скачать книгу бесплатно
– Смотри, Гена, – говорил шофёр, – кто это так постарался и всё аккуратно разложил, тут вон, смотри, только железяки, а в этом мешке стекло. Кто же это сделал?
– Это, наверно, школьники, друзья природы, ну те, которые берегут природу, чтобы она не загрязнялась.
– Теперь нам осталось только отвезти их на переработку. Ну, ты готов?
– Надо ещё дочку с подружкой подождать. Они попросились поехать на свалку. Чтобы набрать каких-нибудь лоскутков для кружка. Они там игрушки разные делают и потом дарят детскому саду.
– Молодцы какие! Подожди-ка, я где-то видел тут кукол.
Он огляделся вокруг.
– Вон, смотри.
– Да, действительно. Кто же выбросил такую красоту?
Шофёр вышел из машины, чтобы взять кукол. Их было уже много, и ему пришлось ещё раз вернуться, чтобы забрать всех. Он захватил заодно и ящик с лоскутками.
– Вот, как раз дочка искала.
Когда подружки прибежали и увидели игрушки, они не могли поверить своим глазам, всё разглядывали и не могли оторвать от них глаз. Машина тронулась.
Следом за ней летела ворона Кар. Она кричала:
– Счастливого пути! Теперь с вами будут играть дети. Вы это заслужили. Прощайте, друзья! В добрый час! Карррррррр!
Глава вторая
Дети уже были в своих кроватках.
– Какая сегодня будет сказка? – спросил Миша.
– Про день рождения, – ответила Катя, – Скоро мы тоже будем отмечать твой день рождения.
– А как мы будем отмечать?
– Будем есть торт и пить лимонад, и тебе подарят подарки.
– А что мне подарят?
– Не знаю. Я спрашивала, но мне не сказали.
– А ты что подаришь?
– Это секрет. А то неинтересно будет.
– А сегодня в сказке будет про то, как мы будем отмечать день рождения?
– Не знаю.
– Скорее бы.
Мама вошла в комнату.
– Сегодня сказка про мой день рождения? – спросил Миша.
– Нет. Сказка про енота Кешу, как он пошёл в гости на день рождения.
Она так и называется:
Енот Кеша идёт на день рождения
Маленького енота Кешу пригласил к себе на день рождения барсучонок Лариончик. Родители забеспокоились. Мама сказала Кеше:
– Нельзя тебя пускать к культурным Барсукам. Ты непослушный и совсем не умеешь себя вести.
– Но меня же позвали.
– Ох. Нам придётся пригласить учительницу хороших манер, чтобы она научила тебя правильно себя вести.
– А я неправильно себя веду?
– Да, иногда ты не знаешь, чего делать нельзя: плюёшься, кричишь, безобразничаешь, так что всё вокруг вверх дном.
– А что, даже и поплеваться нельзя? Тогда не хочу я правильно себя вести.
– Взрослые так себя не ведут. Ты хочешь остаться маленьким и глупеньким?
– Нет, не хочу.
– Поэтому и надо учиться вести себя правильно.
– А после этого я стану взрослым?
– Да, если научишься, то станешь намного взрослее.
– А я уже сейчас понял, что не надо кричать, плеваться и всё вокруг переворачивать.
– Ну, кроме этого, надо ещё знать, как правильно сидеть за столом во время еды.
– А что, надо как-то ещё по-особенному сидеть за столом?
– Да.
Кеша приуныл. Сколько мучений из-за этого дня
рождения.
– Нет, не хочу я учиться, – сказал он.
– Значит, ещё не дорос.
– Ну ладно,– согласился Кеша с большой неохотой.
На следующий день пришла важная дама в шляпе, учительница Мисс.
– Здравствуй, Кеша! – сказала она.
Енотик молчал.
– Ну, почему ты молчишь?
– А что?
– Скажи: Здравствуйте!
– Здравствуйте! – промямлил Кеша, опустив голову.
– Нет, не так, посмотри на меня и улыбнись.
Кеше не хотелось ни здороваться, ни тем более улыбаться какой-то незнакомой даме в шляпе. Но он преодолел себя, еле выдавил слово и состроил гримасу, думая, что это улыбка.
– Ну ладно, – вздохнула учительница Мисс, – На дне рождения сможешь поздороваться?
– Смогу, – сказал Кеша, хотя не знал, сможет ли.
– Ну ладно. Сейчас будем учиться, как вести себя за столом во время еды.
– А мне не надо учиться? Есть я умею.
– Сейчас посмотрим.
Учительница достала из большой красной сумки голубую тарелку и насыпала в неё чипсы. Запахло сосисками в томатном соусе. Кеша бросился к тарелке.
– Нет, не надо так набрасываться на еду, как будто ты не ел неделю. Ешь спокойно, не торопясь.
Кеша, не слушая её, продолжал набивать рот чипсами.
– Когда ты ешь, то крошки летят во все стороны. Даже меня забросал. Надо есть над тарелкой, аккуратно. И что самое страшное, ты ужасно чавкаешь.
– А что это такое «чавкаешь»?
– Это когда едят со страшным звуком. Надо жевать беззвучно.
– А я могу только звучно, – сказал Кеша, продолжая есть.
– Ох, снова чавкаешь так, что неприятно слушать.
– А мне приятно, – сказал Кеша.
– Нельзя это, заруби себе на носу.
Кеша начал стучать себя по носу.
– Стучать не надо, это просто такое выражение. Это значит: Запомни. Давай ещё раз.
Но у Кеши никак не получалось, даже стало выходить ещё хуже.
Смотри, как ты ешь, – рассердилась учительница.
Она схватила чипсы, стала запихивать их обеими руками в рот и жадно жевала со страшным шумом. Чипсы летели во все стороны. Кеша восхищённо смотрел на неё. Учительница начала ему нравиться.
В этот момент дверь открылась, и вошла Кешина мама. Она так и застыла и с изумлением уставилась на учительницу.
– Что это? – едва выговорила она наконец.
Мисс смутилась и не нашлась, что сказать.
– Нет, такие уроки хороших манер нам не подходят, – сказала мама, – Мы отказываемся от них.
Мисс стала складывать вещи в сумку.
– Нет, – закричал Кеша, – я хочу научиться себя вести.
– Тебе не надо учиться таким манерам. Это ты и сам умеешь.
– Это я её научил. Мы так играли, сначала я, потом она.
– Ну, раз вы обучаете таким способом… Ладно, продолжайте.
Когда она ушла, Мисс сказала:
– Ну а теперь будем учиться есть не торопясь и пользоваться салфеткой.
И Кеша начал стараться, но у него не получалось. Он всё время торопился.
– Стоп, снова, – говорила Мисс.
Кеша, не слушая её, продолжал есть. Но вот, наконец, он начал есть чуть медленнее, и то потому что уже съел 10 порций.
– Ладно. Есть не спеша ты немного научился, – вздохнула Мисс с облегчением, – Это не сразу получится. Давай теперь следить за звуком.
Она выложила на тарелку жареную картошку с кусочками рыбы. Чтобы научить Кешу беззвучно жевать, у неё ушло на это всё оставшееся до конца урока время. Без всякого результата. Видя, что Кеша устал и вряд ли сможет всё сразу усвоить, она сказала:
– На сегодня хватит. Вечером потренируйся есть медленно и не чавкать.
Весь следующий урок и потом ещё пять уроков Кеша учился не чавкать. Потом был урок, когда учительница Мисс стала перечислять, чего делать нельзя. Ещё, оказывается, нельзя бросать на пол огрызки, толкаться за столом и плеваться .
– А сегодня, – сказала Мисс,– будем учиться правильно вести себя после еды.
