скачать книгу бесплатно
Фларит: наследник благородных хыяк
Анжей Лавиранти
Рукопись повествует о мальчике, и его приключениях. Вас ждут скачки на громадных свиньях, круиз на лодке в подводном канале, а также бегство от спецподразделения, которые преследуют главных героев на машинах, что могут передвигаться как по воде, так и по земле.
Анжей Лавиранти
Фларит: наследник благородных хыяк
1 глава: Очередной скучный день(?)
Фларит вновь проснулся от плохого сна. Нет, сон не был кошмаром, просто он навевал настолько сильное уныние, такую сильную боль от утраты чего-то прекрасного, но давно забытого, что не оставалось просто никаких сил чувствовать все это и ты сразу просыпался.
Мальчик посмотрел на будильник: оставалось спать еще 15 минут. Фларит решил все-таки встать пораньше, начав делать утренние дела. Парень все обдумывал свой сон, тоску, которая охватила его во сне, и даже ощущалась сейчас наяву. Фларит чувствовал, что что-то произойдет. Хотя сама эта мысль ему казалась немного абсурдной, почти невозможной, слишком непривычной для мира, в котором он живет.
Фларит, иди кушать!
Это была его приемная мать, Фларит узнал о том, что он приемный совсем недавно, однако это ничуть не изменило его отношение к родителям. Он просто принял это как факт, не почувствовал почти никаких изменений в душе. «Я это всегда ощущал!» – поймал он себя тогда на мысли.
Иду, мам!
Фларит спустился со второго этажа, где была его спальня и ванная, и пошел на кухню. Мальчик был полноватым, и за это его частенько подкалывали в школе, но до серьезных неприятностей почти никогда не доходило.
На завтрак были хлопья с шоколадным молоком, его любимые.
Сынок, у тебя скоро начинаются летние каникулы! Где планируешь их провести?
Не знаю, мам. Давай, я сначала школу закончу! И потом уже подумаем, как и где мне проводить каникулы.
Хорошо, кем выходишь?
Хорошистом. Мам давай я спокойно поем.
…
Как доешь, спускайся во двор – машина тебя уже ждет, – немного обидевшись, закончила разговор мать.
Хорошо.
Личный шофер довез его до школы без приключений. Сегодня был полноценный учебный день, а мальчик еще ехал на соревнования по волейболу после уроков. Физру он не любил и не ходил на нее, из-за этого у него чуть не вышел неуд в этой четверти! К счастью, один из учеников команды школы по волейболу сломал ногу, и необходимо было произвести замену. Никто не хотел идти! И физрук поставил ультиматум: либо мальчик соглашается и участвует в соревнованиях по волейболу, либо получает неуд. Хотя было очень странно просить об этом полноватого Фларита, но запасные как правило даже не ездили вместе с основным составом на соревнования, так как подобные случаи со сломанной ногой происходили крайне редко. Более того, уже половина школы сейчас уехала за границу, наплевав на последний месяц учебы.
Поэтому мальчику пришлось участвовать в них! Сами уроки прошли неплохо, и мальчик вышел хорошистом, почти все оценки уже были проставлены. Кроме физкультуры! Соревнования проходили в Москве на открытом стадионе. И Фларит переживал не подставит ли он всех.
***
Эй, как там тебя? Ты хоть правила знаешь? – спросила его Карина, сокомандник по волейболу.
Да, знаю! – огрызнулся Фларит.
Они ехали всей командой на школьном автобусе. Тренер не разрешил мальчику поехать на стадион на своем авто с личным шофером.
Ты часть команды и должен ехать со всей командой! – так он аргументировал свое решение.
Мальчик не очень понимал, когда он это стал частью команды, или как стать частью команды за 1.5 часовую поездку до стадиона с почти ранее незнакомыми людьми, но решил не спорить.
Да, ладно, Карин, что ты пристала к нему? Я видела, как он играет в волейбол, получается у него неплохо! – поддержала Фларита Алиса.
Они с Алисой вместе учились до 4 класса. Но вот с остальными участниками Фларит не был знаком вовсе.
Глядя, на то какой он жирный, что-то не верится! – продолжила нападки Карина.
Внешность бывает обманчива, Карин! – вновь ответила за Фларита Алиса. – Он все покажет на стадионе! Мы не проиграем из-за него! За собой бы уж лучше следила, знаешь ли?
Мне тогда просто не повезло!!
И мы тогда просто проиграли!
Карина уже открыла рот, чтобы ответить, но тренер решил прервать начавшуюся ссору.
Хватит! Не Алиса выбрала Фларита, а я! И если это мой выбор, значит он верный! Все поняли! Лучше бы настроились к предстоящему турниру! Это в особенности касается тебя, Карина!
И Карина прикусила язык. Между тем, Фларит действительно переживал, за то, не проиграет ли эта команда из-за него. Хотя, и на воллейбол всей школе было пофиг, как в принципе и на физ-ру, как предмет.
***
И вот команда по воллейболу доехала до места проведения соревнований. А Фларит все переживал за свой способности, не подведет ли он свою команду?
Но, как оказалось, он даже спас команду пару раз! Команда Фларита выигрывала, но и соперник шел с ней ноздря в ноздрю, у команды Фларита было 23 очка, а у соперников 24. Команда Фларита проигрывала!
И так, ребята собрались! Мы выигрываем! Но еще не выиграли! Поднажмите! – крикнул тренер команде.
Давайте я встану у сетки! – предложила Карина, которая была самой высокой в команде
А ты справишься? – спросила Алиса.
Да, я учусь на ошибках, Алис!
И Карина встала у сетки. «Наверное в прошлый раз из-за нее проиграла команда, когда она тоже встала у сетки» – предположил Фларит.
И вот последняя подача врагов осуществляется с крайнего правого угла и мяч летит к ним! Алиса тут же отбивает этот мяч и подкидывает его, Карина отправляет мяч обратно. Но соперники смогли отбить и перекинуть мяч. Мяч в очередной раз отправляется на территории команды мальчика. Карина пытается поймать мяч, но лишь касается того пальцами! А мяч летит за их территорию! Карина проиграла команде соревнования, так как если бы она не коснулась мяча, то он бы просто пролетел за их территорию! А Фларит не получит удовлетворительную оценку за физру!
Вражеская команда уже начинает праздновать свою победу собравшись в круг, на своей части поля, а мяч еще летит.
Но мяч летит в сторону Фларита. И мальчик решил изо всех сил показать себя и прыгает. Тут и произошло что-то действительно странное: Фларит ощутил как летит, по инерции и даже немного зависает в воздухе, как раз там, где пролетает мячик. И Фларит, таким образом и отбивает мяч передавая его Алисе. Алиса будучи в шоке, все таки отправляет мяч за сетку и он попадает на пол территории врага, который уже ликовал с победы. Команда Фларита победила! Благодаря нему! Счет 25:24!
Команда Фларита подкидывает того на руках, правда недолго и не особо высоко, все-таки мальчик был реально полноват. Стадион был заполнен в лучшем случае наполовину, но они все видели, что он сделал, который буквально прыгнул на 3 метра вверх!
Судьи посовещались, и все-таки присудили победу команде мальчика. Уже уходя в раздевалку, мальчик заметил на себе десятки удивленных и подозрительных взглядов. Он и сам не понял, как так произошло! Но решил обдумать это позже.
Возвращаясь домой, Фларит все думал, и решил ничего маме не говорить. По крайней мере, не говорить правду. Неожиданно его мысли прервала реплика личного шофера:
Да, что за странный мужик! Их еще и двое! Дайте проехать! – и шофер пробибикал им.
Двое парней бомжеватого вида, стояли на обочине, весьма близко к трассе. Они, рискуя быть сбитым выходили почти на трассу перед каждой проезжающей машиной. Было понятно, что они кого—то ищут в проезжающих машинах, внимательно осматривая водителей и пассажиров каждой остановившейся таким образом машины. Фларит решил на всякий случай спрятаться, чтобы его не смогли увидеть из окна автомобиля. Эти мужики каким-то образом напоминали ему персонажей из его снов.
Мужики мимолетно осмотрели личного водителя Фларита и тут же потеряли интерес к машине. Флариту это все казалось очень странным, таким же странным, как и его “полет” на соревнованиях. Фларит хотел связать оба этих события: этих странных мужиков, и его левитация, но не находил смысловую ниточку между этими ними.
Как всегда, мама, оставив ужин, пошла делать вечернюю зарядку. На столе была индейка с пастой. И Фларит, переодевшись, тут же приступил к еде. Он все думал про двух бомжей, о том инциденте на соревнованиях. И о сне, повторяющемся вот уже многие годы, он точно помнил, что с момента своего усыновления ничего подобного не видел, значит либо что-то подобное происходило раньше, до этого, либо это просто разыгрывающаяся его фантазия. Фларит склонялся ко второму варианту. В конце концов, он никогда не выделялся каким-то богатым воображением. И мальчик решил спросить об этом у своей приемной матери. Но завтра, не перед сном.
***
Фларит снова проснулся раньше, чем обычно. Но на этот раз не сам, его разбудил какой-то непонятный шум за окном. Был звук похожий на… сильный пердеж. И стук человеческого тела об землю. Сердце Фларита бешено заколотилось, их пытаются ограбить, Фларит понимал, что вооруженная охрана из 5 человек все-таки сможет дать отпор, и защитить их с мамой, однако ничего не мог поделать со страхом. Ему было страшно и вместе с тем интересно, что же там происходит, поэтому он выглянул в окно. Однако все что он успел увидеть и услышать это выстрел одного из охранников в воздух и трое удирающих бомжей, один из которых пытался одеть штаны на ходу.
Мать тоже проснулась. И казалась странно задумчивой, выслушивая рапорт одного из охранников, его упавший коллега, провалялся без сознания от силы минуты две и не помнил ничего насчет драки. Охранник сказал, что это скорее всего простые бомжи, которые хотели есть. Но было непонятно как они смогли вырубить двухметрового исполина, а ведь папа только таких охранников и нанимал к себе. Фларит вдруг понял, что эти люди похожи на тех бомжов, которые останавливали машины на трассе.
После такого происшествия, маму было лучше не отвлекать, а тем более лучше не задавать вопросы о его усыновлении. Сегодня была среда, а значит и короткий учебный день – всего 4 уроков, два из которых ИЗО.
Однако при входе в школу мальчика поджидала завуч, которая попросила Фларита, как только тот разденется подойти в кабинет директора. Фларит недоумевал с чего бы директор его решил пригласить.
Здравствуйте, Вениамин Геннадьевич!
Приветствую! Заходи, заходи Фларит.
Эм, я что-то не так сделал?
Да, нет что ты! Владислав Борисович похвалил тебя за твои заслуги вчера! И ты даже получишь за год пять! А не ту дохлую четверку, на которую рассчитывал!
О, спасибо большое! Вениамин Геннадьевич!
Кстати, а ты этим летом, когда уезжать собираешься?
Ну, мы с мамой еще не решили!
То есть этот учебный год ты полностью проходишь?
Ну да! Осталось всего лишь две недели же!
Молодец, молодец! Ну, что ж не смею задерживать! Удачных каникул, как говорится!
Хорошо, спасибо!
Выходя из кабинета директора, мальчик все думал, зачем тот его позвал? Неужели, чтобы узнать будет ли он посещать школу эти две недели? А зачем? И для чего? Мальчик решил рассказать об этом маме. И Флариту казалось, что это как-то было связано с тем, что он сделал на соревнованиях.
2 глава: Начинающиеся необычности
Уже возвращаясь домой, сидя в машине, Фларит вдруг осознал, что скоро лето. Но Фларит был не так уж и рад предстоящим каникулам. Отдых, конечно, радовал, но и уроки никогда его сильно не докучали, ему нравилось учиться.
И выходило так, что летом станет лишь скучнее, чем обычно. Сначала Флариту эта мысль показалась весьма абсурдной, затем он понял, что ему очень не нравится его нынешняя жизнь. Хотя он и не знал другой. Или знал? Нужно все-таки спросить сколько ему было лет при усыновлении!
Выходя со школы, Фларит вдруг увидел одного из тех бомжей, которые уже встречались ему на трассе и во дворе дома. Фларит не мог сказать видел ли он конкретно этого человека раньше, но то, что он был из них, Фларит не сомневался.
Вдруг мальчик заметил, что из-под пиджака этого бомжа выскочила морда какого-то зверька, принюхалась и исчезла вновь. Мужик после этого оживился и начал внимательно изучать выходящих из школы детей. Все это было весьма подозрительно и даже немного пугающе для Фларита и он решил поскорее добраться до машины и там уже обдумать все увиденное. Когда водитель начал движение, Фларит был четко уверен, что когда—то знал, что это за зверек и для чего он нужен. Так все-таки сколько ему было при усыновлении? Мать говорила, что меньше 5 месяцев, однако Фларит был уже уверен, что это не так. Зачем мать врала? Почему не говорила, кто его настоящие родители? Все эти мысли роились в голове мальчика уже давно, но сейчас Фларит начал понимать, что все не так просто, как хотелось бы. И хотя, мама сегодня была уже не в настроении из-за случая утром. Фларит все же решил довести дела до конца, и расспросить ее обо всем уже сегодня.
Мама уже ждала его. Она старалась показать, что у нее хорошее настроение, но слегка натянутая улыбка выдавала ее с головой. Она стояла на крыльце. И когда Фларит открыл дверь, тут же начала разговор.
Привет, сынок! Как прошел день?
Хорошо. Что сегодня на ужин?
Фларит решил, пока что повременить с мучавшим его вопросом, и не задавать его в лоб.
Да что хочешь! Давай закажем что—нибудь из твоей любимой доставки еды.
Хорошо, только я сделаю заказ сам так будет быстрее.
Слушай, сынок! Я поговорила с директором школы—тут у Фларита немного екнуло сердце – и он разрешил отпустить тебя пораньше с учебного года.– и Фларит с облегчением выдохнул, – Не волнуйся, ты получишь аттестат. А мы в это время поедем в Лос—Анджелес!
Мам, это замечательно – сказал Фларит, заходя в дом за мамой. – но… ээ К чему такая спешка что—ли?
А что? Ты не рад!
Нет, конечно рад! Но, мам, что случилось? Это как-то связано с тем событием утром?
Мать не нашлась сразу с ответом.
И еще! Я давно хотел кое-что спросить, мам! – сказал Фларит с акцентом на первое слово. – Когда вы меня усыновили!
Тут уже мама молчала с открытым ртом, и вся ее напускная приподнятость улетучилась.
А зачем ты спрашиваешь? – спросила она вместо ответа надорванным голосом.
Помню ты говорила, что Вы усыновили меня еще в младенчестве, но это не так! Я прав?
Зачем было врать? И откуда Вы меня забрали?
Мать глубоко и судорожно вздохнула. А затем сказала:
У тебя точно ничего не происходило в школе?
Нет! И если бы произошло что-то серьезное ты бы узнала это от директора!
Да, наверное, – мама вздохнула еще раз, – Фларит, послушай, меня сейчас внимательно! Это прозвучит очень странно, но ты должен сделать все так как я тебя попрошу! На данный момент должно пройти еще совсем немного времени для того, чтобы мы смогли рассказать тебе нечто очень важное! Но сейчас не время!
Ты, о чем? Это как-то связано с тем, откуда вы меня забрали?
Фларит, пожалуйста, перестань! – тут мама взглянула на него со слезами на глазах, – Это очень важно! Сделай так, как я прошу! Не вытворяй ничего до одного очень важного события, хорошо?
Хорошо, мама – сказал Фларит с акцентом на последнее слово.
И не дожидаясь какого бы то ни было ответа, Фларит направился на второй этаж, в свою комнату. Ему предстояло хорошенько обдумать услышанное, ведь он и сам чувствовал, что что-то скоро грядет. Что-то, что скорее всего навсегда изменит его жизнь или переменит его жизнь в другое русло.
