Зайка и Хозяйка. Уроки скамейкинга

скачать книгу бесплатно

– Отлично, – обрадовался заяц. – И нос у тебя не закрывается, и рот у тебя хорошо открывается. Алина, ты можешь слышать, нюхать, говорить! Вот сколько всего в тебе уже проснулось, и только глаза не хотят просыпаться. Ну, это ерунда! Ты давай вставай и ощупью иди в ванную умываться. Вот! Ещё забыл про осязание. Ты же можешь щупать? Значит, осязание тоже проснулось!

Алина послушалась Скамейкина и побрела в ванную с полузакрытыми глазами. А он по дороге успокаивал её:

– Это ничего, что ты сейчас плохо видишь. Вот у свиней вообще зрение плохое, и ничего. Вот слушай стишок про то, как Нюша просыпается:

Ох, малы глаза у хрюши!
Нюша будет лучше слушать,
Нюша будет больше нюхать
И, конечно, громче хрюкать,
И щетинку мыть под душем,
С аппетитом завтрак кушать!

От такого смешного стишка Алина сразу проснулась. Она тоже с аппетитом позавтракала, не стала отлынивать, как обычно, а сразу села за уроки. И тут она вспомнила, что ей задали выучить английский алфавит.

Она открыла учебник и увидела картинку. Рядом английской буквой «А» был нарисован муравей, рядом с буквой «В» кровать, потом кошка, собака, яйцо…  Бред сумасшедшего! Это могло запросто испортить настроение, но Алина решила с этим не спешить – испортить себе настроение никогда не поздно – и сначала спросила:

– Скамейкин, а ты английские буквы знаешь?

– Конечно!

– Здорово! А как ты их выучил?

– Да это просто: A, B, C, D (Эй, Би, Си, Ди)…

– А кто такой Би и почему он должен сидеть?

Скамейкин уставился на Алину удивлённо.

– Действительно, я никогда не задумывался, кто такой этот Би… Давай-ка сюда учебник.

– А, понял! Би – это тот монах, который в 1011 году придумал английский алфавит, его звали Бёртферт. Он был очень наблюдательным и любопытным, всё вокруг его поражало и удивляло. Это только кажется, что в монастыре не на что посмотреть. Бёртферт наблюдал за трудолюбивыми муравьями (муравей по-английски Ant), за кошкой (Cat), которая жила в его келье, за собакой (Dog) во дворе. Обо всём интересном ему хотелось написать книжку, но у английского языка, на котором он говорил, не было своего алфавита.

Люди в Англии тогда пользовались скандинавским алфавитом и записывали звуки речи рунами.

– Рунами?

– Да. Руны – это такие буквы, которые удобно вырезать на дереве или на камне, но ими совсем не удобно писать на бумаге, потому что они ужасно угловатые! Ну вот, Бёртферт решил придумать английский алфавит, а это совсем не так просто. Ему мог бы помочь скандинавский бог Один, который в своё время создал скандинавский алфавит Футарк. Но даже богу это было сделать нелегко: целых девять дней и ночей он провисел на дереве вниз головой, без пищи и воды, пока его не осенило! Монахи тоже умеют поститься и преодолевать другие трудности, а что конкретно нужно сделать, чтобы призвать Одина, Бёртферт знал от своего отца, который был родом из страны викингов. Об этом можно судить по фамилии монаха, которая произошла от слов Bird fjord (Птичий фьорд). Фьорд – это такой скалистый узкий морской залив в скандинавских странах.

– E, F, G, H (И, Эф, Джи, Эйч) – прочитал Скамейкин продолжение алфавита. —Нужно было взять любое яйцо (Egg), можно куриное, и созерцать его неподвижно, пока не откроется проход в мир богов Асгард, который охраняет Один. Бёртферт так и сделал и сидел в своей келье безвылазно девять месяцев, уставившись на яйцо, пока не отчаялся. Он взял яйцо, которое уже давно протухло и жутко воняло, подошёл к окну, чтобы выкинуть его вон, и увидел, что флаг (Flag) на колокольне аббатства развевается вертикально вверх. Такое могло произойти только в одном случае – если поблизости находился конь Одина по имени Слейпнир, у которого было восемь ног, потому что он летал на всех восьми ветрах сразу. И тут монах услышал за спиной голос Одина:

– Чего ты хочешь, смертный? Говори, но не медли, потому что бог не будет ждать!

Монах обернулся и увидел старика в голубой мантии, широкополой шляпе, которая скрывала половину лица, на плечах у него сидели два ворона. Бёртферт был научен отцом, что просьба к богу должна быть приготовлена и заучена заранее, потому что многие ничего не получили от Одина только потому, что растерялись в самый ответственный момент. Он не растерялся и сказал:

– Дай мне попить, Один! – и протянул богу специально приготовленный стеклянный (Glass) стакан, который он всё это время предусмотрительно носил в кармане рясы. Сосуд из любого другого материала не годился. В тот же момент Один исчез, не попрощавшись, а в стакане обнаружилось немного странной прозрачной жидкости без вкуса, цвета и запаха. Монах не стал пить эту жидкость, так как знал, что это легендарный «мёд поэзии», другого питья во фляжке Одина и не могло быть, но смертному человеку нельзя его пить, так как это его мгновенно убьёт. Он добавил жидкость в чернила и начал писать свой алфавит. Он не знал, что везде, где появляется бог Один, обязательно будет и его зловредный спутник, бог шуток и проказ Локи. А это значит, всё пойдёт не совсем так, как запланировал Один, что уж говорить о людях!

– А какой он, Локи? – поинтересовалась Алина.

– Он всегда разный, так как принимает обличие других богов, людей и даже животных, чтобы половчее обделывать свои делишки. Ну вот, я так и думал: I, J, K (Ай, Джей, Кей).

– Ты сказал «Ай»? Что-то случилось?

– Да, волшебные чернила (Ink), которые сделал монах, упали в кувшин (Jug) с какой-то жёлтой жидкостью. Нечего делать, пришлось ему писать дальше жёлтыми чернилами. Но когда чернила высохли, написанные буквы начали исчезать! Всего из английского алфавита в разное время исчезло более десяти букв, в основном скандинавского происхождения. И подстроил это какой-то кенгуру (Kangaroo). Ну, ты понимаешь, кто это такой на самом деле?

– А зачем Локи мешал монаху? И что он сделал?

– Сейчас мы разберёмся. Вслед за кенгуру в алфавите появились буквы L, M, N (Эл, Эм, Эн). Ничего тебе не напоминает?

– Напоминает слово «лимон» без гласных.

– Точно! Вот тебе и отгадка. Буквы исчезли, потому что были написаны лимонным соком. А кенгуру этот шпион, потому что только шпионы пишут лимонным соком!

– Чей же этот шпион?

– Думаю, что Локи работал в пользу кого-то из древнеславянских богов! Скорее всего, он решил помочь своему приятелю Симарглу, огнебогу. Ведь эти буквы точно такие, как в русском алфавите. Да и те, что дальше, тоже очень похожи на русские: O, P, Q (Оу, Пи, Кью)! Все, кроме буквы Q, с которой начинается слово «королева» (Queen).

– Видно, английская королева пыталась остановить нашествие русских букв.

– И у неё это получилось. Она взяла апельсин (Orange), проткнула его булавкой (Pin) и добавила апельсиновый сок в кувшин с чернилами. Локи добавил в алфавит ещё три буквы, похожие на русские: R, S, T (Ар, Эс, Ти), это было волшебное заклинание, русское слово «расти». Из апельсина королевы выросло дерево (Tree), но это оказалось апельсиновое дерево. Королева добавила ещё апельсинового сока, и лимонный сок перестал действовать. Русское нашествие было остановлено и последние шесть букв английского алфавита были спасены.

– Жаль, – сказала Алина, рассматривая буквы U, V, W, X, Y, Z (Ю, Ви, Дабл-ю, Экс, Уай, Зет). – Очень странные буквы. Как я их запомню?

– Первые три буквы похожи: это всё галочки, сначала круглая, потом заострённая, а потом двойная. Это потому что в алфавите Бёртферта была только буква V, но, видно, на неё подействовало заклинание Локи, и она стала расти. Сначала из неё выросла буква U (Ю), а потом U удвоилась, и получилась W (Дабл-Ю).

Все эти буквы – легкомысленные девчонки. Одна романтическая особа любила гулять под дождём с зонтиком (Umbrella), у другой на уме только модные маечки (Vest), а третья только и делает, что сидит у окна (Window) и мечтает. А вот последние три буквы – это серьёзные ребята, которые занимаются математикой. У вас уже были уравнения на уроке математики, в которых встречаются переменные Х и Y?

– Да, мы уже решали уравнения, и там был Х.

– Это потому что уравнения у вас с одним неизвестным, а когда будут с двумя, тогда появится переменная Y, а потом и Z… Но не только в решении уравнений помогают X, Y и Z. Они ещё помогают начертить систему координат.

– Это ещё что такое?

– Дело было так. Юный Х (Экс) влюбился в U (Ю) и преподнёс ей подарок в красивой коробочке (Box), которую он склеил своими руками. Но идеальная U даже не открыла подарок, она критически посмотрела и сказала: «Фи! Коробочка кривая!».

– Очень мне эта вредная девушка напоминает Мэри Поппинс!

– Да, наверное, это была она. И наш герой решил сделать идеально ровную коробочку, но для этого нужно было, чтобы длина, ширина и высота коробочки были совершенно одинаковыми. Тогда он придумал обозначить длину буквой X, ширину – Y, а высоту – Z. Начертил все эти линии в системе координат, то есть так, чтобы можно было потом вырезать, склеить, и получилась коробочка. Всё точно отмерил, ровно вырезал, аккуратно склеил, и вот она: идеальная коробочка для идеального подарка идеальной девушке. Но U не стала дожидаться X, она открыла свой зонтик и улетела в далёкие края.

– Интересно, а какой идеальный подарок приготовил Х?

– Не могу тебе сказать. Это неизвестно.

– Жаль. Какая грустная история! А что было с остальными девушками?

– С V (Ви) всё было хорошо, потому что она была девушка простая. Она больше всего любила красивую одежду и могла переодеваться сто раз на день. Юноша Z (Зет) придумал специальную застёжку для быстрого переодевания, молнию (Zip), V это очень понравилось, и они поженились.

– Здорово. А что было с девушкой W (Дабл-Ю)?

– Эта история тоже немного грустная, но со счастливым концом. Дело в том, что W недаром всё время сидела у окна: она была больна, и ей нельзя было выходить на улицу. Но юноша Y (Уай), которому она нравилась, построил очень красивый, комфортабельный и безопасный корабль с огромными окнами, через которые можно было увидеть весь мир, не выходя из каюты. Такой корабль называется яхта (Yacht).

– Они тоже поженились?

– Нет. W не хотела быть обузой молодому, красивому и богатому Y. Она говорила: «Зачем тебе жена-инвалид? Может быть, ты ещё встретишь молодую и красивую девушку и полюбишь её!». Поэтому они не поженились. Но они всё равно были счастливы, потому что счастье – не в женитьбе, Алина.

– А я думала, что обязательно надо жениться, если люди любят друг друга.

– Это, конечно, нужно, но не обязательно, потому что в жизни случается всякое, и люди не всегда могут стать мужем и женой, но это не должно мешать им любить друг друга.

Алина на это ничего не ответила, потому что ей не понравились слова Скамейкина, но и спорить она не хотела. Она только подумала про себя: «Если люди уж действительно любят, то они найдут способ, как им пожениться!». Скамейкин это заметил и сменил тему:

– Между прочим, ты почти выучила английский алфавит!

– Нет, я ничего не выучила! – стала протестовать Алина.

– А ты вспоминай историю, которую я тебе рассказал, подглядывай на картинку и начинай рассказывать.

– Ладно, попробую, – согласилась Алина и начала рассказывать: «Эй, Би, сиди!». Удивительно, но она действительно рассказала весь алфавит почти без ошибок. Всё-таки Скамейкин был настоящим волшебником!

Глава VI. Скамейкинг

Вот удивительное дело! Алина даже не заметила, как пролетел учебный год. Может быть, поэтому ещё и недели не прошло, как начались летние каникулы, как вдруг Алине захотелось в школу поиграть. Что за напасть? Она решила посоветоваться со Скамейкиным:

– Слушай, Скамейкин! Я вот хочу для всех игрушек школу устроить. Неужели я уже по школе соскучилась? А ещё три месяца ждать!

– Ничего страшного, давай школу устроим! И знаешь какую? Всем на зависть! Такую, как много тысяч лет назад была в Древней Греции, где слово «школа» означало отдых. Тогда учились сидя на скамейках в красивом саду, под открытым небом.

– Школа для отдыха? – удивилась Аля. – В такой школе ничему не научишься!

– Почему ты думаешь, что учёба должна быть тяжёлой?

– Ну, папа говорит, что мозги надо напрягать, чтобы в голове что-то застряло.

– Мозги нельзя напрячь: в них мышц нет. А запоминает человек только то, что ему интересно, что вызывает положительные эмоции. Если человека наказывать и ругать, сознание постарается поскорее избавиться от информации, которая причиняет боль. Человек запоминает то, что ему нравится, что ему по сердцу. Поэтому древние говорили, что мудрость живёт в сердце и входит туда только с красотой!

– Ну ладно, убедил. И что нужно для занятий в твоей школе?

– Только открытое небо и скамейка.

– И всё? Это получается какой-то «скамейкинг», а не школа! – Алина вспомнила, что её мама занимается в супермаркете маркетингом. – И что нужно делать?

– Для начала нужно научиться ничего не делать. Но это очень сложно.

– Скамейкин, ты всё-таки издеваешься! Это же проще простого!

– А ты пробовала ничего не делать хотя бы пять минут?

Алина хотела сказать «Конечно, пробовала!», но потом решила подумать и вспомнила, что когда они с мамой сидели в очереди в поликлинике, мама её ругала постоянно, что она «не может спокойно посидеть даже пять минут», и решила промолчать.

– Нет. Не пробовала… Ну, хорошо, предположим я просижу пять минут. И что?

– Ничего. Просто сидишь и очень внимательно ждёшь. Внимательно смотришь, внимательно слушаешь и всё делаешь внимательно. И увидишь, что будет.

– И я буду такой же мудрой, как ты?

– Будешь. Конечно, не через пять минут, но будешь рано или поздно.

– Не верю я тебе, Скамейкин! Чтобы стать мудрой, надо книжки читать!

– А я разве говорю, что книги не нужны? Книги очень, очень нужны… – заяц замолчал, восхищённо глядя куда-то поверх головы Алины.

Алина проследила за его взглядом, но ничего не увидела, кроме телевизора: «Нет, не то!». Она попробовала ещё раз и увидела то, на что смотрел Скамейкин. Это была сияющая книга, висящая в воздухе. Она попробовала прочесть надпись на обложке, но не смогла понять ни слова.

– Скамейкин! Чего там написано? – спросила она шёпотом, стараясь не спугнуть видение.

– Откуда я знаю? Это же твоя книга. Вернее, книга, которую ты должна написать.

– Ничего я не собираюсь писать. Я танцевать буду или рисовать, а книги писать я точно не буду! – рассердилась Алина и сказала эти слова так громко, что книга сразу же исчезла.

– Ничего-то ты не знаешь! – сокрушённо вздохнул Скамейкин. – Ну, садись, расскажу! И всех остальных сажай рядом.

Алина пересадила на диван все игрушки, сама уселась рядом и стала слушать.

– Это ты свою Книгу случайно увидела. Каждый человек её пишет. Но не обычными словами, а внутренними. Теми, что нельзя увидеть. Эти слова человек только внутри себя может услышать. У танцора эти слова скажутся во время танца, художник – «говорит» красками. И даже самый обычный человек может много чего сказать молчаливой внутренней речью. Помнишь, как ты гладила и кормила бездомную кошку? Вот тогда ты «говорила» на этом языке.

Алина вспомнила, как зимой папа пришёл с работы и сказал, что в их подъезде прячется от холода бездомная кошка. Они положили в коробочку колбасы, в крышечку налили молока и пошли угощать гостью. Что-то тогда в её сердце происходило необычное, но что? Она не запомнила…

А Скамейкин продолжал:

– И даже писатель словами пишет Книгу, только если его слова правдивые. А если он враньё в книжках пишет, тогда не слова в книгу пойдут, а его настоящие дела. То, что в его сердце отпечаталось. Можно сказать, что сердце каждого человека – это и есть Книга, в которой он пишет на языке любви или ненависти…

– А если что-то не то написал, можно потом стереть или страничку вырвать? – спросила Аля, но потом сама поняла, что глупость сказала. Это же сердце! Оно же такое нежное и ранимое, как же можно что-то рвать или ластиком тереть? Больно будет… Она поторопилась задать ещё один вопрос, чтобы Скамейкин забыл про её оплошность: – А зачем она вообще нужна, эта Книга? Кто её будет читать?