скачать книгу бесплатно
Взмах крыла. Урок первый: вера
Мирабелла Псайгротек
Вера, великая константа вселенной, движущая каждым человеком независимо от пола, религии и моральных взглядов. До недавнего времени это слово было пустым звуком для двух подростков-отщепенцев, что вопреки судьбе решили попытать счастья на поприще супергеройского ремесла: Юный инженер-самоучка Андрей Фатаев, и наследница рода богатых бизнесменов Юля Савельева. Вместе им предстоит пройти сложный путь и решить, за что они будут сражаться и во что верить.
Взмах крыла
Урок первый: вера
Мирабелла Псайгротек
© Мирабелла Псайгротек, 2022
ISBN 978-5-0056-3653-9
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Пролог
Лязг стали рассекал тишину на крыше. Меч и хлыст продолжали свой грубый танец битвы. Оба бойца хотели остановиться, узнать из-за чего это началось. С кем, в конце-концов каждый дерется. Псигрок развернулся и сделал взмах кнутом, выбив меч из стойки и выведя незнакомку из равновесия. Перемахнув через натянутый хлыст, он выстрелил вторым из пусковой установки на запястье и обвязал ее ногу. Использовав центр тяжести он развернулся и потянул кнуты, и незнакомка упала на землю. Почувствовав что она уже не опасна он выпрямился переводя дух.
– Хех, неплохо. – сказал он подходя ближе. – Так и… кто же ты такая?
Вдруг она резко сгруппировалась и дернула ногой к которой был привязан кнут, притянув к себе Псигрока, заодно выведя его из равновесия. Тяжелая броня потянула юношу вниз. Он упал, и достаточно было одного звука, чтобы понять, что над его головой уже возносится меч. Обычно в такие моменты у людей открывается второе дыхание, происходит приток адреналина, усиливается реакция, однако Псигрок почувствовал нечто иное. Он почувствовал некую связь, будто он был привязан к чему то, и оно двигалось в каком то непонятном ему ритме. Он поддался ему, ведя свое тело синхронно ему… этому потоку.
Он перекатился, резко вскочив на ноги. Меч вонзился в пол. Псигрок не теряя ни секунды начал таранить ее. Незнакомка сгруппировалась и перекинула его через себя, вытащила меч, отбила атаку кнутами и когда она уже замахнулась для атаки, внезапно раздался звонок из ее сумки на бедре. От неожиданности она потеряла концентрацию и оступилась. Псигрок подскочил. Первым восходящим ударом кнута он пробил ее блок, вторым, выбил меч из руки. Меч, на вид тяжелый, и не смотря на это он подхватил его в воздухе, повалил вторым кнутом незнакомку на пол, сделал резкий взмах мечом, будто он ничего не весил и в последний момент остановил клинок прямо возле ее головы.
Псигрок не понял что произошло. Он по прежнему чувствовал ту же связь, но больше не было ни движений, ни ритма. Поток остановился. Она лежала перед ним, обезвреженная, безобидная, и он мог детально рассмотреть ее.
Броня, по его мнению-произведение искусства. Четкие, плавные линии, переходящие в узоры скрывающие, как ему казалось швы на металле. Почти полностью белая без единого следа или царапины от кнутов и с золотистой окантовкой в некоторых элементах, а за спиной-некие устройства-рессоры в форме крыльев, будто серебряные кости большой птицы. Шлем закрытый, полностью переходящий в пластинчатую броню на шее и совмещал в себе как практическую сторону, в лице аэродинамики за счет немногочисленных но четких острых граней, так и эстетическую в виде плавных переходов и небольших выступов. Доспех полностью повторяет анатомию тела девушки, будто вторая кожа. Но что Псигрока удивило больше всего: практически не было видно приводов, электроники, ничего. Лишь яркий голубой свет пробивался из небольшого углубления в груди, красиво украшенного орнаментом и слабого свечения из овальных визоров в шлеме. «Черт, а ведь это серьезная вещь.» – подумал он – «Явно сделано профессионалом. Я ничего подобного даже в журналах не видел. Это же силовая броня! Настоящая, а не жалкое подобие, как моя.» Вдруг, из углубления в груди вырвался пучок света. Псигрок вновь почувствовал Поток. Вновь почувствовал связь. Но теперь он понял с чем, а вернее, с кем он связан. Хоть лица ее почти не было видно, но он понял, что она ощутила тоже самое. Они в потоке друг с другом.
Она лежала на земле, он стоял над ней продолжая держать меч у ее шеи. Закатное солнце неумолимо двигалось за горизонт а зеваки внизу постепенно собирались в толпу. Однако недавние противники продолжали смотреть друг на друга, будто так и должно быть, будто так было всегда. Псигрок выпрямился, бросил меч возле незнакомки и подошел к краю крыши.
– Знаешь, а неплохо вышло. – оперевшись на карниз сказал он – Что скажешь?
Незнакомка встала на колено, взяла меч и выпрямилась, отряхивая запачканную после боя броню. Ей не хотелось больше драться. Какое то внутреннее чувство подсказывало ей что в этом нет смысла.
– Ладно, признаю. Это было недурно. – сдержанно изъявила она.
Незнакомка убрала меч за спину и подошла к карнизу. Они оба ждали когда грабители вырвутся из здания под ними.
– Так ты тоже здесь из-за них? – спросила она.
– Угу. – ответил он. – Неловко конечно получилось. Я случайно принял тебя за одного из них.
– А ты не большой эксперт по обращению с девушками. – ухмыльнулась она.
– Хех, действительно.
Наступило неловкое молчание. Оба почувствовали что то во время боя, но оба не хотели об этом говорить, будто ничего не было.
– Слушай, – вдруг сказала она прерывая шум внизу – может… ну… сразимся с ними вместе?
Хоть она и пыталась казаться уверенной в себе, но дрожащий голос говорил за нее. Что она боится идти одна. Псигрок разделял с ней этот страх.
– Хорошая идея! – радостно воскликнул он
Звуки выстрелов стали громче. Виновники этой встречи были на подходе. Псигрок и незнакомка стояли на краю, морально готовясь к битве.
– Кстати, как мне тебя называть? – спросил он.
– Зови меня Ангел. – недолго думая ответила она – А мне тебя?
– Псигрок. – ответил он
Из-за шлемов они не видели лиц но поняли друга друга без слов и улыбнулись.
Грабители выскочили на улицу и крыша резко опустела.
Урок первый: Вера
Глава 1: Псигрок
1
День близился к вечеру. Стрелки часов над школьной доской почти дошли до четырех часов. Андрей сидел на последней парте и ему был неважно ни то что сейчас написано на доске, ни то, что бабушка просила зайти его в магазин и даже не то что шпана перешептывалась глядя на него почти открыто посмеиваясь. Мысленно он был погружен в тот день. Хоть это и было почти неделю назад, он никак не мог забыть тот порыв, ту храбрость, то восхищение в глазах людей. Но что самое главное-её. Кто она? Почему занимается этим? Откуда у нее такие доспехи? Вопросы не давали голове покоя. Все чего он хотел-снова выйти на поле битвы вместе с ней. Снова увидеть как она сражается огромным мечом. Однако звонок резко вывел его из мыслей.
Он неспешно начал собираться. Постепенно кабинет опустел и в нем остались только учитель и Андрей собирающий свои канцелярские принадлежности. Закинув последнюю тетрадь в рюкзак, он направился к выходу.
– Фатаев! – остановила учитель его в дверях – Задержись на минуту, будь так добр.
Андрей остановился и спустя секунду мысленных проклинаний нехотя подошел к ее столу.
– Да, Анжела Николавна.
Учитель была из тех людей, которых называют «разбитые мечты». Она уже была в преклонном возрасте, явно не следила за своим телом, или вернее не успевала. Каждое утро вся школа видела ее неудачный и кривой макияж а также черный костюм с брюками явно купленный в погоне за практичностью. Андрей и его класс не один раз слышали от нее, что она без проблем защитила бы кандидатскую и стала доктором математических наук. Однако, как она говорит: «Если бы я постигала науку, то кто бы вас уму-разуму учил.
– Видишь-ли, – не отрывая глаз от классного журнала продолжала она – я уже которую неделю не вижу на своем столе твоей тетради с домашней работой. А точнее, работаМИ. Причем ты сдаешь ее на проверку как все, я это вижу. Но потом она пропадает. Не хочешь объяснить мне этот парадокс?
– Оу… точно… я просто… – промямлил он.
– Ты просто…?
Спустя пару секунду обдумывания он сказал:
– Просто вспомнил что сделал ошибку и брал ее чтобы исправить.
– То-есть воровал? – спросила она
– Нет конечно! Что вы? – оправдывался он – Просто вас… не было, а исправить то нужно!
– А почему потом не возвращаешь?
– Забыл, Анжела Николавна.
– Третью неделю подряд?! – укоризненно спросила она.
– У меня… с памятью в последнее время проблемы.
Андрей виновато улыбнулся.
– С совестью у тебя проблемы!
Учитель откинулась на спинку кресла.
– Ну давай посмотрим-что ты там наисправлял.
– Ой Анжела Николавна, а я ее походу дома забыл.
– Фатаев! – приказным тоном сказала она.
Андрей опустил глаза, снял с плеча рюкзак, достал тетрадь, положил на стол и увел виноватый взгляд в сторону.
Учитель листала страницы одну за другой. Андрей не видел, но слышал как с каждой страницей она ускорялась.
– И что это такое ты мне дал? – спросила она указывая на последнюю страницу.
Она вся была исписана и изрисована различными фигурами, рисунками и символами. Это не было похоже ни текст, ни на формулу, однако записи укладывались в упорядоченные таблицы и пересекались с другими, словно схема или чертеж. Конкретно, вокруг обычной надписи «cos» обозначающий косинус, стоял не похожий ни на один известный учителю символ, между ними стоял знак «равно» а над ними вопросительный знак.
– Я спрашиваю, что это такое?
Андрей молчал, не зная что сказать. Он не может ей это объяснить, никому не может.
– Андрей, ты парень неглупый, – вдруг сказала мягким голосом – но занимаешься какой то, откровенно говоря, ерундой. Я понимаю, после того как твоя мама… ты понимаешь, вам с бабушкой тяжело вдвоем. Но ты должен взяться за ум. Ты ведь ее последняя отрада, понимаешь?
Андрей кивнул. Он хотел накричать на нее. Сказать что это не ее дело. Но он сдерживался и не мог так поступить ни с собой, ни с ней, ни с бабушкой.
– Я рада что ты понял Андрей. Я даю тебе неделю чтобы все сдать. Что было задано-узнаешьу своих одноклассников.
– Спасибо, Анжела Николавна. Я могу идти?
– Иди. Хороших выходных!
Попрощавшись учитель вернулась к заполнению журнала. А Андрей направился к двери.
– И еще Андрей. – остановила его учитель – Побереги бабушку-не заставляй меня вызывать ее в школу.
– Я вас понял. – не оборачиваясь сказал он – До свидания.
Выйдя из класса он не долго думая пошел в раздевалку. «Какое вообще ее дело?» – думал он – «Идиотка! Если бы тебе хватило мозгов понять, что это в разы проще, глубже, эффективнее. Черт! Все мои записи… Если бы я мог сделать иначе… Вот же ж!»
Он сам не до конца понимал. Ведь для него вся исписанная тетрадь не была чем то непонятным. Напротив, для него все эти записи были легко понятными структурными формулами, где образы и фигуры пересекаются со словами и цифрами. Таким образом любые задачи геометрии, математики, физики, химии, биологии, все превращается в интегрированную, единую систему, для каждой из которых есть решение в этой тетради. Единственное проблема-только Андрей мог ее понимать. Это не столько древний дар, сколько древнее знание переданное от незнакомца из далеких времен. Древний обычай, инструмент. Как язык, как умение, как способ мышления. Это объясняло почему Андрею не давались обычные формулы и уравнения, он их просто не понимал, для него это были всего лишь наборы символов как для учителя были его записи. Во всяком случае, так считал сам Андрей. «Еще и домашка. Что за день? Ладно, не хотелось конечно, но видимо придется идти к „Отаку“, другого выхода нет.»
Проходя в многолюдном коридоре мимо одного из окон, он услышал знакомые имена от нескольких школьников которые о чем то беседовали. Два паренька и девочка.
– Да я тебе серьезно говорю, у нее за спиной были механические крылья и здоровенный, как наша школьная доска меч. И она им махала одной рукой! – сказала девочка.
– Да ну, бред! Если он реально такой как ты говоришь, он весит килограмм 15—20, не меньше! Его двумя руками то поднять сложно, не то что одной девчачьей ручкой. – сказал парень.
– Девчачьей ручкой?! Ты это о чем вообще? – разозлившись спросила девочка.
– Он имел в виду что меч в любых руках слишком тяжелый будет, Ань, харош. – успокоил ее второй парень в очках. – А второй че, она же не одна была?
Андрей сконцентрировал все внимание.
– Ну как тебе сказать. В сравнении с ней он выглядел как какой-то мусорщик с помойки. Реально ощущение такое было, словно он все эти железки в гараже варил. – сказала девочка.
«Ну вообще так и было…» – мысленно возмутился Андрей.
– Он там крутился и махал железными плетками. Весь в черном, полоски вместо глаз в шлеме горят, жуть в общем. – сказала она.
– Серьезно? До чего тупо пользоваться плетками вместо оружия. – спросил первый парень.
– Да не. Ты не поверишь, но вместе они как будто… ну как тебе сказать… как будто танцуют чтоли. – восхищенно сказала девочка – Один бьет, другой разворачивается и бьет туда же. Они этих грабителей просто одного за другим раскидали. Били, махали, сальто крутили. Как потом менты сказали, все грабители даже живые остались, ни один серьезно не пострадал.
– А они из какой то преступной организации? – спросил парень в очках.
– А фиг его знает. Там потом скорая подъехала, пожарные, еще менты. Толком не поймешь!
– Мда. А как этих двоих то звали? – спросил первый парень.
– Как говорили в толпе-Псигрок и Ангел. Типа они себя так ментам назвали.
– Ну и? Их схватили потом? – спросил мальчик в очках.
– Какой там! Они потом тут же свинтили по крышам.
– И полиция их просто отпустила?
– Они почти сразу свалили. Менты им даже «стоять!» не успели крикнуть.
– Так это че получается, у нас в городе супергерои появились? – вдруг спросил первый парень.
– Ага, как же! – сказал парень в очках – Скорее суперсолдаты. И скорее всего это какой-нибудь правительственный проект. Недаром про этот случай по телику почти ничего не показывали.
– Да даже в интернете! – подхватила девочка.
– Во-во.
– Ай, ну вас. Даже помечать не даете. – расстроившись сказал первый парень
