скачать книгу бесплатно
Архив изобретателя
Вера Александровна Максимова
Детские детективы #9
Небольшой приморский город облетает новость о строительстве моста через пролив, отделяющий город от материка. Одноклассники Стасик и Владик обсуждают эту новость с дедушкой. Дедушка рассказывает, что проектом моста через пролив ещё до Великой Отечественной войны занимался известный в городе инженер-изобретатель Арнаутов. Он спрятал чертежи и расчеты проекта моста в тайник. А сейчас архив мог бы пригодится проектировщикам моста. Находясь в доме Арнаутова, ребята обращают внимание на изображение пентаграммы на стене при входе. Ребята догадываются, что это изображение является ключом к разгадке нахождения тайника изобретателя.
Архив изобретателя
Друзья
Закончился учебный год. Прозвенел последний звонок и ученики дружно выбежали из дверей школы во двор. Среди них было двое мальчиков, которые быстро шли в сторону моря. Это Владик и Стасик – закадычные друзья еще с детского сада. В школу они пошли тоже вместе, попали в один класс и вот уже пять лет сидят за одной партой.
Да, сегодня они закончили пятый класс и шли к морю, на своё любимое место на прибрежных скалах. Здесь, вдали от городской суеты, сидя у моря можно посмотреть на проплывающие в легкой морской дымке корабли. Помечтать, что когда они будут взрослыми, стоя на капитанском мостике, поведут корабли в дальние страны. Или обсудить очередную прочитанную книгу о морских путешествиях.
Вскарабкавшись на одну из скал с плоской вершиной, мальчики сели на камни и начали обсуждать, что они будут делать во время летних каникул.
– Чем бы нам заняться на каникулах, Влад? – спросил Стасик своего товарища.
Владик, не отрывая взгляда от горизонта, ответил:
– Интересно было бы расследовать какую – нибудь таинственную историю!
– Это что? Узнать, кто воровал яблоки в саду у бабы Мани, как в прошлом году? – отозвался Стасик.
– Нет! В том году мы были еще маленькие, а сейчас мы уже выросли и расследования нам надо более серьезные, – возразил Владик.
– А где взять эти серьезные расследования? – не унимался Стасик.
– Я спрашивал об этом дедушку и он обещал подумать, – ответил Владик.
Дети еще долго вспоминали разные школьные истории в прошедшем учебном году и весело смеялись…
Как – то на уроке в школе Стасик написал записку своему другу Владику. Тот сидел на первой парте, а Стасик на последней. Дети скрытно передавали записку от одной парты к другой, но учительница Мария Александровна это заметила и попросила принести записку ей. Развернув записку Мария Александровна прочитала её, а в конце стояла подпись «Стасик». Так как в классе был только один ученик с таким именем, учительница сделала ему замечание.
Возвращаясь, домой после школы, Владик и Стасик обсуждали, как можно писать записки, но так, чтобы их никто, кроме них не смог прочитать.
– Надо чтобы чернила в ручке были бесцветные, – заключил Владик.
– Но тогда, как мы её прочитаем? – возразил Стасик. Владик немного задумался и ответил:
– Я где – то читал как разведчики и шпионы писали друг другу сообщения. Для того, чтобы прочитать написанное, надо было поднести листок с сообщением к включенной электрической лампе. Под действием тепла от лампы чернила становились видимыми и можно было прочитать написанное. Чернила делались из молока с добавлением нескольких капель сока лимона. А писали на обычной бумаге заостренной спичкой, предварительно обмакнув её в эти чернила. Мне дедушка рассказывал, что когда он был таким как мы, то писал записки своему другу Кольке азбукой Морзе. В азбуке Морзе каждой букве соответствует определенное количество точек и тире в заданной последовательности. А если кто не знает эту азбуку, то не сможет прочитать записку. Будем писать записки и класть в почтовый ящик: я – в твой, а ты – в мой. Наши записки никто кроме нас не сможет прочитать. Только на уроках писать записки нельзя.
– Да, – согласился Стасик. – Мне больше нравится идея с бесцветными чернилами.
Сказано – сделано.
С тех пор Владик и Стасик частенько пользовались невидимыми чернилами для написания сообщений друг другу. Пока не выучили азбуку Морзе. Но, это уже совсем другая история.
– Пора идти домой! – предложил Владик. – Уже вечереет, дома будут беспокоиться. Дойдя до своей улицы, мальчики попрощались и договорились завтра утром встретиться у владикиного дома, чтобы пойти к дедушке и разошлись по домам.
Важная новость
На следующий день, рано утром быстро позавтракав Стасик побежал к Владикиному дому. Тот уже поджидал своего друга сидя на лавочке около подъезда. Обменявшись приветствиями, Владик спросил:
– Ну, что? Идем к дедушке?
–Конечно, как договорились! – ответил Стасик.– А пока идем, давай обсудим, когда пойдем в библиотеку за книжками, которые рекомендовала учительница для прочтения на летних каникулах.
– Это само собой! – поддержал товарища Владик. – Еще надо подготовиться к рыбалке. Купить крючки и отремонтировать удочки.
– Но хотелось бы сделать что – то интересное, – не сдавался Стасик.
– И главное – полезное! – добавил Владик.
И друзья, обсуждая свои дела, отправились к дедушке.
Дедушка и бабушка Владика жили в своём доме недалеко от берега моря. У них был небольшой огород, в котором они выращивали овощи и сад, где росли различные фруктовые растения: яблони, абрикосы, груши и кустарниковые – смородина, крыжовник. Дедушка раньше преподавал физику в местном университете, а сейчас был на пенсии. Бабушка тоже была теперь на пенсии, а раньше работала врачом в больнице. Владик любил бывать у них, особенно сидеть и читать книги в дедушкиной библиотеке. Родители Владика днем были на работе и приходили только к вечеру. Сидеть одному целый день дома, даже читая книжки, было скучно, Поэтому Владик на каникулах любил бывать у дедушки с бабушкой. Тем более что любой непонятный вопрос можно было обсудить с дедушкой и получить ответ, да и бабушка всегда угощала пирожками с его любимым малиновым вареньем.
Разговаривая между собой, ребята дошли до улицы, где жили дедушка с бабушкой. Это была тихая тенистая улица недалеко от моря. Дойдя до дедушкиного дома, Владик нажал на кнопку звонка на калитке и тотчас раздался собачий лай. Это дедушкин любимец Бим – русский спаниель, услышав звук звонка, бросился к калитке, но почуяв знакомый запах, перестал лаять, лишь слегка поскуливал. Вскоре послышался щелчок открываемого замка и калитка открылась. На пороге стоял пожилой человек с седой бородкой в светлых футболке и шортах. Это был дедушка:
– Прошу, заходите, молодые люди! Поздравляю вас с началом летних каникул. Проходите в беседку, будем чаевничать. Бабушка уже испекла булочки с кремом. Кстати, пришел Юрий Павлович, и мы сейчас обсудим очень интересную новость. Вы проходите в беседку, а я зайду в дом взять очки.
Поздоровавшись, ребята зашли во двор и пройдя вдоль тенистой аллейки, увитой виноградными лозами, вошли в беседку.
– Здравствуйте, Юрий Павлович! – хором сказали друзья.
Доброе утро, неразлучные друзья! – улыбнувшись ответил Юрий Павлович. – Присаживайтесь.
Беседка была одним из примечательных мест дедушкиного дома. Со всех сторон её обвивали виноградные лозы. Крыша беседки была покрыта металлочерепицей. Так, что во время дождя в ней было сухо, а от ветра защищали виноградные листья, образуя сплошную зеленую стену. Летом в беседке дедушка с бабушкой и их гости завтракали, обедали и ужинали. В центре потолка беседки висел небольшой светильник, так, что там было светло с наступлением темноты. Летом это было самое любимое место дедушки для чтения книг или газет, а также для отдыха после работы в саду и на огороде. Здесь же дедушка с Юрием Павловичем обсуждали городские новости, играли в шахматы и пили чай. Обычно Юрий Павлович приходил под вечер, когда начинал спадать дневной летний зной. Он был старинным другом дедушки. Когда – то в молодости они вместе работали на судостроительном заводе инженерами. А теперь Юрий Павлович или как его звал дедушка – Палыч тоже был на пенсии.
– Ребята! Сходите в летнюю кухню и помогите бабушке принести сюда всё необходимое к чаю, – сказал подошедший дедушка.
Когда все было готово и бабушка налила всем чай, дедушка торжественно произнёс:
– Сегодня мы с вами собрались, чтобы обсудить важную новость для нашего города. Об этом нам подробно расскажет Юрий Павлович. Прошу Палыч!
– А как же моя просьба поговорить, чем мы со Стасиком будем заниматься летом? – вставил Владик.
– Всему своё время! – успокоил дедушка Владика. – Итак, Палыч, прошу!
Юрий Павлович обвёл глазами собравшихся в беседке и начал:
– Сегодня в утренних новостях было объявлено, что правительство приняло решение строить мост через наш пролив для соединения нашего города автомобильным и железнодорожным сообщением с материковой частью страны.
Дело в том, что город находился на острове, окруженный со всех сторон морем и лишь с одной стороны остров от материка отделял пролив шириной в самом узком месте не более 5 – 6 километров. В хорошую погоду с набережной города были хорошо видны горы на материке. Сообщение между городом и материком осуществлялось при помощи паромов. Но когда была плохая погода и дул сильный ветер паромы через пролив не ходили. И тогда надо было ждать несколько суток установления хорошей погоды. А вот теперь принято решение построить через пролив автомобильный и железнодорожный мосты.
Дедушка с Палычем стали обсуждать, какие преимущества будут у горожан, когда построят мост. Ребята и бабушка внимательно слушали их разговор.
– Да! Это очень старая идея построить мост через пролив, – сказал дедушка. – Я помню, когда еще был молодым инженером и работал на заводе, то слышал от старших товарищей, что еще до Великой Отечественной Войны в нашем городе жил и работал изобретатель Арнаутов. Он был инженером по строительству мостов и дорог, много дорог и мостов построил Виктор Андреевич. Но главной его мечтою было построить мост через пролив и соединить наш город с материком. Это интересная и таинственная история. Вот послушайте.
Рассказ дедушки
До Великой Отечественной Войны в нашем городе жил и работал известный изобретатель Виктор Андреевич Арнаутов. Он возглавлял конструкторское бюро по проектированию дорог и мостов. Виктор Андреевич лично спроектировал колесо обозрения, которое вот уже несколько десятилетий работает в городском парке на набережной. Однако, большинство сооружений, спроектированных изобретателем, были разрушены во время войны и до настоящего времени не сохранились. Когда началась война, Виктор Андреевич был уже пожилым человеком и поэтому не был призван в армию. Он по – прежнему возглавлял конструкторское бюро. Занимался проектированием и строительством понтонной переправы через пролив для эвакуации мирных жителей, заводов и фабрик из города в тыл страны. Сам Арнаутов не успел эвакуироваться, так как немецкая авиация разбомбила переправу. Вскоре в город вошли фашисты. Конструкторское бюро было закрыто и Виктор Андреевич работал над своими проектами дома. Самым главным проектом своей жизни он считал мост через пролив и чтобы по нему ходили поезда и автомобили.
Во время немецкой оккупации, продолжавшейся два с половиной года, в городе действовала подпольная антифашистская организация. Подпольщики занимались сбором информации о передвижении немецких воинских частей на фронт, взрывали мосты и дороги в тылу врага. Эти данные они по рации передавали в Москву. Так как Виктор Андреевич хорошо знал все дороги около города, то подпольщики часто обращались к нему за советами, которые он охотно давал, обучал подпольщиков минно – взрывному делу, так как еще в Первую Мировую войну был командиром саперной роты в царской армии.
Немецкая разведка внедрила в городское антифашистское подполье своего агента, который выдал организаторов и членов подполья в руки гестапо. Так фашисты узнали, что у изобретателя есть проект строительства моста через пролив. В то время фашистские войска рвались к берегам Волги и им необходимо было транспортировать войска и технику на фронт. А для этого надо было иметь мост через пролив. Виктора Андреевича арестовали и потребовали от него чертежи и расчеты проекта моста. Предлагали ему большие деньги и возглавить конструкторское бюро в Берлине. Но Арнаутов от посул оккупантов отказался и не отдал труд всей своей жизни. Тогда фашисты бросили его в тюрьму. Виктор Андреевич, будучи пожилым человеком, не смог выдержать пытки и умер, но так и не отдал оккупантам чертежи и расчеты моста.
Ходили слухи, что Арнаутов незадолго до своего ареста спрятал в тайник расчеты и чертежи моста. Судьба архива изобретателя до сих пор неизвестна.
Закончилась война, страна отстроила и восстановила разрушенные города и села. Нот никто не забыл своих героев, одна из улиц нашего города носит имя Виктора Андреевича Арнаутова. Делались неоднократные попытки найти архив изобретателя, но все было тщетно.
– Да, сейчас бы расчеты и чертежи Арнаутова были бы очень необходимы для наших проектировщиков. Кстати, проектированием моста занимается, то бюро, которым руководил Виктор Андреевич. Сейчас это большой проектный институт, – добавил Юрий Павлович.
Наступила пауза, все задумались.
– Владик и Стасик! – прервал молчание дедушка. – Вы же просили меня, что когда начнутся летние каникулы, я предложил бы вам какое – нибудь интересное задание. Каникулы начались сегодня. А не попробовать ли вам заняться поиском архива Арнаутова. Найдя архив, вы бы очень помогли проектировщикам. Я с Юрием Павловичем будем вам помогать. Ну, что?
– Действительно! – поддержал дедушку Юрий Павлович – А почему – бы вам не попробовать найти этот таинственный архив? А мы вам будем помогать.
Стасик и Владик переглянулись и как по команде сказали:
– Мы согласны!
– Что – то не очень уверенный ответ, – заметил дедушка.
– Мы обязательно найдем архив Арнаутова! – нашелся Владик.
– Если есть уверенность в решении выбранной цели, то можно начинать поиски, – сказал дедушка. – Уверенность придает силы. Только не надо быть самоуверенным. Давайте завтра поутру часов в десять соберемся здесь же в беседке и составим план действий. Хороший продуманный план – хорошее подспорье для достижения поставленной цели.
– Ну а мы тоже не будем терять зря время, – сказал Владик, – Сейчас сходим в библиотеку и возьмем книги, рекомендованные учительницей.
Ребята, попрощавшись с дедушкой, бабушкой и Юрием Павловичем направились в библиотеку.
Владик и Стасик составляют план
На следующее утро ровно в восемь часов Стасик уже был у Владика дома, чтобы обсудить и составить план розыска тайника изобретателя. Родители Владика уже ушли на работу, а Владик заканчивал завтракать.
– Хочешь печенья с молоком? – спросил он вошедшего друга
Ты, что ещё не позавтракал? – удивленно спросил Стасик. – Нет, я уже поел. Давай быстрее доедай и начнем составлять план .
Быстро допив молоко, Владик принес несколько листов бумаги и ручку. Друзья сели за стол, Владик взял ручку и на первом листе бумаги каллиграфическим почерком написал:
«Дело: Архив изобретателя Арнаутова»
– Ну, и с чего мы будем начинать? – нетерпеливо спросил Стасик.
Владик задумался и немного помолчав, признался:
– Да, я и сам не знаю с чего надо начинать. Вчера дедушка сказал подойти нам к десяти часам для обсуждения плана. Сейчас давай
пойдем к дедушке, а по пути зайдем на водную станцию искупаться.
К десяти часам все сидели за столом в беседке и обсуждали с чего начать поиск архива.
– Надо применить дедуктивный метод, которым пользовался Шерлок Холмса! – уверенно сказал Владик.
Палыч и дедушка переглянулись.
– А почему бы и нет? – спросил дедушка, хитро улыбнувшись, и продолжал. – Дедукция состоит в том, что на основе общих закономерностей выводится частное заключение. А индукция – это наоборот, когда из частных случаев выводится общая закономерность. Ясно?
В ответ мальчики смущенно пожали плечами.
– Вот вам пример индукции: голубь – это птица, орел – это птица, лебедь – это птица. Отсюда, следует, что птица имеет два крыла и две ноги. А вот вам пример дедукции: каждая птица имеет два крыла и две ноги. Голубь имеет два крыла и две ноги, значит, голубь – это птица, – объяснил Палыч
– Теперь, вроде бы все ясно! – ответил Владик.
– Так, что в расследовании запутанных дел необходимо применять и индуктивный и дедуктивный методы, – заключил дедушка, – Мы должны собрать как можно больше материала из жизни Арнаутова. То есть где он жил, работал, с кем общался, что делал, поговорить с его родственниками. Но это сделать будет непросто, ведь прошло уже более шестидесяти лет, как умер Виктор Андреевич.
Первое, что мы сделаем, это поговорим с его родственником. Да, вы, ребята, его хорошо знает! Это Антон Иванович – учитель истории в вашей школе. Он приходится двоюродным внуком Виктору Андреевичу
и живет в том же доме, в котором жил Арнаутов. Много лет Антон Иванович занимался изучением биографии своего знаменитого предка. Я думаю, он вам может много рассказать интересного из жизни Виктора Андреевича.
А живет Антон Иванович по очень простому адресу: улица Арнаутова, дом номер 15. Запомнили? На этом наше сегодняшнее первое заседание «Клуба детективов» предлагаю закрыть.
– А мне нравится название «Клуб Детективов», – подхватил Стасик.
– Да, и я не против такого названия, – сказал Владик. – А теперь, Стас, собираемся в гости к Антону Ивановичу!
Визит в дом изобретателя
Выйдя на улицу, Владик и Стасик быстро зашагали к улице имени Арнаутова. Через минут пятнадцать быстрой ходьбы ребята уже стояли перед воротами дома номер 15, где жил Антон Иванович. Перед ребятами стоял особняк с мансардой и архитектурой в стиле ампир. Высокий забор, увитый диким виноградом, надежно скрывал внутренний двор.
– Такие дома сейчас не строят, – отметил про себя Владик.
Недалеко от ворот ребята увидели небольшую калитку и кнопку для звонка. Стасик пальцем нажал на неё. Вскоре открылась калитка и ребята увидели крепкого, загорелого пожилого мужчину в летних брюках, футболке и соломенной шляпе на голове. Это был Антон Иванович. Ребята его сразу узнали. Они видели его в школе, но у них он не преподавал:
– Здравствуйте уважаемые! Чем могу быть полезен? – поправляя очки, спросил Антон Иванович. От неожиданности, что их назвали уважаемые, ребята даже обернулись, может это не к ним обратился Антон Иванович. Но быстренько спохватились и поздоровались.
– Антон Иванович! Мы к Вам пришли, чтобы узнать подробности жизни Виктора Андреевича, – сказал Владик и вкратце рассказал историю визита.
– Понимаю! – участливо ответил Антон Иванович. – Милости прошу, заходите, – и широким жестом пригласил друзей войти во двор.
– Вначале пойдемте в сад, там тень, тихо и вы мне все расскажите подробно.
Ребята вошли во двор и пошли вслед за Антоном Ивановичем по узкой дорожке в сад. С двух сторон дорожки росли кусты малины, красной и черной смородины. Дойдя до раскидистого абрикоса, Антон Иванович остановился.
– Присаживайтесь, ребята, пожалуйста! – и широким жестом руки пригласил ребят сесть, в стоящие в тут же вокруг невысокого стола плетеные кресла.
