Цифровое общество в культурно-исторической парадигме

Помимо когнитивной специфики, влияющей на процесс информационной социализации, не меньшее значение на этот процесс оказывают и эмоциональные составляющие поиска, переработки и передачи информации, а также новые языковые формы, активно появляющиеся в интернете и широко распространяющиеся в другие информационные пространства и сферы общения. Полученные материалы показали, что язык интернета тесно связан с совмещением образа и слова, передачей через них эмоциональных переживаний.

Поэтому представляется крайне значимым актуализированная во многих работах идея создания междисциплинарных концепций цифрового пространства и проблемы информационной социализации. В целом, можно констатировать, что представленные в данной монографии статьи, раскрывающие психологическую феноменологию цифрового общества, показали исследовательскую значимость этого направления научной деятельности.

Сведения об авторах

Аблов Олег Игоревич – выпускник магистерской программы по консультативной психологии, Московский государственный психолого-педагогический университет. E-mail: [e-mail]

Балашова Елена Юрьевна – кандидат психологических наук, доцент; ведущий научный сотрудник кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. E-mail: [e-mail]

Бахадова Елена Викторовна – кандидат психологических наук; доцент кафедры психологии и педагогики образования, Институт психологии им. Л.С. Выготского Российского государственного гуманитарного университета. Е-mail: [e-mail].

Белинская Елена Павловна – доктор психологических наук, профессор; профессор кафедры социальной психологии факультета психологии, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. E-mail: [e-mail]

Богачева Наталья Вадимовна – кандидат психологических наук, доцент; доцент кафедры педагогики и медицинской психологии, Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова (Сеченовский университет). E-mail: [e-mail]

Бойко Ольга Михайловна – научный сотрудник отдела медицинской психологии, Научный центр психического здоровья, г. Москва. E-mail: [e-mail]

Борисова Наталья Владимировна – кандидат психологических наук; старший научный сотрудник лаборатории психологии личности, Институт психологии РАН. Е-mail: [e-mail]

Букинич Алексей Михайлович – студент 3 курса факультета психологии, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. E-mail: [e-mail]

Бурлакова Наталья Семеновна – кандидат психологических наук; доцент факультета психологии, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. E-mail: [e-mail]

Бусыгина Наталия Петровна – кандидат психологических наук, доцент; доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета консультативной и клинической психологии, Московский государственный психолого-педагогический университет. E-mail: [e-mail]

Винокуров Федор Никитич – кандидат психологических наук; старший научный сотрудник кафедры социальной психологии факультета психологии, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. E-mail: [e-mail]

Войскунский Александр Евгеньевич – кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник факультета психологии, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, ведущий научный сотрудник. E-mail: [e-mail]

Гавриченко Оксана Владимировна – кандидат психологических наук, доцент; доцент кафедры психологии личности, Институт психологии имени Л.С. Выготского Российского государственного гуманитарного университета. E-mail: [e-mail]

Головей Лариса Арсеньевна – доктор психологических наук, профессор; профессор, зав. кафедрой психологии развития и дифференциальной психологии, Санкт-Петербургский государственный университет. Е-mail: [e-mail]

Голубева Наталья Александровна – кандидат психологических наук; научный сотрудник лаборатории психологии подростка, Психологический институт РАО. E-mail: [e-mail]

Гришина Наталия Владимировна – доктор психологических наук, профессор; профессор кафедры психологии личности факультета психологии, Санкт-Петербургский государственный университет. E-mail: [e-mail]

Гусельцева Марина Сергеевна – доктор психологических наук, доцент; ведущий научный сотрудник, Психологический институт РАО. E-mail: [e-mail]

Данилова Марина Викторовна – кандидат психологических наук; доцент кафедры психологии развития и дифференциальной психологии, Санкт-Петербургский государственный университет. E-mail: [e-mail]

Емелин Вадим Анатольевич – доктор психологических наук, профессор кафедры методологии психологии факультета психологии, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. E-mail: [e-mail]

Жуйкова Екатерина Борисовна – научный сотрудник лаборатории психологии подростка, Психологический институт РАО. E-mail: [e-mail]

Иванова Елена Игоревна – доктор социологических наук, доцент; профессор социологического факультета Российского государственного гуманитарного университета. E-mail: [e-mail]

Иванова Инесса Витальевна – кандидат психологических наук, доцент; доцент кафедры психологии психолого-педагогического факультета, Благовещенский государственный педагогический университет. Е-mail: [e-mail]

Калинина Марина Игоревна – магистр психологии, кафедра возрастной психологии, факультет дошкольной педагогики и психологии, Московский педагогический государственный университет. E-mail: [e-mail]

Киселева Екатерина Александровна – кандидат педагогических наук; заместитель директора, Институт психологии им. Л.С. Выготского Российского государственного гуманитарного университета. E-mail: [e-mail]

Ласьков Глеб Дмитриевич – студент 3 курса факультета психологии, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. E-mail: [e-mail]

Малышева Наталья Георгиевна – кандидат психологических наук, доцент; доцент кафедры социальной психологии, факультет психологии, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. E-mail: [e-mail]

Марцинковская Татьяна Давидовна – доктор психологических наук, профессор; директор Института психологии им. Л.С. Выготского Российского государственного гуманитарного университета; заведующая лабораторией психологии подростка, Психологический институт РАО; заведующая лабораторией психологии личности, Московский государственный областной университет. E-mail: [e-mail]

Мишина Марина Михайловна – доктор психологических наук; профессор кафедры психологии и методологии образования, Институт психологии им. Л.С. Выготского Российского государственного гуманитарного университета. Е-mail: [e-mail]

Нестик Тимофей Александрович – доктор психологических наук, профессор РАН; зав. лабораторией социальной и экономической психологии, Институт психологии РАН. E-mail: [e-mail]

Никитина Елена Альфредовна – кандидат психологических наук, научный сотрудник лаборатории психологии развития субъекта в нормальных и посттравматических состояниях, Институт психологии РАН. E-mail: [e-mail]

Нуркова Вероника Валерьевна – доктор психологических наук; профессор факультета психологии, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. E-mail: [e-mail]

Олешкевич Валерий Иванович – кандидат философских наук; старший научный сотрудник «НПЦ ПЗДП им. Г.Е. Сухаревой ДЗМ». E-mail: [e-mail]

Орестова Василиса Руслановна – доктор психологических наук; заведующая кафедрой психологии личности, Институт психологии им. Л.С. Выготского Российского государственного гуманитарного университета. E-mail: [e-mail]

Петрушихина Елена Борисовна – кандидат психологических наук, доцент, Российский государственный гуманитарный университет. E-mail: [e-mail]

Печникова Леонора Сергеевна – кандидат психологических наук; доцент кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. E-mail: [e-mail]

Полева Наталья Сергеевна – кандидат психологических наук; старший научный сотрудник лаборатории психологии подростка, Психологический институт РАО. E-mail: [e-mail]

Ривина Ирина Владимировна – кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник, Психологический институт РАО. E-mail: [e-mail]

Соболева Мария Олеговна – кандидат психологических наук; доцент кафедры социальной психологии, Институт психологии им. Л.С. Выготского Российского государственного гуманитарного университета. E-mail: [e-mail].

Ткаченко Дарья Павловна – аспирант; преподаватель кафедры психологии личности, Институт психологии им. Л.С. Выготского Российского государственного гуманитарного университета. E-mail: [e-mail]

Ткаченко Дарья Павловна – аспирант; преподаватель кафедры психологии личности, Институт психологии им. Л.С. Выготского Российского государственного гуманитарного университета. E-mail: [e-mail]

Улановская Ирина Михайловна – кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник, Психологическоий института РАО. E-mail: [e-mail]

Фоломеева Татьяна Владимировна – кандидат психологических наук; доцент кафедры социальной психологии факультета психологии, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. E-mail: [e-mail]

Хорошилов Дмитрий Александрович – кандидат психологических наук; старший научный сотрудник факультета психологии, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. E-mail: [e-mail]

Хузеева Гузелия Рифкатовна – кандидат психологических наук; доцент кафедры психологии личности, Институт психологии им. Л.С. Выготского Российского государственного гуманитарного университета. E-mail: [e-mail]

Шаехов Забир Дамирович – аспирант, кафедра социальной психологии, факультет психологии, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. E-mail: [e-mail]

Шнейдер Лидия Бернгардовна – доктор психологических наук, профессор; заведующий кафедрой специальной психологии Института психологии им. Л.С. Выготского Российского государственного гуманитарного университета. E-mail: [e-mail]

1

Подготовлено при поддержке гранта РФФИ № 17-06-00515.

2

Исследование выполнено по гранту РНФ №18-18-00439 «Психология человека в условиях глобальных рисков».

3

Исследование поддержано РФФИ, проект 18-29-03167.

4

Essential Facts. About the computer and video game industry. URL: http://www.theesa.com/ wp-content/uploads/2018/05/EF2018_FINAL.pdf (дата обращения: 30.09.2018).

5

RBK. Money. Рынок онлайн-игр в России. Геймеры в России. Типичный геймер. URL: http://www.gamer.ru/system/attached_images/images/000/667/182/original/layout_infographic_fromgd cbooklet_rus.jpg (дата обращения: 30.09.2018).

6

91percent of kids are gamers, research says.URL: https://www.cnet.com/news/91-percent-of-kids-are-gamers-research-says (дата обращения: 30.09.2018).

7

Вести.ru. Игровые предпочтения самых маленьких геймеров. Результаты исследования института современных медиа (momri). URL: http://momri.org/2016/newsaboutmomri/vesti-ru-igrovye-predpochtenija-samyh-malenkih-gejmerov-rezultaty-issledovanija-instituta-sovremennyh-m edia-momri/ (дата обращения 30.09.2018).

8

ICD-11. International Classification of Diseases 11th Revision. The global standard for diagnostic health information. URL: https://icd.who.int/ (дата обращения: 30.09.2018).

9

Resolution on Violent Video Games. URL: http://www.apa.org/about/policy/violent-video- games.aspx (дата обращения: 30.09.2018).

10

Replicability of Brain Training / Far-Transfer Effects. URL: http://psychfiledrawer.org/topics/ view.php?t=brain-training–far-transfer-effects-643-763 (дата обращения: 30.09.2018).

11

Исследование выполнено по гранту РФФИ № 17-06-00077-ОГН «Проблема лингвистической идентичности в мультикультурном пространстве».

12

Исследование выполнено по гранту РФФИ № 17-06-00077-ОГН «Проблема лингвистической идентичности в мультикультурном пространстве».

13

Исследование выполнено по гранту РФФИ № 17-06-00077-ОГН «Проблема лингвистической идентичности в мультикультурном пространстве».

14

Исследование выполнено при поддержке гранта РФФИ 16-06-00161 «Экзогенные и эндогенные факторы информационной социализации»

15

Работа выполнена в рамках гранта РФФИ № 16-06-00161 «Экзогенные и эндогенные факторы информационной социализации».

16

Исследование выполнено при поддержке гранта РФФИ 16-06-00161 «Экзогенные и эндогенные факторы информационной социализации».

17

Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научно-исследовательского проекта № 18-013-01206 «Социокультурные и гендерные факторы психологического благополучия поколения ХХI века».

18

Работа выполнена при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (проект № 17-06-00980 «Историко-политические факторы трансформации коллективной памяти и идентичности российского общества»).

19

Работа поддержана грантом РФФИ № 18-013-00703.

20

Исследование выполнено по гранту РФФИ № 17-06-00077-ОГН «Проблема лингвистической идентичности в мультикультурном пространстве».

21

Исследование выполнено при поддержке гранта РФФИ 16-06-00161 «Экзогенные и эндогенные факторы информационной социализации».

22

Исследование выполнено при поддержке гранта РФФИ 16-06-00161 «Экзогенные и эндогенные факторы информационной социализации».

23

Исследование осуществлено при поддержке гранта РФФИ 17-06-00849-ОГН.