скачать книгу бесплатно
Английский язык ВПР + ОГЭ 2022. Аудирование
Яна Малова
Чтобы лучше понять новую структуру экзамена по английскому языку для выпускников 9 классов, рекомендуем использовать материалы, представленные в данном сборнике. В данном сборнике представлено 10 вариантов блока «Аудирование» к ВПР и ОГЭ по английскому языку (3 блок) в 2022 году.Также данное пособие рекомендуется для работы с учащимися всего среднего звена, в том числе при подготовке к ВПР, которые проводятся в 7 классе.
Английский язык ВПР + ОГЭ 2022
Аудирование
Яна Малова
© Яна Малова, 2021
ISBN 978-5-0055-6302-6
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
ВВЕДЕНИЕ
ОГЭ в 2022 году возвращается, соответственно, выпускники 9 классов получат возможность сдавать обязательные экзамены, а вместе с ними и экзамены по выбору.
Английский язык, как и ранее, будет доступен в качестве дисциплины по выбору. Для тех, кто планирует продолжить обучение в профильном филологическом классе или раздумывает над перспективой поступления в колледж, предлагается узнать более детально, какие изменения произойдут в ОГЭ 2021 года по английскому языку, а также потренироваться и проверить свои знания при помощи представленных тренировочных упражнений.
Прежде всего, следует отметить, что проведенные в общеобразовательных школах РФ в 2016 году контрольные срезы, показали результаты, свидетельствующие о низком качестве обучения таким предметам, как английский язык и история. Говоря об иностранных языках, следует указать на следующие факторы, приводящие к таким печальным результатам:
– Недостаточное техническое оснащение школ (не во всех учебных заведениях страны имеются возможности проведения экзаменов по английскому языку с устной и письменной частью).
– Низкий уровень преподавания.
– Необходимость разработки новых КИМов (билеты, существующие сегодня являются слишком сложными для большинства выпускников 9-х классов, а учены пособия не удовлетворяют тем требованиям, что предъявляются к знаниям выпускников 9 классов. Поэтому для введения обязательного экзамена необходимо будет разработать базовый вариант по принципу ОГЭ по математике.
Среди основных нововведений экзамена по английскому языку стоит выделить:
– изменение задания №9 в блоке «чтение» (поиск ответа на вопрос в текстах);
– сокращение объема материала для чтения (в заданиях на работу с текстом);
– уменьшено число заданий на определение соответствия приведенного текста и утверждений (теперь их всего 7);
– в задании №3 блока «говорение» добавлен новый аспект, что повлекло за собой изменение критериев оценивнаия и максимального первичного бала.
Существенные изменения произошли в блоке «АУДИРОВАНИЕ».
В заданиях 1 – 4 предлагается прослушать четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D. В каждом задании представлен вопрос и три варианта ответа. Необходимо выбрать правильный на взгляд ученика ответ.
В задании 5 необходимо прослушать 5 высказываний, а затем соединить их по смыслу с представленными темами из списка 1—6.
В заданиях 6 – 11 произошли максимальные изменения. Если раньше предлагалось ответить на вопросы, выбрав один вариант из предложенных, то в 2021 году необходимо самостоятельно вписать в пустую строку услышанное слово.
Чтобы лучше понять новую структуру экзамена по английскому языку для выпускников 9 классов, рекомендуем использовать материалы, представленные в данном сборнике.
В данном сборнике представлено 10 вариантов блока «АУДИРОВАНИЕ» к ОГЭ по английскому языку в 2022 году.
Также данное пособие рекомендуется для работы с учащимися всего среднего звена, в том числе при подготовке к ВПР, которые проводятся в 7 классе.
Работу по представленному пособию рекомендуется организовать в несколько этапов следующим образом:
1. Знакомство со словами, вынесенными в рамку перед первым прослушиванием.
2. Прослушивание в первый раз, заполнение пропусков.
3. Повторное прослушивание.
4. Проверка.
На следующее занятие рекомендуется повторное прослушивание текста, предоставление ученику скрипта с пропусками, но уже без предварительного повторения и чтения слов, пропущенных в тексте.
И третье занятие отводится под прослушивание диалога отрывками и пересказ его учеником.
Именно такой формат работы с текстами в чсти «Аудирование» позволяет ученикам не только понимать услышанное, но и воспроизводить это, то в последствии будет очень полезно при подготовке к устной части ВПР и ОГЭ.
Аудиоматериалы – http://www.examen.biz/Media/E25/index.html (http://www.examen.biz/Media/E25/index.html)
TEST 1
Claire. What ________ is it today, Martin?
Martin. It is the first of ___________.
Claire. Are you sure?
Martin. Absolutely. __________ was the last day of spring.
Claire. Then it is aunt Dorothy’s ___________ tomorrow! I’ve completely
forgotten! She ________ born on the 2
of June.
Martin. Don’t worry, Claire! We still have ____________ to buy her a present today. Are we invited to her birthday _______________?
Claire. Of course we are! And this _______________ her birthday is on Sunday, she will have lots of ______________.
Martin. So what does she ___________? Let’s buy her some _________. Or some other __________, maybe ______________?
Claire. Tulips are great. She ____________ roses or ___________.
Martin. What about a ___________ or a bag?
Claire. No, she has a lot of those. Oh! I’ve got it! Her ___________ in the ____________ broke last week. She needs a new one. She loves _____________ and spends a lot of time in the kitchen.
Martin. That’s a great idea! Let’s go to the _________________ center then, before it closes.
Claire. What time is it now?
Martin. It’s a quarter to 9.
Claire. Ok!
TEST 1
Claire. What ________ is it today, Martin?
Martin. It is the first of ___________.
Claire. Are you sure?
Martin. Absolutely. __________ was the last day of spring.
Claire. Then it is aunt Dorothy’s ___________ tomorrow! I’ve completely
forgotten! She ________ born on the 2
of June.
Martin. Don’t worry, Claire! We still have ____________ to buy her a present today. Are we invited to her birthday _______________?
Claire. Of course we are! And this _______________ her birthday is on Sunday, she will have lots of ______________.
Martin. So what does she ___________? Let’s buy her some _________. Or some other __________, maybe ______________?
Claire. Tulips are great. She ____________ roses or ___________.
Martin. What about a ___________ or a bag?
Claire. No, she has a lot of those. Oh! I’ve got it! Her ___________ in the
____________ broke last week. She needs a new one. She loves _____________ and spends a lot of time in the kitchen.
Martin. That’s a great idea! Let’s go to the _________________ center then,
before it closes.
Claire. What time is it now?
Martin. It’s a quarter to 9.
Claire. Ok!
TEST 2
Mother. Wake up Tommy! ________________ to go to _______________!
Tommy. Mummy! ___________________ is the first day of ________________!
Mother. Oh! I’ve completely forgotten! __________________. Go back to _________________ then.
Tommy. Actually, I think I will get up now. The _______________________ looks so nice! I will call Jack and see if he would ____________________ to go to the ________________ with me.
Mother. Jack may still be asleep.
Tommy. Jack is an early ____________________, Mum! He walks his ________________ at 6 in the ______________________ every day!
Mother. All right, then. Why don’t you take your _____________________ or roller _______________________ to the park?.
Tommy. I’d rather take a _______________________. When will we have _____________________ today, Mum? One o’clock?
Mother. No, at half _________________ one. I need to go the _____________________ at 12:30.
Tommy. Does your ___________________ still hurt, Mum? Or is it your ___________________?
Mother. No, I feel fine. I just need a pair of new _________________________.
Tommy. Ok. Oh, Mum? May I have some ___________________ for _______________________? It costs 2 _________________________.
Mother. Here’s a ______________-dollar bill, Tommy, get one for Jack as well.
Tommy. Thanks! I’ll bring the change ________________________!
TEST 2
Mother. Wake up Tommy! ________________ to go to _______________!
Tommy. Mummy! ___________________ is the first day of ________________!
Mother. Oh! I’ve completely forgotten! __________________. Go back to _________________ then.
Tommy. Actually, I think I will get up now. The _______________________ looks so nice! I will call Jack and see if he would ____________________ to go to the ________________ with me.
Mother. Jack may still be asleep.
Tommy. Jack is an early ____________________, Mum! He walks his ________________ at 6 in the ______________________ every day!
Mother. All right, then. Why don’t you take your _____________________ or roller _______________________ to the park?.
Tommy. I’d rather take a _______________________. When will we have _____________________ today, Mum? One o’clock?
Mother. No, at half _________________ one. I need to go the _____________________ at 12:30.
Tommy. Does your ___________________ still hurt, Mum? Or is it your ___________________?
