скачать книгу бесплатно
Ответ: Все хотели воспользоваться турником.
Вопрос: Кто забрался на турник после Вовки?
Ответ: Вовкина соседка Ира.
Вопрос: Что случилось, когда она была на перекладине?
Ответ: Она поцарапала ногу гвоздём, который торчал из опоры.
Вопрос: Какую ошибку допустили мальчишки при сооружении турника?
Ответ: Они не вытащили гвоздь, который торчал из опоры.
Вопрос: Что сделал отец Иры, дядя Витя?
Ответ: Он выкопал опоры и разрушил турник.
Вопрос: Как отреагировали мальчишки на разрушение турника?
Ответ: Вовка придумал план строительства нового турника.
Вопрос: Где решили строить новый турник?
Ответ: Прямо под окном Вовкиной комнаты, где ходили все жители дома на огороды и к сараям.
Вопрос: Что придумали мальчишки, чтобы их турник не разрушили?
Ответ: Вовка предложил сделать из турника опоры для бельевых верёвок. И разместить на турнике качели для маленьких детей.
Вопрос: К кому обратился Вовка за помощью и поддержкой?
Ответ: Он заручился поддержкой соседа дяди Славы. Пообещал ему помочь сделать качели для его маленькой дочери.
Вопрос: Как отнеслись дети к строительству нового турника?
Ответ: Многие из них считали, что дядя Витя придёт и снесёт турник.
Вопрос: Как отнеслась к турнику соседка тётя Лида?
Ответ: Она была рада, что её бельё было высоко над травой.
Вопрос: С кем разговаривал сосед дядя Слава о строительстве турника?
Ответ: Он убедил дядю Витю, что турник будет безопасным и полезным. Пообещал помочь мальчишкам в строительстве турника без торчащих гвоздей.
Вопрос: Какие доски нашли мальчишки для нового турника?
Ответ: Они нашли короткие брёвна и короткие доски.
Вопрос: Как удалось из коротких досок и брёвен сделать высокие опоры для турника?
Ответ: Мальчишки соединили брёвна и доски проволокой.
Вопрос: Что разместили друзья на перекладине?
Ответ: Они закрепили на перекладине детские качели.
Вопрос: Кому предоставили возможность пользоваться турником в первую очередь?
Ответ: Детям, которых посадили на качели.
Вопрос: Что сделал дядя Витя, когда увидел новый турник?
Ответ: Он принёс мальчишкам трубу для перекладины. Проверил турник: нет ли в нём торчащих гвоздей. Запрыгнул на перекладину и несколько раз подтянулся. Предложил помощь в строительстве нового турника, предназначенного для маленьких детей.
Вопрос: Что не устраивало Вовкиных друзей в новом турнике?
Ответ: Турник стали использовать как качели. Им хотелось как можно больше заниматься на перекладине.
Вопрос: Как Вовка успокоил друзей?
Ответ: Он пообещал, что скоро они будут заниматься на турнике когда захотят и сколько захотят.
Вопрос: Что принесла Ира мальчишкам?
Ответ: Она принесла рубанок и попросила сделать новый турник из обструганных досок. Чтобы никто не поцарапался.
Нежданный гость
Записав на доске вопросы контрольной, Вадим Николаевич повернулся к ученикам восьмого «А» класса:
– На выполнение контрольной ровно полчаса! При наличии затруднений обращаться ко мне. Тетради с работами сдаём по первому требованию, за две минуты до звонка.
Мальчишки и девчонки склонились над партами. Кто-то скреб затылок, кто-то, не теряя времени, стал переписывать вопросы в тетрадь.
Вовка Комаров посмотрел в окно, увидел проходивших мимо школы девочек из параллельного класса. Неожиданно его внимание привлёк сидевший у окна Саша Заикин. Одноклассник резко наклонился вниз и через долю секунды стоял у своей парты. В высоко поднятой над головой руке мальчишки извивалась крупная серая крыса.
Сидевшие рядом с Заикиным девочки с визгом отскочили на безопасное расстояние. Улыбаясь во весь рот, Саша обратился к учителю:
– Вадим Николаевич! Можно я вынесу крысу на улицу?
– Конечно, вынеси! – ответил учитель, пятясь от начинающего крысолова.
