скачать книгу бесплатно
А дальше, а дальше – каких только нет
Зверей и зверушек! Посмотрим скорей!
Павлин раскрывает хвост – веер богатый
И щедро дару?ет свой танец пернатым.
Косуля махнула на верх самый горки
И всем подмигнула, но больше – Егорке!
А быстрая серая дикая кошка
Набегалась ночью, устала немножко,
Поэтому только глазо?к приоткрыла
И сделала вид, что о нас позабыла.
Какое же чудо – большие слоны!
Слон-папа, слон-мама, слонёнок!
Хоть он и большой, такой ми?ленький он,
Как добрый, послушный ребёнок!
А там, где водою заполнен бассейн,
Живёт белоснежный медведь.
Вот удаль ему! Можно плавать весь день
И мяч, как юлу, повертеть!
Крылатые птицы – орлы и орли?цы —
Гнездятся высо?ко-высо?ко!
Их гордые взгляды почти неподвижны,
Однако не дремлет их око!
Какие смешные малышки-мартышки!
Их много, таких жизнерадостных,
Что весело всем – девчонкам, мальчишкам,
Особо когда они дразнятся!
Конечно, не всякий рискнёт подружиться
С пантерой и львом, полосатыми тиграми,
Но как гордым видом их не восхити?ться,
Их статью, повадками «тихими»?
Спешим посмотреть и на зебр полосатых,
Верблюдов, тапи?ров и лам.
Затем посетим журавля, тонких цапель
И глянем, как пан-пеликан.
Потянулся жираф-великан грациозно
К листве, чтобы быть выше всех,
Да только не знает, что солнце и звёзды
Гораздо всех выше! Ему их не «съесть».
За день подуста?ли зверушки на солнце,
Хотят спрятать носик и лапки в тени?,
Слегка отдохнуть и нас вежливо просят,
Чтоб мы не шумели, не трогали их.
Они тоже знают, что сон – это сила,
Которой набраться должны до утра,
Чтоб выглядеть снова столь статно, красиво,
Чтоб вновь восхищалась гурьба-детвора!
Поэтому мы пожелаем зверушкам —
Смешным, озорным, крикуна?м, хохотушкам,
И тихим, и хищным, и сами себе,
Чтоб папам и мамам мы были послу?шны
И чаще встречались в волшебной стране,
Где всё так прекрасно, открыто, красиво!
Животный мир ма?нит, как чу?дное диво,
И дарит нам счастье – дружить со зверями,
Не быть эгоистами и дикарями!
Как важно о них никогда не забыть,
Волшебную нить наших душ сохранить,
Добрей становиться и чуткими быть,
Чтоб мир во всём мире с любовью творить!
Давайте играть!
Детишки! Девчонки, а также мальчишки!
Давайте начнём вновь игру!
Раскроем тетрадки и умные книжки,
Я первой раскраску беру.
Палитрой владея и кистью живой,
Раскрасим картинки в цвета?,
Рассмотрим в них Мир наш прекрасный, большой,
Нача?в с небольшого листа!
В таинственных ре?бусах столько открытий!
Уже не заставишь молчать,
Ведь верное слово – «ответоводи?тель», —
От радости хочется громко визжать!
В них столько загадок и хитросплетений!
Увидеть, понять, отыскать,
Как ключик к замку? или выход из плена,
Должны мы построить ответов каскад.
А чу?дных стихов – изобилие в книжках,
Каких только нет – выбирай поскорей!
Войди в них, как в сказку иль те?рем оживший,
Наполненный светом и смехом друзей!
Взаимно даря? всем улыбки-смешинки
И искорки глаз, на счёт «Раз!»
Давайте не прятать от счастья слезинки,
В них столько восторга! Начнём же играть!
Учим согласные
Х – хорошая
Ф – формула
С – счастья:
Б – будь
В – всегда
Г – готов героем
Ж – жить,
Д – другом дорожить!
З – знай,
К – как
М – можно
Л – лучше,
Н – необходимые
П – правила!
Щ – щедро
Р – рисуй,
Т – твори,
Ч – читай,
Ц – (как) часов циферблат, чётко
Ш – шагай!
Учим гласные
ЭХО-О!
А-О-У-Э-И!
Эхо моё, отзови-и-сь!
Я здесь, на высокой горе-е!
Услышь и ответь отражением мне-е!
Я буду сейчас по одной называ-а-ть!
И гласные буквы тебе посыла-а-ть!
А ты в направленье обратном лети-и!
И дай мне понять, что я здесь не оди-и-н!
Я слышу согласье – дыханье твоё-ё!
Протяжное, долгое, звучное ё-ё!
Ну что ж, молодец, настоящий друг ты-ы!
Я слышу тебя за полсотни версты-ы!
Тебе в небесах облака подпою-ют!
И силой наполнят, и мне донесу-ут!
Как музыке, эху порадуюсь я-я!
Мы с эхом волшебным – большие друзья-я!
Азбука детям
Каждая буква – живая картинка:
Вот аист на «А», на «Б» – па?ра ботинок,
На «В» – виногра?д спелый, сочный, красивый,
«Г» – гуси иль го?лубь свободный, двукрылый.
«Д» – ду?б многолетний, высокий и статный,
А «Е» – ежеви?ка, чей сок вкусный, сладкий.
Вот ёжик на «Ё» – очень-очень колючий,
Жаркий на «Ж» – солнца огненный лучик.
«З» начинает холодную зиму,
И и?ней на «И» укрывает поля.
Йодом на «Й» мажут ножки и спину,
Если случайно поранить себя.
«К» – колесо, «Л» – лопата и лошадь,
«М» – муравей, мотылёк,
Ножницы – «Н», чтоб бумагу разрезать,
«О» – научусь говорить «огонёк».
«П» – паутинка, рисунок – на «Р»,
«С» – лучи солнца, в них не?жится сквер.
«Т» – телефон, «У» – смешная улитка,
Фонарик – на «Ф», «Х» – хорёк очень прыткий.
Цапля на «Ц» на высокой ноге,
«Ч» – над волнами две чайки,
Шарик на «Ш» в голубой вышине,
Щука на «Щ» – убегай-ка!
Твёрдый знак, Ы, мягкий значок (Ъ, Ы, Ь)
Укажут на то, как держать язычок.
«Э» – это эхо, «Ю» – юг и юла.
Последняя буква в ряду – это «Я».
Я весь алфавит теперь знаю! Ура!
Смогу назвать буквы от «А» и до «Я»!
Загадки
Жираф – в «пятачках»,
А в полоску – тигрёнок.
Как, думаешь, выглядит
Сло?ник-ребёнок? (с хоботом)
