Артефакт Козеруга. Часть 3

скачать книгу бесплатно


– Видимо, придётся терпеть вас, – перебила меня Лекс, садясь на своё место.

Мы на это только фыркнули. Быстро же она прошлась по рядам.

– Хотела получить мазь невидимку, – ответила Кенри, не обращая никакого внимания на Лекс.

– Ого, интересная вещь. Я только про плащ и шлюпу из невидимых вещей слышала, из чар только про маскирующие! – воскликнула удивлённо. Та же только расцвела во все тридцать два зуба. Я сразу же добавила: – Но пожалуйста, на мне не экспериментируй. Я вон лучше помогу в создании чего-то нового или найду подопытного. Идёт?

– Идёт. Я на своих друзьях не проверяю, а мы же друзья? – спрашивает та.

– Друзья, – протянула ей руку, которую мне с радостью пожали.

Лекс на это только фыркнула и уткнулась назад в книгу, мы же продолжили обсуждать зелье, не замечая её недовольства. Точнее, Кенри мне о нём рассказывала, а я только слушала и поддакивала в нужных местах.

– Вижу, все успели перезнакомиться. Все свободны, можете идти, собрание окончено. Появятся безотлагательные вопросы, мой кабинет по соседству с этой аудиторией. Найдёте, – произнёс Вишня, прощаясь, после взял кнут и исчез.

Все сразу же повскакивали со своих мест и чуть ли не бегом помчались на выход. Время приближалось к обеду, так что все хотели вовремя прибыть в столовую, после которой нас ожидали лекции.

Из обеденного зала мне хотелось сбежать, как только я переступила через порог. Столько народу я видела только в дни чёрной пятницы за рубежом. Нужно учиться есть в своей комнате, по крайней мере, пока большая часть этой толпы не будет учиться по своему распорядку или какая-то часть не уедет на практику.

Помещение оказалось настолько огромным, что для каждой группы имелся свой отдельный стол, расположенный в центе зала, где над ним висела табличка с названием факультета и его курс. Все длинные деревянные столы отполированы до блеска, и для каждого ученика стоял свой стул, никаких тебе скамей, через которые как-то надо перелезть. Учительского же стола не наблюдалось. Или я его просто не вижу, или они едят в отдельном помещении.

С правой стороны столовой шли большие окна, за которыми открывался вид на поле для физкультуры, так как даже от двери виднелась пара турников и дорог с препятствиями. Само же помещение отделано как в старину, то есть везде виднелся серый камень и никаких тебе портретов, картин или правил по этикету, чтобы создать хоть какой-то видимый уют. У нас в столовых и то краше. С правой же стороны шли три стола для раздачи питания, разделённые между собой небольшим расстоянием. На первом тебе выдавали первое, за вторым, соответственно, второе блюдо, а за третьим – десерт. За этими столами можно было увидеть часть кухни. Если пройти чуть дальше от раздачи, то увидишь мусорные ящики. В один бросаешь остатки еды, в другой грязную посуду.

Быстро прошла к столу с едой, где я получила поднос, с лежащими на нём столовыми приборами. Далее, получив чёрный суп, серого цвета что-то толчёное или тушёное и тарелку зелёного салата, взяв булочку и сок с третьего стола, я пошла искать свой стол. Если ничего не понравится из этой обеденной еды, то хотя бы до ужина булочка с соком не даст помереть, а после что-нибудь приготовлю у себя. Всё это время наша группа продолжала держаться вместе, я шла за Кенри, а за мной Лекс. Так цепочкой мы и продвигались по залу, лавируя между других учеников. Свой стол мы нашли в самом дальнем углу, стоящим возле окна. Сев посередине этого монстра, между девчонок, я стала думать, что из того, что мне дали, съесть первым или, по крайней мере, попробовать.

Как бы мне ни хотелось сказать, что это не вкусно, но нет, кормили здесь превосходно, только для меня непонятно чем. Суп по мне напоминает щавельный, но почему он чёрный, неясно. И думаю лучше для моего желудка не интересоваться, что он переваривает. Второе, это тушёная капуста с фаршем, а третье оказалось не салат, а мороженное с кусками какого-то зелёного фрукта с лёгкой кислотцой. Можно было сказать фрукт, это ананас, но всё равно вкус только приблизительный. Всё это покрыто густым холодным соусом. Сок напоминает смешенный абрикосово-яблочный вкус и сдобная булочка без всего, но очень вкусная. В общем, не знаю как все, а обедом я осталась полностью довольна.

За столом толком никто не разговаривал, если только некоторые и то шёпотом, а так, просто рассматривали соседей напротив. У меня же параллельно мне сидел тот жутковатый парень с последнего ряда, я смогла его увидеть только, когда оторвалась от чёрного супа, так сразу чуть им же и не подавилась. Он так пристально меня рассматривал своими полностью чёрными глазами и при этом сильно хмурился, как будто вспоминал, где мы могли встречаться. Два же его качка телохранителя, так же смотрели пристально, но если парень посередине не сводил своих глаз только с меня, то два других поглядывали и на моих новоявленных подруг.

У одного из бугаев справа шёл шрам почти на пол-лица, не касался только глаза и рта, оборотень-медведь. Второй слева напоминал мопса: нос сплющенный, губы шли кривой волной, и очень тонкие. Из-под нижней губы виднелись два клыка, кожа каменно-серая, что давала больной цвет лица, назову его каменным человеком.

У меня скоро начнёт дёргаться левый глаз от такого напряжения, которое начало мелькать между нами.

– Меня зовут Лина, а это Лекс и Кенри, приятно познакомиться, – произнесла я тихо.

Девушки вздрогнули, и посмотрели на меня в немом удивлении. Да что я такого сказала-то?

– Касим, – представился жуткий парень. – Это Дом, – махнул он головой на каменного человека, – и Лоско, – головой на оборотня. А после последовал вопрос: – Мы знакомы?

– Эм… – сначала я не поняла, почему он об этом спрашивает, когда ясно, что нет, но после я вспомнила, как кивнула ему, приветствуя, в аудитории. – Нет, у меня на родине просто так принято: здороваться кивком, чтобы не кричать на всю улицу. И я просто подумала, если уж мы встретились взглядом, то будет некультурно просто отвернуться.

Тот кивнул мне, принимая мой ответ, переводя взгляд на свой суп. Даже, кажется, немного успокоился. Больше разговоров между нами не было, и я смогла спокойно доесть свой обед.

В нашей группе мы выделялись не тем, что разговаривали тихо между собой, а из-за нашего облика. С одной стороны, такое жуткое трио парней, с другой – мы. Во-первых, три девушки, во-вторых, разного роста, внешности, да и расы. Я человек, кхм… хамелеон, Кенри – вейла, а Лекс – скит. Скит – это человек, но если их разозлить, превращаются в монстра похуже демона. В-третьих, это характер, я думаю, из них, я самая спокойная, хотя Лекс тоже не энерджайзер, по крайней мере, пока не разозлишь. Я же у них в дальнейшем вместо аналитика. Если скажу: «Не стоит туда лезть», значит, придумываем другой план.

Остальные же из нашей группы не так выделялись, ведь в основном она состоит из парней. Оставшиеся же девушки сидели парами или по одной, что дело их неприметными среди остальной кучи мужиков.

Хорошо пообедав, мы пошли на первый наш урок. Только к нашему трио негласно присоединились трое наших знакомых, идя чуть позади нас. Девушки странно оглядывались, после чего хмуро смотрели на меня, как будто я виновата, что они идут позади. Если что не устраивает, скажите, уйду.

Сейчас мы дружно направились на лекцию по целительству. Данная аудитория находится в левом корпусе главного здания. Рядом с подземельем, между моргом и множеством различных помещений по некромантии и целительству. Также там можно найти лазарет и аптеку.

В аудитории окон не наблюдалось, даже ложных. Все стены данного помещения занавешены различными плакатами так, что за ними нельзя разглядеть какого цвета стены. Парты, соединённые вместе для трёх существ, разделялись между собой специальными бортиками. Сделано это для того, чтобы рядом сидящий ученик не мешал другому или чтобы никто не списывал друг у друга. А также, когда ученик садился на своё место и начинался урок, то по бортику проходило сияние, активирующее защиту. Это создано для того, чтобы легче восстановить одну парту, если уж произойдёт ЧП, чем весь класс. Как я узнала ранее у Вишни, такая защита работает на отлично и ещё ни разу не давала сбоев. Страдал только горе ученик и его имущество.

Сами парты шли полукругом и лесенкой ввысь так, чтобы было видно ученику с последнего ряда учительский помост посередине аудитории. На небольшом помосте у учителя стоит полукруглый стол, окружённый прозрачной пластиной. Рядом с ним справа и слева расположились манекены, от скелета до обычной куклы, которой необходимо оказывать первую медицинскую помощь. На стене, позади этого помоста, висит белая доска, а по бокам от неё стоит множество шкафов с медикаментами.

После того, как мы расположились на своих местах, по всей аудитории стал разноситься голос, отсчитывающий минуты до начала лекции. Только через пять минут я поняла, что это тут такой звонок. Вначале он предупреждает, сколько минут осталось на отдых, а с приближением десятью секунд начинал обратный отчёт. И после того, как оставалась две секунды до начала лекции в аудиторию вплыла целительница – а с её входом двери закрывались – и засияла голубым цветом. Видимо, выйти или войти можно будет только, когда голос сообщит об окончании урока.

Высокая и стройная женщина лет шестидесяти на вид летела к помосту так, как будто ей лет тринадцать. Если бы не морщинки на её лице, то она была бы просто шикарной женщиной альбиноской. Её длинные белые волосы собраны в красивую шишку на голове. Платье голубого цвета разлеталось так, что подол открывал нам вид на красивые белые туфельки, украшенные голубыми цветочками.

– Рада видеть вас на первой моей лекции, – прожурчал голосок на всю аудиторию. – Ко мне нужно обращаться комта Мартини. И в отличие от других предметов, которые у вас могут меняться на протяжении второго этапа, целительство будет с вами на всем его протяжении. И да, если вы провалитесь на факультете «Ищейка», но будете преуспевать на моём предмете и получать превосходные баллы, то вас смогут перевести на мой факультет «Живи». А лентяи и мне не нужны. Далее, на данном предмете мы будем изучать не только оказание первой целительской помощи, как основное, что вам потребуется для вашей работы. Но и для начала мы изучим все организмы известных нам существ во всех известных нам мирах. Мало ли с кем вам придётся встретиться и кому потребуется ваша помощь и от чего. Далее, нас ожидает изучение структуры живого существа, кроме животных, для этого у вас будут отдельные уроки. Например, изучение внутренностей вам поможет в дальнейшем не только на моем уроке, но и на некромантии. Да и по боёвке тоже, сразу поймёте, куда бить нужно, а куда не стоит. Так что слушайте, записывайте, спрашивайте и учите. Это вам очень понадобится, так как мало уметь убегать от опасности или вытаскивать своих раненных собратьев по оружию из де… кхм… из горячей точки. Нужно уметь оказать ему первую помощь, а то у вас раненые загнуться раньше, чем вы их до лазарета дотащите. Мне известно, что, например, у наёмников не хватает целителей, так что первую помощь вы должны – повторяю, должны, – сделала она ударение на последнее слова, – а точнее, обязаны оказать первую помощь своему другу, товарищу по оружию, да хоть врагу. Я не хочу ударить в грязь лицом из-за вашей некомпетентности и краснеть, выслушивая о ваших неудачах по моему предмету. Как это я смогла вас аттестовать, если вы ноль в этом деле. Этого не будет. Не ждите от меня поблажек. Их не будет. Даже если вы сляжете в лазарет, а вы обязательно сляжете. То вы обязаны изучить пропущенный материал самостоятельно. И прежде чем допустить вас до практики, я буду гонять прогульщиков по пропущенным темам до посинения. Не справитесь, получите неуд и на мои занятия можете больше не приходить. Я вас просто завалю, – все слушали её, задержав дыхание. Многие, конечно же, пока относились к ней скептически, но мне показалось, что она ещё мягко стелет. И я решила не пропускать ни одного её занятия, в каком бы я состоянии не находилась. – Так, вроде бы я вам обо всём рассказала и объяснила, зачем же вам изучать этот девчачий предмет. Если что забыла, то после дополню. А сейчас, приступим к первой нашей лекции. И начнём мы её с простого организма, то есть, с обычного человека, у которого нет магии, нет второй ипостаси, а это значит, по всем показателем слабее всех нас, но не значит тупее. И поэтому и с ними нужно быть начеку, обведут вас вокруг пальца и раскромсают на кусочки, и глазом моргнуть не успеете. Так что не считайте себя сильнее и умнее, чем вы есть. Они вам докажут и покажут обратное, – замахала она указательным пальцем, сощурившись. Видимо, заметила недовольные гримасы группы. Идиоты. – В чём отличия данного организма от других. Во-первых, у него нет магического ядра, во-вторых, они живут в несколько раз меньше нас, но зато у них большая рождаемость, они эрудированны, они ко всему приспособлены и много чего ещё. Итак, открываем свои свитки и записываем…

Открыла тетрадь. Да, я попросила своих ребят, создать мне нормальную записную книгу, так как мне лично неудобно будет писать лекции в свитках. И вот передо мной лежит первый экземпляр нескончаемой тетради, а в сумке находится ещё парочка. Первое, что я сделала, это записала название предмета и как зовут целителя на обложке. Пока я писала, на доске появился рисунок голого человека. И над ним приписка: «Человек обычный». Далее, с каждым новым рассказом комты, на доске появлялась чёрная стрелка с надписью, указывающая на какую-нибудь деталь, о которой рассказывала целитель. Пока не исчезла кожа и мясо. Кому-то стало плохо, но пока видно держались, ещё никто не вылетел из класса, зажав рот рукой. Я же старалась не только всё успеть записать, но и зарисовывать. Хоть не скажу, что я художник от бога, но человечка нарисовать смогу: два кружка и четыре линии, что рисовать-то?! Особенно, за такое короткое время, где нужно ещё успеть всё законспектировать. Будет время, в комнате перерисую. А вот когда дошли до простого скелета с внутренностями, начала зарисовывать тщательнее. А то потом не дай бог перепутаю сердце с печенью или бедренную кость с плечевой костью, при опросе и показе.

После был тридцатиминутный перерыв или возможность дойти с одного крыла здания до другого.

Класс левитации находился на двадцатом этаже в правом корпусе, ближе к загону с животными. Он отличался от аудитории целительства тем, что каждая парта находилась в пяти метрах от пола, просто паря в воздухе. Когда я подошла к своему месту, от стула вниз раскрылась лесенка, по которой мне удалось забраться наверх. Но чувствую, после того, как нам дадут все знания, чтобы подняться в воздух, лесенка сползать не будет.

Учительский стол находится в левом углу, за которым сидит мужчина в очках. Левее него на стене висит синего цвета доска. Справа же от стола располагалось множество шкафов с различными фолиантами. Позади нас отсутствовала часть стены, то есть, на двадцатом этаже, открывался вид на другие здания и поле, но вот, чтобы сюда завывал ветер или лил дождь, такого не было. Всё тихо, спокойно и тепло. Значит, стоят какие-то заглушавшие чары, позволяющие не проникать в помещение ветру или дождю. А вот существует ли там барьер от падения моей тушки? Я лично не уверена.

Обычной внешности мужчина, не считая когтистого шрама, который шёл от шеи и правой скуле куда-то за спину, не обращал на нас абсолютно никакого внимания, зарывшись в документы на своём столе. Шатен, но по вискам наблюдалась прядь седых волос. Одет, можно сказать, как и наш декан, но сверху шёл ещё жилет, на спинке стула позади него висит чёрного цвета пиджак. Главное, без кнута, и то радует.

– Не советую проверять, есть ли там барьер, ещё успеете убедиться, что нет, – произнёс картавый мужской голос, и на нас посмотрели тёмно-зелёные глаза. Все сразу же повернулись назад, где возле самого края стояли шесть парней и смотрели вниз. И с кем мне приходится учиться? Идиоты. Учитель продолжил говорить только после того, как все расселись и прозвучал звонок на урок: – Так как у нас предмет левитации рассчитан всего лишь на этот год, то и учить его мы будет в ускоренном темпе. По окончанию которого у вас будет аттестация. Не сдадите, сдадим ваш труп родителям. И поверьте, крылья, у кого они есть, не помогут. Там стоят специальные чары на онемение данных конечностей. – Неужели будет всех скидывать с этого бортика? – Да, летать учиться вы будете с этого окна. И нет, я не читаю мысли, – рассмеялся он так, что у меня мурашки побежали по позвоночнику. Мама дорогая. Скажите, что он шутит? – Видели бы вы сейчас себя со стороны. – Куда я попала? Он же маньяк. – Ко мне будете обращаться мастер Фало. Также у нас с вами в этом году будет предмет «Телекинез». По-другому учиться двигать предметы. Может, даже будем совмещать эти два урока, потому что иногда нельзя левитировать предметы, не научившись основам телекинеза. То есть, не уметь воздействовать на физические объекты силой мысли. Говоря ещё проще, уметь воздействовать на любой предмет только своими мыслями, не касаясь его любыми другими частями своего тела. Надеюсь, пока я изъясняюсь понятно, чтобы вы не ломали головы, над какими-нибудь заковыристыми терминами. Этого вам хватит и для самостоятельного изучения. Уж поверьте, когда вы будете писать доклад или другие научные работы, используя дополнительную литературу, там вы не только язык сломаете, но и голову. И предупреждаю заранее, эти термины я знаю наизусть и не нужно мне их переписывать. Наоборот, я хочу прочесть о том, как вы поняли ту или иную тему, описав всё простым доступным вам языком, то есть своим. Как вы поняли тот или иной смысл, что находится в книгах за тонной неизвестные слов и главное, поняли ли вы его верно. Так и я пойму, уловили ли вы суть урока или мне нужно будет позаниматься с кем-то из вас по данной теме отдельно. Главное, без этих предметов вы не сможете перейти на следующий этап, тут всё взаимно связано. Так что, не советую игнорировать мои уроки, если хотите и дальше учиться на данном факультете. Итак, для чего же нам с вами нужен данный предмет? Не только, чтобы перемещать предметы с места на места, но и возможность научиться перемещаться самим. Вы сможете не только зависать над землёй, но и, спрыгнув с двадцатого этажа, не разбиться, если только отделаетесь шоком. Но чтобы это получилось нужно не просто захотеть, а именно учиться. – Мы уже поняли, что бесплатный сыр только в мышеловке и даже за способности надо платить. Если не хочешь учиться, ничего не выйдет. Ну, уж нет, не хочу никому быть обязанной из-за своей лени. Лучше пусть наоборот, мне будут все должны. Тут фраза: «Долг платежом красен!» не пустой звук. Если, конечно же, не хочешь схлопотать откат. – Но хватит простой болтовни, приступим к изучению нашей первой темы, а это… хм… надеюсь, вы все знакомы хотя бы с арифметикой? – Получив от нас или кивок, или голословное подтверждение, он продолжил: – Так вот, чтобы начать, что-либо передвигать, например, тот же стакан, вам нужно сначала рассчитать, на сколько сантиметров вы хотите передвинуть данный предмет или насколько вы хотите приподнять его над столом, сколько он весит. А главное, сколько вы потратите своих сил на это простое действие. Конечно же, постепенно отработав данное действие до автоматизма, вы будете рассчитывать массу, скорость, затраты энергии и так далее, и тому подлобное, не задумываясь, просто делая, – и он взмахнул рукой и ему на стол из одного из шкафов прилетел старый фолиант. – Но это мы с вами выработаем только к самому концу нашего обучения. А сейчас записываем формулы, которые вам нужно знать, как своё полное имя. И если даже вас разбудить, первое что вы вспомните это формулы, которые мы с вами изучили, а уже потом, что умеете разговаривать.

Весь урок у нас ушёл на разбор и запись тридцати формул, которые я не поняла ни фига. Придётся идти в библиотеку и самой разбираться, для чего они точно нужны. А то как-то мне не хочется расщепиться при перемещении или убить кого-нибудь стаканом.

После последней лекции мы все направились в столовую, где сидели в том же составе и порядке. Только кормили нас на этот раз гороховой кашей и какими-то фруктами. Терпеть горох не могу. Поэтому, поев фруктов и выпив вишнёвый сок, я направилась в читальный зал.

За это время я так и не повстречала ни Роми, ни своих мужчин. Видела тех на приветственной речи, и то мельком. Как ни крути, но я привыкла быть с ними постоянно, и то, что целый день их нет со мной, это немного нервировало. Как будто у тебя что-то забрали, а вернуть забыли. Ты, конечно же, можешь их увидеть, но понимаешь, что ты ещё не скоро с ними поговоришь. Хотя, может они навестят меня сегодня ночью. Кто их знает. У них, в отличие от меня, есть такая возможность. Но упавшее мне чуть ли не в лицо письмо от Сояна говорит, что не скоро я смогу остаться с ними наедине.

«Извини, моя госпожа, но в ближайший месяц увидеться нам не получится. Директор отправляет меня на поиски одного неуловимого мастера, чтобы уговорить его на преподавание в нашей академии. Как будет время, сразу же тебе напишу. Люблю. Скучаю. Твой котик».

Настроение немного снизилось, поэтому я немного прибавила темп, чтобы быстрее добраться до книг. Знаю, что потом, если приду в комнату, из неё будет лень куда-то выходить, так что лучше с уроками – или в данном случае с левитацией – разобраться именно сейчас. Мало ли что завтра зададут, потом ещё придётся поселиться в этой библиотеке, а я так не хочу. И быть белой вороной, как думает обо мне Лекс, тоже не хочу.

Где находится библиотека, я уже знаю, поэтому в то крыло дошла без происшествий. Правда, иногда сверяясь с навигатором. И, помня слова Роми о шутках учеников с данной техникой, я уже заранее штудировала карту замка, мало ли куда и кто меня может завести, помру ещё в катакомбах. Читательский зал находился в том же крыле, рядом с библиотекой, точнее, она шла следующей дверью.

Зал можно назвать обычным, если бы не смотровая площадка в центре, воздушное облако, которое могло подняться как на третий этаж, зависнуть в воздухе, так и спуститься. Если облако серое, то кто-то нарушает устав библиотеки, если белое, то всё в порядке. Так смотрящий наблюдал, чтобы в залах стояли тишина и порядок. Трёхэтажное помещение, расположенное кругом, где кроме круглых больших столов, разделённых между собой пустыми книжными полками, ничего не находилось. Так, если захочешь уединения, не спрячешься. А на пустые полки ты можешь сложить книги, появившиеся на столе, чтобы гора перед тобой не мешала тебе заниматься. Из каждого такого этажа выходили двери, как на выход, так и в библиотеку. Кругом всё сделано в тёмно-коричневом цвете, кроме белого потолка и тёмно-зелёной обивки стульев.

Сейчас я нахожусь на втором этаж, прохожу до середины зала, где выбрала пустой стол ближе к стене. Надо мной сражу же загорелись четыре шарика, освещая мне рабочее место. После чего, достав письменные принадлежности, я пододвинула лежащую посередине стола книгу. В ней записала то, что я ищу и то, что хочу изучить. После каждого записанного мною вопроса передо мной стали появляться куча книг. Их я и перенесла на пустые полки поблизости. Всё вряд ли осилю, но основную массу по своей теме должна освоить, так что, грустно вздохнув, я окунулась в формулы и расчёты, не забывая конспектировать. Где-то на середине изучения темы мне на тетрадь упало письмо от Севы.

«Я знаю, что ты расстроена из-за Сояна, но мне так же придётся тебя огорчить. Не знаю, что случилось с противоположным преподавательским составом, но все хотят со мной дежурить. И мои возражения, что я занят и не ищу лёгкого флирта, никого не убедила, поэтому пока придётся потерпеть. Лина, только прошу, верь мне, мне кроме тебя никто не нужен. И как только отделаюсь от всех этим «милых нис», приду к тебе. Скучаю. Люблю. Твой Красный».

Ладно. Я дам тебе Севушка время, чтобы ты отвязался от этих чесоточных в одном месте дам, но если не получится, пусть они закупаются валерьянкой, со света сживу. Вздохнув глубоко раз десять, успокаиваясь, я окунулась дальше в текст. Да и сама понимаю, что у нас у всех сейчас не будет времени друг на друга, поэтому и толком не переживала. Будет время, будут и свидания, а сейчас учёба и ещё раз учёба.

Закончила читать только тогда, когда уже нужно идти в комнату. Ведь скоро отбой, не хотелось бы опоздать в первый же день. Но главное, к этому времени в формулах я успела разобраться.

В комнате сначала приняла душ, после отправилась на кухню, где я приготовила себе бутерброды на завтра. Так как первое, что у нас будет с утра – это тренировка с Севой, а я их хорошо помню ещё с поместья. И даже боюсь представить, что будет тут, когда меня начнут гонять наравне со всеми, не жалея. И уж после часового ада мне явно будет не до завтрака, да и ужин, походу, тоже придётся пропустить. А голодной я быть вот никак не хочу, так что, наделав себе разных бутербродов и разложив их по контейнерам, налила горячий чай в специальную зачарованную кружку. После готовки, собрав всё на завтра, я завалилась спать.

Глава 4

Через два месяца

За несколько прошедших недель я возненавидела нашу физкультуру настолько, что при одном упоминании, кто её ведёт, аж лицо перекашивает. И ведь никаких поблажек, и самое обидное, никаких намёков, что они у меня есть, такое ощущение, ему память обо мне стёрли, ни строчки, ни намёков что он обо мне помнит или хотя бы думает. Ведь другие девушки возле него вьются, он им и освобождение даёт, и на скамейке разрешает посидеть отдохнуть, а мы, а я? И мне всё равно, что они на других факультетах, мы что, не люди что ли?! Да, все факультеты, которые относятся к шестому курсу занимаются физкультурой в одно и то же время. И это меня немного злит. За месяц со ста восьмидесяти трёх учащихся с нашей группы отчислилось, точнее, перевелись на другие факультеты, две девушки и один парень. И всё из-за садиста Севарната. Гад. Я такими темпами точно скоро следом за ними пойду.

Вначале, когда ты начинаешь бегать, ты думаешь, что тебе повезло с тренером и он-то тебе как раз таки и подходит. И вот, когда у всех начинает ломить в правом боку и дышать становиться тяжелее, как будто находишься на самой высокой горе и помираешь от нехватки кислорода, ты начинаешь просить о снисхождении и просьбе отдохнуть. Но только при одном скулении в строю на нас натравливают Жучку и Шарика – это я так их прозвала. Потому что напоминают больших борзых собак. Тут же книзаз – эта дикая собака, натасканная на добычу, и любит при поимке хватать за горло и душить, но при этом сначала хорошо помучив жертву, вымотав её до изнеможения. И вот, когда ты на последнем издыхании падаешь ей в лапы, она хватает тебя за попу (за горло хватать учеников запретили), больно прикусывает и, когда понимает, что ты и тут не реагируешь, повизгивая, переходит на других.

В первый день, после урока физической подготовки, я, как и предполагала, до обеденного зала не дошла. Потому что после часа бега с препятствиями, я могла, только шатаясь и с трясущимися руками и ногами доползти до общежития, чтобы привести себя в надлежащий вид для следующего урока. Ноги гудели так, что хотелось просто выть, а попа, по-моему, даже кровоточила. Теперь я понимаю, почему, в отличие от остальных помещений, в общежитиях нет лестниц. Это чтобы ученик, если еле дополз до своего здания, мог лечь на пол, произнести номер своего этажа, а там и на коврике передохнуть можно. Вот и я так в первый день открыла дверь, упала посередине гостиной, произнесла свой этаж, где меня с очень удивлёнными лицами встречали мои соседи. Не была бы так выжита, сфотографировала бы, честно. А я только и могла, что на трясущихся конечностях привстать на четвереньки и заползти к себе в комнату, захлопнув дверь ногой. Хорошо, что ещё с поместья я запаслась всем, чем можно у Арро, у моего личного целителя, сейчас и перед сном я намазалась специальной мазью, чтобы наутро мышцы не болели, но и она после длительных тренировок не спасала, попу так точно. Но ничего, сейчас даже могу быстро пробежать по какой-нибудь лестнице с тысячью ступенек, и притом даже в боку не заколет. Достижение. И после месяца тренировок, даже перестала попадаться под зубы одной из собачек.

Если вы думаете, что другие учителя душки, то вы глубокого ошибаетесь. Другие учителя – это тоже что-то с чем-то. В этой академии ведут свои занятия только профессионалы своего дела, точнее, полные маньяки, повёрнутые на своём деле. Данным профессорам, тренерам, мастерам и много кому ещё, ничего не нужно, кроме своей работы. В большинстве случаев ученики из-за этого и выбирают эту академию для обучения.

На целительстве нас сразу же предупредили, что в течение всего обучения нам будут наносить серьёзные травмы, чтобы твой товарищ по группе мог правильно позаботиться о тебе больном. Кто поможет другу правильно, тот прошёл экзамен, нет – так не видать вам аттестата. Не хочу стать жертвой.

Также в столовой, в которую я стала ходить после того как половина учеников уехали на стажировку, а другие ели в своё время, там можно часто слышать жалобы от других факультетов на профессора зельеваренья. Профессор данного предмета заставляет своих учеников пробовать сваренное ими же зелье. Они так и боятся, что в один из моментов целитель не найдёт антидота к неверно сваренному зелью. Или можно услышать от некромантов, как их заставляют возиться в создании идеального скелета или зомби с не первой свежести тела, и главное – после только что съеденного обеда.

А на одном из таких случаев даже присутствовала, тогда я убедилась, что профессор больше всего боготворит только свой предмет. Не знаю, как и откуда взялась в коридоре крыса или что-то очень похожее на данного грызуна, по которому в этот момент шло множество учеников с разных факультетов. Но факт остаётся фактом, произошёл неприятный инцидент.

– Уберите это, убейте, убейте! Я требую, чтобы это убили! – закричала одна девушка с зелёными волосами, чуть ли не топая ногами, когда увидела это чудо с лысым хвостиком.

В этот момент на крик из соседнего кабинета, куда пытался прошмыгнуть данный зверёк, вышел преподаватель по анимагии.

Полненький дедушка, на голове шапка-ушанка, на которой свито гнездо, и вокруг него летали три красные маленькие птички, задорно что-то друг другу чирикая. Закутанный в серый плащ с множеством карманов, где из одного выглядывал зверёк, похожий на очень маленького муравьеда. Сам же дедушка на лицо, не считая этого наряда, чем-то напоминал Санта-Клауса. На руках у преподавателя уже сидел данный экземпляр раздора, учитель нежно поглаживал зверька и что-то при этом ласково мурлыкал тому на ушко. Наверное, успокаивал.