В гармонии с ребенком

Дети никогда не слушались взрослых,

 но зато исправно им подражали. 

(Д. Болдуин)

Пролог

   Дорогой читатель!

   Вторую свою книгу я решила назвать «В гармонии с ребенком». Я являюсь мамой, уже вроде бы и не совсем маленького, но как и для каждой матери, своего малыша, которому уже 11 лет. И я ни в коем случае не хочу сказать, что я«Супермать» и у меня идеальный ребенок.

    Так как книги я пишу от первого лица, и эту книгу хочу написать о том, как я стараюсь найти гармонию со своим ребенком, стараюсь понять его, увидеть свои ошибки. Упущенные ранее.

    Я надеюсь эта книга будет полезной многим родителям и интересной. Кто то увидит ,как и я, свои ошибки в воспитании и отношении к ребенку, кто-то прочитав, найдет для себя что-то полезное и найдет какие то выходы из сложившихся ситуаций.

Ну а теперь, я хочу Вам пожелать приятного прочтения!

Глава 1

Самостоятельность

  За частую мы сами родители не даем нашим детям самостоятельности. Собираясь в садик, мы опаздывая на работу не даем им одеваться самим, так как времени постоянно не хватает и надо успеть. Нам проще покормить самим, потому что это быстрее и это чище. Нам проще самим налить чай, так опять таки безопаснее и быстрее. И таких моментов очень много. Я вижу эти ошибки сейчас и стараюсь их исправлять – лучше поздно, чем никогда. Но было бы значительно проще не мне, а сейчас ребенку, если бы я давала ложку в руку сразу и кушай сам. Так как ты можешь. Пусть долго. Пусть каша будет по всему столу. Но ты это делаешь сам. Было бы ему проще собираться сейчас в школу самому, если бы сразу я приучала его к тому, что в этом шкафу лежат твои носки, а в этом колготки выбирай и одевайся сам, пусть долго, пусть я не успеваю на работу, но ты это делаешь сам. Спустя небольшое количество времени у тебя это будет получаться быстрее. Пусть колготок перевернулся, но ты сам можешь его снять и одеть правильно.

   Сейчас я прошу его разогреть и налить чай самому, потому что я не успеваю и мне надо собираться (конечно же это под предлогом), а ты так этим мне поможешь.

   Ты поможешь мне, если ты сам польешь цветы. И не важно, что разольешь воду на подоконник и пол. Это можно так же самому протереть тряпкой.

   Часто дети боятся что-тот сделать, потому что мы родители начинаем их ругать, за разлитую воду, разбитую кружку и прочие бытовые моменты, которые так же происходят и с нами! Мы не замечаем этого. Часто нами руководствует раздражение не из-за разбитой кружки, которую разбил ребенок, а из-за ежедневных бытовых факторов -усталости, неприятностей на работе или прочих моментов.

   Сейчас у нас с ребенком был переезд. Он подошел и сказал:»Мам, для меня есть какая нибудь работа? – Я хочу помочь». Я хотела было сказать, нет тут надо разгрести мне быстрее, но вовремя я остановилась и сказала:»Да конечно, ты мне поможешь если сделаешь это».

   Часто слышу от родителей, что дети лентяи и они не помогают. У нас это так же было и бывает иногда и сейчас, но это не он виноват!!! это моя вина, потому что я всегда старалась сделать все быстрее и все сама. Он же будет делать это долго и не так, как мне надо.

  На любое желание ребенка помочь, как только оно возникает найдите ему дело, пусть незначительное, пусть даже если его нет, но стоит его найти. Так как его желание помочь сейчас. И нужно поддерживать его в этом и дать ему возможность это сделать. Это входит в привычку. Бывают и такие моменты, когда я могу попросить его сходить в магазин, но он увлечен игрой и ему не хочется. По началу я начинала злиться, но опять таки я вовремя останавливалась и понимала, что если я занята чем то– в этот момент желания выходить и отрываться от дела тоже нет никакого. Но иногда кажется, я же попросила, можно же и сходить! Но получается, что мы не предусматриваем интерес ребенка именно в этот момент, а внушаем ему свое мнение, и слово НАДО. На следующий день, когда он был свободен и не знал, чем же себя занять, он так же подошел и спросил, не надо ли мне что-то в магазине? Он может сходить и помочь мне в этом.

    Не стоит заставлять, стоит просто попросить. Ты не мог бы сейчас мне помочь? И сходить сейчас?

    Гармония с ребенком. Это большой труд, когда ты учитываешь его желание и мнение именно в этот момент.

    Не стоит бояться опоздать, стоит дать возможность быть ребенку самостоятельным. Да он может попросить помочь в чем то ( я оделся, но я не могу завязать шарф и это является его просьбой.)

  Глава 2

Уважение и дисциплина

  Уважение к родителем, взрослым и окружающим нужно прививать с раннего возраста. Часто мы сами, родители, совершаем ошибки с самого начала, которые потом переходят в привычку не только детей, но и нас.  

   Часто мамы идя с садика и школы заходят в магазин. Накупив пакетами продукты они взваливают их на себя, а еще и портфель, сменку и прочее. Ребенок же устал! У ребенка, как правило в несколько раз больше энергии. Чем у родителей и ему будет не сложно нести СВОИ вещи, а так же небольшой пакет с продуктами. Возможно он будет и рад помочь, если мы ему это позволим сделать сами.

   Часто мы наблюдаем такую картину, когда в автобусе заходит бабушка с внуком, своими уже слабыми руками она держится за поручень, другой рукой держит внука (лет 6 и выше) мужчина уступает место, но она не садится на него, она сажает туда внука и продолжает висеть на поручне.

   Для наших детей именно мы являемся подражателями. И именно, в большей степени, с нас они копируют действия. Если ребенок видит, что с магазина мама несет на себе сумки, а папа идет впереди у детей складывается это в голове, как НОРМА человеческого отношения. Для девочки – это то, что она и должна нести все сумки на себе, а для мальчика, что это норма, что он идет просто рядом.

   Давайте посмотрим на такую ситуацию. Разберем два примера. Одна моя подруга жалуется на мужа, который не помогает ей, считая что уборка, варка и все домашние дела это исключительно женская работа. У другой же подруги, муж сам не дает мыть за собой тарелку ,а моет ее и не прочь, если жене некогда протереть шваброй пол. Это не полностью вина этого мужчины. Это у него заложено мамой с детства. Мама делала всегда все сама за него. Для него это НОРМА и для него это так и должно быть. Он же с детства видел, что это так!

Это касается и грубости и всех остальных моментов в быту и жизни.

   Таких ошибок я сейчас«разгребаю» и надеюсь, что еще не поздно очень много. Но я твердо сейчас понимаю, что я всей этой«больной любовью к сыну» делаю плохо только ему. И даже когда мне снова хочется сделать что-то за него, я в мыслях говорю себе, что я снова пытаюсь ломать ему жизнь.

    Я всегда говорю не только сыну, но и многим взрослым и себе фразу, которую он считает одним из своих правил:«ты поступил так ( по отношению ко мне, другу и т.д), а переверни все, и понравиться ли тебе если я отнесусь к тебе так же»? Я так же, как и ты пообещаю тебе сделать что-то, но не сделаю, потому что я не захотела, не успела. Да и он понимает, что действительно ему не будет приятна эта ситуация.  

   Я очень часто помогаю тем, кому могу помочь. Людям, которые нуждаются в одежде или вообще в любой малейшей помощи, которую я могу оказать. Мой сын видит это. Мы часто беседуем на эту тему. И когда у него ( будучи имея все на перед ) возникает очередное хочу или ( сейчас вошедшее в привычку многих детей)«весь мир черное пятно, и как тяжело им живется с уроками и прочим» я напоминаю тех, кому мы с ним помогали, потому что многим мальчикам он собирал свои игрушки, напоминаю, что ты«унываешь» об этом, а вон тот мальчик был бы рад на минуту оказаться на твоем месте.

  К сожалению сейчас время жестоких мерок и дети ровняют по маркам телефонов, одежде и всех игр существующих у тебя дома, но даже в это время можно и нужно привить ребенку человечность, понимание и уважение к старшему поколению. И это все в наших руках, в руках родителей.

  Дети это наше зеркало, хоть и большое место сейчас занимает«стадный рефлекс» в садике или школе. Но именно от нас они с самого рождения получают основу отношения к себе, окружающим и взрослым.

Глава 3

Общение

  Общение – это то, что необходимо ребенку всегда! Очень часто нам не хватает времени ни то, чтобы поиграть с ними, а даже на то, чтобы просто с ними поговорить. Не об уроках, ни о школе (потому что многие дети считают, что для родителей интересная тема только школа), а просто о прошедшем дне, об удивительных, для него моментах, которые произошли с ним сегодня. О погоде, о том, что его тревожит в этот момент.  

  Моей второй профессией стало любимое занятие – это психология и все, что с ней связанно. И я часто  слышу эти слова:«Мой ребенок постоянно в телефоне», "Мой ребенок постоянно в гаджетах и я ничего не могу с ним сделать, он не слышит меня!".

   А если попробовать разобраться в этом?

   Да наш мир сейчас идет вперед и все эти нанотехнологии заполонили прилавки магазинов и дома буквально всех людей.

Родители спешат на работу, возвращаясь домой – их ждут бытовые дела, а дети? Дети сидят в телефоне, в планшете, в компьютере. Родителям удобно, а детям это нравится. Почему же 90 % родителей говорят о том, что их дети "зависли" в виртуальном мире и их оттуда не сдвинуть и не вытащить? Разве это вина детей? Если будучи МЫ– сами родители даем в руки им это все. И по сути не сложно сделать так, чтобы они там не были и не зависали. Для этого всего лишь нужно заменить это время и все эти"нанотехнологии" на свое внимание и свое время, которое можно провести с детьми. Взять коньки, ватрушки, лыжи и помчаться на горку. Достать вечером"монополию" и поиграть всей!!!! семьей. Поиграть в шашки, нарисовать картину. Да в конце концов просто взять семечек и посмотреть интересный фильм? Хочу сказать, что большая вина в том, что ребенок"в гаджетах" вина самих родителей.

    В один из вечеров подошло время ко сну. Ребенку было сказано об этом и о том, что он отправляется спать, завтра рано вставать. Через какое то время (так как ребенок лежал и казалось было спать и не собирался) я напомнила, что надо спать. На третий раз я подошла и спросила, почему ты не спишь уже прошло много времени, как ты лег? И тут ребенок стал говорить (о какой то ситуации, потом это перешло примерно в то, что почему в жизни так не справедливо, то есть вылилось много «почему» и много букв). Я сидела рядом с ним и обсуждала эту тему почему, как и прочее, обсуждали все, что его тревожило и что ему казалось важным. После чего он спокойно повернулся и моментально уснул. Я легла в кровать и стала рассуждать. Мы взрослые, часто не можем заснуть, потому что именно в этот момент, когда мы ложимся начинаются сотни вопросов, идей и мыслей, но часто мы не понимаем. Что в головах детей это тоже бывает и есть то, что тревожат их маленькие головки. У нас есть только родительское -»Иди спать!».

   У нас с сыном с моей беременности завелась традиция перед сном читать. Мне многие говорили, -»он уже не совсем маленький» и «ты что его укладываешь спать»? Нет.

   Я ни на одно мгновение не засомневалась, что я делаю что-то не так. И это одобрила и воспитательница в садике, потом и учительница в начальной школе, а за тем и учитель среднего звена.

   Сначала я ему читала книги, когда он был еще в утробе. Я просто вечером ложилась спать и читала, что-то такое сказочное и красивое и я понимала, что он слышит меня. Потом я читала уже над кроваткой детские короткие сказки перед сном, а он хлопал глазами и улыбался и спокойно засыпал. Просто с возрастом эти сказки росли и становились интересными. Когда он научился читать мы читали с ним  по очереди (хотя, в течение дня, его заставить читать было ой как сложно!!!) я поняла, что тут убиваю двух зайцев. Он и читает и мы сохраняем нашу традицию. Ребенок растет и наши книги вместе с ним. Мне интересно самой, интересно ему, мы потом обсуждаем и он пересказывает фрагменты (хотя опять таки я раньше всегда боролась с тем, что у нас хромал катастрофически пересказ). И вот на все фразы знакомых, что он большой и не стоит его укладывать я отвечаю просто, я сама понимаю, что совсем скоро настанет такой день, когда он будет еще совсем чуть-чуть побольше и скажет, что он взрослый, а сейчас это наше с ним время! Это то время, когда мы с ним вдвоем, вдали от будничных хлопот и суеты в мире сказок и приключений. Где нет ни уроков, ни усталости, ни обид, ни ругани. Это то наше время, когда мы находимся в гармонии с ребенком.

    Общение нужно нашим детям. Общение дома. Общение с родителями, но очень часто нам не хватает, казалось бы на это время. Но мы не вернем это потерянное время уже никогда. И фраза паровозика из знаменитого мультфильма с детства в моей голове. И я стараюсь жить именно так (но об этом подробнее я расскажу в своей следующей книги).

– Ехать пора. Ведь мы опоздаем.

– Да. Но если мы не увидим рассвет, мы можем опоздать на всю жизнь!

   И часто, очень часто я говорю своим подругам, что мы очень много пропускаем в жизни наших детей. Нам это кажется обыденным и кажется мы все успеем, но к сожалению каждый проходящий день уже не имеет свойства возврата. По этому я думаю немытая кастрюля может подождать минут 30, пока мы можем просто поговорить, просто посмеяться просто обнять своих детей. Им это необходимо и им это очень важно.

 4 глава

Авторами детских страхов являются сами родители

   Часто вижу такую картину, да и что таить греха, сама так же поступала– как мама или бабушка говорит ребенку -»если ты не пойдешь сейчас домой я оставлю тебя тут одного и делай что хочешь»! И таких «страшилок, пугалок» очень много, которых мы сами внушаем ребенку. Из той же серии -»я одела тебе чистую одежду, не дай Бог ты испачкаешься я тебя накажу (убью, прибью и прочее)». И я лично видела эту картину на площадке, когда с ужасом в глазах девочка плакала и боялась идти домой, испачкав платье не по своей вине, а соседские мальчики попали в нее случайно грязным мячом.

  Все эти страхи заложены с детства детям нами же родителями, но это всего лишь вещь!!!, а это внутреннее эмоциональное состояние, которое мы ломаем в них с детства. Опять таки возьму знаменитую фразу из мультфильма, которую мне так любит говорить мне мой сын– «Мама! Не переживай дело ведь житейское!»

   Однажды в канун 9 мая, состоялась встреча ветерана войны. Она нам рассказала о своей маме. И это на столько вселилось в мою память и голову. Процитирую небольшой отрывок из ее рассказа, на наш вопрос – «Расскажите о тех страхах, которые вы пережили?».

   Она ответила, -»нет( она глубоко улыбнулась) я совсем не помню этих страхов, хотя мне было 6 лет. Но многие мои знакомые их помнят, а все потому что моя мама в любой ситуации была очень спокойной и этот покой она передавала мне . В один день, когда прозвучала сирена тревоги, она не хватая все, что под рукой, а спокойно подошла ко мне, взяла меня спокойно за руку одела и так же спокойно мы спустились в бомбоубежище, где были в страхе и истерике мамы и их кричащие дети. Мы с мамой сели в уголок ( я только сейчас понимаю, какой ужас там был наверху, где свистели пули и взрывались снаряды) она спокойно обняла меня, рассказывала мне истории и сказки и пела песенки. По этому этот испуг и ужас не передался мне, ведь моя мама была спокойна и значит и я была спокойна. Спустя время, уже в другой день, в окно залетел осколок снаряда и упал не далеко от меня, моя мама спустя пол минуты спокойно подошла ко мне и сказала, -»доченька, давай ты пока поиграешь тут» уведя меня в другую часть комнаты. Сама же спокойно заклеила окно. Я сейчас думаю какой силой воли она была, чтобы не запаниковать, не ввести меня в этот происходящий вокруг страх. Она просто была спокойна.

  Она много рассказывала и многое запомнилось мне. Но я лишь лишний раз убедилась, что все страхи и запуганные глаза детей, это вина в первую очередь нас– родителей.

  Только Мы можем дать им уверенность, успех и преодоление всех страхов. Только мы их опора. И наша прямая обязанность дать ее им.

5 глава

Семейные традиции

   Они будут благоприятствовать здоровью и счастью в вашей жизни. Создавая их, вам потребуется не только настойчивость, но и время. Традиции в семье почти всегда становятся чуть ли не священными, ведь именно они положительно влияют на ваш досуг, а также делают семейные узы крепче. Именно они помогут оградить вашего малыша от невзгод во взрослой жизни.

    Одной из нашей главной традиций с сыном стали сказки и книжки , которые мы читаем каждый день, вне зависимости от забот, усталости, головной боли и прочих мелочей или отговорок, которые мы себе часто находим в оправдание.

    Так же у нас есть такая маленькая традиция, которая тянется еще с традиций моей семьи, моей мамы. Каждый вечер, как и мама я произношу волшебную фразу (которую я помню со своего детства)-«Идемте пить вкусный, вечерний чай». Я завариваю вкусный чай с травами или просто ароматный черный чай с лимоном или имбирем и мы сидим и пьем его с вареньем или вкусными конфетами и обсуждаем прошедший день для всех. Сейчас в силу загруженности во многих семьях не получается всем вместе !!! ни завтракать, ни обедать и ни ужинать, а все таки это так важно вместе сидеть за столом и обсуждать моменты, которые пережил за этот день каждый член семьи.

   И из своего детства я помню очень много традиций, которые мне дали мои родители. Моя мама в бывшем педагог и она очень любила настольные игры. И я помню до сих пор и так же сажусь с сыном, или же мы приезжаем к родителям и уже садимся играть все вместе в лото, монополию, домино после чего мы садимся и пьем вкусный мамин чай.

   Как мы взрослые помним такие яркие и важные моменты из нашего детства, так и наши дети запоминают эти моменты, проведенные вместе с ними.

   Это и есть гармония семьи, гармония с ребенком.

6 глава

Не торопите события

   Родители часто забывают, что перед ними маленькие дети, что задача родителей воспитывать, объяснять, повторять, мотивировать и удивлять, а не наказывать, раздражаться, кричать и злиться. Часто мы перекладываем свои обязанности на детей. Посидеть с сестренкой, сварить и прочее другое. Да, безусловно, об этом можно попросить на какой то моменты, но не забывать, что уход за младшим ( к примеру ребенком) это наша обязанность. Но мы начинаем ругать и кричать на старшего, если он отвлекся и  не уследил за младшим. Но разве это справедливо? Он такой же ребенок и в любой может он может отвлечься, заиграться. Получается что мы его ругаем и наказываем за свою работу!!! У ребенка вполне разумно может затаиться обида и он будет прав.  

    Наша задача родителей понять, обдумать, рассудить, объяснить и показать ребенку что и как делать. Мы же очень часто начинаем злиться и раздражаться.  Если же маленький шалунишка вывел вас из себя, глубоко вдохните и постарайтесь успокоиться. Обдумайте, по какой причине он так поступил, может оказаться, что ребенок попытался, таким образом, обратить на себя ваше внимание. Некоторые психологи считают, что мы кричим и бьем наших детей потому что они беззащитны, нам больше не на кого «вылить» свой гнев, усталость или раздражение. Подумайте об этом.  

   Так же не стоит забывать, что в гневе мы можем выронить фразу, которая на долгую память врежется в душу нашего ребенка и он всегда будет помнить ее, хотя мы ее сказали не обдумав. Мы ее сказали в гневе и забыли, а этот маленький человечек ее запомнил на всегда, потому что дети очень часто воспринимают все совсем еще по детски и глубоко.  

  Мы не должны забывать в первую очередь о том, что это мы взрослые, это мы можем контролировать свои мысли, фразы и эмоции и мы должны этим подавать пример нашим детям. Нам проще всего обидеть их, но все же мы можем подумать о наших действиях.  

7 глава

Цените каждую минуту, проведенную со своим ребенком  

  Сейчас стало «модным» родить ребенка, оставить его родителям и дальше жить и покорять вершины в карьере, в устройстве своей личной жизни и прочие вершины. 

  У меня есть несколько знакомых, которые живут в Москве, а тем временем их ребенок с мамой за много километров . На вопросы они, как правило отвечали -»ну как же я сейчас его заберу, мне тут не дают детский сад». -»я не могу его пока забрать. Я не буду успевать забирать его из детского сада(школы).» Мне самой пришлось оставить с мамой сына на три месяца, когда ему было три года и это время вспоминаю с ужасом. Я каждый день в буквальном смысле сходила сума, потому что я не могу его обнять перед сном. Я не могу ему прочитать на ночь наши с ним книги. Это было стимулом. Огромным стимулом выбить все пороги всех инстанций в другом регионе и добиться быстро и места в садике. Найти работу, чтобы успевать его отводить и забирать. Ни в каких личных делах не мешал он мне ни на минуту, потому что это главная цель и главное что было, есть и будет в моей жизни.  

    Время летит с бешеной скоростью. Мы не успеем и глазом моргнуть, как  ребенок из крохотного сверточка превратится во взрослого человека. Не стоит искать счастье где-то за горизонтом, оглянитесь кругом и вы поймете, что счастье рядом. 

   Цените те моменты, когда вы видите его первую улыбку, его первые шаги, его первые достижения, его первые переживания из-за «нелепой неразделенной детской любви». Ему нужна мама. Каждую минуту, каждое мгновенье. И нет ничего дороже этих теплых объятий, этих детских слезок, этого задиристого смеха. Нет ничего дороже, чем эта гармония и любовь  которая связывает тебя с твоим ребенком. 

      Дорогие читатели любите своих детей такими какие они есть. Берегите это чувство и понимание, которое мы должны вырастить и создать между нами.