиболее часто это делают путем устремления состояния инструмента к пределу и, соответственно, усиливая противоположные действия.
Усиление должно быть таким, чтобы гарантировать 100% выполнения полезного действия. Этим, как правило, мы добиваемся и 100% нежелательного эффекта. Такое состояние и называется усиленным (предельным) конфликтом.
Правило 3.Часто задачи содержат конфликты типа «много элементов» и «мало элементов», «сильный элемент» —«слабый элемент» и т. д. Конфликты типа «мало элементов» при усилении надо приводить к одному виду – «ноль элементов» («отсутствующий элемент»).
Теперь мы знаем, каким образом можно добиться максимума полезного действия. Далее мы будем выявлять возможность устранения нежелательного эффекта.
Этот шаг необходим и для снятия психологической инерции.
Обычно мы ищем компромисс. «Чуть-чуть улучшим одно, немного ухудшим другое…». Поэтому появляется желание сгладить противоречие, сформулированное на шаге 1.4. В таком случае мы снова приходим к исходной ситуации. Чтобы не сбиваться с логики АРИЗ и не возвращаться назад, мы еще больше усиливаем конфликт, доходя до его предельного состояния.
Этот шаг схематически представлен на рис. 10.
Рис. 10. Шаг 1.5 первой части АРИЗ-85-В
На рис. 10 обозначено:
1.5 – шаг первой части АРИЗ-85-В;
КП – конфликтующая пара;
УК – усиленный конфликт.
Перейдем к рассмотрению задачи 1 о газопроводе.
Задача 1. Газопровод (продолжение)
1.5. Усилить конфликт, указав предельное состояние (действие) элементов.
а) Отверстия в преградителе очень большие – равны внутреннему диаметру трубы – преградитель отсутствует.
б) Отверстия в преградителе очень маленькие – в пределе равны нулю – преградитель сплошная стена (без отверстий).
3.7. Формулировка модели задачи
Переходим к рассмотрению шага 1.6, на котором формулируется модель задачи. Для этого:
1.6.1. Уточняют конфликтующую пару для состояния, выбранного на шаге 1.5.
1.6.2. Составляют усиленную формулировку конфликта.
1.6.3. Вводится икс-элемент, который должен не допустить (или устранить) нежелательный эффект и сохранить полезное действие инструмента (или не мешать ему).
Следует задать вопрос: Что должен сделать вводимый для решения задачи икс-элемент (что он должен сохранить и что он должен устранить, улучшить, обеспечить и т. д.)?
Икс-элемент может впоследствии представлять собой что угодно – какой-то механизм, часть имеющихся элементов в системе или надсистеме, внешнюю среду, физическое, химическое или математическое превращение, и т. д.
Икс-элемент – это воображаемый абстрактный искомый элемент, помогающий устранить нежелательный эффект.
Следует отметить, что икс-элемент не должен заменять инструмент. Он должен только не мешать инструменту осуществлять полезное действие. Таким образом, к икс-элементу предъявляются два требования:
1. Устранить нежелательный эффект.
2. Не мешать инструменту выполнять полезное действие.
На дальнейших шагах необходимо выявить свойства, которыми должен обладать икс-элемент.
После выполнения шага 1.6 следует снова вернуться к шагу 1.1 (на Рис. 11 это показано в виде петли обратной связи) и проверить, соблюдается ли логика АРИЗ для построения модели задачи. Такой возврат позволит уточнить все шаги и сформулировать модель задачи более точно.
Рис. 11. Шаг 1.6 первой части АРИЗ-85-В
На рис. 11 обозначено:
1.6.1?1.6.3 – подшаги шага 1.6. Выбор конфликта:
Перейдем к рассмотрению задачи 1 о газопроводе.
Задача 1. Газопровод (продолжение)
1.6. Записать формулировку модели задачи.
1.6.1. Конфликтующая пара
а) Газ, огонь и преградитель с очень большими отверстиями (отсутствующий преградитель);
б) Газ, огонь и преградитель с очень маленькими отверстиями (сплошная стенка).
1.6.2. Усиленная формулировка конфликта
а) Преградитель с очень большими отверстиями (отсутствующий преградитель П>>) совсем не мешает прохождению газа, но совсем не задерживает огонь.
