скачать книгу бесплатно
Я не понял, что за кроволист. Но решил не спрашивать.
Вдруг слева от меня растение дернулось. И впилось в край одежды шедшего впереди студента. Тот вскрикнул. Растение темно-зеленого цвета с яркими красными прожилками не хотело отпускать человека.
– Я же предупредил, высер катехориса, – сказал Гезар.
– Отцепите его, – нервно бросил студент. Я попытался разжать листья-челюсти, но ничего не вышло. Стебель его был с руку толщиной и крепкий как дерево.
– Стукни ребром ладони сзади по стеблю.
Я стукнул. Кроволист издал какой-то странный звук и втянулся обратно к грядке.
– Много тут еще таких монстров? – спросил студент, разглядывая продырявленную рубаху.
– Кроволист мирный. Если не в сезон цветения. Тогда на всех бросается. Видите вон ту грядку? – пальцем показал М'обучающий. – К ней лучше не подходите.
Мы еще немного прошли.
– Да, еще вон к той не подходите, – махнул рукой мастер Гезар в сторону грядки с цветами с крупными синими цветами. – Шумовики не кусаются, но орут громко. А уж если хором. Ты куда полез, мархово отродье?! – крикнул Гезар.
Студент, копошащийся возле какого-то цветка, отступил назад.
– Запомните, черви. Никогда не лезьте в чужой огород. Это закон Земельного Университета. Особенно не лезьте к Балисои Тесамба. В простонародье именуемой Обосранка.
Студент заметно побледнел. У нас такие не росли, но я слышал всякие анекдоты на тему этого растения.
– Этот вариант был модифицирован нашим студентом. Поэтому и непохоже на обычную Обосранку. Слабительное получилось просто убойное. Достаточно пары прикосновений, чтобы на весь день засесть в кустах, – студент побледнел еще больше. – Некоторые высаживают вот такие модифицированные Балисои для защиты от воров. Правда ухаживать за ними тяжело.
Я с опаской поглядел на вроде бы невинное растение с розоватым стеблем рядом со мной. И отодвинулся подальше.
– Вот мы и пришли. Никого по пути не съели? А то был тут случай… – задумчиво проговорил М'обучающий.
Одна из девушек закатила глаза и начала падать. Ее подхватил рядом шедший студент.
– Отставить нежности! Магическая наука – это сложный мир, где выживают сильнейшие. Если вы будете постоянно падать в обморок, то хорошим магом не станете.
– Извините, мастер Гезар, – тихо сказала девушка.
– Ничего, ничего. У каждого из нас свои слабости… – мастер немного помолчал. – А теперь берите лопаты, жабохватные глисты! И копайте всю эту полосу до конца!
Удивительно, но никто не протестовал. Даже тот важный парень, который возмущался вначале. Все быстро разобрали лопаты и разбрелись по полю. Некоторые были в белых платьях с кружевами, некоторые – в сандалиях. Все копали. Справились мы меньше чем за телл. Поле небольшое, а нас человек двадцать. Я заметил вдалеке, как у окон университета собралась приличная толпа. И что им тут интересного нашлось?
Потом мы собрали лопаты и отнесли их в деревянный сарай неподалеку. Мастер Гезар рыкнул, и мы снова построились, как смогли.
– Это будет ваше поле, Обучающиеся. Работать на нем можно в любое время. Участки поделите сами. Можно отделять досками и заборами. Если кто-то решит захапать себе пол поля – вас выгонят. Если возьмете маленький участок – выгонят. Если будете работать не на своем участке – выгонят. У нас есть способы проверить, поэтому не пытайтесь обмануть. Хотя нет. Попробуйте, будет даже забавно. А то студент трусливый пошел в последние годы.
Маг подошел к грядке и взял горсть земли в руку.
– Запомните, черви! Земля – это то, с чего начинается Питающий. Земля, грязь, гумус, удобрения. Магия не всесильна, – М'обучающий сжал кулак и земля полетела в стороны. – Иногда проще совсем не использовать магию.
Я подумал о том, что Трехо – хороший мужик. Строгий только. Надо будет привыкнуть. А потом можно задавать вопросы.
Мастер еще некоторое время говорил с нами. Про растения, про землю, про магов. Студенты даже стали задавать вопросы. М'обучающий рассказал про наше расписание. Все очень просто. Нас будут обучать четыре человека и один гном. Каждый день по пять занятий. Три – теория, два – практика. Занятия у Гезара всегда последние. Если он недоволен, то можно до вечера просидеть в грядках. Или если наоброт – уйти пораньше. Я только не понял, почему сегодня наше занятие у Трехо было первым. Потом провели перекличку. Я не узнал ни одной фамилии.
Когда над университетом раздался гонг, Гезар нас отпустил. Оставшиеся возле здания Охраняющие о чем то весело спорили между собой. Когда мы подошли, они замолчали и сделали серьезный вид. Дальше у нас стояло растениеводство. М'обучающая Вирна Белласто. Кто-то из нашей группы знал, где находится ее кабинет. Мы толпой двинули сразу туда. Несколько девушек с грязными платьями пошли отмываться. Бевел вместе с остальными четырьмя Охраняющими остался в коридоре.
В кабинете растениеводства на полках стояло множество одинаковых книг. Учебники. И застекленные высушенные растения. Росло и несколько обычных. Парты оказались старыми, потертыми, исписанными и исцарапанными. Мы все разбрелись и расселись. Мне досталось место справа возле окна. Никто не хотел садиться на эту сторону – солнце нещадно жарило. Рядом на подоконнике еще стоял вырвиглазный фикус с разноцветными листьями. Каждый листик нового цвета. Я постарался отодвинуться подальше от него.
Полтелла мы просидели. Большинство обсуждало Гезара и то, как он… обучает. Потом в комнату буквально влетела женщина средних лет, одетая в простое платье и туфли. На голове у нее было нечто непонятное. Я сначала подумал, что она фикус на голове вырастила. Но нет, это такая прическа была.
– Мальчики и девочки, меня зовут Вирна Белласто. – очень благожелательно начала М'обучающая. – Можете ко мне обращаться тетя Вирна. Следующий год мы с вами будем изучать интереснейший предмет. Растениеводство! Флора даже нашей провинции настолько велика, что на это уйдут годы. Поэтому мы с вами сосредоточимся на тех, которые так или иначе служат разумным. В пищу, для создания лекарств, благовоний, для декора и красоты.
Говорившая женщина мило улыбалась. Но мне больше понравился мастер Гезар. Интересно, почему?
– Я вижу, наш любимый Гезарчик уже основательно потрепал вас. Это будет вам уроком. На занятия в Земельном Университете не следует являться в праздничной, вычурной одежде. И хочу обратиться к нашим милым девушкам. Я понимаю, что многие из вас хотят заведать цветочными садами и парками. Но вы должны сразу уяснить, что любое растение – это грязь. Поэтому ваши ухоженные белые ручки еще не раз прикоснутся к земле. Если вы все еще захотите становиться Питающими, – с теплой улыбкой поведала М'обучающая.
– Все вы в конце года получите грамоту об обучении в ЗУГе. И лишь половина диплом Младшего Питающего. Давайте я вам расскажу о магах. Бывает так, что люди сюда приходят неподготовленными.
Вирна медленно пошла вдоль парт.
– Колдующие делятся на несколько типов. К ним всем в официальной речи делается приставка М'. Но среди своих говорят проще. Обучающие – вы уже познакомились с нами. Внедряющие – маги, которые создают артефакты. Воюющие – маги, чье призвание битвы и сражения. Не путать с простыми Воюющими. Лечащие – думаю, понятно из названия. Питающие – маги, которые связали свою жизнь с землей и… – женщина ласково погладила стоящий сзади в горшке цветок. – растениями. Еще есть Конструирующие. Колдующие – ученые. Создают или конструируют новые заклинания. В свою очередь каждая группа может делиться еще на несколько профессий.
Я старался записывать. Получалось плохо. Вирна говорила быстро и не повторяла. Не как Винстром.
– Земельный Университет Геленквейла выпускает лучших Питающих во всем Тазаме! А хороший Питающий обязательно изучает названия и свойства растений. Весь год этим мы с вами и будем заниматься, – женщина мотнула головой, от чего мне показалось, что ее прическа сейчас рухнет.
– В среднем шкафу возьмите учебники для общего курса. Сразу предупреждаю. Тот, кто его испишет один раз – купит новый. Тот, кто испишет два раза – будет учиться уже дома. Самостоятельно.
Мы разобрали учебники. Они действительно были как новые. Потом проверили, что там ничего не написано. А то выгонят еще. Вирна начала нам рассказывать про типы растений, их класс… сифи…кацию. Жуть страшная! Скучно в смысле. Я с большим трудом не уснул.
Следующим уроком у нас была минералогия. Я думал мы землю будем изучать. Оказалось не только. А все, что в земле есть: камни, руды, драгоценные камни и еще много чего. Вел урок молодой гном. Сказал, что он поверхностный. Гном мало отличался от человека. Только невысоким ростом. Я слышал, что есть еще и подземные гномы. Вот они страшные. Заросшие все, с двумя парами глаз и тремя ушами. Чтобы лучше видеть и слышать под землей. Когда вылезают на поверхность, то утаскивают с собой маленьких детей. Ну, про последнее, наверное, все же врут.
Сильв Кацнхнауэр. Произнести фамилию гнома мало кто мог. Поэтому к нему обращались просто лер Сильв. Мне понравилось, как он рассказывал. Очень четко и правильно. Я бы даже сказал красиво. Все у него было разложено по полочкам. Опять пришлось много писать. И тоже был учебник. Толстый, зато с картинками.
– М'Рудознающие – это очень прибыльное и престижное дело для Питающих. Все зависит от ваших навыков и… удачи. Вы можете основать собственную фирму и встать во главе Добывающих и Пробивающих. Это может быть серебро, золото, драгоценные камни или даже адабро. Чем дальше через камень вы сможете видеть, тем лучше.
Я видел несколько раз у отца тонкие монеты из адабро. Папа говорил, что это лучший материал для хранения маны. Я себе это плохо представлял. Ну вроде как кувшин из адабро, в котором как вода плещется мана. 1 адабренную монету можно обменять на 100 серебряных.
– Вам Вирна рассказала про типы Питающих? Нет? Ну тогда я вкратце расскажу. Как вы знаете, маги или Колдующие делятся на шесть основных типов: Обучающие, Внедряющие, Конструирующие, Воюющие, Лечащие и Питающие. Поскольку курсы у нас на обучение Питающих, то про них я и расскажу.
– У Питающих достаточно много специальностей. Я выделю основные. Рудознающие – ищут полезные минералы. Выращивающие – создают траву, кусты и деревья определенной формы и цвета. Это уход за парками и цветниками. Удобряющие – подпитывают землю для прироста урожая. Вызывающие – управляют погодой. Вызывают дожди или наоборот их прекращают. Собирающие – самый простой тип Колдующих, – гном улыбнулся, показав пожелтевшие зубы. – Это те, кто копят ману и перекачивают ее в другие хранилища. Для постоянной подпитки императорского дворца В Мостфеле необходимо как минимум с десяток Собирающих II ступени.
– А много они получают? – спросил кто-то.
– Уж поменьше чем другие Колдующие. Собирающим думать особо не надо.
Во-о. Может Собирающим стану. Если больше ничего не получится.
Следующим уроком у нас поставили Основы магии. М'обучающий – толстый человек с залысинами. Постоянно потеющий. Интересно, есть ли такая работа – Потеющий? Он бы туда вписался. Звали его Альбс Каннингем.
– Вот мы и познакомились, – сказал М'обучающий после переклички. – Теперь мне надо узнать, все ли из вас прошли инициацию? – человек утер платком пот со лба. – Поднимите руку, кто не прошел.
Никто не поднял руку.
– Хорошо. Тогда поднимите руку те, кто еще не видит магию.
Я поднял руку и еще два студента.
– Подойдите сюда.
Мы вышли к М'обучающему.
– Казнить их! – кто-то тихо выкрикнул. Интересно, это шутка такая?
– Визирус Кэллам, вы хотите что-то сказать? – Альбс улыбнулся. Немного жуткое зрелище. И как он только всех запомнил по именам?! Небось выучил всех заранее.
– А-а, нет, лер.
– Прекрасно. Знаете, вылететь отсюда можно за малейшую провинность. Это кстати не совсем хорошо. Потому что у М'обучающих слишком большая власть над студентами. Но поскольку я М'обучающий, а не студент, то я даже рад этому. Сколько драгоценного времени я потратил на обучение полных бездарей, не счесть, – маг закатил глаза.
– Вы трое. Как только увидите необычное свечение. Говорите, – Альбс вытянул руки ладонями вверх в разные стороны. – И говорите с какой стороны увидите. Начали.
Я думал, что надо как-то напрягаться. Медитировать там. Интересно, меня отчислят, если я не увижу свечение?
Я всматривался до рези в глазах. Боялся моргнуть. Потом увидел, как что-то блеснуло справа.
– Справа, – сказал я. Рядом стоящие студенты повторили.
– Хорошо, Селин Велиостро. Давай еще раз.
Я еще немного постоял и снова увидел слабое свечение.
– Теперь слева.
– Прекрасно, – маг утер пот. – Можешь садиться на свое место. Теперь с вами.
Прошло еще полтелла, но двое парней так и не угадали ни разу.
– Прискорбно. Вам двоим стоит пройти инициацию. Если вы не сделаете это в течение кварты, то будете отчислены. Ваше вранье отнюдь не делает вам чести. Садитесь.
Молодые парни понуро вернулись за парты. Альбс продолжил.
– Итак, начнем с основ. Кто знает сколько всего существует стихий? Да, Мелинда?
Я повернулся направо и посмотрел на привставшую девушку. У нее были короткие волосы, широкие штаны. Я сначала подумал, что это парень. Пока М'обучающие не провели первую перекличку. Хотя в именах я тоже плохо разбирался, как и в лицах.
– Огонь, вода, воздух, земля. Еще выделяют нейтральную стихию.
– Спасибо, Мелинда. Все верно. Все вы от природы обладаете нейтральной стихией. Другими словами чистой маной. Вы собираете внутри себя определенный запас энергии или маны. Даже сейчас. Это может происходить у человека без его контроля. Как дыхание, например. Вы забираете ману извне и накапливаете внутри себя. Процесс это очень долгий. Существуют специальные техники. Медитация. Вы будете ей заниматься на занятиях М'обучающей Леграно. А кто из вас знает про формы? Какие они бывают?
Альбс сел на стул, который заскрипел под весом. Мелинда снова подняла руку. Но маг выбрал другого.
– Пожалуйста, Визирус.
– Самые простые – Одиночные формы. Еще бывают Связующие, Направляющие, Образующие…
– Все верно. Форма – есть суть заклинания. Его каркас, его основа. Что самое главное для мага?
– Иметь много маны? – заметил кто-то.
– Нет-нет. Главное для мага – это правильное составление формы.
Толстяк сделал паузу и обвел класс взглядом.
– Еще раз. Главное для мага – это правильное составление формы. Я буду повторять вам это каждый день, – маг отпил воды из стакана.
– Изучать на практике будем всего две-три Одиночные формы. Но расскажу я вам про все основные. Кто знает, может здесь с нами сидит будущий Колдующий III ступени?
Я огляделся. Несколько студентов засмеялись. Никто здесь не походил на великих Колдующих.
– Кхе-кхе. Так о формах значит. Откройте учебник на восьмой странице…
…В течение урока мы знакомились с формами. Какие они бывают и где применяются. Вот что я записал в тетрадь:
– Оденочная форма. Простая. Мы будем такие проходить. Сочитает в себе своства более сложных форм.
– Оброзующая. Внешний вид, форма, дальность закленания.
– Свизующая. Центральная. Тип стихии.
– Направляющая. Определяет направление, вектор заклинания.
– Распределяющая. Регулирует интенсивность магического потока.
– Подчиняющая. Контролирует доступ к использованию заклинания только определенному магу или нескольким магам. Чаще используется Внедряющими.
– Контролирующая. Отвечает за стандартное управление заклинанием магами (при очень сложной структуре заклинания) или за управление с помощью внешних проявлений немагами.
– Защищающая. Отдельная форма для больших заклинаний. Иногда совмещается с подчиняющей. Отвечает за защиту заклинания от внешнего воздействия.
Последние определения я списал уже из учебника. Мастер говорил быстро, и я не успевал записывать. В целом мне понравилась магия. Как рассказывал лер Каннингем. Магия красивая.
После Основ магии у нас был перерыв один телл. Мы с Бевелом пошли в местную столовую. Цены тут были просто грабительские. Мало кто из студентов покупал в столовой еду. Здесь стояли грубые столы и лавки. Обучающиеся весело гоготали, бросались хлебом. Я увидел группу гномов, сидящих за одним столом особняком. Глаз у них было по одной паре. Так что вряд ли это подземные гномы.
Мы с Бевелом с удовольствием уплетали свои пайки. Мария хорошо готовила. Не так, как наша Готовящая, но тоже неплохо.
– Лер, ну как вам первый день?
– Сложно очень. Не успеваю все записывать.
