скачать книгу бесплатно
– на питание сложной пищей (живые растения – сородичи, или только что погибшие, ещё не разложившиеся, растения).
Таким образом, как следует из вышеуказанного, все представители «животного мира» (в виде всевозможных инфузорий, червей, рыб, травоядных, хищников, и в виде всех других живых существ, способных осуществлять процесс жизни, и при этом, способных самостоятельно передвигаться в пространстве), возникли тоже в два этапа:
– сначала они перешли на питание своими живыми сородичами (только что погибшими представителями растительного мира), то есть, сначала они превратились в «травоядных животных»;
– ну а затем, – благодаря изменению характера своего питания, – они получили для себя «гибкое туловище», и различные средства передвижения (в виде лап, хвостов, плавников, и т.д.).
Второе. О начале возникновения на нашей планете четвертой основной группы обитателей нашей планеты, под названием «разумный мир»
Итак, а теперь вопрос: а что у нас на планете происходит сегодня, в наши дни?
Отвечая на этот вопрос, пока здесь дам такой ответ: сегодня на нашей планете, – уже в течении последних 40 – 50 тысяч лет, – происходит грандиозный процесс возникновения четвертой основной группы обитателей нашей планеты, под названием «разумный мир», что прямо означает следующее: один из полноправных представителей «животного мира» (третьей основной группы обитателей нашей планеты), под названием «человек – разумный» (то есть, мы, и наши предки) уже в течении последних 40 – 50 тысяч лет претерпевает процесс своего медленного и постепенного превращения: – из полноправного представителя «животного мира» – третьей основной группы обитателей нашей планеты (вида «человек – разумный») – в полноправного представителя «разумного мира» - четвертой основной группы обитателей нашей планеты (вида «полноценный человек – разумный»).
Этот процесс, – процесс возникновения четвертой основной группы обитателей нашей планеты, под названием «разумный мир», – по своему содержанию, и значению, полностью аналогичен:
– процессу возникновения на нашей планете первой основной группы обитателей нашей планеты, под названием «неживой мир»;
– процессу возникновения на нашей планете второй основной группы обитателей нашей планеты, под названием «растительный мир» (процессу возникновения жизни на Земле);
– и процессу возникновения на нашей планете третьей основной группы обитателей нашей планеты, под названием «животный мир».
Этот процесс возникновения четвертой основной группы обитателей нашей планеты, под названием «разумный мир» (процесс превращения современного человека из полноправного представителя «животного мира» – в полноправного представителя «разумного мира»), который длится уже в течении 40 – 50 тысяч лет, у нас пока ещё не завершен (он находится в стадии своего завершения).
Этот процесс возникновения четвертой основной группы обитателей нашей планеты, под названием «разумный мир», то есть, процесс превращения «человека – разумного» (полноправного представителя «животного мира») – в «полноценного человека – разумного» (полноправного представителя «разумного мира») – при благоприятном развитии событий, – будет длиться у нас ещё примерно 500 – 1000 лет;
И в настоящий момент времени мы все, – всё человечество, – находимся перед простым и ясным выбором:
– либо мы (всё человечество) полностью и навсегда покончим с существованием на нашей планете всех кризисов, конфликтов и войн, покончим с существованием ограбления человеком – Природы, покончим с ограблением человека – человеком, – и тогда мы не только завершим процесс своего превращения в «полноценного человека – разумного», но и получим для себя (на всей нашей планете) самое настоящее «светлое будущее», в котором у нас не будет кризисов, конфликтов и войн, в котором мы будем жить в полной гармонии с Природой, и в котором не будет ограбления человека – человеком (прежде всего, – капиталистического ограбления, и межгосударственного ограбления);
– либо мы оставим всё так, как это есть сегодня, – и тогда мы абсолютно неотвратимо, с гарантией 100% (в полном соответствии с Законом неотвратимости возникновения опасных последствий), получим своё самоуничтожение («апокалипсис»).
Почему всё это есть именно так, а не иначе, то есть, почему современный человек – разумный уже не является полноправным представителем «животного мира» – третьей основной группы обитателей нашей планеты, почему сейчас, на нашей планете, идет процесс возникновения «разумного мира», почему нам грозит самоуничтожение, и т.д., – ответы на эти (и другие) вопросы, Вам, уважаемый читатель, станут абсолютно ясными, и понятными, после того, как Вы прочитаете (в следующих главах данной книги) мой рассказ об основных, о самых главных, кардинальных, отличиях, которые существуют между вышеуказанными основными группами обитателей нашей планеты.
Третье. Заключение по основным этапам развития Материи на нашей планете
Итак,каковы основные этапы развития Материи(куда несомненно входит и всё человечество) на нашей планете?
Исходя из вышеуказанного – здесь следует такой ответ.
1. Первоначально (примерно 4,5 миллиарда лет тому назад) наша планета была самым обычным огненным газовым шаром (каким сегодня является наше Солнце), и на нашей планете была эпоха ядерных и термоядерных, реакций.
2. Затем, – по мере остывания нашей планеты и после появления на нашей планете полноценных атомов, имеющих в своем составе не только одно ядро, но и электроны, – на нашей планете началась эпоха химических реакций.
И в ходе этой эпохи химических реакций, у нас, на поверхности нашей планеты, произошло возникновение (в виде молекул воды, песка, углекислого газа, камней, земли, и т.д.) «неживого мира» (первой основной группы обитателей нашей планеты).
3. Затем, – по мере дальнейшего остывания нашей планеты (и в ходе продолжающейся у нас эпохи химических реакций) – у нас, на планете начали непрерывно возникать самые настоящие молекулы – гиганты (состоящие из десятков, из сотен, и из тысяч, атомов), которые неизбежно разделялись на следующие три очень большие группы:
– на те молекулы – гиганты (например, циклические углеводороды), которые (по своему химическому строению) оказались внутренне весьма стойкими к любым воздействиям со стороны окружающей их среды, которые не распадались, и которые, – после своего образования (также, как и молекулы воды, молекулы песка, молекулы углекислого газа) – продолжили своё длительное существование на нашей планете в качестве единых, целых, неделимых, «неживых» предметов – молекул (они у нас, на нашей планете, в огромном количестве существуют и сегодня);
– на те молекулы – гиганты, которые (по своему химическому строению) оказались очень нестойкими к любым воздействиям со стороны окружающей их среды, и которые, – буквально сразу, через мгновенья, после своего образования, – немедленно полностью разрушались, и прекращали своё существование в качестве единых, целых, неделимых, предметов – молекул;
– и на те молекулы – гиганты, которые разрушались не сразу, не через мгновенья, после своего образования, – а которые разрушались через некоторое время после начала своего существования в качестве единых, целых, и неделимых, предметов (которые разрушались через минуту, через две, через час, через два, через сутки, через неделю, и т.д. после своего возникновения), – что стало для них возможным благодаря тому, что эти молекулы – гиганты, – сразу после своего частичного разрушения, распада, – «научились» (за счет определенного химического строения своего «организма»): 1) вступать в химическую реакцию с молекулами воды, углекислого газа, азота, и т.д., находящимися в окружающей их среде; 2) присоединять их к себе; 3) и за счет этого – осуществлять процесс восстановления своей целостности – после своего частичного разрушения.
Отмечу, что возникновение этих молекул – гигантов, которые «научились» осуществлять процесс восстановления своей целостности, прямо означало возникновение самых первых «живых» молекул (клеток), способных осуществлять «процесс обмена веществ», «процесс жизни».
4. Затем, – по мере дальнейшего остывания нашей планеты (и в ходе продолжающейся у нас эпохи химических реакций) – из вышеуказанных молекул – гигантов, способных осуществлять «процесс жизни», выделилась группа молекул – гигантов (клеток), способных осуществлять:
– не только «процесс жизни» (процесс восстановления своей целостности);
– но и осуществлять процесс своего собственного клонирования, процесс «размножения» (что сделало эти молекулы – гиганты, живые клетки, практически «бессмертными»).
Очевидно, что возникновение таких «живых» молекул-гигантов («живых клеток») прямо означало не что иное, как возникновение у нас на планете, полноценной жизни, возникновение у нас, на планете «растительного мира» (второй основной группы обитателей нашей планеты) (и одновременно, – возникновение у нас, на планете «живого мира», куда входят представители «растительного мира», представители «животного мира», и человек).
Отмечу здесь ещё раз, что к представителям вышеуказанного «растительного мира» (второй основной группы обитателей нашей планеты) относятся абсолютно все живые существа (вирусы, бактерии, грибы, трава, водоросли, кустарники, деревья, и т.д.), которые осуществляют «процесс жизни», но которые, при этом, не могут полностью самостоятельно передвигаться в пространстве.
5. Затем, – в связи с усиленным клонированием, «размножением», всех представителей «растительного мира», и в связи с появлением на планете огромного количества погибших растений и «перегноя», у нас, на планете, произошло сильнейшее изменение среды обитания всех представителей «растительного мира», в связи с чем, все эти представители «растительного мира», неизбежно разделились на три группы:
– на тех представителей «растительного мира», которые по-прежнему (как и раньше) не использовали «перегной» для своего питания;
– на тех представителей «растительного мира», которые начали использовать «перегной» для своего питания, – но которые, при этом, использовали только лишь тот перегной (те остатки растений), которые погибли достаточно давно, и которые уже достаточно сильно разложились на свои мелкие составные части;
– и на тех представителей «растительного мира», которые начали использовать для своего питания уже не перегной, а остатки только-только погибших представителей «растительного мира» (которые ещё не успели сильно разложиться на мелкие составные части, и которые фактически ничем не отличались от аналогичных составных частей, имеющихся у живых, у живущих, представителей «растительного мира»).
Очевидно, что возникновение тех представителей «растительного мира», которые начали использовать для своего питания остатки только-только погибших представителей «растительного мира» (а затем – своих живых сородичей), прямо означало возникновение на нашей планете самых первых «травоядных» животных (самых первых представителей «животного мира»).
В свою очередь, возникновение (в ходе естественного отбора) у этих самых первых травоядных животных – способности каким-либо образом самостоятельно передвигаться в пространстве (например, с помощью изгибов тела), и тем более, появление у этих травоядных животных различных инструментов для самостоятельного передвижения в пространстве (лап, хвостов, плавников, и т.д.) – прямо означало не что иное, как возникновение на нашей планете полноценного «животного мира» (третьей основной группы обитателей нашей планеты).
Отмечу здесь ещё раз, что к представителям вышеуказанного «животного мира» (третьей основной группы обитателей нашей планеты) относятся абсолютно все живые существа (всевозможные инфузории, насекомые, рыбы, лягушки, травоядные животные, хищники, и т.д.), которые осуществляют «процесс жизни», и которые, при этом, могут полностью самостоятельно передвигаться в пространстве.
6. И наконец сегодня, – уже в течении последних 40 – 50 тысяч лет, – у нас, на планете, происходит грандиозный процесс возникновения «разумного мира» (четвертой основной группы обитателей нашей планеты), что прямо означает следующее: один из полноправных представителей «животного мира» (третьей основной группы обитателей нашей планеты), под названием (вида) «человек – разумный», в настоящее время осуществляет процесс своего медленного и постепенного превращения:
– из полноправного представителя «животного мира» (вида «человек – разумный») (третьей основной группы обитателей нашей планеты);
– в полноправного представителя совершенно нового «разумного мира» (вида «полноценный человек – разумный») (четвертой основной группы обитателей нашей планеты).
Отмечу здесь ещё раз, что тот процесс, – процесс возникновения четвертой основной группы обитателей нашей планеты, под названием «разумный мир», – по своему содержанию, и значению, полностью аналогичен:
– процессу возникновения на нашей планете первой основной группы обитателей нашей планеты, под названием «неживой мир»;
– процессу возникновения на нашей планете второй основной группы обитателей нашей планеты, под названием «растительный мир» (процессу возникновения жизни на Земле);
– и процессу возникновения на нашей планете третьей основной группы обитателей нашей планеты, под названием «животный мир».
Отмечу также здесь еще раз, что:
– этот грандиозный процесс у нас пока ещё не завершен (он будет ещё длиться примерно 500 – 1000 лет);
– после его завершения (если он всё-таки будет успешно завершен) у нас, на планете, появится совершенно новая, четвертая группа обитателей нашей планеты, под названием «разумный мир»;
– и мы, люди, станем самыми первыми, и пока (подчеркну – пока) единственными, представителями этого совершенно нового «разумного мира» на нашей планете Земля.
Чтобы данный момент был более понятным, отмечу следующий факт:
– когда-то (при возникновении «неживого мира») у нас на планете появились самые первые представители этого «неживого мира» (например, молекулы воды), – а все остальные представители «неживого мира» у нас, на планете, появились позже;
– когда-то (при возникновении «растительного мира») у нас, на планете появился самый первый представитель (например, какой-то вирус) «растительного мира», – а все остальные представители «растительного мира» здесь появились позже;
– и когда-то на планете (при возникновении «животного мира») у нас, на планете также появился какой-то самый первый представитель «животного мира», – а все остальные представители «животного мира» у нас, на планете, появились позже.
Соответственно, мы, люди, станем самыми первыми (а может быть – уже и не самыми первыми), но явно не последними, на нашей планете представителями совершенно нового «разумного мира».
7. В заключение ещё раз отмечу, что ответы на вопросы о том, почему всё это у нас есть именно так, а не иначе, то есть, почему современный человек – разумный уже не является полноправным представителем «животного мира» – третьей основной группы обитателей нашей планеты, почему у нас, на планете, идет процесс возникновения «разумного мира» – четвертой основной группы обитателей нашей планеты, почему нам грозит самоуничтожение, и т.д. – ответы на эти (и другие) вопросы, Вам, уважаемый читатель, станут абсолютно ясными, и понятными после того, как Вы прочитаете (в следующих главах книги) мой рассказ об основных, главных, кардинальных, отличиях, которые существуют между вышеуказанными основными группами обитателей нашей планеты.
Глава 3. О самых главных, кардинальных, отличиях друг от друга всех вышеуказанных четырех основных групп обитателей нашей планеты. О главном отличии друг от друга всех представителей «неживого мира» и всех представителей «живого мира» («растительного мира», «животного мира», «разумного мира»)
Итак, у нас, на нашей планете, сегодня уже реально есть:
– первая основная группа обитателей нашей планеты, под названием «неживой мир»;
– вторая основная группа обитателей нашей планеты, под названием «растительный мир»;
– третья основная группа обитателей нашей планеты, под названием «животный мир»;
И у нас, на нашей планете сегодня реально происходит процесс возникновения четвертой основной группы обитателей нашей планеты, под названием «разумный мир» (отмечу ещё раз, что данный процесс пока ещё не завершен, и он находится в стадии своего полного завершения).
Вполне закономерен вопрос: в чем заключается самое главное, самое кардинальное, отличие всех этих основных четырех групп обитателей нашей планеты друг от друга?
Почему, из-за каких главных причин – абсолютно всех 100% обитателей нашей планеты (начиная от молекул воды, от молекул песка, от вирусов, от бактерий, от фитопланктона, от всевозможных водорослей и рыб, – и заканчивая крокодилами, медведями, китами, всевозможными горами и вулканами, а также – заканчивая самим человеком) необходимо разделять именно на вышеуказанные четыре основные группы обитателей нашей планеты?
И почему именно такое разделение абсолютно всех обитателей нашей планеты (на четыре основные группы) не является моей «отсебятиной», придуманной мною из головы, – а является правильным, и соответствующим реальной действительности, разделением (соответствующим тому, что есть на самом деле на нашей планете)?
Отвечая на эти вопросы, прежде всего рассмотрим вопрос о самом главном, кардинальном, отличии друг от друга всех представителей «неживого мира» и всех представителей «живого мира» («растительного мира», «животного мира», «разумного мира»).
Первое
Если мы возьмем в руки какого-либо представителя «неживого мира» – первой основной группы обитателей нашей планеты (например, молекулу воды, или кристалл песка, или самый обычный камень, лежащий на дороге, и т.д.) и попробуем его разрушить, разделить на части (попробуем в молекуле воды отделить друг от друга атом кислорода от двух атомов водорода, попробуем разрушить кристалл песка, или камень, на составные части), то мы легко здесь сможем увидеть, что:
– это сделать можно, – но сделать это будет очень и очень трудно;
– и что эти представители «неживого мира» фактически «сопротивляются», «противодействуют», своему разрушению, своему разделению на какие-то части.
Что означает данный факт?
Данный факт прямо означает следующее.
У абсолютно всех представителей «неживого мира» явно существует основная (для всех представителей неживого мира) проблема сохранения самих себя в качестве единых, целых, и неделимых, предметов (проблема предотвращения их разрушения на мелкие составные части).
И эту свою основную проблему абсолютно все представители «неживого мира» успешно решают.
Каким образом они это делают?
Очевидно, что атомы, входящие в состав воды, входящие в состав кристаллов песка, в состав камней, и т.д., не просто находятся рядом с друг с другом, а они вступают друг с другом в определенное электромагнитное взаимодействие.
Благодаря этому электромагнитному взаимодействию вышеуказанные атомы буквально непрерывно, на постоянной основе, «притягиваются» друг к другу, и именно в связи с этим:
– молекулы воды, песка, камни, уголь, молекулы нефти, газа, и т.д. (все представители «неживого мира») постоянно, непрерывно, «сохраняют» самих себя в качестве единых, целых, и неделимых предметов;
– и не позволяют кому-либо (какому-либо воздействию) разрушить себя на различные составные части.
Второе
А что у нас здесь есть в случае с представителями «растительного мира» – второй основной группы обитателей нашей планеты?
Есть ли у них основная проблема сохранения самих себя в качестве единых, целых, и неделимых предметов? И «стремятся» ли они к тому, чтобы сохранить самих себя в качестве единых целых, неделимых предметов, и к тому, чтобы не допустить своего разрушения на мелкие составные части?
Ответ на этот вопрос совершенно очевиден:
– у них тоже есть вышеуказанная основная проблема;
– и они тоже стремятся к тому, чтобы не допустить своего разрушения на мелкие составные части.
А чтобы данный ответ был более понятным, отмечу следующий факт:
– любое живое существо (любое растение, вирус, бактерия, любое животное, и конечно же любой человек) безусловно стремятся к тому, чтобы выжить в Природе;
– и любое живое существо безусловно стремится к тому, чтобы не допустить своего разрушения на мелкие составные части, что прямо означает следующее: любое живое существо не хочет «умереть», и затем, – после своей гибели, – превратиться в «перегной», – то есть разрушиться на мелкие составные части.
То есть, любое живое существо безусловно стремится к тому, чтобы сохранить самого себя в качестве единого, целого, неделимого (а значит – живого) предмета (любое живое существо «хочет жить»).
Закономерен вопрос: и как же, каким образом, все представители «живого мира», в том числе, – все представители «растительного мира» – второй основной группы обитателей нашей планеты, решают эту свою основную проблему?
Отвечая на этот вопрос, отмечу ещё раз, что все представители «неживого мира» (представители первой основной группы обитателей нашей планеты) эту проблему решают только за счет использования сил электромагнитного взаимодействия, которые действуют между атомами.
То есть, свою основную проблему сохранения самих себя в качестве единых, целых, неделимых, предметов они решают за счет использования «неживого способа» (смысл которого как раз и заключается в использовании сил электромагнитного взаимодействия, которые действуют между атомами).
А что здесь есть в случае с представителями «растительного мира» – второй основной группы обитателей нашей планеты (и всего остального «живого мира»)?
Очевидно, что все представители «растительного мира» (второй основной группы обитателей нашей планеты), – которые в своем составе имеют большое количество атомов, – также используют вышеуказанный «неживой способ».
Но позволяет ли им (представителям «растительного мира») использование этого «неживого способа» добиться желаемой цели, и сохранить самих себя в качестве единых, целых, и неделимых, предметов?
Так как все живые молекулы (живые клетки), принадлежащие к «растительному миру», всегда состоят из большого количества атомов, то отсюда нет ничего удивительного в том, что:
– использование всеми представителями «растительного мира» вышеуказанного «неживого способа» явно не позволяет им сохранить самих себя в качестве единых, целых, и неделимых предметов;
– и использование ими одного только «неживого способа» неизбежно приводит к возникновению у них непрерывных, или периодических, потерь атомов (например, в молекуле было 900 атомов – затем, после отделения 50-ти атомов, – стало 850 атомов, затем, после отделения ещё 50-ти атомов, – стало 800 атомов, и т.д.) - и в конечном итоге, – приводит к возникновению их полного разрушения на мелкие составные части.
Для того, чтобы данный момент был более понятным, отмечу, что если к электровозу прицепить вместо 60 вагонов, – например 1000 вагонов, – то в этом случае, при движении такого поезда по железной дороге, одна из сцепок вагонов обязательно, неотвратимо, не выдержит нагрузки, и разорвется, – в результате чего этот поезд разделится на две части.
