скачать книгу бесплатно
Хранители Волшебного кристалла
Лана Лисневская
Кто в детстве не мечтал стать супергероем, получить необычные способности? Но задумывались ли вы о том, с чем придется столкнуться тем, кому посчастливилось их обрести? Эта книга о том, как обычным школьникам пришлось противостоять могущественному злу, желающему захватить мир.
Лана Лисневская
Хранители Волшебного кристалла
Пролог
О чем думает герой за несколько мгновений до возможного поражения в решающей битве между Добром и Злом?
О том, что если он сейчас сдастся – погибнет весь мир, погибнут его друзья?
О том, что ему бы еще жить да жить в его неполные семнадцать лет?
А может вообще ничего не осознает?
***
Кирилл висел на краю обрыва в Гремящих скалах. Он судорожно пытался ухватиться за холодные острые камни, которые предательски крошились и с шумом осыпались вниз, на дно огромной пропасти, укрытой от взгляда густыми облаками. В ушах свистел пронзительный ветер и яростно трепал его волосы. На лбу проступил холодный липкий пот, все тело ныло от полученных в бою травм и ссадин, на плече сквозь порванную футболку виднелась глубокая рана. Мысли путались и никак не складывались в единую картину происходящего. Стиснув зубы, он яростно продолжал бороться.
– Не сдаваться, никогда не сдаваться! – шепотом слетало с его пересохших, потрескавшихся губ и терялось в безжалостных порывах стремительно надвигающейся бури.
Кто бы мог подумать несколько лет назад, когда началась эта история, что все так обернется…
Глава 1
Обычный осенний день.
Стояло солнечное сентябрьское утро 1992 года. По чистому небу плыли легкие облака, дожди еще не начались и на улицах Славославля было сухо и уютно. Начали появляться первые прохожие еще заспанные, взъерошенные, но уже с озадаченным видом бредущие по своим делам.
Кирилл Акимов, ученик 6Б класса, вышел из своего подъезда, тяжело вздохнул и направился, нехотя шаркая ботинками по дорожке к школьному двору. Еще вчера было так радостно беззаботно играть и веселиться, а сегодня начинался новый учебный год с уроками, учебниками, оценками и прочими радостями школьной жизни.
Учиться Кириллу нравилось. А почему это было так? Ведь большинство его сверстников предпочитало слушать музыку, болтаться по улицам, ходить на школьные дискотеки, в спортивные секции, общаться с друзьями.
Кирилл был худенький, невысокий, стеснительный – все это не придавало ему уверенности в себе. Большинство одноклассников общались с ним и не обижали только потому, что постоянно списывали у него домашку.
Конечно, как любой мальчишка 90-х, он мечтал о том, чтобы быть похожим на Ван Дама и Арни, танцевать брейк и нравиться девчонкам. Еще он мечтал дать отпор Сереге Яхонтову – старосте класса, который больше всех его доставал, но эти мечты казались ему еще более несбыточными.
Углубившись в свои невеселые мысли, Кирилл не заметил, как к нему подкрался высокий, рыжий парень в модных джинсах и желтой ветровке.
– Кирюха, дружище! – закричал он. – Целое лето не виделись, а ты все такой же заморыш!!! Совсем не изменился!
От неожиданности Кирилл подпрыгнул и выронил портфель, который нес под мышкой.
Это был Серега Яхонтов. Яхонт – так звали его друзья, с довольной ухмылкой на загорелом лице встал посередине тропинки, не давая Кириллу пройти. Его рыжие волосы были растрепаны и торчали во все стороны придавая ему грозный вид, руки он держал в карманах. Тут подоспели и его закадычные приятели – Слава Морозов и Тимофей Богатырев.
Славка был модником, играл на гитаре, всегда аккуратно одет, подтянут, со стильной прической. И самое интересное, что свой элегантный вид он не терял никогда, даже после драки он небрежно стряхивал пыль с одежды, одним движением поправлял прядь кудрявых волос и опять выглядел как мальчик из рекламы стирального порошка – идеальная чистота и свежесть морозного утра.
Тима был крепким парнем, на пол головы выше своих друзей, его отец, работавший учителем физкультуры в их школе, с детства приучал сына к спорту.
И вот эта троица обступила бедного Кирилла со всех сторон. Они начали отпускать шуточки в его адрес и толкать друг другу как футбольный мяч пока он не упал.
– Смотри, не прибей его Тимоха! – сказал Славка.
– Да, а то нам всем светит остаться на второй год без этого умника, – добавил Серега. – Ладно, пошли, а то на линейку опоздаем.
Смеясь и болтая, они направились к школе. Кирилл медленно встал, отряхнулся и принялся собирать в портфель рассыпавшиеся тетради.
– Опять к тебе эти хулиганы приставали? – услышал он звонкий, девчоночий голос. Перед ним стояли две нарядно одетые девочки, его одноклассницы – Яна и Олеся.
Кирилл хотел что-то ответить, но мысли путались, а слова застряли в горле, ведь Яна была такая красивая, она нравилась ему с первого класса.
– С тобой все в порядке? – спросила она.
– Да все хорошо, – еле выдавил Кирилл.
– Тогда до встречи на линейке, не опаздывай, а то Ирина Петровна будет ругаться! – сказала она улыбаясь. И девочки не спеша пошли по дорожке.
Кирилл поднял портфель и нехотя побрел вслед за ними. Сильно его не ударили, обзывали, вроде как шутя, но настроение было испорчено, хотелось поскорее вернуться домой и засесть за интересную книгу про рыцарей, путешествия и приключения.
Школьный двор был похож сегодня на огромный, перенаселенный улей, только заполненный не пчелами, а школьниками, их родителями и снующими между ними педагогами. Он пестрел яркими красками, многие ученики были с букетами. Собравшиеся весело переговаривались, так что гул стоял на всю улицу.
Первым человеком, на котором остановился взгляд Кирилла, была их школьный руководитель Ирина Петровна – женщина лет 35-ти, высокая, худенькая с пышными каштановыми волосами, всегда энергичная и веселая. На ней было нарядное платье с большим бантом. Со свойственным ей энтузиазмом она встречала своих подопечных.
Класс был уже в сборе, даже команда из трех приятелей, встретившихся ему по дороге, уже деловито стояла на самом видном месте. Кирилл подошел к учительнице и поздоровался.
– Здравствуй, Кирюша! – сказала мелодичным голосом Ирина Петровна. –Молодец что не опоздал, и даже подрос за лето! Иди встань рядом с Элей.
Элей звали одноклассницу Кирилла, ее полное имя было Элли как у героини из сказки «Волшебник изумрудного города», которую очень любила ее мама. В первом классе ребята, узнав об этом начали подшучивать над ней придумывая фразы вроде: «а где же твои волшебные башмачки?» или «как поживают железный дровосек со страшилой?». Но узнав об этом, Ирина Петровна пристыдила ребят, да и им самим это со временем надоело.
Кирилл направился в сторону своего класса, где стояли ребята, с которыми он общался. Кроме Эли там были Артем Самойлов – обычный паренек, твердый четверочник, Фима Каштанов – троечник, но парень не злобный, веселый и Саша Ермолин – любитель фантастики, вечно витающий в облаках.
– Как жизнь ребята, как провели лето? – спросил Кирилл.
Ребята наперебой начали рассказывать, но их прервал директор школы Иван Архипович, который поднялся на трибуну, чтобы поздравить всех с началом нового учебного года и пожелать хороших оценок и интересных уроков. Когда он закончил речь раздались громкие аплодисменты и ученики подарили ему цветы.
Все начали расходиться по своим классам. 6Б направился за Ириной Петровной в свой классный кабинет. Проходя мимо спортивного зала, они увидели учеников 6А, которые все время задавались и задирали одноклассников Кирилла. Их классным руководителем была учительница алгебры, у них учился победитель районной математической олимпиады, команда по пионерболу была лучшей в городе, на школьных мероприятиях будь то выставка поделок или конкурс талантов, они всегда были лидерами.
– Привет бэшки! – с ухмылкой проговорил Вадик Беляев – староста 6А класса – высокий, румяный парень, одетый в костюм темно-синего цвета, белую рубашку и даже нацепивший модный галстук. – Что, готовы в этом году за нами пыль глотать? Не забыли, что грозились взять реванш и хоть в чем-нибудь нас обойти? Выбирайте дисциплину, милости просим.
Яхонт скривился, он терпеть не мог этого заносчивого здоровяка. Как-то в прошлом году он вызвал Вадика «один на один» за школой, собралась толпа зевак и болельщиков. Ради такого зрелища даже мультсериалы по телеку многие решили пропустить (в 90-х мультики и фильмы показывали только по телевизору и в определенное время, по программе передач). Бой был серьезный, но закончился не в пользу Яхонта: порванная рубаха и сколотый передний зуб, не говоря уже о самом проигрыше. Надо отдать должное друзьям, которые его поддержали.
– Не гони волну Беляй! – сказал он. – Мы обойдем вас во всем, этот год вы запомните надолго.
– Хорош трепаться, скоро первый тур соревнований по пионерболу, ждем вас, салабоны! – крикнул вдогонку Вадик и громко, неприятно заржал, смех подхватили его приятели. Яхонт нахмурился и отвернувшись направился дальше по коридору.
Ребята расселись по своим привычным местам. В окно светило осеннее солнце, качалась, немного задевая стекла старая сирень. В кабинете было тепло и немного пахло свежей краской, которой выкрасили за каникулы парты, замазав все надписи типа: «здесь сидел Вася», «Генка-козел», «Сережа+Аня=…».
Так и не узнал никто ответ на это уравнение, – с грустью подумал Яхонт, проводя рукой по ровной, чистой поверхности своей парты, ведь Аня Самохина, которая ему нравилась, переехала с родителями в другой город. Ее отец был историком – археологом и по работе ему вместе с семьей приходилось время от времени менять место жительства.
Аня училась в их классе всего год, но успела понравиться ребятам и с ними подружиться, даже с Яхонтом. Учительница посадила их вместе за парту так-как других свободных мест не было. Аня оказалась веселой, общительной девочкой, очень начитанной и умеющей интересно рассказывать разные истории, а золотые кудряшки до плеч, голубые глаза и милая улыбка придавали ей еще больше очарования. Через полгода Сережа Яхонтов несмотря на ухмылки школьных приятелей провожал ее до дома, неся два тяжелых портфеля. Когда они узнали о переезде, оба были расстроены, но Аня обещала писать письма и звонить, если получится (сотовых телефонов тогда не было).
– Итак ребята, – оторвал его от грустных мыслей голос классного руководителя. – Сегодня уроков не будет, проведем только классный час. Запишем список учебников, которые нужно получить в библиотеке и расписание уроков.
Она начала диктовать расписание, а ребята старательно заполнять свои дневники, попутно радуясь некоторым более свободным и интересным дням недели. Кого-то порадовали два урока физкультуры подряд в среду в конце учебного дня. Кого-то уроки музыки и рисования в четверг. Потом записали список учебников и на этом классный час был окончен.
– Теперь без шума, спокойно и организованно идите получать учебники. – сказала Ирина Петровна.
Ребята, еле сдерживая радость от того, что на сегодня они почти свободны, дружно направились к библиотеке. Там уже толпились ученики 6А, они с важным видом выбирали учебники поновее.
– О! Как всегда, отстаете бэшки! – захихикали они.
– Ничего догоним, – ответил за всех Яхонт, и ребята встали в уголке дожидаясь своей очереди.
Стопка учебников оказалась довольно внушительной, портфель стал тяжелым, но Кирилл не унывал. Он шел домой и думал, что все-таки было приятно увидеть одноклассников и учительницу после долгих каникул.
Глава 2
Классное собрание.
Все шло своим чередом, за сентябрем прошел октябрь и ноябрь уже близился к завершению. Кирилл находился в приподнятом настроении: уроки ему нравились, с одноклассниками отношения были спокойными, никто его не задирал, многие просили списать домашку.
Вот и сегодня в перемену парту Кирилла взяли в плотное кольцо, толкаясь и устраиваясь поудобнее ребята наспех заполняли свои тетради с домашним заданием. Кто диктовал, кто писал, пристроив тетрадь на спине у приятеля, кто-то, сидя на корточках.
Вдруг громко хлопнула дверь и чей-то голос, очень похожий на голос классного руководителя, сказал:
– Ай, ай, ай ребята, как вам не стыдно! И это замечательный 6Б класс!
Ребята от неожиданности посыпались в разные стороны, пряча тетради и пытаясь сделать вид что они тут ни при чем.
Каково же было их удивление, когда они увидели, что голос учительницы спародировал Серега Яхонтов и теперь он валяется со смеху у порога кабинета. Сначала ребята растерялись, а когда пришли в себя, реакция у всех была разная: кто-то угрюмо сел за свою парту, кто-то не удержался и захохотал вместе с шутником, кто-то сердито потер ушибленную коленку, но в общем шутку оценили. Успокоившись и поднявшись с пола, Яхонт заметно посерьезнел.
– А если без шуток, то вы реально меня расстраиваете! Как староста класса, я вами очень недоволен! – сказал он.
Сергей Яхонтов, хоть и был хулиганом и задавакой, но к своим обязанностям старосты класса относился очень серьезно. Было видно, как он переживает за успеваемость, результаты в спортивных соревнованиях и организацию участия в различных конкурсах. К одноклассникам он относился хорошо. Бывали, конечно, моменты, когда он мог и подшутить, но сильно своих не обижал.
Вы спросите, как же он стал старостой? Не знаю, как сейчас, а раньше им назначали первого в списке классного журнала. И старостами становились Антоновы, Авдеевы, Алехины, ну в крайнем случае Беляев – староста 6А класса. А все дело в том, что первым по алфавиту в 6Б был Кирилл Акимов. Когда ему сказали, что он будет старостой, Кирилл испугался и подойдя на перемене к учительнице, попросил, чтобы выбрали кого-нибудь другого. Ирина Петровна спорить не стала и недолго думая, ткнула пальцем в конец списка, где и был Яхонт. С тех пор он стал старостой класса и, надо сказать, не плохо справлялся со своими обязанностями.
– Вы посмотрите на свою успеваемость! – продолжал Яхонт. – Половина класса троечники и не видят в этом проблемы, но ведь если немного постараться, можно исправить ситуацию. Я не думаю, что вам приятно, приносить родителям плохие оценки, и что лучше нас по успеваемости даже 6В. Поэтому предлагаю остаться после уроков и это обсудить. Объявляю общий сбор в спортзале.
Со всех сторон раздались выкрики, одни одобрительно кивали, другие начали возмущаться, что после уроков заняты.
– Пусть приходят те, кому интересно, – коротко отрезал Яхонт и сел за парту.
После 7-го урока, ребята дружной толпой отправились в спортзал. Так как отец Тимы Богатырева был учителем физкультуры, он разрешал после уроков потренироваться в спортзале (и полезно и сын под присмотром).
На удивление пришел почти весь класс, за исключением пяти ребят.
Олег Петрович ждал сына и его друзей, как обычно. На столе в тренерской лежал большой пакет с домашними пирожками. Каково же было его удивление, когда в спортзал ввалился почти весь класс. Шумя и переговариваясь, ребята расселись на деревянных скамейках, побросав под ноги портфели.
Олег Петрович подошел к сыну:
– Что тут у вас происходит, почему весь класс пришел?
– Не волнуйся пап, у нас собрание, хотим обсудить успеваемость, – ответил Тима.
– Дело хорошее! Только смотри чтобы не хулиганили! И угости ребят пирожками, наверно все голодные.
Тима кивнул и пошел в тренерскую. Всем досталось по пирожку, было вкусно и ребята заметно повеселели. Яхонт решил начать собрание.
– Я понимаю, что не всем из вас нравится учиться, но нужно в этом году утереть нос задавакам из 6А. Они ходят по школе с важным видом и думают, что они лучшие во всем: в учебе, в спорте, в конкурсах. Я хочу с вашей помощью доказать им, что мы не хуже! – спросил он.
Все на перебой начали высказываться. Говорили, что 6А действительно нужно поставить на место, что оценки бы подтянуть некоторым собравшимся. Кто-то начал обсуждать троечников, те стали обижаться и оправдываться. В итоге ребята чуть не подрались.
– Так стоп, успокойтесь! – скомандовал Яхонт. – Не хватало еще, чтобы вы друг с другом ссорились, вашу бы энергию да в мирное русло. У меня есть три конкретных предложения, – продолжал он, удостоверившись что его внимательно слушают.
Ребята одобрительно закивали, всем было интересно.
– Во-первых, чтобы улучшить оценки, я предлагаю разделиться на пары. Каждый, кто учится хорошо, возьмется подтянуть троечника.
– Во-вторых, через полтора месяца новый год и каждому классу нужно подготовить номер для концерта. Давайте обсудим с чем будем выступать.
– В-третьих, через две недели полуфинал школьных соревнований по пионерболу, а у нас команда не доукомплектована.
– Начнем с первого вопроса, чтобы не было споров, я предлагаю тянуть жребий.
С этими словами он снял свою красную бейсболку и покопавшись в кармане, закинул в нее свернутые бумажки, заранее заполненные на одной из перемен.
– Так уж сегодня получилось, что отстающих собралось всего на одного больше, чем хорошистов, бумажки я уже подписал.
Первой решилась тянуть Эля Наумова, она была круглой отличницей и не видела проблемы в том, чтобы объяснить кому-то пройденный материал. Она вытащила бумажку с именем Саши Ермолина. Саша был рад, он знал, что Эля все будет объяснять ему спокойно и доходчиво.
Дальше тянули бумажки другие ребята, кто-то радовался своему новому напарнику, кто-то огорчался. Последним жребий предстояло тянуть Кириллу, в бейсболке оставалось две бумажки. Придется заниматься или с Фимой Каштановым, чему он был бы рад, или с Тимой Богатыревым, у которого были тройки почти по всем предметам. Тима не очень интересовался учебой, его любимым уроком была, естественно, физкультура. Характер у него был вспыльчивый, нетерпеливый. Сейчас он, стоя в углу нервно потирал кулаки.
Только бы не он, – подумал Кирилл и, невольно зажмурившись, протянул руку к кепке. Нащупав там два маленьких свернутых клочка бумаги, безжалостно выдернутой из школьной тетради, он долго сомневался, мял их, пытаясь угадать. Тут у него над ухом раздалось:
– Тяни, давай! – это Яхонт, не выдержав, решил его поторопить.
Кирилл с испугу схватил первый попавшийся листок, трясущимися руками развернул его и с невыносимо печальным видом взглянул в дальний угол, где стоял Тима.
А тем временем Яхонт перешел ко второму вопросу и начал рассказывать придуманную им концепцию новогоднего номера. По его задумке это должен был быть отрывок из сказки «Двенадцать месяцев», сопровождаемый популярной музыкой и плавно переходящим в современный танец с элементами акробатики. Задумка была грандиозная и ребята сидели, слушая затаив дыхание, но под конец рассказа явно устали и начали отвлекаться. Кто кормил проголодавшегося «тамагочи», кто играл в тетрис, кто перебирал модную в те времена спиральку – радугу, кто хвастался сплетенной вчера разноцветной фенечкой.
Увидев, что ребята утомились, Яхонт решил заканчивать собрание.
– Не буду вас задерживать – сказал он, – вижу всем не терпится по своим делам, пять минут о команде по пионерболу и все свободны. Итак, через две недели полуфинал школьных соревнований. Как вы знаете в команде должно быть шесть игроков. Сейчас у нас не хватает двух человек, так как у наших выдающихся легкоатлетов скоро областные соревнования и им запрещены любые другие нагрузки.
Он говорил об Алеше Евсееве и Артеме Самойлове, которые как раз отсутствовали по причине тренировки.
