скачать книгу бесплатно
Мачеха выбрала тактику «запутывающих наговоров», чтобы ссорить меня с подругами, давая им негативную информацию обо мне, а мне сливала такой же негатив о них. Она считала, что я чересчур романтизирую дружбу и, всякий раз, ревностно осаживала меня. Потом она проводила беседы с девочками, чтобы они не приближались ко мне, а меня «чехвостила» за излишнее увлечение ими. Для меня до сих пор остаётся странным её неадекватное, как мне всегда казалось, поведение.
Вопрос очень важный: что заставляло её так поступать?
Она словно ревновала меня ко всему, что меня увлекало или нравилось мне. Помимо друзей и подруг, она препятствовала моему увлечению рисованию, критиковала первые стихи, старалась убедить в том, что я не очень умна и пропаду в жизни. На физическом уровне она рвала и выбрасывала мои книги по психологическому саморазвитию и различным религиям, применяя физическую силу при сильном сопротивлении.
Почему она так поступала?
Предполагаю, что она хотела, чтобы моя любовь была направлена только на неё, чтобы я всегда оставалась «её ребёнком», который обожает лишь её одну, когда всё детское внимание и чистое обожание предназначается исключительно родителю.
«Ты никому не нужна, все просто хотят тебя использовать», – говорила мачеха, когда я впервые влюбилась.
Все дети растут и в их жизни появляются другие люди (друзья, девочки, мальчики, первые возлюбленные), другие интересы (новые знания и умения, творчество). На примере моих родителей я видела, что с моим взрослением у них росло чувство собственности. Чувство собственности – это эгоистичное чувство, когда люди хотят, чтобы ребёнок принадлежал лишь только им и больше никому, чтобы он не испытывал ни увлечений, ни влюблённости ни к кому другому, а лишь к тому, чего они хотят и чем они увлекаются.
Нечто похожее проявлялось и в тех людях, с которыми я строила отношения и семью. Чувство собственности превалировало в таких отношениях. Возникала ревность в отношениях и начинался тот же самый сценарий, какой был с мачехой, только с другими декорациями. Новые увлечения, новое внимание и новые интересные люди – были врагами номер в наших отношениях.
Мне всегда интересны люди, я люблю общение, также интересны новые грани жизни, я люблю учиться новому, практиковать и применять полученные знания, развиваться и путешествовать. Не всем людям из моего окружения нравились такие проявления во мне. Они хотели видеть меня другой и напоминали мою мачеху, проявляя синдром собственности, словно я не обладала ни душой, ни разумом, ни всевозможными проявлениями и правом на выбор. Словно я – лишь моё тело, физическая оболочка со встроенной программой, сделанной только под них и их убеждения. Они видели меня «своей игровой приставкой».
Я задала себе важный вопрос по этому поводу, решив все мысли на этот счёт записать.
– Что движет всеми этим людьми?
Рассуждения я начала так:
Чувство собственности – это когда считаешь, что что-то принадлежит только тебе и оно твоё по праву (рождения?) Отсюда следует, что то, что тебе принадлежит, не имеет ни на что право, а только то право, к кому ты непосредственно принадлежишь. Однако такое может случаться с неодушевлёнными предметами и вещами (стол, компьютер, машина, дом и даже иногда дерево, хотя оно имеет душу), но с людьми такое, в принципе, не может произойти. Ведь человек имеет душу, разум, волю, наделён различными эмоциями и данную вселенной (или Творцом) свободу выбора. Это всё будет проявляться так или иначе свободно и непосредственно, и конечно же не соответствовать желаниям и ожиданиям другого человека.
Из этого следует, что человеком движет некий эгоизм, что другой человек – это его собственная «вещь» и она создана для него одного и по его стандартам.
Я вспомнила первые слова мачехи, она так и говорила, что им не нужна моя любовь и восхищение, они просто хотят меня использовать. Получается я «вещь», а не свободный человек?
Неприятно и глупо, что ни говори, но человек не может быть чей-то вещью и кому-то принадлежать. Он – свободен по праву рождения!
До меня дошло одно тонкое понимание всей этой странной ситуации. Это была формула, которая поступила в мой мозг свыше от долгого и мучительно размышления.
Человек не может полноценно любить и быть счастлив, если он «вещь» в эгоистическом понимании своего возлюбленного. Также он не может полноценно любить и быть счастлив и с обратной стороны, если он имеет чувство собственности по отношению к другому, потому что он любит не человека, а «вещь». Любовь возникает, происходит и зарождается у АБСОЛЮТНО СВОБОДНЫХ людей, как с одной стороны, так и с другой.
На основе этой истины, я словно собрала всю философию в одну мозаику понимания. Ни родители, мачеха и родственники, ни возлюбленные, ни даже я сама никогда не любили по-настоящему. В наших отношениях с их и с моей стороны не было той свободы (а только собственник – «вещь» и наоборот), которая способна активировать потенциал души человека на любовь.
Здесь и общество сыграло немаловажную роль во всём этом. Его мораль – общественные правила, которые считаются основой нормальной жизни людей – перевернули сознание людей до степени оболванивания. С детства нас воспитывают в строгой системе правил и несвобод выбора, и мы не в состоянии зайти за эти рамки и посмотреть шире, поинтересоваться, а что там за этими рамками, правилами и установками. Что там?
А там… там свобода, которая является первой ступенью к настоящей любви. Нас готовят к любовному суррогату, к сжатой рамками влюблённости, к постоянному сексу, подменяя его любовью, к искажённой свободе, к тому, что делает людей неудовлетворёнными своей жизнью.
Прошло время и мне, долго размышляющей об этом, удалось заглянуть за ширму общественной морали, которая на самом деле несёт за собой травмы души, искажение в психике и ненормальное восприятие мира. Именно потому, что мне удалось вопреки всему, за эту ширму заглянуть, я поняла многое и сделала своё четвёртое Открытие.
Любовь – это полная свобода. А навязанная мораль, придуманные правила, нормы, установки нужны, чтобы человек забыл о чём-то важном и не пользовался своим правом на выбор. И человек не может любить…
Так что же такое Полиамория?
Вновь и вновь я задаю себе этот вопрос, и ответы на него такие не однозначные, что мне тяжело сложить их воедино. Мне кажется, что наш мир только стоит у подножия великого открытия новой формы любви. Той любви, к которой только подошло человечество, но которую мы уже называем полиамория. Это понятие уже есть, однако оно не отражает всей глубины, а показывает лишь терминологию и систему ценностей таких отношений. Люди делают первые шаги на пути к свободе, к выбору своей индивидуальной жизни, к тому, чтобы любить в чистом виде, без условностей общества и без ограничений, и не только одного человека в одной социальной роли.
Мне кажется, что если любовь перестанут облачать в такие понятия как: гражданский брак, церковный брак, замужество, женитьба, партнёрство, родители-дети и тому подобное, то она потеряет своё определение вообще, а вместе с тем и рамки, в которые её запихивают. А если к тому же опустить социальные роли, которые распределяют возлюбленные и стремятся как-то обозначиться, то и вовсе любовь станет неописуемой.
Например, он мужчина и он любит женщину, значит должен жениться на ней и построить для них дом, зарабатывать и обеспечивать семью. А если отбросить эти социальные требования к любви?
Если она женщина и любит мужчину, значит должна выйти за него замуж и родить хотя бы одного ребёнка. А если это убрать?
А бывает и такое: она девушка и влюблена в женщину – это женский союз и партнёрство. Или – отец любит своего сына, он ему дорог как никто другой, он сделает для него всё возможное, потому что он родитель этого ребёнка. Но если убрать этот долг семейной роли?
И учитель может также беззаветно любить своего ученика, возлагая на него все свои надежды. Но не будь он его учеником, стал бы он его любить, просто как человека?
Да, любовь всегда распределяется на роли и определяется по статусу. Какой станет любовь, если сбросить все записанные в человеческом обществе правила и свободно любить, не давая ей название и не стремясь заключить её в «институт отношений»?
Это и заставило меня задуматься.
Полиамория, как мне кажется, это первая ступень или стадия к той огромной, свободной и необъятной любви. Потому что именно с неё зарождается безусловность принятия другого человека, отсутствие чувства собственности по отношению к партнёру, свобода выбора и отсутствие ограничений на самовыражение любви и отношений к другим людям (одновременно). Всё это ведёт к абсолютно новому чувству, к иным отношениям, и конечно же – к свободе души, к её естественному самовыражению и реализации.
Общество претерпевает изменения, люди развиваются не только снаружи в мире, но и внутри, поэтому каждый новый век видны великие открытия, которые делает человечество.
Мне кажется, ХХI век – это открытие новой любви, которое очевидно (хотя бы для меня!) хоть и находится ещё только на самой ранней стадии.
Я долго думала и анализировала свои чувства и много других отношений между людьми, которые видела и знала. Я разглядела нечто, что и составляет сердцевину новой любви.
Суть любых полиаморных отношений включает в себя одно важное чувство, которое так поразило меня и которое, по моему мнению, является ключом к совершенно новым человеческим отношениям. И я сделала для себя на основе этого потрясающее Открытие.
Комперсия. Это маленькое тёплое и светлое ощущение, появляющееся, когда вы видите, как человек, к которому вы действительно хорошо относитесь, любит другого и любим.
И это потрясающее и необъяснимое чувство, о котором я никогда не знала, но которое сразу вызвало во мне сильный интерес.
Комперсия – это то, что делает вас счастливым, когда вы видите, что ваш любимый человек счастлив с другим человеком. Когда вы знаете, что его любовь не уменьшается и не умаляется, а наоборот, за счёт того, что она приумножается в любимом человеке (ещё с другим человеком), обогащается и в ваших совместных отношениях.
Если сравнить однолюбов и полиаморов, то это будет выглядеть так:
Чувство собственности – это когда тебе больно, оттого что твоему любимому человеку хорошо не с тобой. Комперсия – это когда тебе радостно, оттого что твоему любимому человеку хорошо даже не с тобой.
Сейчас я на пути к тому, чтобы узнать свои способности и возможности в любви, открыть в себе новое чувство любви и когда-нибудь испытать чувство комперсии по отношению к любимым людям.
ОТКРЫТИЕ 5. СВОБОДА
Путешествуя по разным городам и странам, я остановилась на более приемлемой мне части и стороне мира – Европе. Меня привлекла Европа потому, что почти всю свою сознательную жизнь я искала свободу. И именно за свободой я ездила по различным городам и странам.
Однако, не так просто объяснить, какая она эта свобода, какие она имеет: вкус, цвет, запах и ощущения. Я расскажу некоторые яркие моменты из своей жизни, где максимально отображу свои чувства, показывающие, как я впервые и в последующем находила и продолжаю находить свободу (по частям), как я её постигала и как менялась моя жизнь и мировоззрение после этого.
* * *
Администрация города, в котором я жила со свой семьёй, вызвала меня на собеседование, чтобы согласовать со мной некоторые моменты, после письма, которое я им отправила. Они хотели понять, какой перед ними человек и что я из себя представляю. И после того, как собеседование состоялось, они каким-то образом разглядели во мне потенциал и решили оплатить обучение в престижной языковой школе города. Для меня это был настоящий подарок судьбы, и я с радостью приняла его. В будущем я собиралась написать книгу о моих путешествиях и жизни в Германии на двух языках.
В группе я познакомилась со своими новыми преподавателями. Это две одарённые и очаровательные немецкие женщины, которые впечатлили меня своим уровнем знания нескольких языков, личностными особенностями и подачей учебного материала.
Одну из них звали Ребекка, и она сразу стала моей любимой преподавательницей. Примерно лет 30—35, худощавая с длинными рыжеватыми волосами, собранными на макушке и спускающимися вниз вьющимися концами. Она всегда была улыбчива, носила очки и одевалась свободно, только джинсы и рубашки.
Ребекка тоже чувствовала симпатию ко мне, я это замечала, это невозможно было не заметить. Иногда мы просто улыбались друг другу, а иногда я что-то говорила одним словом, и она смеялась. Я специально хотела шутить на занятиях, чтобы сделать обстановку дружелюбной, чтобы впечатлить её своим остроумием. Также старалась учиться хорошо, чтобы показать ей, что она хороший преподаватель и, благодаря ей, я делаю успехи в языке.
Но когда дело дошло до экзамена, то я поняла, что нахожусь в сильном стрессе. Да, экзамены часто вызывали у меня такой глубокий стресс и в школе и при дальнейшем образовании. Здесь я тоже начала сильно стрессовать, но рассчитывала на то, что Ребекка, принимающая экзамен, увидит это и поймёт. Я откровенно хотела, чтобы она вошла в моё положение, увидела, в каком я состоянии и, возможно, немного завысила мне оценку. Учитывая, как я старалась на занятиях и, к тому же, я знала, что симпатична ей, как и она мне.
Но, на моё удивление, этого не случилось. Ребекка на время экзамена будто заморозила свои чувства и эмоции, принимая экзамен непредвзято. Она поставила мне ту оценку, которую я заслуживала, честно и справедливо, не принимая во внимание ни мой стресс, ни нашу с ней симпатию друг к другу.
Поначалу я немного рассердилась на любимую преподавательницу за её непредвзятость, мне хотелось набрать высокие баллы на экзамене, хотя в принципе они были хорошими.
Придя домой, я долго не могла прийти в себя, даже ночью спала плохо. Но через несколько дней до меня дошло очень важное понимание, которое и подвело к Открытию 5.
Ребекка оценивала не меня и не мои с ней отношения и вообще ничего, кроме моих знаний по предмету. Кроме них её ничего больше не интересовало и только за них я получила свою полностью честную и заслуженную оценку. Такое отношение у неё было ко всем учащимся, кто бы ни находился перед ней во время экзамена.
В этом крылась часть той свободы, которую я так долго искала. Она заключалась в непредвзятости, когда оцениваются не качества человека, его состояние, стресс, какие-то обстоятельства, отношения с преподавателем, симпатия, дружелюбие, а только знания по предмету и теме.
Я вспомнила… как часто в обществе царит разного рода несправедливость: один может быть любимчиком вышестоящего, другой может иметь достаточно денег, третий просто сорвался, поссорился или ему не повезло в данный момент. Да, разного рода положения в обществе определяют то, как сложится наша дальнейшая судьба. Но если всё это убрать, то останутся только знания и умения, которыми владеешь. Именно это и определяет уровень свободы человека, как он воспринимается или не воспринимается вообще – что он знает и что умеет делать в данной области и данном предмете.
Я была свободна, мне не надо было с кем-то дружить ради чего-то, не надо было вливаться в доверие и искать симпатию и одобрение. Я знала, что я хорошо делаю некоторые вещи и именно это важно в данный момент. Я оценивалась только по качеству полученных знаний.
