скачать книгу бесплатно
– Ну что они уставились? На нас нет картинок и цветы не растут! Как на животных в зоопарке, честное слово! Не вежливо!
– Ну, либо им не сообщили, что в класс прибудут новенькие, либо новенькие так неожиданно ворвались в класс, что вся толпа замерла от неожиданности.
– Мне тут с первых секунд пребывания не нравится. Может бросим эту затею и скажем, что классом ошиблись?
– Уже поздно. Слышишь, учительница уже сообщила, что мы новенькие и будем здесь учиться.
– Эх, жаль!
– …мальчики, как ваши имена?
– Петр Карелин.
– Максим Флэй.
Ответили Петя и Макс.
– Чудненько! А меня Ольга Николаевна. И я ваш новый классный руководитель. Так же я буду преподавать у вас русский язык и литературу.
Петру новый классный руководитель понравилась. Симпатичная, молоденькая брюнетка, среднего роста и карими глазами. Макс покивал в ответ и сказал, что им все понятно. Петя спросил:
– Ольга Николаевна, а какой у нас сейчас урок будет?
И тут дверь класса открылась и знакомый голос произнес:
– История, Петр, история.
От этого голоса у обоих друзей похолодело внутри. Они одновременно повернули голову в сторону входа. В дверях стояла Ирина Ивановна и улыбалась, как показалось Пете и Максу, змеиной улыбкой, от которой у друзей душа в пятки ушла. Петр дрожащим голосом произнес:
– Здравствуйте…
– Здравствуй, Петр, здравствуй.
– Елки-палки!
– Ой-ой…
– Садитесь, мальчики.
Сказала Ольга Николаевна.
Петя и Макс сели на свои места (к счастью их посадили вместе). Ирина Ивановна начала урок истории. За окном зарядил дождь.
– Опять дождь…
И мальчугану показалось, что на этот раз, голос произнес свою фразу как-то безнадежно, устало, неохотно. Весь урок историчка все время на кого-то срывалась (слава Богу не на Петра). Минуты тянулись часами, мальчику показалось, что они сидят на истории целую вечность и начал клевать носом, за что его осадила ненавистная Ирина Ивановна. Но вот прозвенел спасительный звонок. Историчка задала на дом и ушла. Петр и Макс облегченно вздохнули. Петя спросил:
– Макс, а ты не знаешь, какой урок будет сейчас?
Друг отрицательно помотал головой и сказал:
– Сейчас спрошу.
Он развернулся к задней парте и спросил у мальчика, сидящего за партой:
– Парень, скажи, пожалуйста, а какой сейчас урок будет?
Мальчик ответил:
– Математика.
– Ага, спасибо.
Макс развернулся к Петру и сказал:
– Математика.
И мальчуган начал доставать учебники по математике. Когда Петя достал учебники, он решил осмотреться. Мальчик встал и начал осматривать класс и всех находящихся в нем. У всех ребят в классе была как минимум пара, с кем ребята болтали, смеялись. Но тут, Петр заметил в углу двух странных мальчиков. Один был одет во все синее: синие джинсы, синяя кофта, синие глаза. Другой был одет во все зеленое: зеленая кофта, темно-зеленые штаны, и глаза, редкого зеленого, или даже такого изумрудного цвета. Они стояли в стороне от всех и о чем-то таинственно перешептывались. Пете стало интересно, о чем таком они перешептывались? И подозрительно.
– О чем они перешептываются? Подозрительно!
– Но ведь подслушивать не хорошо!
– Да ладно тебе! Интересно же!
Петр напряг слух и попытался услышать, что же такое интересное обсуждали два мальчика. Он услышал только несколько слов: «Хорошо. Давай сегодня». И в этот самый момент, когда Петя почти расслышал, что именно собираются сделать два мальчика, «зеленый» посмотрел на него своими изумрудными глазами. Это было настолько неожиданно, что Петра это застало врасплох и он не мог отвернуться. «Зеленый» что-то шепнул на ухо «синему», и они искоса посмотрев на Петра вышли из класса.
ГЛАВА 5
– Чего уставился?
Спросил Макс.
Петя ответил:
– Да так, ничего.
Петр решил сам во всем разобраться. Почему то у него вызвали подозрения те два парня. Мальчуган пытался разобраться, что такого в двух мальчиках. Он вышел из класса и посмотрев по сторонам увидел «зеленого» и «синего». Они шли в сторону окна. Потом «зеленый» достал из кармана телефон (с зелеными листьями) и начал что-то показывать своему другу. Он кивнул и мальчики вошли в класс, искоса посмотрев на Петра.
– Интересно, что это там они замышляют? Вдруг, какое-то преступление?
– Не говори глупостей! Наверно, они обсуждают то, что никто не должен знать. И им не нравится, когда кто-то их подслушивает, или проще говоря, следит за ними.
– А разве план преступления – это то, что никто не должен знать?
– Да, но все равно, я уверен, что они ничего такого не замышляют. Просто совещаются между собой. О чем-то договорились. Может, эта просто игра такая?
– Что-то слишком странная у них игра. Из двух человек.
– Бывают и такие игры.
– Ты что, серьезно? Это никакая не игра!
– Хорошо, раз ты такой всех подозревающий, давай проверим! Давай проследим за ними. Если они после уроков пойдут в какое-нибудь подозрительное место, то ты был прав. А если они пойдут в обычное место, которое посещает нормальный человек я был прав. Хорошо?
– Эх, ладно! Я согласен!
Пока два голоса решали вопрос, кем же являются два мальчика, уже давно начался урок. Урок математики. Его вела Алена Вячеславовна. Среднего роста женщина. В очках, немного полная и со светлыми волосами. Петр слушал не очень внимательно. Во время разговора голосов, Петя все время поглядывал на «зеленого» и «синего». Они сидели вместе. Урок тек побыстрее истории, но медленнее, чем хотелось бы. Но когда мальчуган «врубился» в работу, звонок не заставил себя ждать. «Вот так всегда…» – подумал Петр. После математики все побежали в столовую. Петр и Макс на всякий случай держались вместе. Не могу объяснить, почему. Он вместе с чужим, для них классом шли по коридорам новой школы. Стены были светло-желтые. Деревянный пол был оранжевым. И вот, класс вошел в столовую. В ней было тепло. Класс сел за столы. На них стояли полные бокалы чая и тарелки с едой. Ребята расселись и начали кушать. Сегодня подавали пюре с котлетой. Макс, который очень не любил не то, ни другое, нехотя взял ложку и начал есть. Петр тоже не очень-то жаловал эту еду. Но все же немного поел. Потом пошел обратно, в класс. И тут, когда он хотел войти в класс, какой-то здоровяк оттолкнул Петра и вошел в класс со словами: «Не путайся под ногами, сопляк!»
– Ишь, какой наглец! Его надо проучить! В атаку!
– Нет, стой, подожди!
Но Петя уже вбежал в класс и толкнул толстяка в ответ. Да так сильно, что та огромная туша грохнулась на пол. Теперь, пока обидчик лежал на полу его можно было рассмотреть. Он был одет в темно-серую футболку и синие джинсы. Волосы черные. И тут здоровяк поднявшись зло сощурив глаза спросил:
– Хочешь получить по роже? Так на тебе!
И в этот момент он запустил кулак в Петра. Но к счастью он успел у вернуться. И толстяк на секунду замер. И этой секунды вполне хватило на то, чтобы Петя смог выпустить удар «в рожу» толстяка. И попал точно в цель! Тогда толстяк набросился на противника с кулаками, ревя от ярости. Петр хорошо атаковал и уворачивался, ведь он занимался боксом. Но все же, пропустил один удар в живот коленом. Было не больно, ведь хорошо накаченный пресс мальчугана не так просто пробить. Но было неприятно. Он ответил ногой в пах. В этот момент противник согнулся и упал, произнося не слышно разные проклятья. Мальчиков уже хотели разнимать, но увидев, что все кончилось начали буйно обсуждать происходящее. Макс тоже все это видел. Хотел уже идти на помощь другу, но увидев, что Петр сам справился, остался в стороне.
– Круто ты его сделал!
– Ну, да. Это все тренировки.
И в этот момент верзила хотел наброситься на обидчика, но его сдерживала толпа. На конец он заорал:
– Ну все, подонок, тебе конец! Я найду и прибью тебя! Мы еще встретимся!
Петр лишь ухмыльнувшись ответил:
– Жду с нетерпением!
И пошел готовиться к русскому.
ГЛАВА 6
Лучше не стоит описывать, как Петр с Максом провели оставшееся время в школе. Было очень грустно и скучно. Сами посудите: еще не успел провести первый день в школе, как уже поссорился с одним из ребят. И не просто поссорился. Дело дошло до драки.
-Он будет мстить. Сто пудов.
-Не каркай! Все будет хорошо!
-Да какое там! Я бьюсь об заклад, что он затеет драку. Да и других позовет. В первый раз нам повезло. Больше такого не будет!. Верзила нападет на нас со своей кампашкой и тогда…
-…и тогда мы защитимся! Ты помнишь, чем закончилась битва с Васькой и его дружками?
– Этот точно по крупнее будет! Говорю тебе: зря мы затеяли драку.
– А что нам еще оставалось сделать? Встать на колени и просить прощение?
– Нет конечно! Но…
– И вообще! Ты сам предложил драку! Это ты заорал: «какой наглец, в атаку!». Я попытался тебя остановить. Но ты поступил по своему. Это все из-за тебя.
– А ты бы как поступил на моем месте, умник?! Я просто не хотел, чтобы про новенького подумали, как-будто он размазня, трус, плакса-вакса. Я хотел показать, что он умеет отдавать отпор таким жирным наглецам.
– И к чему это привело?
– К тому, что ты меня сейчас достаешь своими обвинениями!
– Ладно, ладно! Не кипятись! Все будет хорошо!
– Да? Посмотрим! Вон, видишь, этот жирный придурок струсил и позвал с собой шайку. Они идут на нас. И на этот раз нам точно каюк.
– Но с нами Макс!
– И что? Двое против шестерых? Не очень то честно!
И правда. Пока голос говорил, банда из шести человек, во главе с уже знакомым нам верзилой ( кстати, у него виднелся синяк под глазом и выглядел он помято) прижала Макса и Петра к стене. Толстяк злобно ухмыльнулся и спросил:
– Ну что, новенький, как тебе моя банда?
– Отличная банда!
Ответил мальчуган.
– Мелкие слабаки и трусы – отличный выбор, парень И главарь тоже самое – такой же мелкий лох.
После этих слов банда, включая главаря начала сжимать друзей в плотное кольцо.
Макс с усмешкой спросил:
– А давайте один на один, как мужики? Или боитесь, что опять зад надерут, как было в прошлый раз?
Один из банды, высокий, темно-волосый обратился к верзиле:
– Лев, я хочу его порвать. Их обоих!
– Сейчас порвешь! Только в кольцо их возьмем, и дело!
Ответил толстяк, которого назвали Львом.
Петр и Макс хотели ударить, но их уже схватили за руки, не дав им спеть ударную песню.
– Пустите, гады!
Лев пожирая взглядом Петра злобно сказал:
– Послушай, ты, жалкий щенок! Ты тогда в классе здорово меня унизил перед всеми, и перед Маринкой тоже! Тебе это с рук не сойдет! То, что ты занимаешься боксом и нагло ходишь за моей девчонкой, не значит что ты тут главный! Главный здесь я! А ты – просто грязное животное, осмелившееся поднять руку на хозяина! Сейчас я тебе покажу, что бывает вот с такими храбрецами, как ты и твой друган, такой же сволочь, как и ты! А после, чтоб не смел больше поднимать на меня руку, и не смел подкатывать к моей девчонке!
