Лариса Секлитова.

Иллюзорность истины



скачать книгу бесплатно

Помимо того, что новые знания со временем превращались в догмы, некоторые лжеучёные создавали лжеистины, которые получали широкую известность.

Многие лжеистины, навязываемые современными учёными, касающиеся космоса и довлеющие над обществом, превратились в догмы, которые мешают нашему современнику понять то, что мы пытаемся донести ему, как новую истину. Например, исстари Луна считалась небесным телом, подобным нашей Земле, но безжизненным и пустынным. К этому давно все привыкли. Догмы учёных довлели в обществе и служили серьёзным препятствием для принятия наших знаний.

Поэтому когда мы сказали, что Луна относится к планетам-механизмам, что это искусственно созданный Высшей Планетарной Системой объект для регулирования энергий между человечеством и определённой зоной пространства Вселенной, то это было не воспринято. Данные факты мы дополнили данными о том, что Луна внутри пустотела, но там живут существа, работающие с человечеством, у них имеется оборудование, направленное на Землю. Всё это было воспринято как ещё большая фантастическая история. Учёные и слышать о таком не хотели.

Однако прошло всего 10 лет, и посыпались доказательства нашей информации из разных стран, и особенно из США. В результате того, что стали открывать многие старые факты, полученные американскими исследователями при изучении Луны и долгие годы скрываемые от населения, появилась возможность сравнивать знания, данные Высшими, с фактами, полученными исследователями. При этом исследователи находились за океаном, а мы получали информацию, ничего не зная об их открытиях в космосе. Но даже и сейчас догматы продолжают не верить той информации, которую открывают нам Высшие Учителя. А неверие тормозит развитие.

В нашем случае иллюзорность присуща постулатам учёных, которые свои устаревшие знания о Луне и некоторых других небесных телах продолжают сохранять как незыблемые истины. Но новые факты, получаемые космонавтами при полётах на Луну, доказывают нашу правоту и превращают прошлые знания о спутнике Земли в лжеинформацию.

То есть, навязывая что-то обществу массово, многие из числа лиц, довлеющих в обществе, пытались неоднократно регулировать развитие человечества, подстраивая его под свои понятия или стараясь специально держать человечество в рамках своих иллюзорных понятий. Но время расставляет всё по своим местам.

Таким образом, одни, открывая что-то новое, двигали общество вперёд, другие всеми способами тормозили его развитие в своих целях.

Но вернёмся к тем индивидам, которые пытаются создать «неоспоримые истины», чтобы всякий раз ссылаться в случае чего на них, как на закон. Но в таком случае те, кто выдвигает их, должны помнить, что большинство «неоспоримых истин» существует только определённый промежуток времени и затем, как нечто отжившее, уходит в прошлое, как догмы. Однако стоит задуматься, все ли догмы не соответствуют истине?

Догмы бывают разные, одни несут истину через века, другие быстро устаревают. Например, 10 заповедей до сих пор несут истину, но Высшие никак не могут добиться того, чтобы люди их полностью выполняли.

Каждую догматическую теорию надо рассматривать отдельно с точки зрения новых знаний, чтобы видеть, устарела она или нет. То есть любые догмы соответствуют истине определённое время, а дальше устаревают и превращаются в ложь. Догматические знания превращаются в лжеинформацию.

Невозможно любой истине, созданной для человека, быть постоянной во все времена. Она обязательно будет меняться. Поэтому человек, выдвигающий что-то в качестве некоторого образца, на который следует ориентироваться, должен осознавать, какая истина скоротечна и проживёт несколько лет, какая охватит несколько веков, а какая будет жить тысячелетие. Приведём несколько примеров таких истин. Например, кратковременные истины существуют в моде одевания (в этом году модно носить одно, а на следующий год уже другое), в моде на продукты питания (есть одно и отказываться от другого), в манерах поведения в обществе.

К вечным истинам для человека относятся: существование Мироздания, Бога и Отрицательного Иерарха, наличие двух оппозиционных ветвей развития, наличие уровневой системы совершенствования всего живого и многое другое.

К истинам, охватывающим века, относятся многие законы физики, открытия учёных. Так Теория относительности Эйнштейна, считавшаяся непоколебимой истиной, уже опровергнута другими учёными, как и теория Дарвина о том, что «труд создал из обезьяны человека». Или к вечным истинам причислили понятие, что человечество во Вселенной – единственное разумное сообщество. А тут на Землю зачастили инопланетяне, и данная истина рассыпалась в прах. Всё это подтверждает другую незыблемую истину – «всё течёт, всё изменяется».

Некоторые люди, устанавливая законы развития для какого-либо общества, забывают об их скоротечности и пытаются временную истину превратить в вечную.

Но не к чему искусственно какие-то знания превращать в догмы на всё время существования человечества. Однако было бы полезно, если бы человек умел осознавать, какие знания устарели, а какие пришли им на смену, не по обычным человеческим понятиям, а по энергетике информации. Нужно учиться чувствовать энергию знаний, слов, понятий. Это бы не позволило тормозить развитие и способствовало правильному и планомерному продвижению человечества по пути эволюции.

Но что мешает человеческому познанию?

1. Слабое развитие личного интеллекта, ограниченность в матрице понятий глобального масштаба, искажение истины.

2. Старые догмы.

3. Довлеющее мнение отдельных деятелей науки, мешающее принятию нового.

4. Отрицательная Система, искажающая понятия.

5. Течение времени старит знания, уменьшает их энергопотенциал по отношению к потенциалу новой информации.

Таким образом, любые знания и понятия человека являются временными и одни сменяются другими.

Хорошим мерилом информации и её ценности является её энергетика. В шестой расе люди научатся чувствовать именно энергетику любой информации и смогут замерять её энергопотенциал, мощь не только с помощью специальных приборов, но смогут видеть её энергетику благодаря наличию паранормальных способностей. Информация, существующая уже тысячу лет, будет выглядеть тёмной, а новые учения, влияющие на последующее прогрессивное развитие человечества и способствующие поднятию его на следующий Уровень, будут выглядеть светлыми. Кроме того, чем больше будет энергопотенциал новых знаний, тем больший период времени они будут охватывать.

У шестой расы будет и особый прибор, с помощью которого можно будет определять, как по мере развития человека, изучения им определённых знаний, будет меняться величина соотношений между потенциалом души и потенциалом постигаемой ею информации. И однажды они выровняются. А это означает, что изучаемая информация больше не способствует прогрессу души и её требуется менять на новую, следующего Уровня развития. Такие замеры ускорили бы продвижение человечества по пути эволюции.

Но пока такие приборы отсутствуют, приходится опираться только на понятия человека. Однако и тут есть ориентир – время. Понятно, что старые знания, появившиеся тысячу или 500 лет назад, устарели, а новые знания, даваемые человеку Высшими, которые истинно несут в себе новое, ещё не известное людям, будут способствовать наращиванию энергопотенциала его души. Отличить новое от старого, ориентируясь на появление их во времени, способны уже многие люди, понятия которых достигли определённого Уровня развития.

Когда истина превращается в ложь, а ложь – в истину

В мире всегда существуют противоположности, которые различны по своей сути (внутреннему смыслу)* и развиваются параллельно. Но противоположности могут содержаться и в чём-то одном, например, в одной истине: сегодня она истина, а завтра уже ложь.

Поэтому рассмотрим две основные позиции:

1) превращение старой истины в ложь;

2) и лжи – в истину.

1*. Старое превращается в ложь по той причине, что со временем начинает нести дезинформацию, очевидную для развитой личности. Так, например, старое восприятие нашей планеты, как плоского мира, покоящегося на трёх китах у одних народов и трёх черепахах у других – это уже дезинформация, так как полёты в космос доказали, что Н. Коперник прав и Земля – круглая. Но чудодейственное время превратило и «вопиющую ложь», из-за которой Джордано Бруно сожгли на костре, в истину: астрологи всё-таки доказали, что наша планета вращается вокруг Солнца, а не светило вокруг Земли. Но сколько поколений выросло на иллюзорной истине, что земля – плоская и является центром Солнечной системы! Современным поколениям это уже кажется смешным и абсурдным. То есть то, что считали ложным, перешло в разряд истины, а то, что считалось истинным, перешло в разряд лжеинформации.

Но самое главное, что должен уяснить человек в этих понятиях, это то, что старые знания построены на энергиях нижележащего диапазона (Уровня)* и поэтому несут в себе низкий потенциал. А энергии нижележащего Уровня не способны перевести личность на следующий вышестоящий Уровень развития, так как по закону соответствия каждая душа поднимается только в те слои своей иерархии, которые соответствуют её собственному потенциалу. (Но слои, как Уровни развития, устанавливают определённые границы «от» и «до», переход через которые свидетельствуют о прогрессе личности или её деградации. Выше «до», как верхней границы, идёт прогрессирование, а при опускании ниже границы нижнего предела идёт деградация. Хотя она может периодически происходить и внутри Уровня при частичном уменьшении энергопотенциала души в период движении от верхней границы Уровня к нижней).

Старые знания строятся на диапазоне энергий нижестоящего Уровня, который уже пройден человечеством. Поэтому набирая старые знания, душа человека заставляет его оставаться на прежнем Уровне развития. Перевести душу на следующий Уровень способны только новые знания, которые специально строятся Высшими на диапазоне энергий вышестоящего плана. Поэтому все индивиды, не принимающие новое (консерваторы и верящие им), отбрасывают себя в развитии на десятки и сотни лет назад, одновременно усложняя свою жизнь. Но это происходит в пределах этапа развития данной цивилизации (как определённого Уровня). Если же цивилизация заканчивает своё развитие, а душа человека не приобрела новых знаний, то она чисто автоматически не сможет подняться на следующий Уровень, т. е. перейти в другую, более высокую цивилизацию. Для этого душе потребуются новые знания, сообщающие ей высокий энергопотенциал, как стартовую энергию для подъема вверх.

Таким образом, старую истину время превращает в ложь, а душа, воспринимающая эту лжеистину, не способна перейти на вышестоящий Уровень развития.

2*. Остановимся подробнее на вопросе, касающемся перехода истины в ложь, а лжи в истину. Ранее мы давали в своих книгах информацию о существовании истины и лжи в земном мире и их отличиях. Но если истина и ложь касаются знаний, учений, теорий, а всё это со временем стареет, то данный процесс распространяется на всё Мироздание, так как сам принцип совершенствования души и всего одухотворённого в нём подразумевает постоянную замену старого новым. Для этого и существуют Уровни развития, позволяющие совершать данный переход.

Каждый Уровень позволяет через процессы совершенствования преобразовывать старое в новое, и чтобы такие трансформации происходили, обязательно должны существовать законы, регулирующие переход одного состояния в другое.

Остановимся только на земном мире, как наиболее понятном человеку. Истина и ложь – это антиподы, но они постоянно связаны между собой определёнными законами противостояния и взаимодействия, так как одно без другого не существует по причине отсутствия сравнения одного с другим.

Как определить истину, если не знать, что по отношению к ней является ложью? И как понять, что лживо, не зная, что истинно? То есть существуют определённые показатели, подтверждающие в обществе в определённые периоды времени, что ещё истинно, а что – уже нет. И это касается знаний, действий и поступков человека, законов общества, научных теорий и прочего.

Например, один человек получил деньги от начальника за свою работу, а другой получил их, украв кошелёк у первого, но сказав другим, что заработал. Действия первого будут истинны, а второго ложны, и это мы определяем через сравнение и ориентацию на законы морали, существующие в обществе.

Или взять другой пример. Один выступающий на телевидении утверждает, что никаких инопланетян во Вселенной не существует, потому что лично он их не встречал, а другой утверждает, что они есть, и выкладывает фотографии встречи с ними других людей, а также приводит прочие доказательства их посещения Земли.

Анализируя их доводы, читатель сам может прийти к выводу: первый ошибается, потому что, кроме слов «этого не может быть», никаких доказательств он не привёл, а второй говорил истину, потому что принёс в студию весомые доказательства.

Современный человек научился хорошо отличать ложь от истины, т. е. от правды. Иногда даже по глазам другого способен видеть, что тот лжет.

Но существуют ещё явления, когда истина переходит в ложь, а ложь превращается в истину. Для первого превращения требуется время и Выбор человека, а для второго – доказательства.

Рассмотрим вариант перехода истины в ложь за счёт Выбора, совершаемого человеком или человечеством. Например, писатели-фантасты иногда излагают истину, фантазируя о том, что действительно может быть. Так идея о коммунистическом развитии общества была раскрыта И. Ефремовым в книге «Туманность Андромеды».

Такое общество вполне было бы возможно на Земле, и писатель изложил истину возможного существования верно. Но когда человечество выбирает другой путь развития, то всё, написанное фантастом правильно, превращается в ложь. В данный момент идея о коммунизме уже является ложью. А если бы человечество совершило другой Выбор, то фантазия, несущая в себе истину, была бы подтверждена реальными событиями.

Или взять Эйнштейна и его Теорию относительности. Она несёт в себе истину для нашей Солнечной системы, но за её пределами действуют совершенно другие физические законы, неизвестные человеку. Поэтому там его теория превратится в ложь.

Также можно взять простого учителя истории или биологии и увидеть, что их деятельность тоже может быть связана с трансформацией истины в ложь. Так, например, два-три поколения эти учителя несут ученикам истинные знания, согласно учебникам, но проходит время, наука совершает новые открытия и на основе этого многие их знания становятся ложными, поэтому пишутся новые учебники, несущие более современные знания.

Но если в новые учебники будут собирать старые знания, несущие устаревшие истины, то никакого прогресса ученики не достигнут. Новое должно нести и новую энергетику.

То есть на понятия истины и лжи влияет время и пространство (как у Эйнштейна). Что истинно на Земле сегодня, через 100 лет превращается в ложь, а что истинно в нашем мире (как законы наших физиков), может быть ложным в другом мире. Те законы, которыми пользуется человек, не воспринимаемы для инопланетян, так как в их мирах они ложны (например, на многих из них не действует сила притяжения Земли). Каждое космическое сообщество живёт по своим законам, обеспечивающим им индивидуальность существования и особенности бытия.

Вариант, когда ложь превращается в истину, можно рассмотреть на примере нашей информации. Когда мы начинали свою контактёрскую деятельность и нам сообщили, что Луна – искусственно созданное тело и внутри она пустотела, то эти знания многим показались ложными. Но шло время, и появились доказательства правдивости нашей информации. Некоторые американские исследователи Луны привели примеры того, что спутница Земли способна гудеть, как колокол, когда на неё падают тяжёлые предметы, что подтверждает её пустотелость. А то, что существует душа, подтверждено многими опытами голландских, английских и других учёных.

Так что факты доказательства и время помогают устанавливать истину и разоблачать ложь.

Для чего нужна новая информация

Наши книги являют собой информацию, которую мы получали от Бога и Космических Систем на протяжении около 27 лет (на февраль 2017 г.). Нам было предоставлено право идти путём познания простого человека, делать для себя маленькие открытия и выстраивать ту последовательность познания нового, которая нам интересна и понятна для каждого земного индивида.

Передача нам (авторам) Высшими новых знаний не является случайной. На Земле с конца 20-го века появилось множество контактёров, общающихся с Высшим миром и получающих от своих Небесных Учителей, которых мы именуем Определителями, разнообразную информацию. Это помогло сразу затронуть новой энергетикой многие слои общества и не только в нашей стране, но и в других тоже. Впервые человечество узнало и прочувствовало на себе, что за пределами физического мира существует другой мир, неизвестный, в котором развиваются более разумные Личности и Они готовы поделиться с людьми некоторыми своими знаниями.

Контактёры не просто получают информацию, но через них происходит спуск энергии из Высшего мира нашей планете в те точки её поверхности, где находится принимающий контактёр. Таким способом идёт передача Земле тех видов энергий от Высших, которые требуются нашей планете для перевода её на следующую ступень развития, а именно на шестую орбиталь – следующий Уровень планетарного развития.

Если читатель спросит, а при чём же тут информация, новые знания, то ответим словами Высших: «Информация это есть энергия, а любая энергия есть информация».

Любые знания несут в себе энергию разных Уровней развития, так строят информацию Высшие Учителя. И в определённые периоды развития человечества Они спускают людям новые знания, которые строятся на энергиях того диапазона, который людям придётся прорабатывать в своём развитии на следующем этапе совершенствования.

Нет смысла использовать для этого какие-то старые знания, так как они строятся на предшествующем диапазоне энергий, который уже пройден и поэтому не способен продвинуть душу в развитии дальше. Аналогично, сколько бы ученик ни учился в первом классе, уровень его знаний будет оставаться на прежнем месте. Чтобы продвинуться дальше в развитии, ученик должен пройти учёбу во втором классе, третьем и т. д. То есть идёт последовательное освоение им тех знаний, которые планируются школьной программой.

Аналогично и Высшие Учителя планируют развитие человечества, только вместо классов у Них существуют Уровни развития. Человек не предоставлен на Земле сам себе, его создали искусственно для определённых целей Бога и Высших и создали программу развития его души от цивилизации к цивилизации. Поэтому в каждую цивилизацию спускались через определённых людей-контактёров новые знания, соответствующие по энергетике тому Уровню развития, который проходило человечество в тот либо иной период развития. Поэтому всегда старые знания будут нести в себе энергию уже прошедшего этапа развития, как учебник первого класса не может дать пятикласснику что-то новое, если он начнёт его читать заново. И это будет верно не только в познавательном плане, но и в энергетическом.

Душа, развиваясь, растёт от усвоения новых спектров энергий, которые находит для себя в информации следующего Уровня. Поэтому ей следует идти при совершенствовании только по восходящей, от знаний нижестоящего Уровня к знаниям вышестоящего плана. Только в таком случае она прогрессирует.

Безусловно, сам человек не может видеть, в каком направлении ему следует двигаться, что есть низшее, а что высшее, и какова программа его прогрессирования в период пребывания на Земле. Это могут знать только Высшие – те высокоразумные Личности, которые находятся в Иерархии Бога и занимаются совершенствованием землян. Они видят, когда заканчивается очередной цикл развития человечества и когда необходимо спустить на Землю новые знания. Такой период наступил для пятой расы в конце 20-го века эры Рыб.

Мы не будем говорить о знаниях, полученных другими контактёрами, а скажем о тех, что были получены нами. Важно не просто бесконечно получать знания, но привести их к какой-то системе, сформировать в учение, доступное для понимания других.

Важно было понимать то, что передают тебе Высшие, и видеть, в каком направлении развивать ту либо иную тему, как от контакта к контакту углублять интересующую тебя тему. Нам знания не давались, как уже готовое учение, мы должны были сформировать его сами из условия целостности информации, объединения разрозненного в единое, которое охватывает собой все процессы развития человека, планеты и нашей Вселенной. Важно было показать, как связи, зарождающиеся на Земле, уходят дальше в бескрайние просторы Вселенной, создавая единый процесс Мироздания. Это была громада знаний. Поэтому мы шли медленно, шаг за шагом узнавая новое и углубляя уже полученное. Данную последовательность мы предоставляем и нашим читателям в списке книг, вышедших в издательствах.

Разрозненные знания были объединены в серии: «За гранью непознанного» и «Магия совершенства». Для любителей афоризмов была создана серия «Эзотерика в афоризмах». Но разрозненность знаний не позволяла видеть целостность материала, связи различных тем в единое целое, поэтому была начата работа по объединению всего разрозненного в единое в серии «Энциклопедия Новой Эры». (К сожалению, на данный момент серия не закончена). Но новое учение появилось и затронуло почти все процессы на нашей планете, уходящие в Космос, освещая многие стороны жизни человека и общества. Однако знания не конечны, и каждую тему можно углублять всё больше и больше, но главное – указаны те новые понятия, которые переводят сознание человечества на вышестоящий Уровень и впервые истинно открывают ему врата в вечное существование.



скачать книгу бесплатно

страницы: 1 2 3 4 5 6